版圍棋課教學(xué)案

第一課布局知識三線和四線一、講課目的（一）圍棋棋史方面：圍棋是圍地的游戲（二）圍棋禮儀方面：學(xué)習(xí)學(xué)棋過程中的禮儀。（三）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)地的見解，學(xué)習(xí)圍地的口訣兒歌，2、嫻熟掌握地的見解，知道在棋戰(zhàn)中如何去圍地。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（四）棋道訓(xùn)練方面：靜坐訓(xùn)練。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：嫻熟掌握和運(yùn)用“地”的見解.（二）難點(diǎn)：一線死亡線,二線失敗線,三線實地線,四線權(quán)益線.五（一）圍棋棋史方面：聲情并茂地范講《堯造圍棋的故事》，讓學(xué)生知道圍棋的發(fā)源，并對聰慧開朗的小丹朱產(chǎn)生認(rèn)可感，進(jìn)而為貼紙的使用打下基礎(chǔ)。率領(lǐng)學(xué)生熟習(xí)課本環(huán)節(jié)設(shè)置，并講救圍棋九品制，出示手上的黃色九品腕帶、展現(xiàn)犀牛教官的帥印，激勵學(xué)生爭取拿到。（二）圍棋禮儀方面：擺好棋具，實景學(xué)習(xí)并操練禮儀。（三）圍棋棋力方面：經(jīng)過例題解說讓學(xué)生掌握本節(jié)知識點(diǎn)（四）棋道訓(xùn)練方面：朗誦并示范課本上的棋禮部分，在此基礎(chǔ)上討論、請學(xué)生示范，師生共同操練。讓學(xué)生初步感覺到圍棋是“以禮始，以禮終”的游戲。五、課時安排課時。六、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。以圍棋發(fā)源故事導(dǎo)入，惹起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。（二）明確目標(biāo)。1、圍棋發(fā)源于中國。2、圍棋禮儀學(xué)習(xí)。3、圍棋棋力知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)地的見解和應(yīng)用。4、棋道訓(xùn)練——靜坐。七、要點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過程背誦口訣兒歌，而且頻頻練習(xí)數(shù)氣的方法。八、總結(jié)1、圍棋發(fā)源。2、圍棋棋禮。3、圍棋棋力新知識——?dú)狻?、棋道——靜坐。5、部署學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。激勵學(xué)生每節(jié)課都提早預(yù)習(xí)，能夠提早讀故事、背兒歌等。第二課金角銀邊草肚皮一、講課目的（一）圍棋棋史方面：掌握《黑白兄弟與圍棋的故事》的內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)角的見解，2、嫻熟掌握金角銀邊草肚皮的見解，知道在棋戰(zhàn)中如何去攻角破角，如何去吃掉敵手的棋。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（三）棋道訓(xùn)練方面：鞠躬訓(xùn)練。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：掌握角邊肚皮的見解。（二）難點(diǎn)：分清角與邊的見解。（三）解決方法：給棋子設(shè)定角色，讓學(xué)生在游戲中意會吃子的快樂。。三、講課方法及學(xué)生活動設(shè)計（一）圍棋棋史方面：快速閱讀后經(jīng)過發(fā)問解說要點(diǎn)內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：解說角邊肚皮的見解,重視角上圍空的見解四、課時安排課時。五、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。（二）明確目標(biāo)。1、圍棋棋力知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)金角銀邊草肚皮的見解，并會應(yīng)用。八、總結(jié)1、圍棋棋史故事《黑白兄弟與圍棋》。2、圍棋棋力新知識——小飛守角3、棋道——鞠躬。4、部署學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，對本課中做了預(yù)習(xí)的學(xué)生，不論見效如何，發(fā)貼紙獎賞。指引全體學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。第三課逃（逃跑）一、講課目的（一）圍棋棋史方面：掌握《圍棋始祖弈秋》的故事內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)逃跑的見解，學(xué)習(xí)逃跑的口訣兒歌，而且知道己方棋子只剩一口氣的時候很危險。2、嫻熟掌握逃跑的見解，知道在棋戰(zhàn)中如何逃跑。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（三）棋道訓(xùn)練方面：欠身禮訓(xùn)練。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：掌握逃跑的見解。（二）難點(diǎn)：看清全局形勢逃跑。（三）解決方法：將逃跑和吃子比較解說。三、講課準(zhǔn)備（一）講課用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手段帶一條、25級炫彩虎符一張。四、講課方法及學(xué)生活動設(shè)計（一）圍棋棋史方面：快速閱讀后經(jīng)過發(fā)問解說要點(diǎn)內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：教授時先講清楚需要逃跑的棋子的特色，再講逃跑的方法。教授兒歌，并依照口訣兒歌做題?？山梃b“丹朱棋戰(zhàn)隊”軟件里的故事率領(lǐng)學(xué)生頻頻練習(xí)。安排學(xué)生做簡單對局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對局規(guī)范動作的提示。（三）棋道訓(xùn)練方面閱讀課本（也可請一名學(xué)生起來朗誦或大家一同朗誦），老師率領(lǐng)集體訓(xùn)練。五、課時安排課時。六、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時間：復(fù)習(xí)上節(jié)課的打吃與吃子的口訣以及棋道知識，用丹朱貼紙實時獎賞。講一個簡潔的小動物碰到危險知道逃跑的故事，提出疑問：莫非棋子被打吃的時候就只好等著他人吃自己？惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）明確目標(biāo)。1、知道圍棋始祖弈秋，理解不仔細(xì)對待，什么也學(xué)不到。2、圍棋棋力知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)逃跑的見解，并會應(yīng)用。3、棋道訓(xùn)練——欠身。七、要點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過程背誦口訣兒歌，而且頻頻練習(xí)逃跑的方法，以進(jìn)一步掌握新知識。八、總結(jié)1、圍棋棋史故事《圍棋的始祖弈秋》。2、圍棋棋力新知識——逃跑。3、棋道——欠身。4、展現(xiàn)炫彩虎符，部署學(xué)生回家復(fù)學(xué)前三節(jié)課的內(nèi)容，備戰(zhàn)下節(jié)課25級級位考試。部署學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，對本課中做了預(yù)習(xí)的學(xué)生，不論見效如何，發(fā)貼紙獎賞。指引全體學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。第四課相互打吃一、講課目的（一）圍棋棋史方面：掌握《圍棋與兵法》的故事內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)相互打吃的見解，學(xué)習(xí)相互打吃的口訣兒歌，而且能夠找出相互打吃的地方。2、嫻熟掌握相互打吃的見解，知道在棋戰(zhàn)中要盡早發(fā)現(xiàn)相互打吃。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（三）棋道訓(xùn)練方面：正確坐姿的訓(xùn)練。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：掌握相互打吃的見解。（二）難點(diǎn)：快速發(fā)現(xiàn)相互打吃的地方并實時吃掉對方。（三）解決方法分：分組做游戲，讓學(xué)生親自意會相互打吃的狀態(tài)下吃子的快樂和被吃的悲傷。三、講課準(zhǔn)備（一）講課用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手段帶一條、炫彩兵法虎符若干。四、講課方法及學(xué)生活動設(shè)計（一）圍棋棋史方面：快速閱讀后經(jīng)過發(fā)問解說要點(diǎn)內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：依照課本例題解說本節(jié)知識點(diǎn)，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊”軟件里的故事率領(lǐng)學(xué)生頻頻練習(xí)。教授兒歌并依照口訣兒歌做題。（三）棋道訓(xùn)練方面：閱讀課本（也可請一名學(xué)生起來朗誦或大家一同朗誦），老師率領(lǐng)下集體訓(xùn)練。五、課時安排課時。六、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事發(fā)問。快速串講前三節(jié)課的口訣以及棋道知識，提醒學(xué)生25級級位考試的事。惹起學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。（二）明確目標(biāo)。1、知道張良所在朝代，理解老人去為何送張良東西，知道圍棋帶給張良的好處。2、圍棋棋力知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)相互打吃的見解，并會應(yīng)用。3、棋道訓(xùn)練——正確的坐姿。七、要點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過程背誦口訣兒歌，而且頻頻練習(xí)相互打吃的方法，以進(jìn)一步堅固新知識的掌握。八、總結(jié)1、圍棋棋史。2、圍棋棋力新知識——相互打吃。3、棋道——正確的坐姿。4、組織25級晉級考試并給成績合格的學(xué)生頒發(fā)炫彩兵法虎符。5、部署學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。第五課連結(jié)一、講課目的（一）圍棋棋史方面：掌握《因圍棋而封官》的故事內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)連結(jié)的見解，學(xué)習(xí)連結(jié)的口訣兒歌，而且知道連結(jié)要連結(jié)自己的棋子。2、嫻熟掌握連結(jié)的見解，知道在棋戰(zhàn)中如何連結(jié)自己的棋子。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（三）棋道訓(xùn)練方面：入坐。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：掌握連結(jié)的見解。（二）難點(diǎn)：連結(jié)自己的棋子，先連結(jié)危險的重要的子。（三）解決方法：練習(xí)不一樣樣地點(diǎn)的連結(jié)。三、講課準(zhǔn)備（一）講課用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手段帶一條。四、講課方法及學(xué)生活動設(shè)計（一）圍棋棋史方面：快速閱讀后經(jīng)過發(fā)問解說要點(diǎn)內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：解說課本例題，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊”軟件里小羊的故事率領(lǐng)學(xué)生頻頻練習(xí)。教授兒歌并依照口訣兒歌做題。安排學(xué)生做簡單對局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對局規(guī)范動作的提示。（三）棋道訓(xùn)練方面：閱讀課本（也可請一名學(xué)生起來朗誦或大家一同朗誦），老師率領(lǐng)下集體訓(xùn)練。五、課時安排課時。六、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時間：經(jīng)過發(fā)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的相互打吃的口訣以及棋道知識，用丹朱貼紙實時獎賞，可適合指引學(xué)生相互比較25級學(xué)習(xí)里誰“遣兵調(diào)將”的人數(shù)多。惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）明確目標(biāo)。1、知道陳遂是我國歷史上第一個因圍棋而封官的人。2、圍棋棋力知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)連結(jié)的見解，并會應(yīng)用。3、棋道訓(xùn)練——入坐。六、要點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過程背誦口訣兒歌，而且頻頻練習(xí)連結(jié)的方法，以進(jìn)一步掌握新知識。七、總結(jié)1、圍棋棋史。2、圍棋棋力新知識——連結(jié)。3、棋道——入坐。4、部署學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。對本節(jié)課做了預(yù)習(xí)的學(xué)生賞賜貼紙獎賞。第六課切斷一、講課目的（一）圍棋棋史方面：掌握《賭博與圍棋》的故事內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：1、學(xué)習(xí)切斷的見解，學(xué)習(xí)切斷的口訣兒歌，而且知道切斷要切斷對方的棋子。2、嫻熟掌握切斷的見解，知道在棋戰(zhàn)中如何切斷自己的棋子。3、經(jīng)過口訣兒歌和知識點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅固增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)圍棋的信心和興趣。（三）棋道訓(xùn)練方面：優(yōu)雅的落子。二、要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）要點(diǎn)：掌握切斷的見解。（二）難點(diǎn)：切斷是切斷對方的子，找準(zhǔn)對方的斷點(diǎn)。（三）解決方法：練習(xí)不一樣樣地點(diǎn)的切斷。三、講課準(zhǔn)備（一）講課用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手段帶一條。四、講課方法及學(xué)生活動設(shè)計（一）圍棋棋史方面：快速閱讀后經(jīng)過發(fā)問解說要點(diǎn)內(nèi)容。（二）圍棋棋力方面：解說課本例題，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊”軟件里貓咪的故事率領(lǐng)學(xué)生頻頻練習(xí)。教授兒歌并依照口訣兒歌做題。安排學(xué)生做簡單對局練習(xí)，5—10分鐘，注意進(jìn)行棋具整理的訓(xùn)練和對局規(guī)范動作的提示。（三）棋道訓(xùn)練方面：閱讀課本（也可請一名學(xué)生起來朗誦或大家一同朗誦），老師率領(lǐng)集體訓(xùn)練。五、課時安排課時。六、講課步驟（一）導(dǎo)入新課。新棋史故事閱讀。進(jìn)行丹朱時間：經(jīng)過發(fā)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的連結(jié)的口訣以及棋道知識，實時發(fā)放丹朱貼紙獎賞。此后提出疑問：我連結(jié)后對方力量大了，那我如何防備對方連結(jié)起來力量變大呢？？