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文檔簡介

一、單選題(共15道試題,共37.5分。)V1.()是一系列從實踐和實際工作中收集資料,尋找論據(jù)來論證假設(shè)或命題的方法。。實證研究法實踐研究法定性研究方法定量研究方法標準答案:B按照人口流動的原因,將其分為兩種類型,一是自然流動,另外一種是()。自愿流動人為流動強制流動盲目流動標準答案:C()是教育事業(yè)的機構(gòu)設(shè)置和管理權(quán)限劃分的根本性管理制度,是一個國家在一定政治、經(jīng)濟制度和科技發(fā)展水平基礎(chǔ)上建立的教育事業(yè)相對穩(wěn)定的辦學體制、財政體制及管理體制等,涉及教育管理權(quán)限劃分、人員任用和教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和實施。教育管理體制教育經(jīng)濟體制教育財政體制教育辦學體制標準答案:A相對于學校教育而言,家庭中家長與子女的互動接觸類型一般多屬于()。正式的非正式的低頻率的非自然的標準答案:B以下不屬于影響學生課堂行為的因素是()。學生自身變量因素課堂教學環(huán)境教師和學生對教學科目的信念家庭的社會背景標準答案:D根據(jù)受教育者接受教育影響的過程可以了解,對于受教者來說,首先接受的是()。學校的教育家庭的教育社會的教育社區(qū)的教育標準答案:B按照人口流動的原因,將其分為兩種類型,一是自然流動,另外一種是()。自愿流動人為流動強制流動盲目流動標準答案:C現(xiàn)代管理學之父是()。彼得?德魯克梅奧法約爾馬克斯?韋伯標準答案:A學生最顯著的社會特性是()。半成熟性學習性發(fā)展性可變性標準答案:A認為教育即文化或教育即高度的文化的學者是()??肆_伯帕森斯斯普蘭格米德標準答案:C根據(jù)受教育者接受教育影響的過程可以了解,對于受教者來說,首先接受的是()。學校的教育家庭的教育社會的教育社區(qū)的教育標準答案:B以下不屬于高爾頓對課堂互動分類的是()。任務(wù)領(lǐng)域教師與學生的互動教師與全班的互動學生與其他學生的互動標準答案:AZ理論提出的背景是美國面臨()嚴重的挑戰(zhàn)。德國日本韓國標準答案:A()指政治制度的具體表現(xiàn)和實施形式,是管理國家政治事務(wù)的規(guī)范體系,具體指與國家根本制度相適應(yīng)的領(lǐng)導制度,組織制度,工作制度等具體制度。政體領(lǐng)導制度組織制度工作制度標準答案:A對于學生來講,教師扮演著()的基本角色。教育者受雇者傾聽者指導者標準答案:A二、多選題(共15道試題,共37.5分。VI.現(xiàn)代國外教育社會學主要從哪些角度展開研究()。社會角度學校角度宏觀角度微觀角度中觀角度綜合角度標準答案:CDEF學者丹尼爾.貝爾把人類歷史劃分為()三個階段。原始社會前工業(yè)社會工業(yè)社會后工業(yè)社會標準答案:BCD下面屬于教育社會學微觀角度研究領(lǐng)域的是()。學校社會學班級社會學教育知識社會學教學社會學標準答案:BCD家庭作為人類歷史進程中的一種社會現(xiàn)象,主要的功能有以下幾個方面()。教育功能生育功能文化功能經(jīng)濟功能傾訴功能休息、娛樂功能標準答案:ABDF教育社會學在教育研究中的應(yīng)用主要包括()。評價研究社會研究政策取向的教育調(diào)查教育預測標準答案:ABCD教育的基本職能()。保存文化維持文化傳播文化整合文化標準答案:AB農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)背景下,教育的職能主要包括()。強化階級統(tǒng)治培養(yǎng)社會精英實施社會教化承擔不平等生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)標準答案:ABCD教育社會學的學科性質(zhì)為()。教育學的基礎(chǔ)學科社會學的基礎(chǔ)學科社會學的特殊理論學科教育學和社會學的中介學科標準答案:ACD現(xiàn)代國外教育社會學主要從哪些角度展開研究()。社會角度宏觀角度微觀角度中觀角度標準答案:BCD著名社會學者韋伯提出,“專門職業(yè)”應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容()為社會能提供不可缺少的服務(wù)具有專業(yè)服務(wù)的權(quán)力受長時間的訓練和入職培訓有專業(yè)自主權(quán)享有相當?shù)纳鐣匚缓蛨蟪暧袑氖侣殬I(yè)成員約束力的社團組織標準答案:ABCDEF“國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)”主要包括()。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)技術(shù)結(jié)構(gòu)勞動力結(jié)構(gòu)生產(chǎn)要素結(jié)構(gòu)標準答案:ABCD衡量人口身體素質(zhì)的指標較多,最主要的指標有()。平均預期壽命青少年的平均身高、體重生育率嬰兒死亡率老齡化程度文盲率標準答案:ABD實踐研究法主要包括()。觀察法問卷調(diào)查法訪談法實驗法標準答案:ABCD教育社會學在美國實現(xiàn)學科化的標志是()。成為大學的一門課程成立教育與社會學系出版專門教材組織專門學會標準答案:ABCD聯(lián)邦和聯(lián)邦主體之間劃分權(quán)限,各聯(lián)邦主體依聯(lián)邦憲法的規(guī)定而對內(nèi)外享有一定的獨立權(quán)。以下哪些國家政治結(jié)構(gòu)均屬此類()。美國加拿大聯(lián)邦德國澳大利亞標準答案:ABCD三、判斷題(共10道試題,共25分。)V1.家庭形成了受教育者的早期經(jīng)驗和最初的人格品質(zhì),奠定了受教育者此后接受教育的基礎(chǔ)。錯誤正確標準答案:B教育社會學與教育哲學及教育心理學并駕齊驅(qū)是教育科學知識來源的第三大支柱。錯誤正確標準答案:B社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)即社會一定發(fā)展階段生產(chǎn)關(guān)系的總和。錯誤正確標準答案:B就社會學角度而言,課堂教學在學校的社會活動中占據(jù)最核心也是最主要的地位。錯誤正確標準答案:B微觀教育社會學研究,特指學校教育社會學。錯誤正確標準答案:A威廉斯的《學習成為勞動者》一書被稱為人種方法論研究中最重要、最有影響力的文獻。錯誤正確標準答案:B學校是一種社會組織。錯誤正確標準答案:B夸美紐斯于18世紀初建立了世界上第一個教育學理論體系。錯誤正確標準答案:A根據(jù)我國的國情,合理的人口流動應(yīng)是有目的的、有計劃的、有秩序的流動。錯誤正確標準答案:B布魯克弗明確地將教育社會學界說為“社會學的一個分支”。錯誤正確標準答案:B一、單選題(共15道試題,共37.5分。V1.Z理論提出的背景是美國面臨()嚴重的挑戰(zhàn)。德國日本韓國標準答案:A()將社會組織分為三種基本類型,分別是強制性組織、功利性組織與規(guī)范性組織。艾茲尼梅奧涂爾干科溫標準答案:A傳遞著文化中最重要的習慣和經(jīng)驗,它持續(xù)于文化發(fā)展的始終,使后人對前人創(chuàng)造的社會文化具有高度的適應(yīng)性,不僅造就了新的社會成員,而且維持了文化系統(tǒng),保證了文化的延續(xù)和相對穩(wěn)定()。教育活動文化活動社會活動政治活動標準答案:A教育結(jié)構(gòu),是指構(gòu)成教育總體系的各個部分的比例關(guān)系。主要包括有教育縱向結(jié)構(gòu)、教育橫向結(jié)構(gòu)和()。教育地區(qū)布局結(jié)構(gòu)教育組織結(jié)構(gòu)教育課程結(jié)構(gòu)教育行政結(jié)構(gòu)標準答案:A教育影響的效果受制于很多因素,但就教師方面而言,()是最重要的影響因素。經(jīng)濟收入職業(yè)聲望教師的權(quán)威社會地位標準答案:C根據(jù)受教育者接受教育影響的過程可以了解,對于受教者來說,首先接受的是()學校的教育家庭的教育社會的教育社區(qū)的教育標準答案:B提出“三喻文化說”的學者是()。包爾生M.米德斯普蘭格帕森斯標準答案:B最早研究個人權(quán)威來源問題的社會學家是()。梅奧韋伯涂爾干孔子標準答案:C認為教育即文化或教育即高度的文化的學者是()??肆_伯帕森斯斯普蘭格米德標準答案:C人口的自然結(jié)構(gòu)主要有性別結(jié)構(gòu)和()要素構(gòu)成。階級結(jié)構(gòu)職業(yè)結(jié)構(gòu)民族結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)標準答案:D現(xiàn)代管理學之父是()。彼得?德魯克梅奧法約爾馬克斯?韋伯標準答案:A學生最顯著的社會特性是()。半成熟性學習性發(fā)展性可變性標準答案:A對于學生來講,教師扮演著()的基本角色。教育者受雇者傾聽者指導者標準答案:A以下不屬于影響學生課堂行為的因素是()。學生自身變量因素課堂教學環(huán)境教師和學生對教學科目的信念家庭的社會背景標準答案:D()是一系列從實踐和實際工作中收集資料,尋找論據(jù)來論證假設(shè)或命題的方法。實證研究法實踐研究法定性研究方法定量研究方法標準答案:B二、多選題(共15道試題,共37.5分。VI.家庭對學生的影響具有以下哪些特性()?!吧罨摹苯?jīng)濟資本后盾聚合性社會資本后盾可選擇性先主性標準答案:ABCDEF農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)背景下,教育的職能主要包括()。強化階級統(tǒng)治培養(yǎng)社會精英實施社會教化承擔不平等生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)標準答案:ABCD家庭作為人類歷史進程中的一種社會現(xiàn)象,主要的功能有以下幾個方面()。教育功能生育功能文化功能經(jīng)濟功能傾訴功能休息、娛樂功能標準答案:ABDF工業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特征主要有()??茖W技術(shù)含量日益增多“開放式”、不平等多變、流動“開放式”、平等標準答案:ABC非常態(tài)家庭包括三種情況分別是()。流動人口家庭父母或其中一方由于疾病、天災等因素去世的缺損家庭有繼父(母)及收養(yǎng)關(guān)系的家庭缺少爺爺奶奶的家庭父母曾有過離婚史的離異家庭移民或者僑居的家庭標準答案:ABDE衡量人口身體素質(zhì)的指標較多,最主要的指標有()。平均預期壽命青少年的平均身高、體重生育率嬰兒死亡率老齡化程度文盲率標準答案:ABD教育社會學的學科性質(zhì)為()。教育學的基礎(chǔ)學科社會學的基礎(chǔ)學科社會學的特殊理論學科教育學和社會學的中介學科標準答案:ACD教育社會學的學科性質(zhì)為()。教育學的基礎(chǔ)學科教育學的應(yīng)用學科社會學的基礎(chǔ)學科社會學的應(yīng)用學科社會學的特殊理論學科教育學和社會學的中介學科標準答案:AEF學校組織結(jié)構(gòu)是()。異質(zhì)結(jié)構(gòu)多權(quán)威結(jié)構(gòu)多中心結(jié)構(gòu)多層次結(jié)構(gòu)同質(zhì)結(jié)構(gòu)標準答案:ABD我國人口分布不均,導致區(qū)域教育發(fā)展極不平衡,主要表現(xiàn)有()人口分布決定教育資源的分配人口分布狀況制約了辦學的條件人口分布影響學生身心發(fā)展人口分布影響區(qū)域內(nèi)的教育布局人口分布影響教育投入人口的密度影響教育規(guī)模標準答案:BDEF學校對學生產(chǎn)生的影響主要包括()。教授學生社會規(guī)范的職責促使學生完成“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變社會界定性權(quán)威性系統(tǒng)性可控性標準答案:ABCEF前喻型文化下人才標準是有哪些()。開拓進取的精神崇高的品質(zhì)強烈的責任感健康的個性標準答案:ABCD教育社會學在美國實現(xiàn)學科化的標志是()。成為大學的一門課程成立教育與社會學系出版專門教材組織專門學會標準答案:ABCD下面屬于教育社會學微觀角度研究領(lǐng)域的是()。學校社會學班級社會學教育知識社會學教學社會學標準答案:BCD我國中小學的教師在排座位時往往遵循以下哪些原則()。固定時間變更男女生搭配成績搭配因教學模式而變同課桌搭配參考家長意見標準答案:BCE三、判斷題(共10道試題,共25分。)V1.觀察法以是否直接參與為標準分為參與性觀察法和非參與性觀察法。錯誤正確標準答案:B14—16世紀古典文學教育受到重視,是與人文主義運動有關(guān),目的在于與教會教旨抗爭。錯誤正確標準答案:A“互動行為類目錄系統(tǒng)”以“互動者”為線索對群體中的互動行為進行了觀察。錯誤正確標準答案:A1980年《英國教育社會學雜志》的正式創(chuàng)刊標志著教育社會學的正式建立。錯誤正確標準答案:A科學研究的核心要素是目的、過程和方法。錯誤正確標準答案:B學校是一種社會組織。錯誤正確標準答案:B家庭是個體社會化的基本場所。錯誤正確標準答案:B涂爾干認為教育在本質(zhì)上是一種權(quán)威活動。錯誤正確標準答案:B“萬世師表”中的核心是“道德理想高于一切”的價值觀。錯誤正確標準答案:B社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)即社會一定發(fā)展階段生產(chǎn)關(guān)系的總和。錯誤正確標準答案:B一、單選題(共15道試題,共37.5分。VI.—般來講,人口出生率高,若干年后需受教育的人口數(shù)量就(),教育規(guī)模也就()。少、越大多、越大少、越小少、不變標準答案:B認為教育即文化或教育即高度的文化的學者是(

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