初中化學(xué)教材解讀人教九年級上冊物質(zhì)構(gòu)成的奧秘人教版九年級化學(xué)上冊分子和原子

品紅在水中擴(kuò)散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

在靜置的水中，品紅為什么能擴(kuò)散？這樣的問題在很久以前就引起了一些學(xué)者的探究興趣，他們提出物質(zhì)都是由不連續(xù)的微小粒子組成的設(shè)想，并用以解釋上述這類現(xiàn)象。

2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖所示）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？向盛有約20mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。

1.取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像通過移動硅原子構(gòu)成的文字請同學(xué)們思考下列問題：１：濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干？２：糖塊放在水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這是為什么？糖塊放入水中后水面是怎樣變化的？３：為什么走到花園或酒店的附近往往會聞到花或酒的香氣？４：敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少更快，為什么？不同溫度下水分子的運(yùn)動速率不同分子的特性之一：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，溫度越高，分子運(yùn)動的越快。思考：１：我們用肉眼可以看見分子嗎？２：用普通的顯微鏡能觀察到分子嗎？３：那怎樣才能看見分子呢？閱讀：肉眼和普通顯微鏡都不能觀察到分子，必須用比較先進(jìn)的電子顯微鏡才能觀察到，可見分子是一種非常小的粒子。分子的特性之一、分子的體積很小、質(zhì)量很輕。思考：物質(zhì)存在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象，你能解釋這是為什么嗎？[實(shí)驗(yàn)]（１）100mL水和100mL酒精混合 （２）１升黃豆和１升面粉混合

分子的特性之三、分子間有間隔小結(jié)

分子的性質(zhì)：1、分子的質(zhì)量和體積很小；2、分子在不斷地運(yùn)動；3、分子間有間隔。二、物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，而分子又是由原子構(gòu)成。1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同？2、氫氣在氯氣中燃燒和水在電解反應(yīng)中分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子？想一想：形狀變狀態(tài)變固體液體氣體

在發(fā)生物理變化時，分子的本身沒有變化。（同種分子，性質(zhì)相同）定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。是否分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了？分子是怎樣變的呢？幾種分子的模型重新組合OHHOHH

水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH分為氫原子和氧原子例：電解水分子是由原子構(gòu)成的。HHOH

水分子（H2O）OO氧分子（O2）氫分子（H2）OOOOOHHOHHHHHHH2H2O2O22H2定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。本課題小結(jié)：一、物質(zhì)是由分子和原子等微粒構(gòu)成的。二、分子的性質(zhì)：

1、分子很小，質(zhì)量很輕

2、分子在不斷的運(yùn)動

3、分子之間有間隔三、分子和原子的概念：1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。2、原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時分子不變，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子變了，而原子不變。由分子構(gòu)