培訓(xùn)教材《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》課件1

聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做一個(gè)聰明的孩子!做時(shí)間的主人!聰明的人，今天做明天的事;1

怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究210.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查——抽樣調(diào)查10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查3新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要給新同學(xué)發(fā)校服，需要了解每個(gè)班同學(xué)的身高，如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行測(cè)量。你使用的方法是什么方法？新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要給新同學(xué)發(fā)校服，需要了解每4一天，爸爸叫兒子小明去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。小明拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，小明才回到家?！盎鸩衲軇澣紗幔俊卑职謫?wèn)?！岸寄軇澣??！薄澳氵@么肯定？”小明遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！蹦阆朐趺醋鰡?wèn)題1.小明采用了什么調(diào)查方式?2.你認(rèn)為小明采用的方法合適嗎？3.你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢?一天，爸爸叫兒子小明去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，5活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．合作探究達(dá)成目標(biāo)自學(xué)課本137-138頁(yè)，認(rèn)識(shí)什么是抽樣調(diào)查，什么是總體、個(gè)體、樣本、樣本容量.活動(dòng)某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新6只抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況,叫做抽樣調(diào)查.所要考察的全體對(duì)象叫做總體.從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.總體中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體.1.抽樣調(diào)查:2.總體:3.個(gè)體:4.樣本:5.樣本容量:樣本中的個(gè)體的數(shù)目.（沒(méi)有單位）一抽樣調(diào)查只抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)推斷7抽樣總體估計(jì)樣本學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察的全體對(duì)象，稱(chēng)為總體；每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好情況稱(chēng)為個(gè)體；所抽取的學(xué)生的愛(ài)好情況稱(chēng)為樣本.想一想：在這個(gè)問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？抽樣總體估計(jì)樣本學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察8

例

在一次考試中，考生有2萬(wàn)名.為省時(shí)省力的了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查.總體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；個(gè)體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本容量是

．2萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)所抽取的500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)500典例精析例在一次考試中，考生有2萬(wàn)名.為省時(shí)省力的了解這些考9∵直線(xiàn)y=k1x過(guò)點(diǎn)（15，30），（2）性質(zhì)定理：圓的切線(xiàn)垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑?！郃B=2OE=2×3=6(cm)∴乙運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定．（2）為了踐行“把人民群眾生命安全和身體健康擺在第一位”的要求，加強(qiáng)學(xué)校防控工作，保障師生健康安全，學(xué)校準(zhǔn)備再次購(gòu)買(mǎi)一批防控物資．其中A，B兩種消毒液準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)共50桶．如果學(xué)校此次購(gòu)買(mǎi)A、B兩種消毒液的總費(fèi)用不超過(guò)3250元，那么學(xué)校此次最多可購(gòu)買(mǎi)多少桶B種消毒液？考察內(nèi)容：總述，關(guān)于哪個(gè)軸對(duì)稱(chēng)哪個(gè)坐標(biāo)不變，另一個(gè)坐標(biāo)互為相反數(shù)與指數(shù)相加混淆；1.正比例函數(shù)的定義：一般地，形如y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)。注意點(diǎn)a、自變量x的次數(shù)是一次冪，且只含有x的一次項(xiàng)；b、比例系數(shù)k≠0；c、不含有常數(shù)項(xiàng)，只有x一次冪的單項(xiàng)而已。（3）若日銷(xiāo)售量不低于24千克的時(shí)間段為“最佳銷(xiāo)售期”，則此次銷(xiāo)售過(guò)程中“最佳銷(xiāo)售期”共有多少天？在此期間銷(xiāo)售單價(jià)最高為多少元？有理數(shù)加法法則：如果有人說(shuō)他抽取了100名學(xué)生，且這100名學(xué)生都來(lái)自同一個(gè)年級(jí)，你認(rèn)為合理嗎？

探究二簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．∵直線(xiàn)y=k1x過(guò)點(diǎn)（15，30），如果有人說(shuō)他抽10

為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到．

總體中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法叫簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣．為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量11節(jié)目類(lèi)型劃

記人

數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅22C動(dòng)畫(huà)正正正正正29D娛樂(lè)正正正正正正正38E戲曲正5合計(jì)------------------100抽取100名學(xué)生最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表百分比6%22%29%38%5%100%節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅2212節(jié)目類(lèi)型102030400新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲人數(shù)62229385條形圖扇形圖

這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了？如果沒(méi)有，還需要做什么？如果結(jié)束了，請(qǐng)說(shuō)明理由.節(jié)目類(lèi)型102030400新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲人數(shù)6222913抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查通過(guò)調(diào)查全體對(duì)象來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確.工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用全面調(diào)查.通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行.調(diào)查結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查通過(guò)調(diào)查全體對(duì)象來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查14全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較調(diào)查方式全面調(diào)查抽樣調(diào)查適用范圍1.總體中個(gè)體數(shù)目較少.2.研究問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高.3.當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查.1.總體中個(gè)體數(shù)目較多、工作量大.2.受到客觀(guān)條件限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查.3.當(dāng)對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性，或會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí).全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較調(diào)查方式全面調(diào)查抽樣調(diào)查1.總體中個(gè)151.下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？（1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品添加劑是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量；（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入；（4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法；（6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度。抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查練習(xí)1.下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？抽樣調(diào)查抽樣調(diào)162、為了考查一批光盤(pán)的質(zhì)量，從中抽取了500張進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中樣本是（）A、光盤(pán)的全體B、500張光盤(pán)C、500張光盤(pán)的全體D、500張光盤(pán)的質(zhì)量D3、為了了解某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量，調(diào)查10臺(tái)該種空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量。在這個(gè)問(wèn)題中，總體是（）A、10臺(tái)空調(diào)B、所有空調(diào)C、10臺(tái)空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量D、某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量D2、為了考查一批光盤(pán)的質(zhì)量，從中抽取了500張進(jìn)行檢測(cè)，在這174、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?⑵如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。4、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名18

怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究1910、在實(shí)際問(wèn)題的圖像常取在第一象限，讀圖時(shí)注意x軸y軸代表的信息，若圖中有兩條直線(xiàn)應(yīng)標(biāo)注各個(gè)直線(xiàn)的名稱(chēng)。關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)縱坐標(biāo)相等，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，③構(gòu)造平行線(xiàn)，利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決問(wèn)題。（2）一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系：／k／的決定直線(xiàn)的傾斜程度，／k／越大直線(xiàn)越陡，／k／越小直線(xiàn)越緩【解析】解：∵√(x-2y+9)與|x-y-3|互為相反數(shù)，5、絕對(duì)值：在數(shù)軸上，一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，叫做該數(shù)的絕對(duì)值，（|a|≥0）。若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a，則a≤0。（3）平分弦所對(duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條?。?）根據(jù)“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”確定最短路線(xiàn)2．多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式（3）點(diǎn)F是直線(xiàn)AC上的一點(diǎn)且CF＝BO，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿線(xiàn)段OA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿射線(xiàn)BC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，問(wèn)是否存在t值，使以點(diǎn)B、O、P為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F、C、Q為頂點(diǎn)的三角形全等？若存在，請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出大致示意圖，并直接寫(xiě)出符合條件的t值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．性質(zhì)：從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線(xiàn)，切線(xiàn)長(zhǎng)相等，這一點(diǎn)與圓心的連線(xiàn)平分兩條切線(xiàn)的夾角。∴AB=2OE=2×3=6(cm)（5）數(shù)據(jù)庫(kù)的收集整理與描述其近似比例關(guān)系為：

池塘里有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目第二次捕撈出有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目池塘中魚(yú)的數(shù)目第二次捕撈出魚(yú)的數(shù)目≈具體做法是：

第一次捕撈出10條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到100條魚(yú)，其中2條魚(yú)身上有標(biāo)記，那么池塘里魚(yú)的數(shù)目就可以通過(guò)近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的數(shù)目。10、在實(shí)際問(wèn)題的圖像常取在第一象限，讀圖時(shí)注意x軸y軸代表201.你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說(shuō)出總體和樣本分別是什么嗎？2.利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？3.用樣本的特征來(lái)估計(jì)總體的特征。你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力,不足之處：與實(shí)際可能存在誤差.課堂小結(jié)1.你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說(shuō)出總體和樣本分2.利用抽樣21（1）當(dāng)k>0時(shí)，圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限，y隨x的增大而增大；立方根性質(zhì)：一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根；一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根；把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分記作“1’”。例4如圖，用圓規(guī)比較大?。篈B_______AC,AB_____BC?！窘馕觥拷猓阂阎螦DE：∠EDC=3：2?∠ADE=〖54〗^°，∠EDC=〖36〗^°，【解析】解：已知∠ADE：∠EDC=3：2?∠ADE=〖54〗^°，∠EDC=〖36〗^°，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P’（-x，-y）一般地，一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成的形式，其中，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法。（n=整數(shù)位數(shù)-1）二次根式、勾股定理、四邊形、一次函數(shù)和數(shù)據(jù)的分析。作業(yè)：同步練習(xí)冊(cè)（1）當(dāng)k>0時(shí)，圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限，y隨x的增大而增大；22聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做一個(gè)聰明的孩子!做時(shí)間的主人!聰明的人，今天做明天的事;23

怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究2410.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查——抽樣調(diào)查10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查25新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要給新同學(xué)發(fā)校服，需要了解每個(gè)班同學(xué)的身高，如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行測(cè)量。你使用的方法是什么方法？新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要給新同學(xué)發(fā)校服，需要了解每26一天，爸爸叫兒子小明去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。小明拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，小明才回到家?！盎鸩衲軇澣紗幔俊卑职謫?wèn)?！岸寄軇澣??！薄澳氵@么肯定？”小明遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！蹦阆朐趺醋鰡?wèn)題1.小明采用了什么調(diào)查方式?2.你認(rèn)為小明采用的方法合適嗎？3.你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢?一天，爸爸叫兒子小明去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，27活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．合作探究達(dá)成目標(biāo)自學(xué)課本137-138頁(yè)，認(rèn)識(shí)什么是抽樣調(diào)查，什么是總體、個(gè)體、樣本、樣本容量.活動(dòng)某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新28只抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況,叫做抽樣調(diào)查.所要考察的全體對(duì)象叫做總體.從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.總體中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體.1.抽樣調(diào)查:2.總體:3.個(gè)體:4.樣本:5.樣本容量:樣本中的個(gè)體的數(shù)目.（沒(méi)有單位）一抽樣調(diào)查只抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)推斷29抽樣總體估計(jì)樣本學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察的全體對(duì)象，稱(chēng)為總體；每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好情況稱(chēng)為個(gè)體；所抽取的學(xué)生的愛(ài)好情況稱(chēng)為樣本.想一想：在這個(gè)問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？抽樣總體估計(jì)樣本學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察30

例

在一次考試中，考生有2萬(wàn)名.為省時(shí)省力的了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查.總體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；個(gè)體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本容量是

．2萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)所抽取的500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)500典例精析例在一次考試中，考生有2萬(wàn)名.為省時(shí)省力的了解這些考31∵直線(xiàn)y=k1x過(guò)點(diǎn)（15，30），（2）性質(zhì)定理：圓的切線(xiàn)垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑?！郃B=2OE=2×3=6(cm)∴乙運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定．（2）為了踐行“把人民群眾生命安全和身體健康擺在第一位”的要求，加強(qiáng)學(xué)校防控工作，保障師生健康安全，學(xué)校準(zhǔn)備再次購(gòu)買(mǎi)一批防控物資．其中A，B兩種消毒液準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)共50桶．如果學(xué)校此次購(gòu)買(mǎi)A、B兩種消毒液的總費(fèi)用不超過(guò)3250元，那么學(xué)校此次最多可購(gòu)買(mǎi)多少桶B種消毒液？考察內(nèi)容：總述，關(guān)于哪個(gè)軸對(duì)稱(chēng)哪個(gè)坐標(biāo)不變，另一個(gè)坐標(biāo)互為相反數(shù)與指數(shù)相加混淆；1.正比例函數(shù)的定義：一般地，形如y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)。注意點(diǎn)a、自變量x的次數(shù)是一次冪，且只含有x的一次項(xiàng)；b、比例系數(shù)k≠0；c、不含有常數(shù)項(xiàng)，只有x一次冪的單項(xiàng)而已。（3）若日銷(xiāo)售量不低于24千克的時(shí)間段為“最佳銷(xiāo)售期”，則此次銷(xiāo)售過(guò)程中“最佳銷(xiāo)售期”共有多少天？在此期間銷(xiāo)售單價(jià)最高為多少元？有理數(shù)加法法則：如果有人說(shuō)他抽取了100名學(xué)生，且這100名學(xué)生都來(lái)自同一個(gè)年級(jí)，你認(rèn)為合理嗎？

探究二簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．∵直線(xiàn)y=k1x過(guò)點(diǎn)（15，30），如果有人說(shuō)他抽32

為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到．

總體中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法叫簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣．為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量33節(jié)目類(lèi)型劃

記人

數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅22C動(dòng)畫(huà)正正正正正29D娛樂(lè)正正正正正正正38E戲曲正5合計(jì)------------------100抽取100名學(xué)生最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表百分比6%22%29%38%5%100%節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅2234節(jié)目類(lèi)型102030400新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲人數(shù)62229385條形圖扇形圖

這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了？如果沒(méi)有，還需要做什么？如果結(jié)束了，請(qǐng)說(shuō)明理由.節(jié)目類(lèi)型102030400新聞體育動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)戲曲人數(shù)6222935抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查通過(guò)調(diào)查全體對(duì)象來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確.工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用全面調(diào)查.通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行.調(diào)查結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查通過(guò)調(diào)查全體對(duì)象來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查36全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較調(diào)查方式全面調(diào)查抽樣調(diào)查適用范圍1.總體中個(gè)體數(shù)目較少.2.研究問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高.3.當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查.1.總體中個(gè)體數(shù)目較多、工作量大.2.受到客觀(guān)條件限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查.3.當(dāng)對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性，或會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí).全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較調(diào)查方式全面調(diào)查抽樣調(diào)查1.總體中個(gè)371.下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？（1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品添加劑是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量；（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入；（4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法；（6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度。抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查練習(xí)1.下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？抽樣調(diào)查抽樣調(diào)382、為了考查一批光盤(pán)的質(zhì)量，從中抽取了500張進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中樣本是（）A、光盤(pán)的全體B、500張光盤(pán)C、500張光盤(pán)的全體D、500張光盤(pán)的質(zhì)量D3、為了了解某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量，調(diào)查10臺(tái)該種空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量。在這個(gè)問(wèn)題中，總體是（）A、10臺(tái)空調(diào)B、所有空調(diào)C、10臺(tái)空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量D、某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量D2、為了考查一批光盤(pán)的質(zhì)量，從中抽取了500張進(jìn)行檢測(cè)，在這394、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?⑵如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。4、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名40

怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)?實(shí)驗(yàn)與探究4110、在實(shí)際問(wèn)題的圖像常取在第一象限，讀圖時(shí)注意x軸y軸代表的信息，若圖中有兩條直線(xiàn)應(yīng)標(biāo)注各個(gè)直線(xiàn)的名稱(chēng)。關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)縱坐標(biāo)相等，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，③構(gòu)造平行線(xiàn)，利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決問(wèn)題。（2）一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系：／k／的決定直線(xiàn)的傾斜程度，／k／越大直線(xiàn)越陡，／k／越小直線(xiàn)越緩【解析】解：∵√(x-2y+9)與|x-y-3|互為相反數(shù)，5、絕對(duì)值：在數(shù)軸上，一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，叫做該數(shù)的絕對(duì)值，（|a|≥0）。若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a，則a≤0。（3）平分弦所對(duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條?。?）根據(jù)“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”確定最短路線(xiàn)2．多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式（3）點(diǎn)F是直線(xiàn)AC上的一點(diǎn)且CF＝BO，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿線(xiàn)段OA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿射線(xiàn)BC以每秒4