人教部編版八年級道德與法治上冊第一課第課時(shí)在社會(huì)中成長課件

道德與法治（部編版）第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

八年級上冊第一課豐富的社會(huì)生活1.2在社會(huì)中成長道德與法治（部編版）第一單元走進(jìn)社會(huì)生活八年1成長Growingupinsociety1.2在社會(huì)中成長Growingupinsociety1.2在社會(huì)中21.為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？2.親社會(huì)行為的表現(xiàn)？3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？4.養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義？目錄1.為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？目錄31、在社會(huì)課堂中

成長1、在社會(huì)課堂中4“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)51、貝爺?shù)囊巴馍婕寄苁侨绾潍@得的？2、試想象在野外沒有這些技能會(huì)怎樣？

3、在我們的社會(huì)中我們需要哪些技能（能力）才能立足社會(huì)？如何獲得？分享與探究1、貝爺?shù)囊巴馍婕寄苁侨绾潍@得的？2、試想象在野外沒有這些6社會(huì)化生物人社會(huì)人1、社會(huì)化含義：是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。

社會(huì)化生物人社會(huì)人1、社會(huì)化含義：7知識不斷豐富能力不斷提高價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛我們的社會(huì)化社會(huì)化的途徑社會(huì)化的表現(xiàn)知識能力價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的8（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。（2）通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。2、怎樣理解人的成長是不斷社會(huì)化的過程？（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。（2）通過父母的撫育、同伴9

討論探究食物、學(xué)習(xí)用品、衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的。人的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持。討論探究食物、學(xué)習(xí)用品、衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的10

3、我們的成長與社會(huì)有什么聯(lián)系？（P7）①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。（個(gè)人離不開社會(huì)）3、我們的成長與社會(huì)有什么聯(lián)系？（P7）①114、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。（2）社會(huì)離不開個(gè)人。①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同身份。（3）個(gè)人離不開社會(huì)。①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相122、養(yǎng)成親社會(huì)行為2、養(yǎng)成親社會(huì)行為13我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？面對“看客”現(xiàn)象，我們青少年該怎么做？"看客現(xiàn)象"——表現(xiàn)主要是對身邊種種不道德的人和事，采取"事不關(guān)己、高高掛起，明知不對、少說為佳"的態(tài)度。這一體現(xiàn)奴性、麻木、封建、狹隘、自私等關(guān)聯(lián)性的文化形態(tài)卻在當(dāng)下仍然存在。我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？"看客現(xiàn)象"——14為什么——“看客”現(xiàn)象沒有社會(huì)責(zé)任沒有社會(huì)公德為什么——“看客”現(xiàn)象沒有社會(huì)責(zé)任沒有社會(huì)公德15說一說：生活中有哪些親社會(huì)的行為？怎么辦——親社會(huì)行為說一說：生活中有哪些親社會(huì)的行為？怎么辦——親社會(huì)行為16謙讓分享關(guān)心社會(huì)發(fā)展幫助他人謙讓分享關(guān)心社會(huì)發(fā)展幫助他人175、親社會(huì)行為的表現(xiàn)：謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展5、親社會(huì)行為的表現(xiàn)：謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展186、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？原因：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。6、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？原因：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)197、如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。7、如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中20（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。Growingupinsociety（3）個(gè)人離不開社會(huì)。面對“看客”現(xiàn)象，我們青少年該怎么做？第一單元走進(jìn)社會(huì)生活（2）社會(huì)離不開個(gè)人。第一單元走進(jìn)社會(huì)生活①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？6、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要逐步成長為一名合格的社會(huì)成員，需要（）我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？這一體現(xiàn)奴性、麻木、封建、狹隘、自私等關(guān)聯(lián)性的文化形態(tài)卻在當(dāng)下仍然存在?！敖Y(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。社會(huì)化養(yǎng)成親社會(huì)行為在社會(huì)中成長社會(huì)化的含義人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)是什么為什么怎么做課堂小結(jié)（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。社會(huì)化養(yǎng)成親社會(huì)行為在社會(huì)211、人的成長離不開父母、同伴、老師的幫助和社會(huì)的關(guān)愛。我們要逐步成長為一名合格的社會(huì)成員，需要（）①知識不斷豐富②自我封閉意識不斷增強(qiáng)③價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成④能力不斷提高A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④課堂練習(xí)1、人的成長離不開父母、同伴、老師的幫助和社會(huì)的關(guān)愛。我們要22感謝聆聽感謝聆聽23道德與法治（部編版）第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

八年級上冊第一課豐富的社會(huì)生活1.2在社會(huì)中成長道德與法治（部編版）第一單元走進(jìn)社會(huì)生活八年24成長Growingupinsociety1.2在社會(huì)中成長Growingupinsociety1.2在社會(huì)中251.為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？2.親社會(huì)行為的表現(xiàn)？3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？4.養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義？目錄1.為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？目錄261、在社會(huì)課堂中

成長1、在社會(huì)課堂中27“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)281、貝爺?shù)囊巴馍婕寄苁侨绾潍@得的？2、試想象在野外沒有這些技能會(huì)怎樣？

3、在我們的社會(huì)中我們需要哪些技能（能力）才能立足社會(huì)？如何獲得？分享與探究1、貝爺?shù)囊巴馍婕寄苁侨绾潍@得的？2、試想象在野外沒有這些29社會(huì)化生物人社會(huì)人1、社會(huì)化含義：是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。

社會(huì)化生物人社會(huì)人1、社會(huì)化含義：30知識不斷豐富能力不斷提高價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛我們的社會(huì)化社會(huì)化的途徑社會(huì)化的表現(xiàn)知識能力價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的31（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。（2）通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。2、怎樣理解人的成長是不斷社會(huì)化的過程？（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。（2）通過父母的撫育、同伴32

討論探究食物、學(xué)習(xí)用品、衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的。人的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持。討論探究食物、學(xué)習(xí)用品、衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的33

3、我們的成長與社會(huì)有什么聯(lián)系？（P7）①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。（個(gè)人離不開社會(huì)）3、我們的成長與社會(huì)有什么聯(lián)系？（P7）①344、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。（2）社會(huì)離不開個(gè)人。①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同身份。（3）個(gè)人離不開社會(huì)。①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相352、養(yǎng)成親社會(huì)行為2、養(yǎng)成親社會(huì)行為36我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？面對“看客”現(xiàn)象，我們青少年該怎么做？"看客現(xiàn)象"——表現(xiàn)主要是對身邊種種不道德的人和事，采取"事不關(guān)己、高高掛起，明知不對、少說為佳"的態(tài)度。這一體現(xiàn)奴性、麻木、封建、狹隘、自私等關(guān)聯(lián)性的文化形態(tài)卻在當(dāng)下仍然存在。我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？"看客現(xiàn)象"——37為什么——“看客”現(xiàn)象沒有社會(huì)責(zé)任沒有社會(huì)公德為什么——“看客”現(xiàn)象沒有社會(huì)責(zé)任沒有社會(huì)公德38說一說：生活中有哪些親社會(huì)的行為？怎么辦——親社會(huì)行為說一說：生活中有哪些親社會(huì)的行為？怎么辦——親社會(huì)行為39謙讓分享關(guān)心社會(huì)發(fā)展幫助他人謙讓分享關(guān)心社會(huì)發(fā)展幫助他人405、親社會(huì)行為的表現(xiàn)：謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展5、親社會(huì)行為的表現(xiàn)：謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展416、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？原因：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。6、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？原因：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)427、如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。7、如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中43（1）人的成長是不斷社會(huì)化的過程。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂個(gè)人的成長離不開社會(huì)這個(gè)大課堂（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。Growingupinsociety（3）個(gè)人離不開社會(huì)。面對“看客”現(xiàn)象，我們青少年該怎么做？第一單元走進(jìn)社會(huì)生活（2）社會(huì)離不開個(gè)人。第一單元走進(jìn)社會(huì)生活①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。為什么說個(gè)人的成長離不開社會(huì)？6、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要逐步成長為一名合格的社會(huì)成員，需要（）我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生？這一體現(xiàn)奴性、麻木、封建、狹隘、自私等關(guān)聯(lián)性的文化形態(tài)卻在當(dāng)下仍然存在?！敖Y(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都