九年級上冊我們周圍的空氣魯教版九年級上冊化學(xué)到實驗去氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

煉鋼需要氧氣氧炔焰用于切割和焊接金屬液態(tài)氧用作火箭的助燃劑太空飛行員需要攜帶供氧裝置潛水員需要攜帶供氧裝置哪些方法能得到氧氣？通電水氫氣+氧氣方法1：方法2：分離液態(tài)空氣法方法3：氧化汞氧氣+汞原料廣泛，但需要消耗大量的電能，反應(yīng)速度慢。

原料廣泛，但流程、設(shè)備很復(fù)雜，條件不易控制，成本高，得到的O2不純。（工業(yè)制取氧氣）產(chǎn)生有毒物質(zhì)汞。加熱知識回顧實驗室中制取氣體一般要求安全快捷，經(jīng)濟，操作方便。

實驗室常用作制取氧氣的方法：1加熱高錳酸鉀

（KMnO4）

2加熱氯酸鉀（KClO3）

3分解過氧化氫

（H2O2）

關(guān)于可生成氧氣的背景資料

物質(zhì)

相關(guān)資料

高錳酸鉀（KMnO4）

受熱迅速分解放出氧氣，反應(yīng)速度很快，有一定危險，而且原料消耗比較多，不經(jīng)濟。

氯酸鉀（KClO3）400℃時分解放出氧氣，反應(yīng)速度適中。但操作麻煩，還會產(chǎn)生副產(chǎn)物氯氣(氯氣有毒）

過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，易分解，高純度雙氧水的基本形態(tài)是穩(wěn)定的，當(dāng)與其它物質(zhì)接觸時會很快分解為氧氣和水

過氧化氫溶液紅薯片二氧化錳活動與探究1、取三只試管，向其中兩支試管中分別加入少量二氧化錳粉末和紅薯片。2、向空試管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。3、向盛有紅薯片的試管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。4、向盛有二氧化錳的試管中加入一滴管過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。友情提示選用藥品產(chǎn)生氣體速率能否使帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫和紅薯片3過氧化氫和二氧化錳

很慢慢很快不能不能能實驗結(jié)論：最適合在實驗室制取氧氣的方法是過氧化氫和二氧化錳現(xiàn)象與結(jié)論【思考1】二氧化錳好象永遠也用不完，二氧化錳在這個反應(yīng)中到底扮演了一個什么角色呢？我想想1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量并沒有發(fā)生改變。2、將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。小資料在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。催化劑

“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（改變≠加快）“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變注意：1、催化劑僅改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。2、對于一個使用催化劑的化學(xué)反應(yīng)，不加催化劑并不能說該反應(yīng)不能發(fā)生，只是反應(yīng)速率發(fā)生變化。3、催化劑是有選擇性的，H2O2中用MnO2作催化劑，但不是所有反應(yīng)都用MnO2作催化劑。4、MnO2不僅可作某些反應(yīng)的催化劑，也可作某些反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。煉油廠使用的催化劑工業(yè)上合成氨氣的鐵催化劑處理汽車尾氣的鉑催化劑生物酶催化劑硫酸生產(chǎn)中使用的五氧化二釩催化劑開拓視野1、二氧化錳不是專做催化劑2、土豆片、瓷片等也可做制取氧氣的催化劑3、沒有催化劑，過氧化氫溶液也能分解出氧氣，只是速度很慢4、工業(yè)生產(chǎn)中，有些催化劑是減慢反應(yīng)速度1.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的.B.二氧化錳就是催化劑.C.沒有二氧化錳，過氧化氫也能分解放出氧氣.D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變.2.實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，下列說法正確的是（）A因為過氧化氫中含有氧氣B加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣C二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率D只有加入二氧化錳過氧化氫才能分解【試試身手】CC藥品實驗裝置操作步驟驗證驗滿氣體制取的一般思路發(fā)生裝置收集裝置注意事項反應(yīng)原理過氧化氫

水＋氧氣二氧化錳此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。

反應(yīng)原理H2O2H2O

O2藥品過氧化氫溶液和固體二氧化錳氣體發(fā)生裝置的設(shè)計原則：

1.根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)2.反應(yīng)條件

A固體加熱

BC

固體和液體常溫發(fā)生裝置

可以隨時添加液體藥品氣體收集裝置的設(shè)計原則：

C向下排空氣法B向上排空氣法

A排水法

1.根據(jù)氣體在水中的溶解性2.根據(jù)氣體的密度密度比空氣大，選裝置B密度比空氣小，選裝置C收集裝置小資料

通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在0℃，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。收集氧氣的方法：排水法向上排空氣法實驗室制取氧氣的裝置或長頸漏斗操作步驟1、連接儀器，2、檢查裝置的氣密性3、加藥品（先加固體后加液體）4、收集氣體并檢驗連檢加收驗分液漏斗2、打開瓶塞，向錐形瓶中加入0.5克（約半藥匙）二氧化錳,并塞緊瓶塞;3、將集氣瓶裝滿水，從側(cè)面輕推蓋上毛玻璃片，翻轉(zhuǎn)后，扣在水槽中；4、向長頸漏斗中倒入過氧化氫溶液；5、在水底將毛玻璃片蓋緊，取出，正放；動手實驗：親自動手組裝儀器，并收集一瓶氣體，感受一下親自動手的樂趣，操作步驟如下：組裝并檢查裝置的氣密性1、

如何檢驗一瓶氣體就是氧氣呢？

檢驗方法：

將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，則說明該氣體就是氧氣。檢驗:

用下面這套裝置制取氧氣時，應(yīng)如何驗滿呢？

驗滿方法：

將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)滿了。驗滿：（1）長頸漏斗的下端管口必須伸到液面以下，否則生成的氣體會從長頸漏斗口跑掉。導(dǎo)管伸入容器內(nèi)剛露出橡皮塞一點即可，否則不利于氣體的導(dǎo)出。（2）排水法收集氧氣時，集氣瓶內(nèi)裝滿水倒立在水槽中，不能有氣泡，否則收集不到純凈的氧氣。當(dāng)導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能收集，否則收集的氧氣中混有空氣，使氣體不純。當(dāng)集氣瓶口出現(xiàn)氣泡時說明已收集滿。（3）用向上排空氣法集氣時，集氣瓶要正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，將空氣排干凈。（4）收集好的氧氣蓋上玻璃片正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣大。注意事項明察秋毫長頸漏斗沒有伸到液面以下導(dǎo)管伸到瓶內(nèi)太長導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部長頸漏斗應(yīng)該伸到液面以下

導(dǎo)管應(yīng)該剛露出橡皮塞一點導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部今天我知道了……

我學(xué)會了……

我還收獲了……我還有一點疑惑：顆粒歸倉【快樂體驗】

1、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，實驗步驟可分為以下幾步,實驗步驟正確的是：(

)①檢查裝置的氣密性②組裝儀器③向錐形瓶中加入二氧化錳④用排水法收集氧氣⑤通過長頸漏斗注入過氧化氫溶液.

A①②③④⑤

B①②③⑤④

C②①③⑤④

D①②⑤③④C

2、實驗室用下列方法制取一些氣體，請從下圖中選擇合適的制取裝置填空。

①用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷，應(yīng)選用______裝置制??；甲烷難溶于