第五單元任務(wù)一學(xué)習(xí)演講詞課件（共23張ppt） 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

課前準(zhǔn)備課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆、草稿紙學(xué)生演講學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)演講詞，理解其作者觀點(diǎn)，感受其風(fēng)格，獲取有益的啟示，把握演講詞的主要特點(diǎn)。2.了解寫(xiě)作演講稿的常見(jiàn)技法，運(yùn)用閱讀所得，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)講演稿。3.通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)演講的技巧，進(jìn)行演講實(shí)踐，舉辦演講比賽，在“演講一聆聽(tīng)一評(píng)議”的綜合活動(dòng)中提高在公開(kāi)場(chǎng)合的表達(dá)能力。目錄CONTENTS01020304了解演講知識(shí)分享精彩演講提煉演講技巧作業(yè)布置

嘗試寫(xiě)作了解演講知識(shí)01什么是演講詞演講詞的特點(diǎn)演講詞的結(jié)構(gòu)01了解演講知識(shí)（自主學(xué)習(xí)）

演講詞，是為演講準(zhǔn)備的文稿或演講內(nèi)容的記錄，是一種直接面對(duì)聽(tīng)眾，憑借口頭表達(dá)，進(jìn)行宣傳、教育、鼓動(dòng)或是思想交流的一種論說(shuō)性文章。什么是演講詞？01了解演講知識(shí)（小組合作）1、針對(duì)性2.觀點(diǎn)鮮明、態(tài)度明確、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)3.富有感染力和說(shuō)服力演講詞特點(diǎn)01了解演講知識(shí)1.開(kāi)頭演講詞的開(kāi)頭通常是對(duì)聽(tīng)眾的呼語(yǔ)和開(kāi)場(chǎng)白。2.正文

這是演講詞的主體部分。內(nèi)容要豐滿充實(shí)，有起伏波瀾。3.結(jié)尾這是演講詞的自然收束。應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，余音繞梁。01了解演講知識(shí)演講的三方人物四重聯(lián)系五個(gè)環(huán)節(jié)分享精彩演講0202分享精彩演講馬丁?路德?金《我有一個(gè)夢(mèng)想》02分享精彩演講聞一多《最后一次演講》02分享精彩演講習(xí)近平二零二二新年賀詞提煉演講技巧0303提煉演講技巧慷慨激昂、愛(ài)憎分明。今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬柯勔欢嘞壬诶罟珮阕返繒?huì)上拍案而起，即興演講。聞一多《最后一次演講》03提煉演講技巧丁肇中在征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)上進(jìn)行演講演講者首先指出傳統(tǒng)教育的弊??；然后分析科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)精神的重要性；接著，指出“王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書(shū)人的頭腦”；最后闡明格物致知在今天的重要性。丁肇中《應(yīng)有格物致知的精神》客觀理性、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。03提煉演講技巧

所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。那么，一個(gè)快落山的太陽(yáng)，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過(guò)來(lái)的體會(huì)。北大方正創(chuàng)始人王選在北京大學(xué)進(jìn)行演講王選《我一生中的重要選擇》針對(duì)性強(qiáng)、坦誠(chéng)率真。03提煉演講技巧第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，停辦的奧運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備恢復(fù)，顧拜旦在奧委會(huì)發(fā)表演講在演講開(kāi)頭，演講者面對(duì)第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命等重大事件導(dǎo)致世界政治格局劇變，以戰(zhàn)略家的視野指出：“奧林匹克主義并沒(méi)有成為這場(chǎng)浩劫的犧牲品，而是無(wú)所畏懼，無(wú)可指摘地挺了過(guò)來(lái)。而今，他的眼前突然呈現(xiàn)出更為開(kāi)闊的視野，這凸顯了他即將扮演的嶄新角色的意義?！鳖櫚莸稇c祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》站位高格局大03提煉演講技巧（小組合作）演講詞要有為而作，不要空談泛論。01要關(guān)注聽(tīng)眾的各方面情況，包括其年齡，職業(yè)，受教育程度等客觀情況，以及聽(tīng)眾可能有的疑惑、情緒等主觀情況。02演講時(shí)要預(yù)先考慮演講現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，對(duì)內(nèi)容和表達(dá)方式，做有針對(duì)性的調(diào)整。03一定要有針對(duì)性如何準(zhǔn)備演講詞？

演講的起源

就像宇宙有起源一樣，演講也有起源。

由于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生了語(yǔ)言;由于語(yǔ)言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語(yǔ)言成為主要的表達(dá)方式;又由于要更加充分地表達(dá)思想感情，而把有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這就是作為一種語(yǔ)言表達(dá)方式的演講的起源。

在中世紀(jì)的古代埃及、希臘、巴比倫、印度和中國(guó)演講已成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。公元前25世紀(jì)埃及人普霍特就寫(xiě)了如何說(shuō)話的教喻;公元前5世紀(jì)的伯利克里時(shí)代，古雅典隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，文化藝術(shù)和演講也達(dá)到了鼎盛時(shí)期。各地學(xué)者云集，雅典成為“希臘的學(xué)?！?。古希臘、古羅馬時(shí)代，先后涌現(xiàn)出一大批富有才華和聲望的演講家，如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等。

古希臘之后，古羅馬在古代演講史中占據(jù)了突出的地位。古羅馬涌現(xiàn)出一大批以馬爾庫(kù)斯?圖留斯?西賽羅(前106—前43年)為代表的演講家。

在中國(guó)，演講這一形式在先秦的古代社會(huì)已盛行。中國(guó)最早的一部歷史學(xué)文獻(xiàn)《尚書(shū)》中就記載了《甘誓》、《湯誓》、《牧誓》等好幾篇演講詞。

東周包括春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。當(dāng)時(shí)，儒家的孔子、孟子和荀子;墨家的墨子;道家的莊子;法家的韓非子和名家的惠施、公孫丑等，都用自己治理天下的政治見(jiàn)解和思想主張，對(duì)社會(huì)進(jìn)行游說(shuō)，形成了“百家爭(zhēng)鳴”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在演講理論方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。拓展延伸作業(yè)布置

嘗試寫(xiě)作04

題目：《我有一個(gè)夢(mèng)想》

寫(xiě)作思路：我的夢(mèng)想是什么？