山東省濟南一中2015-2016學年高二10月月考生物試卷

2015-2016學年度第一學期2014級高二階段性教學質量檢測生物試題(2015.10)說明：本試卷滿分100分，試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷為第1頁至第5頁，第Ⅱ卷為第6頁至第7頁?？荚嚂r間60分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）注意事項：1.第Ⅰ卷所有題目的答案考生須用鉛筆填涂在答題卡上相應位置一、選擇題(每題1.5分，共40題60分)1．如右圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長2．“神舟”六號飛船在太空飛行時，實驗艙內水平放置的一株幼苗，它的生長狀況是（）A．根、莖都向上生長B．根、莖都水平生長C．根向上生長，莖向下生長D．根向下生長，莖向上生長3．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（）A．頂端陽光充足有利于生長B．頂端蒸騰作用強，水肥多C．頂端產生生長素多促進生長D．頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長4．生長素類似物2，4—D等在農業(yè)生產上的應用較廣泛，但不可用于（）A．培育無籽果實B．做除草劑C．促進扦插枝條生根D．解除頂端優(yōu)勢5．生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和莖的背地性 B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性6．將四株長勢相似具頂芽的健壯植株分別進行下列處理,其中側芽能發(fā)育成枝條的是（）A．不去頂芽,在側芽上涂以瓊脂B．去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊C．不去頂芽,在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D．去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊7．生長素對促進植物生長的作用，往往具有雙重性。如圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是()A．b～a與a～c濃度相同，促進生長的速度不同B．0～b與c～d濃度不同，促進生長的速度不會相同C．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側芽的生長素濃度一定大于cD．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側芽的生長素濃度一定小于b8．溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產量，可采用的補救方法是（）A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度C．噴灑磷肥 D．噴灑生長素類似物9．科學家做過如下的試驗:(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；（2）把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端；（3）把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來，讓形態(tài)學上端朝下，做與（2）同樣的試驗（如下圖），三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，對接受塊成分變化的敘述，正確的是（）A．在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C．①含生長素比②多，③含生長素比④多D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多10．扦插帶芽的枝條容易生根成活，因為（）A．芽能發(fā)育成莖葉 B．芽能進行光合作用C．芽能產生生長素 D．芽能供應生根所需的11．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是（）A．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量C．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率12．如圖表示將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是（）A．C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長B．B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向下生長C．A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長D．D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長13．夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，需要解除休眠。導致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是（）A．脫落酸和赤霉素B．脫落酸和細胞分裂素C．生長素和細胞分裂素D．乙烯和赤霉素14．乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（）A．生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B．生長素在植物體內分布廣泛，乙烯僅存在于果實中C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實的成熟D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用15．細胞分裂素不存在于（）A．莖尖B．根尖C．成熟的果實D．萌發(fā)的種子16．下列關于植物激素的敘述中，錯誤的是（）A．赤霉素能促進細胞伸長B．脫落酸能抑制細胞分裂C．乙烯是一種氣體激素D．細胞分裂素合成于植物體任何部位17．醫(yī)學上用0.9％的NaCl溶液給病人輸液，對其用途科學的解釋是（）A．給病人消毒B．給病人提供營養(yǎng)C．給病人補充水分D．維持細胞滲透壓18．有關人體細胞外液的敘述中錯誤的是()A．細胞外液構成了人體內環(huán)境B．細胞外液包括組織液、血漿、淋巴C．人體內所有的體液統(tǒng)稱為細胞外液D．細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質19．高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是（）A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞C．外界食物→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞20．正常情況下，以下物質中屬于人體內環(huán)境組成成分的是（）①血漿蛋白②葡萄糖③水和無機鹽④激素⑤尿素A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②③21．在下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關系的是（）A．血漿組織液淋巴B．血漿組織液淋巴C．血漿組織液淋巴D．血漿組織液淋巴22．下列各項中，能看作是進入人體內環(huán)境的是（）A．注射胰島素B．血液中的氧進入組織細胞C．牛奶喝進胃里D．精子進入輸卵管和卵細胞完成受精作用23．體液是動物及人體內含有的液體，它包括（）①細胞內液②血漿③淋巴④組織液⑤消化液A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④24．血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境分別是（）A．血漿、體液、體液B．血液、體液、淋巴C．血漿、組織液、淋巴D．血液、細胞外液、體液25．下列對血漿、組織液和淋巴的敘述錯誤的是（）A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液B．淋巴滲出毛細淋巴管就成為組織液C．組織液滲入毛細血管就成為血漿D．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴26．下列各項中不屬于影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是（）A．溫度B．酶C．pH值D．滲透壓27．小腸壁的肌細胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖（）A．血漿B．組織液C．淋巴D．消化液28．下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A．內環(huán)境的理化性質是恒定不變的 B．內環(huán)境的理化性質是相對穩(wěn)定的 C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制所維持的 D．不能維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，機體的生命活動就會受到威脅29．下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）A．人體代謝中的生物化學反應主要發(fā)生在細胞內B．血紅蛋白、激素、葡萄糖和CO2都是內環(huán)境的成分C．小腸絨毛上皮細胞生活的內環(huán)境為組織液和消化液D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變30．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是（）①H2CO3/NaHCO3等緩沖對對血液酸堿度起緩沖作用②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外④神經系統(tǒng)對呼吸運動強度的調節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定⑤食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質所構成的緩沖對調節(jié)了血液pHA．①B．①②③C．①②③④D．①②③⑤31．吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質中會明顯增加的是（）A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰島素D．胰高血糖素32．當血糖濃度出現(xiàn)暫時性降低時，血糖的快速補充主要來源于（）A．肝糖元水解B．淀粉的消化后吸收C．肌糖元水解D．非糖物質的轉變33．在血糖的調節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是（）A．胰島素和胰高血糖素B．胰高血糖素和腎上腺素C．胰島素和腎上腺素D．胰島素和甲狀腺素34．血糖平衡的主要意義（）A．合成肝糖元B．轉化成非必需氨基酸，合成蛋白質C．轉變成脂肪，儲存能量D．保證人體各種組織和器官的能量供應35．某同學將某種激素注射到金魚的鰓部，金魚很快失去平衡，浮在水中。此時某同學將葡萄糖加入到水中，不久金魚便恢復正常，下列原因中正確的是（）A．注射的是腎上腺素，使血糖濃度過分降低B．注射的是胰高血糖素，使血糖濃度過分升高C．注射的是胰島素，使血糖濃度過分降低D．注射的是胰高血糖素，使血糖濃度過分降低36．下列關于血糖的敘述不正確的是（）A．腎上腺素分泌增加可導致血糖升高B．胰島B細胞分泌的胰高血糖素可降低血糖C．血糖轉化為糖元或非糖物質儲存，引起血糖降低D．血漿內的血糖相對含量正常時通常在80—120mg/dL37．當人體長時間大量運動后，血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質會大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞會發(fā)生怎樣的變化（）A．胰島A細胞活動加強，胰島B細胞活動減弱B．胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強C．胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱D．胰島A細胞活動減弱，胰島B細胞活動加強38．為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液39．關于糖尿病的有關敘述正確的是（）A．多食、體重增加B．胰島A細胞受損，胰島素分泌不足C．尿液用班氏糖定性試劑檢測加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀D．糖類、脂肪、蛋白質在細胞中的氧化分解發(fā)生障礙40．下列各項中，可能導致尿糖產生的因素有（）①腎小管病變，葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量進食糖類③病毒感染并破壞胰島B細胞④胰島A細胞分泌旺盛，胰高血糖素含量過高A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）注意事項：1.第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，考試結束后將答題卡和答題紙一并上交。2.答題前將密封線內的項目、座號填寫清楚，密封線內答題無效。（請將答案寫到答題紙上.）二、填空題（每空2分，共40分）41.（14分）將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖）。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入，請據圖回答：（1）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。（2）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是____________________。如將④的幼苗放在勻速旋轉器上，莖尖生長情況是___________________。（4）為驗證單側光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：=1\*GB3①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。②實驗過程:給予左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置42．（14分）下圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是。（填標號）（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第階段。（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 。（4）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起③增多的實例。（5）如果該圖為肝臟組織局部結構膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質有。43．(12分)讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每lkg體重lg計算。隨后每隔一段時間，測定各人的