第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》圈點與批注課件（21張PPT） 部編版語文七年級下冊

統(tǒng)編版七年級下冊第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》：圈點與批注東北師范大學(xué)深圳坪山實驗學(xué)校

張美君

學(xué)

習(xí)

目

標1.知人論世，了解作家作品及寫作背景。2.學(xué)習(xí)快速瀏覽和圈點批注的閱讀方法，梳理小說的主要內(nèi)容。3.細讀部分章節(jié)，對祥子命運悲劇的原因進行初步探究。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課“車子！車子！”車來如飛?？涂窜嚪?，忽然心中酸悲?？蛦栜嚪颍骸敖衲陰讱q？拉車拉了多少時？”車夫答客：“今年十六，拉過三年車了，你老別多疑?！笨透孳嚪颍骸澳隳昙o太小，我不能坐你車，我坐你車，我心中慘凄?！避嚪蚋婵停骸拔野肴諞]有生意，又寒又饑，你老的好心腸，飽不了我的餓肚皮，我年紀小拉車，警察還不管，你老又是誰？”客人點頭上車，說：“拉到內(nèi)務(wù)部西！”——胡適《人力車夫》知人論世，走近作家作品

老舍（1899-1966），原名

，字

，老舍是他最常用的筆名，另有筆名

、

、非我等。滿族，北京人。代表作有小說

、

，劇本《龍須溝》、

?，F(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。舒慶春舍予絮青鴻來《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》1.回憶所學(xué)，完成作家資料卡片。知人論世，走近作家作品補充資料：

老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗時尚，運用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。知人論世，走近作家作品2.創(chuàng)作背景介紹

1930年老舍從英國回來，此時中國剛剛從北洋軍閥統(tǒng)治時期的泥潭跌入抗日戰(zhàn)爭這更大的困境之中，面對滿目瘡痍的祖國，他的作品格調(diào)也從早期的詼諧幽默變得沉重嚴肅，《駱駝祥子》就是他那個時期的作品。知人論世，走近作家作品2.創(chuàng)作背景介紹

記得是在一九三六年春天吧，“山大”的一位朋友跟我閑談，隨便的談到他在北京曾用過一個車夫。這個車夫自己買了車，又賣掉，如此三起三落，到末了還是受窮。聽了這幾句簡單的敘述，我當時就說：“這頗可以寫一篇小說?！本o跟著，朋友又說：“有一個車夫被軍隊抓了去，哪知道，轉(zhuǎn)禍為福，他乘著軍隊移動之際，偷偷的牽回三匹駱駝回來?！薄独仙嶙詡鳌房焖贋g覽，辨識情節(jié)請同學(xué)們快速瀏覽全書，將表格補充完整。章節(jié)三起三落主要情節(jié)第1章一起

第2章一落祥子連人帶車被大兵抓走。第3-

章二起

第

-12章二落祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙走。第13-18章三起祥子與虎妞結(jié)婚，虎妞給祥子買了一輛二手車。第

章三落虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣車安葬虎妞。第

—24章徹底墮落車苦干三年，湊足一百塊錢，買了一輛自己的新車。祥子賣掉駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。得知小福子上吊自殺，絕望透頂，從此變成行尸走肉。提示：①關(guān)注和“車子”有關(guān)的段落；

②抓住時間、地點、篇章主旨句等關(guān)鍵語句，

跳過非敘事文字。

本書以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排錯落有致、絲絲入扣。10111920圈點批注，關(guān)注人物

圈點含義：閱讀時用一套固定的符號在文章的字、詞、句、段上進行圈點勾畫。內(nèi)容：文章的重點、難點、疑點，或者是自己深有體會之處。注意：①要有自己的一套符號系統(tǒng)。

②要根據(jù)閱讀目的圈點勾畫。圈點批注，關(guān)注人物

圈點

圈點符號參考圈點符號符號意義①②③……段落標號？（問號）質(zhì)疑.（圓點）或。（小圓圈）關(guān)鍵詞語

（直線）關(guān)鍵語句﹏﹏﹏﹏（波浪線）佳妙句圈點符號系統(tǒng)是個人在廣泛的閱讀中形成的，形成自己的符號系統(tǒng)后不要隨意改動。圈點批注，關(guān)注人物批注含義：批注，“批”：評論、質(zhì)疑、鑒賞。“注”：解釋或提示。內(nèi)容：難解的字詞，文章的思想內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等。注意：①要用最簡潔的語言作出批注。

②批注要和圈點勾畫相結(jié)合。

反復(fù)閱讀：解決字詞方面的疑問重點語句的理解全篇內(nèi)容的把握圈點批注，關(guān)注人物

【“一起”階段】

祥子，在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系以前，是個比較有自由的洋車夫，這就是說，他屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫?！恶橊勏樽印返谝徽?/p>

后文的內(nèi)容是對前文內(nèi)容的補充說明。

四個短句體現(xiàn)出此時祥子自信愉悅的心情。圈點批注，關(guān)注人物

【“二起”階段】

從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于那些老弱殘兵；以他的車，去和他們爭座兒，還能有他們的份兒？現(xiàn)在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的哭天，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸，拉上就跑。他心中舒服一些，覺得只有老不站住腳，才能有買上車的希望。一來二去的駱駝祥子的名譽遠不及單是祥子的時候了。有許多次，他搶上買賣就跑，背后跟著一片罵聲?！恶橊勏樽印返谖逭?/p>

比喻非常生動，將此時祥子對于新車的極度渴望淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

此時的祥子精神已經(jīng)開始墮落，為了買車他不顧一切?？此剖恰捌稹保瑢崉t在精神層面則是“落”。圈點批注，關(guān)注人物

【“三起”階段】

過去所受的辛苦，無非為是買上車，現(xiàn)在能再買上，那還有什么可說呢？自然，一輛車而供給兩個人兒吃，是不會剩下；這輛車有拉舊了的時候，而沒有再置買新車的預(yù)備，危險！可是，買車既是那么不易，現(xiàn)在能買上也就該滿意了，何必想到那么遠呢？

心理描寫。此時祥子已經(jīng)無路可走了。精神更加墮落了。——《駱駝祥子》第十七章圈點批注，關(guān)注人物

“一起一落”之后，祥子并沒有真正“起”過，而是一直在滑落，所謂“二起”“三起”不過是滑落中的掙扎罷了。也就是說，祥子只有在作者敘述中的“一起”時期才是真正積極向上，奮發(fā)有為，努力追求美好生活，而“一起”之后的全書主體內(nèi)容，其實是祥子不斷滑落的墮落史和沉淪史。細讀文本，初探悲劇原因（1）“戰(zhàn)爭的消息與謠言幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長，麥穗與刺刀可以算作北方人的希望與憂懼的象征?！毕樽拥谝淮问圮嚨脑蚴鞘裁?，請細讀《駱駝祥子》第二章，圈點批注，歸納原因?！婇y混戰(zhàn)的大背景（社會原因）（2）“這種態(tài)度使他只顧自己的生活，把一切禍患災(zāi)難都放在腦后?！薄樽幼鳛樾∩a(chǎn)者的狹隘、愚昧（認知局限）（3）“祥子知道事情要壞，可是在街面上混了這幾年了，不能說了不算，不能耍老娘們脾氣……沒點膽子哪兒能找到這么俏的事兒……”——個性：意氣用事、冒險、自尊心過強（自身性格）祥子第一次失去車，是社會原因、認知局限、自身性格共同作用的結(jié)果。細讀文本，初探悲劇原因思考：

祥子的命運悲劇是否還有其他的原因？

如果祥子聽了高媽的話或者把錢放郵局，如果小福子自殺之后他還回曹家拉包月，他是不是就不會走向墮落？

除了祥子，小說中其他人物的命運又是什么樣的？

這部悲劇對我們現(xiàn)代社會有怎樣的啟示意義？……作業(yè)設(shè)計專題一：給祥子寫小傳專題二：探尋悲劇原因?qū)ｎ}三：話說“洋車夫”專題四：我談“小人物”

請同學(xué)們繼續(xù)完成第二階段的深度閱讀，從下列專題中任選其一，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識進行自主探究，完成一篇讀書報告，為下一階段的匯報交流做準備。課堂總結(jié)

祥子在奮斗路上的起起伏伏也給了我們非常多的啟示，在現(xiàn)實生活中，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，但絕望中總是孕育著希望，我們要勇敢地、大膽地，永遠微笑著面對人生。只要心存信念、不忘初心，我們必然能夠