古詩中的描寫技巧2

古詩中的描寫技巧一《摘錄》大家都知道

會理論不會寫詩這是一個很大弊端,作為一個詩詞愛好者，會講、會點評，這只能說是理論的的一些東西,戰(zhàn)爭片大家可能不陌生,應(yīng)該是經(jīng)常看吧?理論學(xué)的再多不會動手,

那只能說是個先生。想做將軍，就得會實際，所以要理論與實際結(jié)合，即要會理論

也要會實際的戰(zhàn)術(shù)，說這么多，就是要告訴大家

，學(xué)習(xí)詩詞是同樣的道理，要動筆寫，下面我看是說下寫作的技巧，可能在講課的時候

有些老師說過，畢竟啊！萬變不離其宗，道理都是一個。描寫就是用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境進行具體的描繪和刻畫。主要有以下八種方法：（一）動靜結(jié)合。在描寫景物時注重動態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，或有動有靜，或以靜寫動，或以動寫靜。1.《山居秋暝》王維（唐）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。一場大雨剛剛過去，深山中特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。皎潔的月光透過松林撒落下斑駁的倩影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。竹林中傳出洗衣姑娘的談笑聲，亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，順流而下的漁船劃破了荷塘的寧靜。任憑春天的芳草隨時令消逝吧，游子在秋色中尚可自由自在地留連觀光。此詩選擇了初秋雨后終南山中具有代表性的一系列景物，既有動態(tài)的清泉、青蓮、漁舟，又有靜態(tài)的明月、青松、翠竹、山石，動靜結(jié)合，以動襯靜，把景物和人物和諧、完美地配置在一幅畫面上，描繪了幽清明凈的自然美和理想中純潔美好的社會生活美。文中“明月松間照，清泉石上流”兩句很多人取名為“松月泉石圖”，視覺、聽覺、觸覺，一應(yīng)俱全，暖色、冷色、中和之色，交相輝映。山泉清澈，淙淙流瀉于山石之上，猶如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，這是多么清幽明凈的自然之美??！又如唐代詩人杜甫《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚拔刺鳴”。詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的河灘，船尾大魚跳出水面發(fā)出拔刺的響聲的情景，一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。（二）點面結(jié)合。寫景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，有點有面，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。2.《江雪》柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。所有的山上，都看不到飛鳥的影子，所有的小路上，都沒有人的蹤影。只見一條孤零零的小船上，坐著一個老翁身披蓑衣，頭戴斗笠，在大雪覆蓋的寒冷江面獨自垂釣。這首詩像電影的攝像頭一樣先從萬里高空采摘“千山鳥飛絕”的雪景，從千山萬壑遍查“萬徑人蹤滅”的孤寂，再從萬里高空將鏡頭推向山上的小徑，又從一個小徑“搖”、“晃”飛掠過所有的小徑，再將鏡頭鎖定在寒江的波流，悄悄地聚焦在寒江之上的一葉孤舟，再緩緩?fù)葡蚬轮壑写贯灥乃蝮覞O翁，然后鏡頭從俯視的角度調(diào)整為平視，再慢慢推進特寫釣者的身形和神態(tài)，直到特寫出釣者平和從容的身態(tài)，直到刻畫出釣者恬淡怡然的心態(tài)，直到展現(xiàn)出詩人廣闊暢達而豐富細膩的襟懷。文中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，兩句沒有一個“雪”字，但寫出了千里冰封萬里雪飄的壯觀境界，具有不著一字盡得風(fēng)流的韻味?！扒健?、“萬徑”又把滿天的雪景寫得非常開闊，給人以無涯的想象，“鳥飛絕”、“人蹤滅”是大雪后的效果，啟發(fā)人們?nèi)ハ胂笱┲蟆！肮轮鬯蝮椅?，獨釣寒江月”屬于點的描繪，因為河水在嚴(yán)冬不結(jié)冰，才有了披蓑戴笠的漁翁垂釣寒江，因為孤獨的魚翁與大雪背景形成對照，雪的背景被反襯得更加遼闊深遠。因為滿天雪景的映襯，漁翁也越發(fā)顯得生動而有內(nèi)涵。全詩點面結(jié)合，寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，突出了人物堅韌不拔、卓然而立的品格。（三）詩畫結(jié)合。寫景狀物時，運用工筆手法，描寫出一幅幅美術(shù)畫面，表現(xiàn)出一種詩的意境。3.《春游湖》徐俯（北宋）雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。天空中，成雙成對的燕子悠然自樂地飛翔，不知它們是什么時候回來的？地面上兩岸的桃花像蘸著水面一樣朵朵盛開。這幾天下了一場春雨，湖水猛漲，將橋淹沒，游人不能過去。怎么辦呢？這時擺渡的小船正從遠方的柳樹下向游人緩緩撐來。此詩通過描寫春天游湖所見的雙飛燕子，夾岸桃花，春雨斷橋、柳蔭小船等四種具體可視的美景，動靜結(jié)合，遠近結(jié)合構(gòu)成了一幅完整的、生動優(yōu)美的春游畫面，圖畫中有動有靜，有人有物，景與物完美地融合為一體，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛和喜悅之情，體現(xiàn)了中國古代寫景詩歌詩中有畫的特點。這首詩全詩無一“游”字，是如何表現(xiàn)游的呢？詩人在漫長的湖堤上游春，走到“春雨斷橋”的地方，小橋被淹，就過不去了，對稱心快意的春游來說，是一個莫大的挫折?？墒菧惽傻煤?，柳蔭深處，悠悠撐出了一條小船，這一次春游就更富有情趣了。斷橋這個地方，集中了矛盾，是春游途中的關(guān)鍵，從前進中受到阻礙，又在阻礙中得到前進，這個“游”字就在這樣的行動中被表現(xiàn)出來了。又如唐代詩人杜甫《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”寫出初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的景象，極富詩情畫意。（四）虛實結(jié)合?，F(xiàn)實中的景物事與想象中的景物事相互映襯，相互滲透和轉(zhuǎn)化，交織在一起表達同一思想或情感的藝術(shù)手法。4.《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里（南宋）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這里畢竟是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其他季節(jié)確實不同。碧綠的蓮葉無邊無際一直延伸到水天相接的遠方，在陽光映照下荷花顯得分外艷麗和鮮紅。詩中前兩句虛寫西湖六月的風(fēng)光自有特色，看似突兀，實則造句大氣；后兩句實寫西湖六月的風(fēng)光，用充滿強烈色彩的句子，描繪了一幅大紅大綠，精彩絕艷的畫面：翠綠的蓮葉涌到天邊，使人感到置身無窮的碧綠之中，嬌美的荷花，在驕陽的映照下，顯得格外艷麗，碧綠和艷紅和諧地搭配著，非常優(yōu)美。全詩虛實相生，收到相得益彰的效果。又如唐代詩人崔護《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”詩中實寫眼前桃花依舊，虛寫去年人面桃花，表達了對并不在眼前的姑娘的思念之情。（五）抑揚結(jié)合。把要貶抑否定的方面和要肯定表揚的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面，從而達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。5.《閨怨》王昌齡（唐）閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。閨閣里的少婦不知道憂愁，趁著春天的大好時光，濃妝之后興高采烈登上翠樓欣賞風(fēng)景。忽然看見田野路旁楊柳青青春意正濃，真后悔讓夫君為了封侯長年在外征戰(zhàn)不休。這首詩本意寫少婦的憂愁，前三句卻著墨于“不知愁”，第一句點出不知愁，第二三句寫不知愁的具體體現(xiàn)，最后方說“悔”，先抑后揚，欲擒故縱，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。又如唐代詩人李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！痹姼枨叭湟浴扒蟆?、“訪”、“虛前席”等極力渲染稱頌孝文帝求賢若渴的美德，最后一句點明“求賢”的真正目的是“問鬼神”，而非尋求治國安民之道，先揚后抑，欲抑先揚，辛辣地諷刺了不顧民生的昏聵統(tǒng)治者，也寄寓了自己懷才不遇的深沉感慨。（六）起興結(jié)合。先言他物以引起所詠之辭的一種描寫方法。6.《艷歌行》樂府民歌（漢）翩翩堂前燕，冬藏夏來見。兄弟兩三人，流宕在他縣。故衣誰當(dāng)補，新衣誰當(dāng)綻。賴得賢主人，覽取為吾綻。夫婿從門來，斜柯西北眄。語卿且勿眄，水清石自見。石見何累累，遠行不如歸！大堂前的燕子冬天緩緩飛去，夏天又疾疾地飛來，它們都有一定的時間。而我們兄弟兩三人卻久出不歸，長期流落他鄉(xiāng)。天長日久，衣衫破爛，舊衣要補無人補，新衣當(dāng)縫無人縫。有幸遇上這家的女主人，她很是賢惠，原意為這些流浪漢縫補舊衣。沒有想到女主人的丈夫回家來了。他不與妻子歡敘，也不與客人打招呼，而是側(cè)身倚門，瞟眼斜視。在這矛盾聚焦的節(jié)骨眼，還是流浪漢先說話了：請您不要斜眼看，我們和你家女主人之間的關(guān)系，早晚會有真相大白的一天，不必多心。盡管水清石見，一切清白，流浪漢遠行在外，還是不如回家的好??！此詩圍繞一個戲劇性的場面寫流浪漢的凄苦，情節(jié)緊張，矛盾集中，以小見大，這對表現(xiàn)主題有十分顯著的藝術(shù)效果，同時也顯示了樂府作者觀察生活、把握生活、再現(xiàn)生活的卓越才能。詩擬流浪漢口氣，聲口肖似，語句活潑，以諧馭莊，既表現(xiàn)了嚴(yán)肅的主題，又頗富諧趣之美。全篇以“翩翩堂前燕，冬藏夏來見”開頭，比興而起，巧妙地引發(fā)詩興，過渡到詩的本體，結(jié)尾又用比收，輕松自然，渾然天成。文中“夫婿從門來，斜柯西北眄”，丈夫從外地回來，看到了妻子為流浪漢縫補衣服的情景，不免心有所疑，但又不明底里，不好發(fā)作，所以他不與妻子歡敘，也不與客人打招呼，而是側(cè)身倚門，瞟眼斜視。作者通過對這一瞬間表現(xiàn)特寫鏡頭的描寫，把三對矛盾、三個方面人物的內(nèi)心世界，即:夫妻之間，夫與流浪漢之間，流浪漢與女主人之間，此時各生想法，各具心態(tài)，各有難言之隱描繪得栩栩如生。又如漢樂府民歌《孔雀東南飛》一文，以“孔雀東南飛，五里一徘徊”起興開頭，用具體的形象來渲染氣氛，激發(fā)讀者想象，在構(gòu)思上也有統(tǒng)攝全文，引起故事的作用。（七）細節(jié)描寫。抓住生活中細致而又具體的典型情景，加以生動細致描繪和刻畫的方法。7.《行宮》元?。ㄌ疲┝嚷涔判袑m，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。在荒涼冷寞的古行宮里，宮中的紅花無聲無息地盛開，此時正是一年最美好的季節(jié)。環(huán)顧左右，當(dāng)年入宮的紅顏少女，如今早已是白發(fā)蒼顏了，她們閑坐無聊，一個個數(shù)說著玄宗昔時的繁華盛世。此詩在塑造意境上主要用三種方法：一是細節(jié)描寫，詩人選取“閑坐說玄宗”的細節(jié)組成全篇，寫宮女既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說說而已，甚至談起自己的過去，像談?wù)搫e人的故事一樣，心如死水，無怨無恨?？此戚p筆帶過，實則厚積薄發(fā)，蘊含了詩人多少不勝今昔之感慨!二是以少總多，二十個字，把地點、時間、人物、動作全部表現(xiàn)出來，構(gòu)成了一幅非常生動的畫面，表現(xiàn)了非常深刻的內(nèi)容。三是以樂景寫哀，詩人所要表現(xiàn)的是凄涼衰怨的心情，但卻著意描寫紅艷的宮花，紅花美景和凄寂的心境相映襯，突出了宮女被禁閉的的哀怨情緒。又如唐代詩人李端《聽箏》：“鳴錚金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦”。“時時誤拂弦”的細節(jié)，把“欲得周郎顧”的微妙心理情態(tài)表現(xiàn)得入木三分。（八）白描。抓住描寫對象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，簡潔明快的語言，干凈利落地勾畫出事物的形狀、光暗、特征等，以表現(xiàn)作者的感受。8.《商山早行》溫庭筠（唐）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。清早起來架著馬車鈴聲響叮當(dāng)，出門人在外思念家鄉(xiāng)越想越悲傷。殘月當(dāng)空路邊茅草店里的雄鳴還在鳴唱，踏著晨霜趕早人的腳印留在木板橋上。枯敗的槲葉隨風(fēng)飄揚落滿了荒山的野路；淡白的枳花照亮了驛站的泥墻。因思故鄉(xiāng)我昨夜夢見了杜陵的美好景色，一群群鳧雁正嬉戲在明凈的池塘。這首詩緊扣“早行”，通過鮮明的藝術(shù)形象，用平常的語言，表達了詩人羈旅中的無限愁思和人生的失意。詩中有聽覺、有視覺、有悲情、有思念，畫面不斷跳動，主題飽滿含蓄。文中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”可分解為代表十種景物的十個名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜，兩句純用名詞組合，不用形容詞等加以修飾點綴，把旅人住在茅店里，聽見雞聲就爬起來看天色，看見天上有月就收拾行裝，起身上路，頂著寒霜，腳印印在木板橋上都有聲有色地表現(xiàn)出來了，可謂音韻鏗鏘，意象具足，有聽覺、有視覺，干凈利索地勾勒出了早行的環(huán)境，詩人的思鄉(xiāng)之情表達得淋漓盡致。又如唐代詩人聶夷中的《田家》：“父耕原上田，子鋤山下荒。六月禾未秀，官家已修倉?！庇冒酌枋址?，寥寥數(shù)語就勾勒出了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的對比畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。古詩中的抒情方式抒情就是表達作者強烈愛憎、好惡、喜怒、憂樂等主觀感情的一種寫作方法，有直接抒情和間接抒情之分。直接抒情又叫直抒胸臆，間接抒情有借景抒情、托物言志、借古諷今、借物寓理等。（一）直接抒情。就是直接對有關(guān)人物和事件表達作者的愛憎態(tài)度和思想感情。12.《從軍行》楊炯（唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。報警的烽火照亮了西京長安，衛(wèi)國戰(zhàn)士的心情久久不能平靜。將帥領(lǐng)了兵符牙璋，告別京城，奔赴抗敵前線；強有力的騎兵包圍了敵人的駐所龍城。漫天大雪，紛紛飄下，軍旗上的圖案已黯淡模糊，看不清了；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜，回蕩在邊地沙場之上。面對此情此景，我寧愿去當(dāng)一個下級軍官沖鋒陷陣，也比一個白首窮經(jīng)的書生強得多啊！這首詩歌采取跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個典型場面跳到另一個典型場面，如第三句寫辭京，第四句寫包圍敵人，第五六句寫戰(zhàn)斗場面。這種跳躍順序自然，不僅每一個跨度之間給人留下豐富的想象余地，而且使詩歌的節(jié)奏明快，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下，一往無前的氣勢。文中“心中自不平”，“寧為百夫長，勝作一書生”三句直接抒發(fā)了詩人參軍殺敵報國的愿望。又如杜甫《曲江對酒》中“吏情更覺滄洲遠，老大徒傷未拂衣”，直接抒發(fā)了詩人欲進不能、欲退不得的矛盾心情。（二）借景抒情。借對某一景物的描寫來抒發(fā)自己的熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等情感。13.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟盡長江天際流。陽春三月煙花如海，老朋友已揚帆啟程離開西邊的黃鶴樓去游歷揚州。我站在樓上，凝望著一葉孤舟漸漸地消失在碧空的盡頭，只見浩浩蕩蕩的長江向天際奔流而去。這首詩在借景抒情上特點有二：一是意境闊大。詩人用絢爛的陽春三月景色，用放舟長江的寬闊畫面，用目送孤帆遠影的細節(jié)，極為傳神地表達了詩人的離別之情。二是情真意切。全詩沒有一字說惜別，沒有一字一言傷懷，但傷懷惜別之情悠悠無盡。可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”，意韻含蓄而深遠。特別是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”兩句，詩人在黃鶴樓邊送行，看著友人乘坐的船只掛起風(fēng)帆，漸去漸遠，越去越小，越去越模糊，只剩下一點影子了，最后終于消失在水天相接之處，而詩人仍然久久佇立，目送流向天際的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪隨行舟，將友人送到目的地。作者巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起，真正做到了含吐不露而余味無窮。又如唐朝詩人李華的《春行即興》：“宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！痹娙私琛盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B空啼”，抒發(fā)了對時代的感慨，透出了傷感、凄涼之情。（三）托物言志。借對某一事物的描寫，表達自己的感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。14.《早雁》杜牧（唐）金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。秋天的北方邊地，胡人拉滿了弓弦驚散了雁群，哀哀地飛向云天外。月明之夜孤雁掠過宮中孤聳的仙掌，哀鳴聲傳到昏暗的長門宮前。要知道胡人的騎兵射手還紛紛布滿金河一帶，怎么又隨著和煦春風(fēng)返回自己的故鄉(xiāng)呢？請莫嫌棄瀟湘一帶人煙稀少，那里的水邊長滿了菰米綠苔，可作食料免受饑寒之苦。此詩借描寫遭射四散驚飛、孤單漂泊、有家不能歸的大雁形象，表達了作者對朝廷無力無意拯救邊塞侵?jǐn)_的不滿情緒。詩人采用比興象征手法，表面上句句寫雁，實際上句句寫時事，句句寫人，風(fēng)格婉曲細膩，清麗含蓄。文中“驚飛四散哀”、“孤影過”、“數(shù)聲來”構(gòu)成了一幅清冷孤寂的孤雁南征圖。特別是“驚飛四散哀”五個字，從情景、動作到聲音，寫出一時間連續(xù)發(fā)生的動作，是非常真切凝練的動態(tài)描寫。“孤影過”、“數(shù)聲來”，一繪影、一寫聲，在情景的描寫、氣氛的烘染方面，細膩而傳神。又如初唐名臣虞世南的《蟬》：“垂績飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)?！痹娙私鑼οs聲遠傳的獨特感受，道出了立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播的真理。（四）借古諷今。借描寫古代歷史事件、人物遭遇等來喻今、傷今、諷今。15.《臺城》劉禹錫（唐）臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。居住在臺城的六代君王在位期間都競爭著比誰更豪華，而陳后主斥巨金修筑結(jié)綺、臨春兩座凌空高樓，達到了奢華的頂峰?？上Ш镁安婚L，往日亭臺樓閣一派繁華的景象，如今已到處是野草。造成這種衰敗景象的原因是陳后主不理朝政，整天沉迷于《玉樹后庭花》這種靡靡之音中。此詩首句總寫臺城，綜合六代，是一幅鳥瞰圖；次句突出兩座凌空高樓；三句今昔對比；結(jié)句陳述原因，改用聽覺形象，在千門萬戶成野草的凄涼情景中，仿佛隱約可聞《玉樹后庭花》的樂曲回蕩在空際。詩人以臺城六朝帝王起居臨政的地方為題，批判了六朝統(tǒng)治者縱情作樂的荒淫生活，寄托了吊古傷今的無限感慨。整篇詩不作抽象的議論，而是把議論和具體形象結(jié)合在一起，讓嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作接目搖心的具體形象，使詩句具有無限情韻，發(fā)人深思，引人遐想。又如宋代女詩人李清照《絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣慨，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為。（五）借物寓理：借助對一事物或某一現(xiàn)象的描寫來說明某一道理，或表達某一哲理。16.《觀書有感》朱熹（南宋）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。半畝大的池塘像明鏡打開一樣，天上的光和云影倒映在水中閃爍蕩漾。要問這池塘怎么這樣清澈？原來是有活水源源不斷從源頭流來！這首詩表面上看寫的是一派田園風(fēng)光，讀后令人感到清新而明快?？梢豢搭}目卻是觀書感想，頓覺這美的意境已升華，與讀書融合了。原來，通篇借“方塘”見意，將書比作“半畝方塘”，將“天光云影”比作書中的內(nèi)容，以塘清是活水注入，比喻人們要想保持大腦有鮮活的思維，就應(yīng)當(dāng)不斷地從書中汲取知識，不斷求新求異，不斷獲取新知。文中第一句是比喻，第二句是擬人，三四句是設(shè)問。整篇以暗喻的方法借物寓理，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受和悟出的哲理。又如北宋大詩人蘇軾《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”借對廬山形象的描寫，表達了觀察問題時應(yīng)客觀全面的哲學(xué)道理，蘊含了當(dāng)局者迷，旁觀者清的學(xué)問。襯托襯托是指從側(cè)面用筆，通過對類似的或反面的事物進行描述、鋪排，使被“托”的主要事物意思更加鮮明突出，從而達到強烈表達效果的表現(xiàn)手法。襯托可分為正襯和反襯兩種。正襯是運用同類相近或相似的事物從正面來陪襯，即以正襯正，以反襯反，以美襯美，以丑襯丑，以喜襯喜，以悲襯悲。反襯是以相反或相對的人物或事物從反面來襯托，即以動襯靜，以靜襯動，以苦襯樂，以樂襯苦，以丑襯美，以美襯丑。（一）美景襯歡情17.《新城道中》蘇軾（北宋）東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺樹晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪流自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕。多情的東風(fēng)知道我要到山里去，吹斷了屋檐的雨滴聲，送來了一個雨后新晴的好天氣；群山頂上停留著絨帽般的白云似在列隊歡迎，樹梢上升起一輪朝陽仿佛掛著一個圓而亮的大銅鑼。一路上，矮矮的竹籬后面，盛開的山桃花探頭探腦，紅撲撲的臉兒滿含笑意；清清的溪流邊上，柳樹擺著輕盈的枝條，自由自在的翩翩起舞。忽見西面山間幾縷炊煙裊裊上升，那里的農(nóng)婦有的正在燒飯做菜，有的已經(jīng)提著飯籃走下山來。山下平原上，早有人吆喝著牛兒，趁雨過天晴，忙著春耕了。此詩以一路上富有特色的景物組成了一幅令人向往的“山鄉(xiāng)早春圖”。三四句描寫遠景，用比喻手法，山峰戴著潔白的絮帽，樹枝掛著明亮的銅鑼，把晴天云朵和初升太陽寫得形象生動而富有神采。五六句描寫近景，用擬人手法，山桃花倚籬而笑，楊柳枝無風(fēng)自搖，自然景物被賦予人的神態(tài)舉止，真是嫵媚極了。新奇的比喻，巧妙的擬人，不僅描繪出了山野花木之美，而且正面襯托出詩人山行之樂。內(nèi)心之樂和景色之美互相影響，互相滲透。優(yōu)美的山野風(fēng)光，無憂無慮的勞動生活，世間最快樂的，恐怕無過于此了！又如唐代詩人孟郊《登科后》：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！币砸宦飞系拿谰氨憩F(xiàn)出了詩人進士及第歡快、得意的心情。（二）衰景襯愁情18.楓橋夜泊張繼（唐）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。月亮已落下，耳邊不時傳來幾聲烏鴉的啼叫，抬頭仰望天空就好象一層薄薄的秋霜，朦朦朧朧。秋天的江邊只有火紅的江楓，明滅的漁火相伴。我孤臥客船面對愁緒難以入睡，夜半時分，從蘇州城西寒山寺傳來凄冷的鐘聲，幽靜得令人更加難耐。這首詩前兩句意象密集，以落月、啼鳥、滿天霜、江楓、漁火、不眠人造成一種意韻濃郁的審美情境；后兩句意象疏宕，以城、寺、船、鐘聲造成一種空靈曠遠的意境。夜行無月，本難見物，而漁火醒目，霜寒可感；夜半乃闐寂之時，卻聞鳥啼鐘鳴，如此明滅對照，無聲與有聲相襯，景皆為情中之景，聲皆為情中之聲，一縷淡淡的客愁被點染得朦朧而雋永。以衰景襯愁情，更見其愁深。又如唐代詩人劉方平的《春怨》：“紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門?！币匀章浯和恚拍胀?，梨花滿地的愁景，襯托渲染出宮女淚花滿面的悲情。（三）景物襯景物19.《賦得暮雨送李胄》韋應(yīng)物（唐）楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。長江籠罩在濛濛細雨里，這時從建業(yè)城傳來了晚鐘的聲響。一艘艘帆船拖著沉重的風(fēng)篷，緩緩駛來；灰暗的天色中，歸鳥似乎也飛得很慢很慢。長江入海處變得灰蒙蒙的看不見了，浦口邊的樹木，遠遠望去已經(jīng)飽含著豐潤的雨水。今天為你送行，離情依依，感傷無限，不覺得眼淚就象雨絲一樣紛紛掉落衣襟上。此詩除首句提到“微雨”以外，其余都沒有直接寫雨，而是通過別的事物把雨寫出來：船上的布帆變得重了，鳥兒飛得不那么輕巧了，天灰蒙蒙的一片遠處都看不真切，江邊的樹也顯得十分滋潤。運用這種以景襯景的烘托手法，我們感到，在船帆上，在鳥羽上，在天際，在大樹上，全都是蒙蒙的細雨。“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲，海門深不見，浦樹遠含滋”四句，形成了一幅生動傳情的畫面。從景物狀態(tài)看，有動有靜，動中有靜，靜中有動，帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來；海門、浦樹為靜，但海門似有波濤奔流，浦樹可見水霧繚繞，這又顯出相對的動來。從畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，顯其廣闊；海門深，浦樹遠，顯其邃邈。整個畫面立體感十分強烈。又如唐代詩人杜甫《旅夜書懷》中：“星垂平野闊，月涌大江流。”以星光在遠天垂掛來襯托，便愈見出平野的茫無際涯；用月光似奔涌傾瀉來襯托，就愈見出磊江的浩瀚渺茫。（四）人物襯人物20.《陌上?！罚ü?jié)選）樂府民歌（漢）日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。太陽從東方升起，照到我們秦家的樓房。秦家有位美麗的少女，自家取名叫羅敷。羅敷很會養(yǎng)蠶采桑，有一天她到城南邊側(cè)去采桑。用青絲做籃子上的絡(luò)繩，用桂樹枝做籃子上的提柄。頭上梳著倭墮髻，耳朵戴著明月珠；淺黃色花紋的絲綢做成下裙，紫色的綾子做成上身短襖。過路的人看見羅敷，放下?lián)愚壑?，流露出贊嘆的神氣；年輕人看見羅敷，脫下帽子，整理著頭巾，像是在賣弄，又像是在逗引；種田的農(nóng)人更糟，看得失了神，活也不干了；回家還故意找碴子，摔盆砸碗。只因為看了羅敷，嫌自己的老婆長得沒有羅敷漂亮?！赌吧仙！吩姼枞牡囊馑际牵和ㄟ^描寫和敘述采桑女羅敷的美麗容貌、嚴(yán)辭拒絕太守誘惑以及羅敷夫婿的故事，贊美羅敷的美麗、堅貞與智慧。文中“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷”，詩人描寫行者、耕者、鋤者為羅敷美貌傾倒的形態(tài)，通過她的美麗在人們心弦上激起的強烈反響，把羅敷的美寫到了極點，給讀者留下了無窮的想象。這樣通過人物側(cè)面襯托的寫法，比借助比喻等手法正面進行描寫顯得更加富有情趣,比某些一覽無余的肖像描寫更富于藝術(shù)魅力。又如唐朝詩人杜甫《蜀相》中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，以劉備頻繁問計來從側(cè)面襯托出孔明的聰明才智。（五）動靜反襯21.《鹿柴》王維（唐）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?？占诺纳焦戎锌床灰娨粋€人影，只能聽到有人講話的聲音。落日的余輝反射入幽暗的深林，把斑斑駁駁的樹影也倒映在青苔之上。此詩前兩句從音響著眼，以說話的聲音襯托出山的靜寂；后兩句從光線著墨，以落日的余輝襯托出山林的幽暗。全詩有畫意，有音樂，做到了詩、畫、樂的和諧統(tǒng)一。其妙處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作?？展葌饕?，更見其空，人語過后，愈添空寂。又如北宋詩人蘇舜欽《夏意》：“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹蔭滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲?！币蚤橃o之中時歇時現(xiàn)的嚦嚦鶯聲，反襯出小院的幽深寧謐。（六）樂哀反襯22.《小雅·采薇》節(jié)選無名氏（先秦）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴，我心傷悲，莫知我衰。記得出門是春天，楊柳樹葉隨風(fēng)飛?，F(xiàn)在回來已入冬，雨雪交加寒氣吹。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿心傷感滿腔悲，我的衰痛誰體會。詩人以春天的美景反襯戰(zhàn)士被迫出征時的凄苦悲愁心情，以冬天風(fēng)雪交加的哀景反襯戰(zhàn)士歸途時以苦為樂的喜悅心情。樂哀反襯，把一個出門在外的游人返鄉(xiāng)路上飽受饑寒，痛定思痛的哀傷心情表達得淋漓盡致。正所謂“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其衰樂”也。又如唐代詩人高適的《別董大》：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不說君?！彼蛣e的景象是凄涼的，但前途是光明的，到處都有朋友來接待你，這是“以哀景寫樂”，是一種“朋友遍天下”的歡樂。（七）今昔反襯23.《越中覽古》李白（唐）越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。越王勾踐領(lǐng)軍消滅了敵人，雪洗了恥辱，凱旋而歸，戰(zhàn)士們都穿著錦衣回到了家?；貒院笤酵醪焕沓斐聊缬趯m殿中那如花似玉的美女身邊，不久就國破家亡了。現(xiàn)在人們在王城故址上所能看到的，只有幾只鷓鴣鳥在空中飛來飛去。詩人以越王臥薪嘗膽凱旋歸來，復(fù)仇義士得到官爵賞賜，艷麗如花的宮女布滿春殿，襯托“只今唯有鷓鴣飛”的凄涼之景，今昔對照，以強烈的反差表現(xiàn)了姑蘇臺今日的荒涼，抒發(fā)了作者吊古之情，傷今之感。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句，而此詩的前三句卻一氣直下，直到最后第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，這就顯得格外有力量有神采了。又如宋代詩人陸游《關(guān)山月》中“朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦?！币择R死弓斷反襯朱門歌舞，無情地批判了南宋朝廷對金人實行投降政策的愚蠢。（八）數(shù)量反襯24.《亥歲感事》曹松（唐）澤國江山入戰(zhàn)圖，生民何計樂樵蘇？憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯！全國山河都籠罩在煙火連天的戰(zhàn)爭之中，黎明百姓顛沛流離沒有辦法安居樂業(yè)。大家不要說什么封侯的事了，一個將領(lǐng)功成名就是靠無數(shù)人的生命換來的啊！此詩前三句只用意三分，詞意委婉，最后一句則詞約意豐，擲地有聲，字字千鉤。詩中“一”與“萬”、“成”與“枯”反襯，令人觸目驚心，“骨”字生動形象，入木三分。全詩詛咒了禍害人民的戰(zhàn)爭，對那些憑戰(zhàn)功取得高官厚祿的人表示鄙夷，對千千萬萬被綁上戰(zhàn)車效命戰(zhàn)場的死者寄予無限的同情。又如南宋詩人鮑照《代堂上歌行》中“萬曲不關(guān)心，一曲動情多”，以“萬曲”反襯“一曲”，贊美了樂曲的優(yōu)美無比，能激起聽眾強烈的共鳴古詩中的渲染技巧

渲染就是指對事物進行正面描寫鋪敘，追求筆墨酣暢，以突出形象，加強藝術(shù)效果的一種表現(xiàn)手法。（一）氣氛的渲染25.《木蘭詩》（節(jié)選）北朝民歌爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍磨刀殺豬宰羊準(zhǔn)備招待。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床沿，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好美麗的花黃。出門去見一同出征的伙伴，伙伴們都很吃驚，都說我們同行十二年，竟然不知道木蘭是女孩子。此詩寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚，先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，極力渲染家中的歡樂氣氛；再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，表現(xiàn)其歸來后情不自禁的喜悅；最后以木蘭恢復(fù)女兒裝束與伙伴相見的喜劇場面作為故事的結(jié)局和全詩的高潮。文中著墨較多的是生活場景和兒女情態(tài)的描寫，以眾多的鋪陳排比描述渲染其行為情態(tài)，神氣躍然，極富生活氣息。這樣不僅加濃了歸家時的熱鬧氣氛，而且使全詩生動活潑，音調(diào)和諧，饒有情致。又如杜甫《草堂》中“舊犬喜我歸，低徊入衣裾；鄰舍喜我歸，沽酒攜葫蘆；大官喜我來，遣騎問所須；城郭喜我來，賓客隘村墟?！睂χ胤倒示訒r的熱鬧景象大肆宣染，把當(dāng)時的喜悅心情表達得淋漓盡致。（二）神態(tài)的渲染26.《江南可采蓮》樂府民歌（漢）江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南。魚戲蓮葉北。一群青年男女在江邊采蓮，茂盛的蓮葉在江中生長，有些游魚在蓮葉間穿梭往還。那些魚兒一會兒游向東，一會兒游向西，一會兒游向南，一會兒游向北，真是無拘無束，怡然自得。這首詩采用民間情歌常用的比興、雙關(guān)手法，以“蓮”諧“憐”，象征愛情，以魚兒戲水于蓮葉間來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景，格調(diào)清新健康。詩中沒有一字寫人，但是通過對蓮葉和魚兒的描繪，卻如聞其聲，如見其人，如臨其境，讓人感受到一股勃勃生氣，領(lǐng)略到采蓮人內(nèi)心的歡樂。本來“江南可采蓮魚，魚戲蓮葉間”，就可以把魚在蓮葉間嬉戲的情狀顯示出來了，然而作者偏偏來了個“東西南北”，極盡渲染之能事，進一步把人們水上采蓮的畫面和采蓮時歡愉的情緒活靈活現(xiàn)地顯示在人們的眼前。又如唐朝詩人白居易《琵琶行》中：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽流泉水下灘……”極盡筆墨之能事，通過對琵琶聲及其富于變化的演奏的鋪敘渲染，表現(xiàn)了音樂的高妙。（三）環(huán)境的渲染27.《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》柳宗元（唐）城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越紋身地，猶是音書滯一鄉(xiāng)。我登上柳州城上的高樓，一片曠野的荒原映入眼簾，我的愁緒像茫茫的海天一樣，無邊無際。陣陣狂風(fēng)吹來，猛烈地打在荷塘水面，蓮葉在風(fēng)中不停地搖蕩；滔滔暴雨傾盆，斜打著爬滿薜荔的土墻，令人心寒膽顫。遠遠望去嶺上樹木重重，遮住了我的視線；我的愁腸萬結(jié)百轉(zhuǎn)，就像眼前這彎彎曲曲的江流一樣。大家都被貶謫到了百越紋身的荒蠻之地，如今依然音書不通，各自滯留一方，多么凄涼??！詩人通過登高所見所思，表現(xiàn)出作者與四州刺史休戚相關(guān)的真摯友誼，雖天各一方，而相思之苦，卻無法自抑。文中“驚風(fēng)亂芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸”，層層渲染，賦中有比，象中含興，情景交融，有很強的感染力。“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”是近景，以賦的手法，寫風(fēng)雨交加的景象?！绑@風(fēng)亂飐芙蓉水”，寫風(fēng)，寫水中景象。水塘里長滿荷花，景象很美。但這荷花是在“驚風(fēng)亂飐”之下。“驚風(fēng)”寫風(fēng)力的狂猛，肆意吹蕩，毫無節(jié)制，已經(jīng)失去常態(tài)了?！皝y”字是承“驚”字來的，進一步寫出了風(fēng)的殘暴無情?！懊苡晷鼻洲道髩Α?，寫雨，寫陸上景象。墻上爬滿了香草，也是很美的。但這些香草正處于“密雨斜侵”之下?！懊苡辍?，說明雨很急很猛?！靶薄弊质浅猩暇洹帮L(fēng)”字而來，因為風(fēng)大所以雨斜。一個“侵”字，寫出了暴雨向薜荔墻沖擊、進攻的情勢。這兩句詩寄寓了作者很深的身世之感?！皫X樹重遮千里目，江流曲似九回腸”是遠景，以駢偶之辭，寫山重水曲的景象?！皫X樹重遮千里目”，重重疊疊的遠山，郁郁蔥蔥的茂樹，遮住了詩人的視線，這是寫山是仰觀。“江流曲似九回腸，”這是寫江，是俯視，江流曲曲折折，蜿蜒遠去，好似自己的九轉(zhuǎn)愁腸，景中寓情，愁思無限。又如唐朝詩人杜甫的《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，盡情渲染了秋江景物的蕭殺氣氛。(四)色彩的渲染。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面；滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就象燃燒著的一團旺火。可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷。今年的春天又過去了，哪天才是我回家的日子呢？這首詩以色彩鮮明，清新怡人的美好風(fēng)光反襯詩人久居他鄉(xiāng)的愁思和強烈盼望歸家的心情。文中“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫，濡飽墨于紙面，施濃彩于圖中，有令讀者目迷神奪的魅力。一個“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫得深中畫理，一個“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動態(tài)，搖曳多姿。兩詩句狀江、山、花、鳥四景并分別敷以碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光，為寫下文勾起漂泊的傷感作好了鋪墊。又如唐代詩人駱賓王的《鵝》：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！冰Z潔白的羽毛浮于綠水之上，紅掌撥動，綠水泛波，紅、白、綠三色對比，有寒有暖，鮮明而協(xié)調(diào)，“白毛”與“綠水”比美，“紅掌”與“清波”爭勝，多么絢麗的畫面，多么富于童趣和生活氣息。司空圖在《詩品》中論“含蓄”說：“不著一字，盡得風(fēng)流?！彼^“不著一字”，并非什么都不說，而是簡練而傳神地勾勒幾筆，點到即止，意在言外，使人涵詠想象而得之。一般來說，古詩的“含蓄美”主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）融情于景，情景交融。29.《金谷園》杜牧（唐）繁華事散逐香塵，流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。金谷園繁華的往事，隨著芳香的塵屑消散無蹤。不管人世間的滄桑如何，流水照樣潺湲，春草依然碧綠，它們對人事的種種變遷，似乎毫無感觸。傍晚，正當(dāng)我對著流水和春草遐想的時候，忽然東風(fēng)送來鳥兒的叫聲，顯得凄哀悲切，如怨如訴，仿佛在表露今昔之感。此時此刻，一片片惹人感傷的落花又映入我的眼簾。看到落花滿地，不禁讓人想起當(dāng)年墜樓自盡的石崇愛妾綠珠是多么的凄慘。這首詩句句寫景，景中寓情，情與景渾然一體，到底哪是情，哪是景，是情由景生還是景因情存，不分彼此，營造出無窮的情味。文中“自”、“怨”、“猶”等字無不滲透著詩人凄涼感傷的色彩。人事發(fā)生了變遷，而春草卻毫無感覺，著一“自”字就寫出了詩人的傷感?！叭漳骸薄ⅰ皷|風(fēng)”、“鳴鳥”，本是春天的一般景象，著一“怨”字就蒙上了一層凄涼的色彩。落花與墜樓本來不相干，著一個“猶”字就滲透著詩人對往昔的多少追念、憐惜之情！又如唐代詩人李白《蘇臺覽古》：“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，普照吳王宮里人?！蔽闹兴鰠窃返臍埰?，蘇臺的荒涼，楊柳新葉，船娘菱歌，西江明月等一系列景物，古今對照，無不蘊含著詩人盛衰無常的幾多感慨?。ǘ⑹率闱?，寓意深沉。30.《牡丹》陳與義（宋）一自胡塵入漢關(guān)，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龍鐘客，獨立東風(fēng)看牡丹。自從金人入侵，淮河以北的土地淪陷于敵人之手，至今已有十年未能回歸故鄉(xiāng)了。故鄉(xiāng)的伊水和洛水兩條河流源遠流長，碧波蕩漾。我在遙遠的異鄉(xiāng)身態(tài)龍鐘，體弱多病，身邊青墩的溪水則默默逝去。一個人獨自佇立在春風(fēng)之中，注視著故鄉(xiāng)的名花，春天依舊來臨，牡丹照樣綻放。這是一首敘事抒情詩，通過對異鄉(xiāng)看花事情的敘述，抒發(fā)了作者的故鄉(xiāng)之思和家國之痛?！蔼毩|風(fēng)”一句蘊涵著無窮的意思，粗說，可以理解為是詩人對國破家亡的遺恨；細說，則可能包括對過去種種往事的回憶，對將來種種前程的預(yù)測和憧憬。作者雖沒說出來，讀者卻可作合理的聯(lián)想，可謂言有盡而意無窮。又如唐代詩人白居易《南浦別》：“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭?！北M管對友情之深沒能明說，但通過“一看腸一斷，好去莫回頭”的描寫，把對朋友之情委婉有致而又含蓄不露地顯示了出來。（三）一語雙關(guān)，妙趣橫生。31.《塞上聽吹笛》高適（唐）雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。冰雪消融，冬去春來，沉睡了一冬的大草原又披上了綠裝，藍天白云下，牧群悠悠，人歡馬叫，戰(zhàn)士們揮動著響鞭牧馬歸來。一輪明月悄然升起，從邊關(guān)戍樓傳來了陣陣優(yōu)美的羌笛之聲。羌笛的名字叫《梅花落》，在靜靜的邊關(guān)月夜，傾聽這樣一首思鄉(xiāng)之情的曲子，更是別有一番滋味在心頭。我仿佛看見朵朵梅花隨風(fēng)飄舞、一夜之間灑滿了關(guān)山。這首邊塞詩詩、畫、音樂完美結(jié)合，在虛實交錯、時空穿梭之間，把戰(zhàn)士戍邊之志與思鄉(xiāng)之情有機地聯(lián)系起來，構(gòu)成一幅奇麗寥廓、委婉動人的畫卷，讀來亦真亦幻，令人浮想聯(lián)翩。又如唐代詩人杜牧的《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！北砻嫔现赋馍膛ǜ枧┎恢劳鰢萍业膽n愁，輕歌曼舞，實則反映了官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補空虛而腐朽的靈魂的生活。（四）以小見大，言近旨遠。32.《赤壁》杜牧（唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。我慢步在長江邊上，忽然看見一把折斷了的兵器沉沒在泥沙中，還沒有腐爛銷盡，撿起來磨洗一番，仍可看見歷史上的戰(zhàn)火和刀光劍影。在赤壁戰(zhàn)爭中假如天公不作美沒有東風(fēng)相助，周瑜怎么能火燒曹操八十萬大軍而大獲全勝呢？恐怕連大喬和小喬兩位東吳美女也將做曹操的俘虜，成為銅雀臺中的人了。這是一首詠史詩，即物感興，托物詠史，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，同時也暗指自己胸懷大志不被重用，可謂大內(nèi)容、大主題，但這大內(nèi)容，大主題卻是通過小事情、小人物來顯示的。詩人以磨洗折戟的小事，以“二喬”這樣的小人物表現(xiàn)主題，表達了對周瑜的諧謔揶揄，暗示了對曹操的肯定。又如唐代詩人金昌緒《春怨》：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼，啼時驚妾夢，不得到遼西”，攝取生活中的一個小小細節(jié)，反映了當(dāng)時兵役制度下廣大人民所承受的痛苦這樣一個重大的社會課題。江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。江上行舟，途中遇風(fēng)，阻滯武昌。歸家的愁思就象東去的流水綿綿不絕。為了排遣愁緒，我只好悠閑地慢步江邊，欣賞江邊美麗的鮮花沉迷其間，不知不覺忘掉了歸家的憂愁。此詩從反向入筆，明明是風(fēng)阻客舟無法行船，偏說成是“春風(fēng)留客”；明明是“歸思”縈懷，偏說成思緒盡付流水；明明是心煩意亂，偏說成“閑”看流水；明明是無心看花，偏說成是“貪”看忘愁?？傊@種正話反說，句句無愁卻無時不愁，這愁揮之不去，繚繞不散，濃重深沉，別具一格，耐人尋味。又如晚唐詩人唐彥謙的《小院》：“小院無人夜，煙斜月轉(zhuǎn)明。清宵易惆悵，不必有離情?！贝嗽娛銓戨x情，前三句層層渲染、蓄勢，第四句卻從反面寫來，以“反”見“正”，深刻地表現(xiàn)了離情的郁積難遺。也有反話正說的，如唐代詩人李白《巴陵贈賈舍人》：“賈生西望憶京華，湘浦南遷莫怨嗟。圣