化學(xué)式及其意義課件

第三節(jié)物質(zhì)組成的表示

第一課時(shí)化學(xué)式及其意義第三節(jié)物質(zhì)組成的表示

第一課時(shí)化學(xué)式及其意義化學(xué)式及其意義課件暢所欲言

你能用哪些方法表示“水”這種物質(zhì)？暢所欲言你能用哪些方法表示“水”這種物質(zhì)？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式，讀出化學(xué)式，認(rèn)識(shí)到化學(xué)式等符號(hào)是科學(xué)表示事物的方法。2.能從宏觀、微觀兩方面理解化學(xué)式的意義，能根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷出物質(zhì)的組成元素和微粒構(gòu)成，并判斷物質(zhì)的類別。3.結(jié)合實(shí)例形成從宏觀、微觀、符號(hào)三種水平上認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)知識(shí)的能力，并認(rèn)識(shí)到三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)成化學(xué)三重表征的思維方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式，讀出化學(xué)式，認(rèn)識(shí)到解決問題（1）什么是化學(xué)式？（2）哪類物質(zhì)有化學(xué)式？（3）為什么要用化學(xué)式表示物質(zhì)？（4）利用物質(zhì)的化學(xué)式能獲得哪些信息？解決問題（1）什么是化學(xué)式？化學(xué)式及其意義課件交流展示（1）什么是化學(xué)式？（2）哪類物質(zhì)有化學(xué)式？（3）為什么要用化學(xué)式表示物質(zhì)？（4）利用水的化學(xué)式能獲得哪些信息？交流展示（1）什么是化學(xué)式？解決問題請分析利用氫氣的化學(xué)式H2能獲得哪些信息？1.表示氫氣這種物質(zhì)2.表示氫氣是由氫元素組成的3.表示一個(gè)氫分子4.表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成解決問題請分析利用氫氣的化學(xué)式H2能獲得哪些信息？1.表示氫由此及彼對比氫氣的化學(xué)式與氦氣的化學(xué)式有什么不同？H2He由此及彼對比氫氣的化學(xué)式與氦氣的化學(xué)式有什么不同？由此及彼請總結(jié)化學(xué)符號(hào)He的意義。

He氦氣這種物質(zhì)氦元素一個(gè)氦原子宏觀微觀你還能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎？CuC由此及彼請總結(jié)化學(xué)符號(hào)He的意義。由此及彼

氯化鈉中鈉離子數(shù)與氯離子數(shù)之比：1:1NaCl鈉離子氯離子由此及彼化學(xué)式及其意義課件歸納總結(jié)物質(zhì)名稱化學(xué)式構(gòu)成微粒物質(zhì)類別分子氯化鈉He任何純凈物都有固定的組成，都可以用化學(xué)式來表示其組成。歸納總結(jié)物質(zhì)名稱化學(xué)式構(gòu)成微粒物質(zhì)類別分子氯化鈉He任何純凈學(xué)以致用請用模型表示2HH22H2試著解釋數(shù)字“2”的含義。學(xué)以致用請用模型表示2HH22H2試著解釋學(xué)以致用NeCOO2H2O

該物質(zhì)由一種元素組成表示一個(gè)分子一個(gè)分子中有兩個(gè)原子既能表示一種元素也能表示一個(gè)原子還能表示一種物質(zhì)學(xué)以致用NeCOO2H2O該物質(zhì)學(xué)以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是學(xué)以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是學(xué)以致用根據(jù)意義書寫化學(xué)式某物質(zhì)由氮元素與氧元素組成，其一個(gè)分子由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

某物質(zhì)由硫元素與氧元素組成，其一個(gè)分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

SO2NO學(xué)以致用根據(jù)意義書寫化學(xué)式某物質(zhì)由氮元素與氧元素組成，某物質(zhì)學(xué)以致用H2O2A．表示過氧化氫這種物質(zhì)B．表示過氧化氫由氫元素和氧元素組成C．表示1個(gè)過氧化氫分子D．表示過氧化氫由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成學(xué)以致用H2O2A．表示過氧化氫這種物質(zhì)學(xué)以致用C6H8O6你能從維生素C的化學(xué)式中獲得哪些信息？學(xué)以致用C6H8O6學(xué)以致用你說我想交流共享學(xué)以致用你說我想交流共享從部分到整體利用關(guān)鍵詞——化學(xué)式、物質(zhì)、微粒構(gòu)建本節(jié)的知識(shí)體系。從部分到整體利用關(guān)鍵詞——化學(xué)式、物質(zhì)、微粒構(gòu)建本節(jié)的知識(shí)體科學(xué)探究物質(zhì)的化學(xué)變化物質(zhì)構(gòu)成的奧秘身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展科學(xué)探究物質(zhì)的化學(xué)變化物質(zhì)構(gòu)成的奧秘身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)化學(xué)式及其意義課件化學(xué)讓生活更美好！8化學(xué)讓生活更美好！8第三節(jié)物質(zhì)組成的表示

第一課時(shí)化學(xué)式及其意義第三節(jié)物質(zhì)組成的表示

第一課時(shí)化學(xué)式及其意義化學(xué)式及其意義課件暢所欲言

你能用哪些方法表示“水”這種物質(zhì)？暢所欲言你能用哪些方法表示“水”這種物質(zhì)？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式，讀出化學(xué)式，認(rèn)識(shí)到化學(xué)式等符號(hào)是科學(xué)表示事物的方法。2.能從宏觀、微觀兩方面理解化學(xué)式的意義，能根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷出物質(zhì)的組成元素和微粒構(gòu)成，并判斷物質(zhì)的類別。3.結(jié)合實(shí)例形成從宏觀、微觀、符號(hào)三種水平上認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)知識(shí)的能力，并認(rèn)識(shí)到三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)成化學(xué)三重表征的思維方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式，讀出化學(xué)式，認(rèn)識(shí)到解決問題（1）什么是化學(xué)式？（2）哪類物質(zhì)有化學(xué)式？（3）為什么要用化學(xué)式表示物質(zhì)？（4）利用物質(zhì)的化學(xué)式能獲得哪些信息？解決問題（1）什么是化學(xué)式？化學(xué)式及其意義課件交流展示（1）什么是化學(xué)式？（2）哪類物質(zhì)有化學(xué)式？（3）為什么要用化學(xué)式表示物質(zhì)？（4）利用水的化學(xué)式能獲得哪些信息？交流展示（1）什么是化學(xué)式？解決問題請分析利用氫氣的化學(xué)式H2能獲得哪些信息？1.表示氫氣這種物質(zhì)2.表示氫氣是由氫元素組成的3.表示一個(gè)氫分子4.表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成解決問題請分析利用氫氣的化學(xué)式H2能獲得哪些信息？1.表示氫由此及彼對比氫氣的化學(xué)式與氦氣的化學(xué)式有什么不同？H2He由此及彼對比氫氣的化學(xué)式與氦氣的化學(xué)式有什么不同？由此及彼請總結(jié)化學(xué)符號(hào)He的意義。

He氦氣這種物質(zhì)氦元素一個(gè)氦原子宏觀微觀你還能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎？CuC由此及彼請總結(jié)化學(xué)符號(hào)He的意義。由此及彼

氯化鈉中鈉離子數(shù)與氯離子數(shù)之比：1:1NaCl鈉離子氯離子由此及彼化學(xué)式及其意義課件歸納總結(jié)物質(zhì)名稱化學(xué)式構(gòu)成微粒物質(zhì)類別分子氯化鈉He任何純凈物都有固定的組成，都可以用化學(xué)式來表示其組成。歸納總結(jié)物質(zhì)名稱化學(xué)式構(gòu)成微粒物質(zhì)類別分子氯化鈉He任何純凈學(xué)以致用請用模型表示2HH22H2試著解釋數(shù)字“2”的含義。學(xué)以致用請用模型表示2HH22H2試著解釋學(xué)以致用NeCOO2H2O

該物質(zhì)由一種元素組成表示一個(gè)分子一個(gè)分子中有兩個(gè)原子既能表示一種元素也能表示一個(gè)原子還能表示一種物質(zhì)學(xué)以致用NeCOO2H2O該物質(zhì)學(xué)以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是學(xué)以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是學(xué)以致用根據(jù)意義書寫化學(xué)式某物質(zhì)由氮元素與氧元素組成，其一個(gè)分子由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

某物質(zhì)由硫元素與氧元素組成，其一個(gè)分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

SO2NO學(xué)以致用根據(jù)意義書寫化學(xué)式某物質(zhì)由氮元素與氧元素組成，某物質(zhì)學(xué)以致用H2O2A．表示過氧化氫這種物質(zhì)B．表示過氧化氫由氫元素和氧元素組成C．表示1個(gè)過氧化氫分子D．表示過氧化氫由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成學(xué)以致用H2O2A．表示過氧化氫這種物質(zhì)學(xué)以致用C6H8O6你能從維生素C的化學(xué)式中獲得哪些信息？學(xué)以致用C6H8O6學(xué)以致用你說我想交流共享學(xué)