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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標:1.知識目標:舉例分析說明緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響。2.能力目標:結(jié)合實際生活分析影響氣候的各種因素,培養(yǎng)觀察能力和探究能力
。3.情感目標:了解人類活動對氣候的影響,樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感、態(tài)度、價值觀
。學(xué)習(xí)重點:緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響。學(xué)習(xí)難點:通過人類活動對氣候產(chǎn)生的影響,樹立正確的人地觀、環(huán)境觀。緯度較高靠近沿海海拔較高海拔較高世界各地的氣候為什么會千差萬別呢?究其原因,是多種因素影響了氣候的形成。其中,緯度因素、海陸因素、地形因素是形成氣候的主要因素。此外,人類活動也是影響氣候的因素之一。一、緯度因素ABCDE問:何處得到的太陽光熱最多?何處最少?太陽光緯度較低的地方,獲得的太陽熱量___,氣溫___;緯度較高的地方,獲得的太陽熱量__,氣溫__;多高少低哈爾濱的冬天海南的冬天哈爾濱和海南這兩個地區(qū)的冬季氣溫差別很大,是什么因素的影響呢?降水:赤道附近降水多,兩極地區(qū)降水少。緯度因素氣溫:低緯度地區(qū)氣溫
,高緯度地區(qū)氣溫
。
降水:赤道附近降水
,兩極地區(qū)降水
。高低
緯度因素是形成氣候的基本因素。多少二、海陸因素海洋和陸地的熱力性質(zhì)不同,吸熱和散熱的情況也不相同。陸地升溫快,降溫也快;海洋升溫慢,降溫也慢。海陸性質(zhì)差異:陸地海洋影響夏季冬季性質(zhì)吸熱慢散熱慢吸熱快散熱快氣溫高氣溫低氣溫偏低氣溫偏高陸地與海洋的溫度比較:同緯度地區(qū)陸地海洋夏季冬季氣溫高氣溫低氣溫低氣溫高海陸因素沿海降水多內(nèi)陸降水少海洋海陸因素
東京位于沿海地區(qū),所以夏季氣溫比西安低,冬季氣溫比西安高,降水也比西安多。
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中國的西安和日本的東京緯度相近,為什么兩地的氣候差異比較大呢?圖中A、B、C、D的降水量有何不同?ABCD思考:ABCD日本蒙古海陸因素氣溫:夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季相反降水:沿海地區(qū)降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少。三、地形因素乞力馬扎羅山
赤道附近的乞力馬扎羅山(5895米)為非洲第一峰,山麓地帶白晝氣溫可高達50°C,山頂常年被積雪覆蓋。地形對氣溫的影響
小結(jié):受地形影響,氣溫隨著海拔的升高而降低。一般情況下,海拔每升高1000米,氣溫下降約6℃。兩地的氣溫有什么差異?這種差異與什么有關(guān)?練習(xí):泰山海拔1545米,山腳下45米處氣溫為20℃,則泰山山頂氣溫約為
℃。11米暖濕氣流40003000200010000地形雨示意圖止暖濕空氣沿迎風坡爬升水汽遇冷凝結(jié)降水米暖濕氣流40003000200010000地形對降水的影響(地形雨的形成示意圖)止迎風坡背風坡小結(jié):山地的迎風坡,降水較多;背風坡則相反。山地兩側(cè)降水有什么差異?地形因素思考:比較A地和B地的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,并結(jié)合圖中的位置,說出山脈兩側(cè)的降水差異。鞏固練習(xí):
本區(qū)處于西風帶,A地在安第斯山脈的西側(cè),為迎風坡,降水較多,而B地在安第斯山脈的東側(cè),為背風坡,降水較少。
地形因素氣溫:海拔高,氣溫較低;海拔低,氣溫較高。降水:山地迎風坡降水多,背風坡降水少。四、人類活動人類活動也可以影響氣候1.改善局部地區(qū)氣候:興修水利人工綠化建設(shè)生態(tài)防護林2.使當?shù)貧夂驉夯簽E伐濫墾過度放牧3.影響全球氣候變化:臭氧層空洞全球氣候變暖人類活動1、有益的局部改善氣候:人工綠化、興修水利、建設(shè)生態(tài)防護林2、可能使當?shù)貧夂驉夯簽E墾濫伐、過度放牧3、可能使全球氣候惡化:全球氣候變暖、臭氧層空洞
同學(xué)們!為使氣候不再惡化,你能做些什么?討論!1、出行盡量乘坐公交車;2、雙面使用紙張;3、拒絕使用一次性餐筷;4、減少贈送紙質(zhì)賀卡;5、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;6、隨手關(guān)閉水龍頭;-----1.把下列現(xiàn)象與影響因素連接起來:①春節(jié)時廣州春意盎然,哈爾濱卻千里冰封,萬里雪飄緯度因素②暑假我們多選擇去青島避暑,很少去濟南避暑③青藏高原是我國夏季氣溫最低的地方海陸因素④我們“十一”登泰山,到了玉皇頂需要穿棉衣⑤南極大陸終年嚴寒、干燥地形因素⑥山東沿海的城市氣溫年較差較小,而內(nèi)陸的城市氣溫年較差較大。練一練2.把下面人類活動與對氣候的影響連線人類活動對氣候影響植樹造林改善氣候濫砍濫伐過度放牧使用含氟空調(diào)、冰箱燃燒碳化燃料興修水利節(jié)能減排氣候惡化
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