小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè) 鋪滿金色巴掌的水泥道(教學(xué))

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你們平時(shí)觀察過上下學(xué)走過的馬路嗎？有哪些特征呢？秋天到了，你在上學(xué)放學(xué)的路上，觀察過馬路上的變化嗎？是不是多了很多落葉呢？鋪滿落葉的道路又是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧！5鋪滿金色巴掌的水泥道（店鋪）鋪pùpū（鋪路）鋪5鋪滿金色巴掌的水泥道“金色巴掌”指的是什么？

“金色巴掌”指金黃色的梧桐葉。

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。你覺得哪一個(gè)好？鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿梧桐落葉的水泥道原題更有詩意。5鋪滿金色巴掌的水泥道齊讀課題熨帖平展排列規(guī)則凌亂增添棕紅色小雨靴

比一比，誰讀得準(zhǔn)。讀一讀

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。??！多么明朗的天空。可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。朗讀指導(dǎo)自主朗讀第1～4自然段，讀準(zhǔn)確、流利。課文解讀

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。一夜一夜

“一夜”是時(shí)間長(zhǎng)度，風(fēng)雨交加之夜為落葉形成條件。（讀舒緩些，突出刮風(fēng)下雨時(shí)間之長(zhǎng)）

??！多么明朗的天空。近義詞：晴朗“明朗”是什么意思？

??！多么明朗的天空。天放晴時(shí)，天空是怎樣的？“明朗”是什么意思？

??！多么明朗的天空。天開始放晴了。還有哪些詞句解釋了明朗？理解詞語的方法：找近義詞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文查字典

地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。ABB紅彤彤金燦燦白花花胖乎乎綠油油亂哄哄

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。??！多么明朗的天空?？墒?，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。大家一起有感情地朗讀吧！自讀第5～7自然段，用橫線畫出讓你覺得美的句子，并與大家分享。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。同桌互相說說，你是用什么方法理解這個(gè)詞的？看圖可以知道凌亂就是雜亂、不整齊的意思。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)也可以知道，凌亂就是雜亂、不整齊的意思。凌亂上文“排列得并不規(guī)則”也說明了凌亂就是雜亂的意思。líng查字典可知，凌亂就是不整齊，沒有秩序的意思。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……你感受到了什么？再來讀一讀吧！

你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……棕紅色的小鳥是什么？一雙棕紅色的小雨靴棕從這兩處，你發(fā)現(xiàn)了什么？首尾呼應(yīng)（）的天空（）的水洼（）的水泥道（）地歌唱（）的