北京版三年級勞動技術下冊全冊教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！-學期教學工作計劃本冊教材從學生生活中的技能出發(fā)，貼近生活，關注學生開展，提高學生的技術素養(yǎng)。教材設計與工程重視勞動技術和勞動情感的要求，不僅滿足學生個性需求，又拓展學生的思維需求。每一單元都為教師和學生施展廣闊的空間準備。本冊教材共安排了四個單元：四單元縫紉：縫紉材料、工具操作練習、釘紐扣等。1.營造寬松氣氛，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。2.增強學生勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能。3.培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣。4.培養(yǎng)學生保護勞開工具和勞動材料，熱愛勞動人民的思想感情。通過本冊教材的教學，使學生進一步掌握泥工和紙工技能技巧，能熟練使用工具進展生活用品的制作，掌握種植和縫紉的根本技法，并能制做出較為完整的作品。.z.-但對勞技課有較濃厚的興趣，有較強的參與意識和實踐能力，能積極的把所學技能效勞于生活。1.運用多種教學方式，調動學生學習的積極性。2.加強直觀和現(xiàn)場教學，培養(yǎng)學生自主合作探究意識。3.注重培養(yǎng)學生技術素養(yǎng)，提高學生的實踐能力。4.注重于生活實際相結合，提高學生技能的時效性。5.教學中注重加強根底知識、根本技能的教學。6.關于評價，可采取自我評價，小組評價，班級評價等方式，有條件可請家長參與評價。.z.-立體房屋牽牛花半枝蓮.z.-教學目標教學程6.z.-過備注.z.-刻紙重難點教學程.z.-過.z.-刻紙備注版三年級第下冊知識和能力；過程和方法；情感態(tài)度和價值觀。教學目標課型授課日期教學過程設計意圖.z.-1教學過程設計意圖.z.-板托備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖教學過程設計意圖.z.-備注單元備課.z.-1.初步認識一些常見的泥工工具和材料，學會泥工加工的根本技能。2.以個人或小組合作參與泥工制作的模仿嘗試、設計構思、評價反思。3.體驗泥工制作的樂趣。全面參與泥工的模仿嘗試、設計構思、評價反思。正確的模仿嘗試、設計構思、評價反思?！菜摹晨傉n時數(shù)：4課時教學容版三年級第下冊.z.-教學目標教學程教學過程.z.-板備注版三年級第下冊教學容.z.-授課日期過教學程設計意圖激發(fā)興趣，引入新教學過程設計意圖.z.-業(yè)作評自備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖教學過程設計意圖.z.-標板設業(yè)作備注版三年級第下冊教學容.z.-教學設計意圖探究藤籃的制作方教學過程設計意圖.z.-制器皿的步驟和方板作業(yè)單元備課.z.-紫茉莉、牽?；?、半枝蓮、小白菜、香菜、蠶豆、綜合實踐〔二〕教學目標1.初步了解幾種種植根本技法，并進展種植實踐。2.了解植物與生活、植物與環(huán)境之間的密切關系。3.學會利用廢棄物制作簡單的種植用具。4.通過技術操作和種植實踐，將植物栽培成活。5.培養(yǎng)學生喜歡植物、熱愛自然、保護植物與自然意識。〔三〕教學重、難點1.初步了解幾種種植根本技法，并進展種植實踐。2.了解植物與生活、植物與環(huán)境之間的密切關系?！菜摹晨傉n時數(shù)：2課時教學容版三年級第下冊.z.-教學目標教學程設計意圖教學過程.z.-了解植物種植的技備注版三年級第下冊教學容.z.-教學程設計意圖教學過程設計意圖.z.-板單元備課.z.-1.縫紉材料2.縫紉工具1.了解縫紉的根本面料，指導縫紉的根本程序。2.能區(qū)分和恰中選擇常見的縫紉面料，初步獲得簡單的測量、裁剪和縫制生活小物品的能力。3.掌握手工縫紉主要針法。經(jīng)歷選擇面料，設計與縫制過程，學會測量、裁剪的根本方法，掌握手工縫紉主要針法?！菜摹晨傉n時數(shù)：6課時教學容版三年級第下冊.z.-教學目標教學程教學過程.z.-板剪備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖教學過程設計意圖.z.-板備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖設計意圖教學過程.z.-備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖教學過程設計意圖.z.-備注版三年級第下冊教學容.z.-教學過程設計意圖教學過程