2019年五級(初級)保育員能力提升試卷D卷附解析

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絕密★啟用前2019年五級(初級)保育員能力提升試卷 D卷附解析考試須知：1、考試時間： 120分鐘，本卷滿分為 100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共 25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯誤的 ( ) 。A、立即脫離電源 B 、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D 、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、開窗通風(fēng)的好處是 ( ) 。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣 ( ) 。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B、良好的生活習(xí)慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習(xí)慣4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行 ( ) 。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。5、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和 ( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容， ( ) ，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處 B 、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會工作7、幼兒乳牙有多少顆 ?( ) 。A、20顆B、24顆C、32顆8、( ) 我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A．文革期間 B ．十一屆三中全會以后 C ．解放后 D ．進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的 ( )A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B 、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿

C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、（ ）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時，開窗換氣 10分鐘左右。A、活動室 B 、寢室內(nèi) C 、盥洗室 D 、樓道11、濃度為( ) 漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2% B 、2% C、0.2-1% D 、1-10%12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了 ( ) 。A、可能性 B 、必要性 C 、差異性 D 、共同性13、( ) 是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A．對幼兒隔離 B ．對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時隔離C．喝生理鹽水 D ．對可疑患兒臨時放在班上14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時 ( )。A、每天吃三次藥 B 、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時服藥15、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn) .而不是（ ）。Ａ.記錄兒童的行為表現(xiàn) Ｂ.描述全班兒童的活動情況Ｃ.記錄教師的教育情況 Ｄ.解釋兒童的行為表現(xiàn)16、保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A．做好幼兒教育工作 B. 熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C．為人師表，遵紀(jì)守法 D. 積極進(jìn)取，開括創(chuàng)新17、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于 ( ) 。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B 、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D 、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致18、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( ) 。A、漱口 B 、脫掉外套和帽子 C 、做操 D 、游戲19、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是 ( ) 。A．2月 B ．4-5月 C ．9-10月 D ．12月20、藥品登記表中不能沒有（ ）A．藥效 B. 成分 C. 副作用 D. 藥名21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般 5~10分鐘換一次。A、冷開水 B 、溫開水 C 、藥水 D 、冷水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和 ( ) 。A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C 、師生關(guān)系 D 、母女關(guān)系23、水杯消毒后應(yīng)（ ）。A．擦干 B. 煮 C. 清水侵泡 D.清水沖洗24、( ) 是幼兒注意的特點(diǎn)之一。第1頁 共5頁A．注意的時問長 B ．注意的穩(wěn)定性強(qiáng) C ．有意注意占優(yōu)勢 D ．無意注意占優(yōu)勢25、應(yīng)使用( ) 消毒體溫表。A、石灰 B 、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬填空題（本題共 22小題，每題1分，共20分）1、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是 ( ) 、( ) 、( ) 。2、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在 ( ) 左右。3、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外 ( ) 、( ) ，再接觸健康孩子。4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分鐘。5、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的 ( ) 要求、( ) 要求和注意事項(xiàng)。6、飯菜保溫、保潔的原則是 ( ) ，( ) 。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分()。10、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素A可患（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成()的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、()、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。

判斷題（本題共 15小題，每題1分，共15分）1、（ ）保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。3、（ ）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。4、（ ）幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。5、（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。6、（ ）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。7、（ ）對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。8、（ ）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。9、（ ）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。10、（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。11、（ ）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動、易變化、易受感染和易外露。12、（ ）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。13、（ ）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。14、（ ）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。15、（ ）紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。問答題（本題共 6小題，每題4分，共24分）1、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責(zé)是什么？2、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展？3、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？第2頁 共5頁4、對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？5、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？分析題（本題共 2小題，每題8分，共16分）1、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉， 經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用 0．8％過氧乙酸對室內(nèi)地面和 1．5米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎 ?如果是你，會如何處理這種問題?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第3頁 共5頁參考答案11、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)1、D14、消毒水，太陽底下晾曬2、B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、B16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、A17、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容5、C18、日光、空氣和水6、A19、胸骨偏下方7、A20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、B判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）9、E1、×10、B2、×11、C3、√12、A4、×，改：正常為36.5℃—37.4℃13、B5、×14、D6、√15、D7、×16、B8、√17、D9、√18、B10、×19、C11、√20、D12、×21、D13、×22、C14、×23、D15、√24、D問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）25、B1、答案：填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）①防止意外事故的發(fā)生。1、傳染源、傳播途徑、易感人群②幫助幼兒提褲卷袖。2、一尺③督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手3、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)后方可離開。4、1：2002、答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用陽光、空氣、水等自然5、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生因素讓幼兒參加戶外活動和鍛煉，每日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于2小時，6、答案：冬季保溫，夏季散熱提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。在戶外活動中，要進(jìn)行適合幼7、漱口,刷牙兒生理?xiàng)l件的體育活動，只要不妨礙幼兒安全的活動都可以進(jìn)行、活動重要掌握幼......8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼3、1)安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。9、答案：登記記錄，上交保管(2)頭略低，張口呼吸。10、答案：漸進(jìn)推測法、40(3)止血后，2-3小時內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動。第4頁 共5頁出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。4、答：1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；2）在生活活動中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；3）日常生活活動是施教的機(jī)會，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。5、答：每日開窗通風(fēng)。 一般情況下，每周進(jìn)行空氣消毒一次， 傳染病流行季節(jié)， 每天消毒一次。用消毒燈消毒時請注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時間 30分鐘，消毒結(jié)束，開窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。分析題（本題共 2小題，每題8分，共16分）1、參考答案：保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時