小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《第五單元第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略》課件(完美版)

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上解決問(wèn)題的策略（課時(shí)2）蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上解決問(wèn)題的策略15只青蛙一天能吃800只蟲(chóng)子，照這樣計(jì)算，1只青蛙一個(gè)月（按30天計(jì)算）能吃多少只蟲(chóng)子？如何整理成表格呢？青蛙時(shí)間只數(shù)5只1只1天800只30天可以先求出1只青蛙1天吃蟲(chóng)子的數(shù)量，再求1個(gè)月吃蟲(chóng)子的數(shù)量。說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？4800講授新課5只青蛙一天能吃800只蟲(chóng)子，照這樣計(jì)算，1只青蛙一個(gè)月（按一座水庫(kù)某天從7：00起開(kāi)始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次水位下降情況，下面是他的觀測(cè)記錄。你可以從表中了解到什么信息呢？時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648講授新課一座水庫(kù)某天從7：00起開(kāi)始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648每次觀測(cè)的時(shí)間都間隔2小時(shí)。到9時(shí)水位下降了12厘米，到11時(shí)水位下降了24厘米……從表中可以看出，每2小時(shí)下降12厘米。講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比122時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？條件和問(wèn)題：時(shí)間水位下降情況120厘米？12厘米2小時(shí)4小時(shí)24厘米6小時(shí)8小時(shí)36厘米48厘米講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比122可以先求出每小時(shí)水位下降的高度。再用120厘米除以1小時(shí)下降的高度。12÷2=6（厘米）120÷6=20（小時(shí)）時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？答：一共要放水20小時(shí)。講授新課可以先求出每小時(shí)水位下降的高度。再用120厘米除以1小時(shí)下降照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？還可以怎樣算呢？還可以先算出下降120厘米要觀測(cè)多少次，再算一共要放水多少小時(shí)。時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？還此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，

講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？120÷12=10（次）10×2=20（小時(shí)）答：一共要放水20小時(shí)。檢驗(yàn)：20÷2=10（次）10×12=120（厘米）講授新課講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648想一想：如果求經(jīng)過(guò)12小時(shí)水位一共下降多少厘米，應(yīng)該怎樣解答？每小時(shí)下降的水位相同，可以先求出每小時(shí)下降的水位，再算出12小時(shí)一共下降的水位。時(shí)間2小時(shí)水位下降情況12厘米？厘米12小時(shí)講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比12212÷2=6（厘米）12×6=72（厘米）答：經(jīng)過(guò)12小時(shí)水位一共下降72厘米。時(shí)間2小時(shí)水位下降情況12厘米？厘米12小時(shí)還可以怎樣算，說(shuō)一說(shuō)你的算法吧！講授新課12÷2=6（厘米）12×6=72（厘米）答：經(jīng)過(guò)12小解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如果問(wèn)題的已知條件比較多，在已知條件和所求問(wèn)題的關(guān)系不夠清楚的情況下，用列表的方式收集整理信息，并根據(jù)表格從已知條件想起，或從所求問(wèn)題想起，分析數(shù)量關(guān)系，從而解決實(shí)際問(wèn)題。小結(jié)：講授新課解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如果問(wèn)題的已知條件比較多，消消樂(lè)1次2分2次5分3次8分你發(fā)現(xiàn)了什么？4次11分你能列表整理出已知條件嗎？講授新課消消樂(lè)1次2分2次5分3次8分你發(fā)現(xiàn)了什么？4次11分你能此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，消消樂(lè)消除的組數(shù)1234得分小明一共得了74分，他共消除了多少組？74－2=72（分）72÷3=24（組）24＋1=25（組）答：他共消除了25組。25811講授新課消消樂(lè)消除的組數(shù)1234得分小明一共得每班3本發(fā)給48個(gè)班每班4本？學(xué)校新買了一批課外讀物。如果每班發(fā)3本，可以發(fā)給48個(gè)班。如果每班發(fā)4本，可以發(fā)給幾個(gè)班？48×3=144（本）144÷4=36（個(gè)）答：可以發(fā)給36個(gè)班。鞏固練習(xí)每班3本發(fā)給48個(gè)班每班4本？學(xué)校新買了一批課外讀物。如果每3元/塊8元/瓶4元/盒？元/包我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或3包餅干。小玲我有16元錢，可以買幾瓶果汁？如果買牛奶呢？小英把表格補(bǔ)充完整。鞏固練習(xí)3元/塊8元/瓶4元/盒？元/包我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或蛋糕果汁牛奶餅干3元/塊8元/瓶4元/盒6元/盒小玲買6塊我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或3包餅干。小玲6×3=18（元）18÷3=6（元）小玲買3包鞏固練習(xí)蛋糕果汁牛奶餅干3元/塊8元/瓶4元/盒6元/盒小玲買6此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽(tīng)得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。10、從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，16÷8=2（瓶）我有16元錢，可以買幾瓶果汁？如果買牛奶呢？小英蛋糕果汁牛奶餅干3元/塊8元/瓶4元/盒6元/盒小玲買6塊小玲買3包小英買2瓶小英買4盒16÷4=4（盒）鞏固練習(xí)16÷8=2（瓶）我有16元錢，可以買幾瓶果汁？如果買牛這節(jié)課我學(xué)習(xí)了：用列表的方法整理題中的條件和問(wèn)題。課堂小結(jié)這節(jié)課我學(xué)習(xí)了：用列表的方法整理題中的條件和問(wèn)題。課堂小結(jié)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上謝謝大家蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上謝謝大家22蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上解決問(wèn)題的策略（課時(shí)2）蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上解決問(wèn)題的策略235只青蛙一天能吃800只蟲(chóng)子，照這樣計(jì)算，1只青蛙一個(gè)月（按30天計(jì)算）能吃多少只蟲(chóng)子？如何整理成表格呢？青蛙時(shí)間只數(shù)5只1只1天800只30天可以先求出1只青蛙1天吃蟲(chóng)子的數(shù)量，再求1個(gè)月吃蟲(chóng)子的數(shù)量。說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？4800講授新課5只青蛙一天能吃800只蟲(chóng)子，照這樣計(jì)算，1只青蛙一個(gè)月（按一座水庫(kù)某天從7：00起開(kāi)始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次水位下降情況，下面是他的觀測(cè)記錄。你可以從表中了解到什么信息呢？時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648講授新課一座水庫(kù)某天從7：00起開(kāi)始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648每次觀測(cè)的時(shí)間都間隔2小時(shí)。到9時(shí)水位下降了12厘米，到11時(shí)水位下降了24厘米……從表中可以看出，每2小時(shí)下降12厘米。講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比122時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？條件和問(wèn)題：時(shí)間水位下降情況120厘米？12厘米2小時(shí)4小時(shí)24厘米6小時(shí)8小時(shí)36厘米48厘米講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比122可以先求出每小時(shí)水位下降的高度。再用120厘米除以1小時(shí)下降的高度。12÷2=6（厘米）120÷6=20（小時(shí)）時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？答：一共要放水20小時(shí)。講授新課可以先求出每小時(shí)水位下降的高度。再用120厘米除以1小時(shí)下降照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？還可以怎樣算呢？還可以先算出下降120厘米要觀測(cè)多少次，再算一共要放水多少小時(shí)。時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？還此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，

講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小時(shí)？時(shí)間2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)水位下降情況12厘米24厘米36厘米48厘米120厘米？120÷12=10（次）10×2=20（小時(shí)）答：一共要放水20小時(shí)。檢驗(yàn)：20÷2=10（次）10×12=120（厘米）講授新課講授新課照這樣的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比水位下降/cm12243648想一想：如果求經(jīng)過(guò)12小時(shí)水位一共下降多少厘米，應(yīng)該怎樣解答？每小時(shí)下降的水位相同，可以先求出每小時(shí)下降的水位，再算出12小時(shí)一共下降的水位。時(shí)間2小時(shí)水位下降情況12厘米？厘米12小時(shí)講授新課時(shí)間9：0011：0013：0015：00與7：00比12212÷2=6（厘米）12×6=72（厘米）答：經(jīng)過(guò)12小時(shí)水位一共下降72厘米。時(shí)間2小時(shí)水位下降情況12厘米？厘米12小時(shí)還可以怎樣算，說(shuō)一說(shuō)你的算法吧！講授新課12÷2=6（厘米）12×6=72（厘米）答：經(jīng)過(guò)12小解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如果問(wèn)題的已知條件比較多，在已知條件和所求問(wèn)題的關(guān)系不夠清楚的情況下，用列表的方式收集整理信息，并根據(jù)表格從已知條件想起，或從所求問(wèn)題想起，分析數(shù)量關(guān)系，從而解決實(shí)際問(wèn)題。小結(jié)：講授新課解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如果問(wèn)題的已知條件比較多，消消樂(lè)1次2分2次5分3次8分你發(fā)現(xiàn)了什么？4次11分你能列表整理出已知條件嗎？講授新課消消樂(lè)1次2分2次5分3次8分你發(fā)現(xiàn)了什么？4次11分你能此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，消消樂(lè)消除的組數(shù)1234得分小明一共得了74分，他共消除了多少組？74－2=72（分）72÷3=24（組）24＋1=25（組）答：他共消除了25組。25811講授新課消消樂(lè)消除的組數(shù)1234得分小明一共得每班3本發(fā)給48個(gè)班每班4本？學(xué)校新買了一批課外讀物。如果每班發(fā)3本，可以發(fā)給48個(gè)班。如果每班發(fā)4本，可以發(fā)給幾個(gè)班？48×3=144（本）144÷4=36（個(gè)）答：可以發(fā)給36個(gè)班。鞏固練習(xí)每班3本發(fā)給48個(gè)班每班4本？學(xué)校新買了一批課外讀物。如果每3元/塊8元/瓶4元/盒？元/包我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或3包餅干。小玲我有16元錢，可以買幾瓶果汁？如果買牛奶呢？小英把表格補(bǔ)充完整。鞏固練習(xí)3元/塊8元/瓶4元/盒？元/包我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或蛋糕果汁牛奶餅干3元/塊8元/瓶4元/盒6元/盒小玲買6塊我?guī)У腻X正好可以買6塊蛋糕或3包餅干。小玲6×3=18（元）18÷3=6（元）小玲買3包鞏固練習(xí)蛋糕果汁牛奶餅干3元/塊8元/瓶4元/盒6元/盒小玲買6此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽(tīng)得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否