ProE 蝸輪蝸桿減速器設(shè)計(jì) 自動(dòng)門(mén)傳動(dòng)

湘潭大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院Figure3FigureSEQFigure\*ARABIC35.蝸輪軸的尺寸設(shè)計(jì)與校核6.1初步估算軸的最小直徑（與聯(lián)軸器連接部分的直徑）初步估算軸最小直徑公式為其中，根據(jù)軸材料為45鋼，查表取，則最小軸徑為又因軸上有鍵槽所以增大7%，取。根據(jù)輸出軸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，顯然軸的最小直徑是安裝聯(lián)軸器處的直徑。為了使所設(shè)計(jì)的軸直徑與聯(lián)軸器的孔徑相適應(yīng)，故需要同時(shí)選取聯(lián)軸器的型號(hào)。聯(lián)軸器的計(jì)算轉(zhuǎn)矩為其中為工作情況系數(shù)，查表可取=1.3，則查手冊(cè)選用YL8型凸緣聯(lián)軸器，其公稱(chēng)轉(zhuǎn)矩為，半聯(lián)軸器的孔徑為，取此處軸徑為，半聯(lián)軸器的長(zhǎng)度（J型，無(wú)沉孔的短圓柱型軸孔）。6.2軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)蝸輪軸的材料為45鋼并調(diào)質(zhì)，且蝸輪軸上裝有滾動(dòng)軸承，蝸輪，軸套，密封圈、鍵等，最終設(shè)計(jì)的渦輪輸出軸軸如下圖REF_Ref409039751\hFigure4所示。FigureSEQFigure\*ARABIC4渦輪輸出軸與聯(lián)軸器連接鍵為普通平鍵GB/T1096—1979A型鍵10×8×20；與渦輪連接鍵為普通平鍵GB/T1096—1979A型鍵12×8×28圓角半徑均為1.6mm。6.3軸的校核計(jì)算計(jì)算項(xiàng)目計(jì)算內(nèi)容計(jì)算結(jié)果轉(zhuǎn)矩圓周力=31846.6N=31846.6N徑向力=2547.5N=2547.5N軸向力=31846.6×tan20oFr=11591.2N計(jì)算支承反力=1334.6N=1334.6N=10948N=10948N垂直面反力=5795.6N合成彎矩 軸受轉(zhuǎn)矩T==1194247NmmT=1194247Nmm許用應(yīng)力值應(yīng)力校正系數(shù)aa=a=0.59當(dāng)量彎矩蝸輪段軸中間截面=889177.4Nmm軸承段軸中間截面處=819933Nmm889177.4Nmm=819933Nmm軸徑校核驗(yàn)算結(jié)果在設(shè)計(jì)范圍之內(nèi)，設(shè)計(jì)合格6.減速器的潤(rùn)滑減速器內(nèi)部的傳動(dòng)零件和軸承都需要有良好的潤(rùn)滑，這樣不僅可以減小摩擦損失，提高傳動(dòng)效率，還可以防止銹蝕、降低噪聲。本減速器采用蝸桿下置式，所以蝸桿采用浸油潤(rùn)滑，蝸桿浸油深度h大于等于1個(gè)蝸桿螺牙高，但不高于蝸桿軸軸承最低滾動(dòng)中心。蝸桿軸承采用脂潤(rùn)滑，為防止箱內(nèi)的潤(rùn)滑油進(jìn)入軸承而使?jié)櫥♂尪髯?，常在軸承內(nèi)側(cè)加擋油盤(pán)。7.課程設(shè)計(jì)體會(huì)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我的主要任務(wù)是基于Pro/E的蝸輪蝸桿減速器設(shè)計(jì)。這與以前的課程設(shè)計(jì)有很大的不同。這可以說(shuō)是全新的來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)，因?yàn)樗辉偈橇慵哪酥翙C(jī)器的設(shè)計(jì)。而是一種全新的設(shè)計(jì)理念的分析與利用。通過(guò)本次設(shè)計(jì)使我對(duì)Pro/E有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中我也遇到了很多的困難，首先是Pro/E分析方面知識(shí)的匱乏，許多理論知識(shí)是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，這讓我學(xué)習(xí)起來(lái)有很大的難度。其次由于理論理解的不夠深刻致使在實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)用錯(cuò)等情況。但是在連老師的殷勤指導(dǎo)和孜孜不倦的講解下，我不但對(duì)理論知識(shí)有了更深的理解也在運(yùn)用方面更加得心應(yīng)手。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓我了解了設(shè)計(jì)方法對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。僅僅了解書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有結(jié)合自己的實(shí)際情況運(yùn)用于實(shí)踐，這樣才能更深地了解和學(xué)習(xí)好知識(shí)。我們要在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)我們要不斷地向別人學(xué)習(xí)，尤其要多想老師請(qǐng)教，他們可以讓我們少走很多的彎路，同時(shí)也讓我們知道很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方法和與眾不同的設(shè)計(jì)理念。參考文獻(xiàn)：[1]濮良貴.機(jī)械設(shè)計(jì).北京：高等教育出版社，2013.5；[2]任金泉.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)[M].西安：西安交通大學(xué)出版社，2003；[3]張鄂.現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法[M].北京：科學(xué)出版社，2007；[4]周開(kāi)勤.機(jī)械零件手冊(cè)[M].北京：高等教育出版社，2002；[5]王紀(jì)安.工程材料與材料成型工藝[M].北京：高等教育出版社，2004；[6]公差配合與測(cè)量技術(shù)/董燕主編.武漢理工大學(xué)出版社，2008.8；[7]姜俊杰.《Pro/ENG