部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽專題期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)

部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽專題期中真題模擬試卷 (16套試卷)課后練習(xí)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sāibiānhuáqiáojuànniànjiǎojiéyúlè______________________________tānlánjùpàzhīchēngǒuxīnlìxuè________________________給下列形近字組詞。嘶______凌______堪______驍______落______撕______棱______湛______繞______絡(luò)______把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______篇______律____________離合如______似______天______日______與______不______牽______掛______

給“適”字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在橫線上適：A、適合 B、恰好 C、舒服①鯨適應(yīng)了海洋的生活。 ______②家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)要適可而止。 ______③蟋蟀的住宅很舒適。______寫(xiě)出下列句子的修辭手法（1）不耕耘怎會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？______（2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。______（3）小明家的房子小得只有書(shū)桌那么大。______（4）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。______（5）腳下的浪花好像百合花在開(kāi)放。______按要求改寫(xiě)句子（1）這潔白的梅花，是玷污得的嗎？改為陳述句：______（2）一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。2/54縮句：______（3）赤道吹來(lái)的風(fēng)，撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。改為“把”字句：______改為“被”字句：______填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（1）這______一個(gè)人的功勞，______大家努力的結(jié)果。（2）______怎么擁擠，他______能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。（3）星期天，你______去圖書(shū)館，______去爬山？（4）植樹(shù)造林______可以改善生態(tài)環(huán)境，______是造福后代的事。（5）這種境界，______使人驚嘆，______叫人舒服。排列順序，并回答問(wèn)題______鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。”______忽然，一只水鳥(niǎo)鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了

鷸的嘴。______一只河蚌在江邊曬太陽(yáng)。______雙方互不放開(kāi)。一個(gè)漁夫看見(jiàn)了，便把它們一同捉走了。______河蚌也對(duì)鷸說(shuō)：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！备鶕?jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)嗎？ ______著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓我們獲得許多的寫(xiě)作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以《我與讀書(shū)的故事》，寫(xiě)一篇你與讀書(shū)之間發(fā)生的一些有趣的事。按要求寫(xiě)句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）李華不想勞動(dòng)，于是花錢(qián)雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”3/54“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫(xiě)兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫(xiě)兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不

及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4/54（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫(xiě)作(30分)習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過(guò)不少人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。5/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給劃線的字選擇正確的讀音。屹______立（yìlì）籠______罩（lònglǒng）漫天卷______地（juǎnjuàn）罕______見(jiàn)（hānhǎn）切______害（qiēqiè）停泊______（bòpō）鋪______展（pūpù）彈______琴（dàntán）臉頰______（jiáxiá）爪______?。▃hǎozhuǎ）漣漪______（qíyī）看______守門(mén)戶（kānkàn）2.比一比，再組詞。猴______訊______呻______換______喉______迅______伸______煥______

3. 下列表述正確的是（ ）A．《竊讀記》選自意大利作家亞尼契斯的《愛(ài)的教育》。B．《有的人》是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世 13周年而寫(xiě)的。C．《林?！返淖髡呤前?。4. 我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就①______噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們 ______想出了許多制服它的辦法。②______裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為 40分貝時(shí)，傳到房間里______只剩下12分貝了。③它們?cè)跇?shù)上做窩、生活， ______樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，______到地上來(lái)。④“夾絲玻璃”______被打碎了，碎片______藕斷絲連地粘在一起。⑤鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它 ______魚(yú)類，______哺乳動(dòng)物。5. 我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就①______噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們 ______想出了許多制服它的辦法。②______裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為 40分貝時(shí)，傳到房間里______只剩下12分貝了。③它們?cè)跇?shù)上做窩、生活， ______樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，______到6/54地上來(lái)。④“夾絲玻璃”______被打碎了，碎片______藕斷絲連地粘在一起。⑤鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它 ______魚(yú)類，______哺乳動(dòng)物。你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，______你看過(guò)多少遍。（）A．如果 B．因?yàn)?C．不管 D．不但按要求寫(xiě)句子。①這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問(wèn)句）②我對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)您相信我，我會(huì)進(jìn)步的。”（改為轉(zhuǎn)述句）③下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）④他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以《那件事，讓我銘記》為題目，寫(xiě)一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。于都縣聞，回答問(wèn)題露珠頌我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。看！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以______（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切 ______（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。（1）在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） ______（教育、哺育、培育）______（夸耀、顯耀、光耀） ______（殘酷、殘忍、殘暴）（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①不知疲倦：______。②夜以繼日：______。（3）本文所寫(xiě)的“______”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請(qǐng)用“______”在文件畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。（4）說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法。①它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 ______②露珠多像夜空璀璨的繁星。 ______③每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。______（5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指______，這句話是把______比作______。（6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？7/54向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。孤苦伶______ 一______不染 引人注______ 盛氣______人捧______大笑 若無(wú)其______ 目不______接 四平______穩(wěn)二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫(xiě)兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫(xiě)兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)8/54把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了， 是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫(xiě)作(30分)生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在 600字左右。9/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (③)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shēnynímànyánbīngbáowēiyífǔlnà______________________________jiānrnèzhēngáojūgōngtuījinààonǎo______________________________比一比，再組詞。猴______ 訊______ 呻______ 換______喉______ 迅______ 伸______ 煥______把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過(guò)______ 安然無(wú)______ ______不舍一如______往 星羅棋______ 小心______

不容爭(zhēng)______ 別出心______ ______斷絲連①他從地震中死里逃生， ______。②考古學(xué)家______地取出了文物。③他______地離開(kāi)了生活過(guò)二十年的故鄉(xiāng)。完整詞語(yǔ)。不言而______ 別出心______千篇一______流光____________歡離合 不求______解 心安______得 ______吞棗關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過(guò)馬路要小心。②______馬路上沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。③______馬路上有沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。按課文內(nèi)容填空。（1）《馬詩(shī)》的作者是______，這首詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭方法的句子是“______，______?！保?）當(dāng)我們置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白筆下險(xiǎn)峻的蜀道，便會(huì)脫口而出這樣名句：______。（3）那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______、______地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)并動(dòng)，發(fā)出______的響聲。（4）白浪茫茫與海連，平沙______四無(wú)邊。______，遂令東海變______。（5）楊成齋詩(shī)云“海涌銀為郭，______?！保?）踏遍青山人未老，______。請(qǐng)你用“既又”寫(xiě)一句話,描寫(xiě)或贊美“天馬”。聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽10/54谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)根據(jù)所給意思選擇正確的成語(yǔ)。A．變本加厲 B．相濡以沫 C．支支吾吾 D．肆無(wú)忌憚①指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。 ______②指說(shuō)話吞吞吐吐，含混躲閃。 ______③指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。 ______④告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。______辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫(xiě)兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫(xiě)兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。讀讀課文《小英雄雨來(lái)》，想想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？三、寫(xiě)作(30分)11/54生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。12/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (④)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)ɡǔnɡuālàhnúshlúntūnzrǎoújīsìkě__________________qiānchánɡɡuààbúninniànxīnānlǐdédùwànɡ__________________辨字組詞哀______競(jìng)______乞______衰______竟______氣______尤______其______喻______龍______甚______愉______把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

______來(lái)______往______天______地____________不舍心______手______龐然____________能______善______選詞填空。隱蔽 隱藏 珍藏①蟋蟀的家安在很______的草叢里。②它______得很好，一般人很難發(fā)現(xiàn)。③這個(gè)禮物雖小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的含義，我一直 ______著。我能讀句子，按要求填寫(xiě)。（1）你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書(shū)比作 ______、______和______。關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧?。?）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠 ______。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。松鼠的叫聲很響亮，比 ______還要尖些。（3）我說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，______你看過(guò)多少遍。（）A．如果 B．因?yàn)?C．不管 D．不但默寫(xiě)填空。13/54（1）______，風(fēng)入四蹄輕。（2）所向無(wú)空闊，______。（3）大漠沙如雪，______。______，______。（4）蜀道之難，______。（5）踏遍_(kāi)_____，風(fēng)景______。聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓我們獲得許多的寫(xiě)作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以《我與讀書(shū)的故事》，寫(xiě)一篇你與讀書(shū)之間發(fā)生的一些有趣的事?！哆^(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“______,______。”題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最

后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去 _____還能做什么 _____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀， 附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén)，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______14/54（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。口若懸河—______ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋Ｕ?qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了。”我本想安慰老人幾句，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在

家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫(xiě)作(30分)以“誠(chéng)信”為主題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。要求按一定順序來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)工整。15/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (一)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yóu huó ɡǔlì wūyán dào qièbào jǐnɡshuāilǎo______ ______ ______ ______ ______ ______2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。讀一本書(shū)，一邊 sī kǎo______，一邊pǐn wèi______，是一種收獲；體會(huì)梅花的líng hún______和qì jié______也是一種收獲。知道如何巧用新型玻璃 chǔ lǐ______和duì fu______生活中的難題也是一種收獲。明白了做人要擋住各種 yóu huó。______并從生活中得到qǐ shì______更是一種收獲。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。

______不可惜 若______若______ 山______地______隨______而安 ______生機(jī) 勤勤____________ 有 成 竹 ______ 枝 ______葉 ______刀小______一絲不______ ______思議 ______而生句子加工廠，認(rèn)真完成下題。（1）根本一壞，______你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，______不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。（改反問(wèn)句）（3）田老師在我那幼小的心田里播下文學(xué)的種子。（縮句）（4）這些工作因?yàn)槎际且恍┬∈?，所以能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。（修改病句）（5）柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改擬人句）選詞填空。①天馬的設(shè)計(jì)十分______（周密 精密）。②劉叔叔在工作中榮立一等功，但他很謙虛，從不 ______（夸耀 夸獎(jiǎng)）自己。③這場(chǎng)大雨來(lái)的這么______（激烈 猛烈），讓人猝不及防。④爸爸對(duì)我要求十分______（嚴(yán)肅 嚴(yán)格），一點(diǎn)也不溺愛(ài)。寫(xiě)出下列句子的修辭手法（1）有人破壞學(xué)校的花木，我們能看著不管嗎？______（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。______16/54（3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦緞般的果樹(shù)上空歡快地唱歌。______（4）藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。______（5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。______我愛(ài)積累。（1）一日無(wú)書(shū)，______。（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，______。（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，______。（4）讀書(shū)有三到，謂______。（5）春風(fēng)又綠江南岸，______。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”你認(rèn)為呢？如果展開(kāi)一次辯論，你會(huì)準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開(kāi)卷有益?！狈捶剑何艺J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益?！睂⑾铝芯渥又匦屡帕?，寫(xiě)上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！《過(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“______,______?！鳖}目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén)，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。17/54他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞?？谌魬液印猒_____ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。閱讀短文，回答

不久以后，被寫(xiě)入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門(mén)。許世友看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤(rùn)了。蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說(shuō)說(shuō)“蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？三、寫(xiě)作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字左右。18/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (三)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)選擇劃線字正確的讀音。一副______（fúfù）火辣______辣（lālà）毛茸______茸（rōngròng）彼______此（bǐpǐ）屏______息（bǐngpíng）勾______（gōugóu）當(dāng)______（dāngdàng）解悶______（mēnmèn）供______養(yǎng)（gōnggòng）沒(méi)完沒(méi)了______（leliǎo）2.下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A. 懼怕（jù） 忽略（lüè） 支撐（chēng） 娛樂(lè)（lè） B.欺凌（líng） 噪音（zào） 衰老（chuī） 操縱（zòng）C.哺

乳（bǔ） 手絹（juān） 誘惑（yòu） 告誡（jiè）3. 下列表述正確的是（ ）A．《竊讀記》選自意大利作家亞尼契斯的《愛(ài)的教育》。B．《有的人》是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世 13周年而寫(xiě)的。C．《林?！返淖髡呤前唷Ｔ~語(yǔ)填空，在橫線上填上適合的詞。體______輕______ 神______兼______ 自______自______ ______風(fēng)______動(dòng)______先______后 ______觸______發(fā) 前______后______ 淋______盡______選詞填空。分辨 爭(zhēng)辯 分辯①在是與非的面前，你______不清，怎么能做一個(gè)好干部呢？②爸爸不容我______，斷然肯定這堆垃圾是我放在樓梯口的。為了還我清白，我據(jù)理______，后來(lái)，爸爸終于弄清了事實(shí)的真相。連續(xù)不斷 絡(luò)繹不絕 連綿不斷③這里是旅游勝地，各國(guó)慕名而來(lái)的游客 ______。④最近，煤窯坍塌的事件 ______，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)安全防范措施。⑤遠(yuǎn)處的群山______。連一連。20/547. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A.許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。l921年許地山開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。B.布封是l8世紀(jì)美國(guó)博物學(xué)家，他用40年的時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)巨著《昆蟲(chóng)記》。C.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過(guò)”等字，表達(dá)效果完全相同。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，將下列句子補(bǔ)充完整。（1）【詩(shī)詞的積累】古詩(shī)是字字珠璣，句句深情。詩(shī)中有張籍對(duì)親人訴不完的相思，“______，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”；詩(shī)中有納蘭性德對(duì)故園的牽掛，“______，______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”；詩(shī)中也有劉著那道不盡的愁情，“______，人在天涯鬢已斑。”（2）【話語(yǔ)的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“______，白首方悔讀書(shū)遲”；朱熹教給我們讀書(shū)的方法，“讀書(shū)有三到：謂______、______、______”；“______，梅花香自苦寒來(lái)”讓我們懂得生活需要磨練；“______，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人能說(shuō)會(huì)道。（放學(xué)后，明明看見(jiàn)剛剛在學(xué)校門(mén)口的地?cái)偵腺I(mǎi)不合格的零食吃，

明明上前勸說(shuō)剛剛）明明：“______”剛剛：“這里的零食便宜又好吃。我看到很多人在這買(mǎi)，所以我也來(lái)買(mǎi)了?！泵髅鳎骸癬_____”剛剛：“我知道了。謝謝你告訴我這些食品安全的知識(shí)。那你是在哪里買(mǎi)好吃又衛(wèi)生的零食呢？”明明：“______”剛剛：“謝謝，我以后不去這些地方亂買(mǎi)吃的東西了。”辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______李華不想勞動(dòng)，于是花錢(qián)雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)閱讀短文，回答下面問(wèn)題。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜21/54晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。（1）短文中畫(huà)線的句子中的“它”指的是______。（2）在第2自然段中作者除了寫(xiě)明月外，還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的______、______、______、______、______等來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）你知道哪些思鄉(xiāng)的詩(shī)句？寫(xiě)一寫(xiě)。閱讀課文《黃果樹(shù)瀑布》，回答問(wèn)題黃果樹(shù)瀑布 _______不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)， _______遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。1. （1）給文中的括號(hào)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ( )A.雖但 B.不僅而且 C.因?yàn)樗裕?）“表現(xiàn)出某種不尋常的力量和形式”是指文中的（）詞語(yǔ)。

A.氣勢(shì)非凡 B.山回谷應(yīng) C.雄偉壯觀（3）從文中的描述可知道黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)是()，而廬山瀑布的特點(diǎn)是()。A.長(zhǎng)、急 B.寬、急 C.寬、長(zhǎng)三、寫(xiě)作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字左右。22/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)______地______課后練習(xí)隨______而安______生機(jī)勤勤______時(shí)間：90分鐘滿分：100分______有成竹______枝______葉______刀小______一絲不____________思議______而生題號(hào)一二三總分4.《相濡以沫》的出處是什么？（）得分A．《老子》B．《韓非子》C．《莊子》5. 寫(xiě)出下列句子的修辭手法1. （1）不耕耘怎會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ ______一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)2. （2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 ______根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dàoqièyòuyùsīchòujǔsàng3.（3）小明家的房子小得只有書(shū)桌那么大。______________________________yúsāicāozóngshíliuguólǜ________________________4.（4）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。______2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）．清冽俯身?yè)崦?）腳下的浪花好像百合花在開(kāi)放。______5.B．盜竅干河恭敬C．茲潤(rùn)醞釀點(diǎn)綴D．濱紛遭糕接納6.我愛(ài)積累。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。1.（1）悠悠天宇曠，______。______不可惜若______若______2.（2）秋風(fēng)雜秋雨，______。山（3）世上無(wú)難事，______。3.23/54（4）寶劍鋒從磨礪來(lái)，______。（5）明月有情應(yīng)識(shí)我，______。7. 下列關(guān)于課文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《走遍天下書(shū)為侶》通過(guò)層層遞進(jìn)的假設(shè)和設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，表達(dá)了“書(shū)常讀常新”的觀點(diǎn)。B.《落花生》一課有詳有略，重點(diǎn)寫(xiě)了種花生的過(guò)程。C.《新型玻璃》一課介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話______我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？______“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。______我忍不住叫起來(lái)：“好球！”______課外活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。______他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見(jiàn)他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來(lái)的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買(mǎi)了一根冰棒。她剝開(kāi)以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會(huì)怎么做？還會(huì)對(duì)阿姨說(shuō)些什么呢？按要求寫(xiě)句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等

詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén)，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看24/54不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。口若懸河—______ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋Ｗx課文《釀》，從文中找出東東心理變化的句子有哪些？三、寫(xiě)作(30分)習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過(guò)不少人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。25/54部編版五年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (四)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。莫斯科地鐵的______和______，讓它舉世聞名。2. （2）下列哪一項(xiàng)不是莫斯科地鐵站的特色？ （ ）A.歷史最悠久B.有裝飾著古典的巨大柱廊C.有慶祝戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝為主題的車站（3）如果從莫斯科市區(qū)坐地鐵到郊區(qū)，會(huì)聽(tīng)到哪一種播報(bào)員的聲音？（）A.男性播報(bào)員 B.女性播報(bào)員 C.男性、女性播報(bào)員輪流出

現(xiàn)（4）判斷下列說(shuō)法的正誤。①莫斯科地鐵既注重運(yùn)輸?shù)陌踩院捅憷?，也具有?dú)特的藝術(shù)性。②莫斯科每座地鐵站都有著同樣的建筑風(fēng)格。比一比，再組詞。婪______具_(dá)_____憂______誦______夢(mèng)______懼______擾______通______把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整______食 ______日 摧 ______裂______ ______不動(dòng)______不______言氣______山____________釘______鐵把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在句子中。風(fēng)______靜不容______枉費(fèi)______ ______枝______葉枝______花______如______如______①雅魯藏布大峽谷是______的世界第一大峽谷。②教授勸他打消念頭，不必為此 ______。③小貓?jiān)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處， ______。按要求改寫(xiě)句子。①星星眨著眼睛。（擴(kuò)句）②看到她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我被陶醉了。（修改病句）26/54③他禁不住大聲說(shuō)：“老師，您把‘釀’字讀錯(cuò)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《泊船瓜洲》的作者是______代______，我會(huì)默寫(xiě)：______，______。______，______。（2）《長(zhǎng)相思》是______朝______，其中表思鄉(xiāng)之情的是______，______。（3）讀書(shū)破萬(wàn)卷，______。（4）______，白首方悔讀書(shū)遲。（5）書(shū)猶藥也，______。請(qǐng)從你看過(guò)的書(shū)籍中選一篇向你的好朋友推薦，并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)將下列句子重新排列，寫(xiě)上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！按要求寫(xiě)句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）

（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）口語(yǔ)交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗 ,沒(méi)有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén)，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法27/54律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞?？谌魬液印猒_____ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。閱讀下文，回答問(wèn)題

機(jī)智的蕭伯納英國(guó)著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。他的名著《機(jī)器與人》第一次上演時(shí)，場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見(jiàn)面。正當(dāng)蕭伯納從座位上站起來(lái)，準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然樓座上有個(gè)人對(duì)他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會(huì)為這個(gè)人的有意挑釁而發(fā)怒。誰(shuí)知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著樓座鞠了一躬，笑著說(shuō)：“我的朋友，我完全同意你的意見(jiàn)?！闭f(shuō)到這里，他指了指劇場(chǎng)中的觀眾說(shuō)，“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。（1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語(yǔ)。①一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。______②形容一個(gè)人非常有才華。 ______③事機(jī)鬧事，企圖引起沖突。 ______（2）在下面句子的空格處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①英國(guó)著名的戲劇家蕭伯納，______才華橫溢，______十分機(jī)智。②蕭伯納______不生氣，______轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝著樓座鞠了一躬。3. （3）有人說(shuō)蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（ ）A.劇本確實(shí)不好。B.他故意挑釁。C.他很不喜歡這個(gè)劇本。三、寫(xiě)作(30分)習(xí)作。28/54題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字左右。29/54部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給劃線的字選擇正確的讀音。屹______立（yìlì）籠______罩（lònglǒng）漫天卷______地（juǎnjuàn）罕______見(jiàn)（hānhǎn）切______害（qiēqiè）停泊______（bòpō）鋪______展（pūpù）彈______琴（dàntán）臉頰______（jiáxiá）爪______印（zhǎozhuǎ）漣漪______（qíyī）看______守門(mén)戶（kānkàn）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。手______足______弱不____________不動(dòng)飽食______斬______截______目不______①我祈求所有______的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。

②他越唱越高興，不知不覺(jué)就 ______起來(lái)。③他真怕這位______的小姑娘被風(fēng)吹倒了。④我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便 ______地望著那里。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。______不可惜 若______若______ 山______地______隨______而安 ______生機(jī) 勤勤____________ 有 成 竹 ______ 枝 ______葉 ______刀小______一絲不______ ______思議 ______而生把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整天長(zhǎng)______一絲____________一律斗志______星羅____________會(huì)神藕斷______舍己____________大物別出______ 舍生____________樸素選詞填空。①天馬的設(shè)計(jì)十分______（周密 精密）。②劉叔叔在工作中榮立一等功，但他很謙虛，從不 ______（夸耀 夸獎(jiǎng)）自己。③這場(chǎng)大雨來(lái)的這么______（激烈 猛烈），讓人猝不及防。④爸爸對(duì)我要求十分______（嚴(yán)肅 嚴(yán)格），一點(diǎn)也不溺愛(ài)。按要求寫(xiě)句子。①天馬四體騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子） ______30/54②難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）______③王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話）______修改病句（1）大河南岸是一望無(wú)垠的稻田，一眼望不到邊。（2）早稻已經(jīng)熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。（3）太原的夏天是美麗的城市。（4）聽(tīng)說(shuō)要組織跳繩比賽，紛紛報(bào)名參加。（5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話______我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？______“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。______我忍不住叫起來(lái)：“好球！”______課外活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。______他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見(jiàn)他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來(lái)的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。

請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。（1）______，不知云與我俱東。（陳與義）（2）誠(chéng)者，天之道也；______，______。（《札記》）（3）我是中國(guó)人民的兒子，______。（鄧小平）（4）《老子》中“______”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。（5）拯救地球就是______。（6）但存方寸地，______。按要求寫(xiě)句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）李華不想勞動(dòng)，于是花錢(qián)雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人31/54物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫(xiě)兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫(xiě)兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。

這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？32/54三、寫(xiě)作(30分)輕松習(xí)作。題目：感謝____________要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫(xiě)一篇400字以上的作文。33/54部編版競(jìng)賽專題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷 (②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sāibiānhuáqiá