計算機平面設(shè)計中級一體化課程教學(xué)標準

9/9《計算機平面設(shè)計》（中級）一體化教學(xué)課程標準一、課程介紹《計算機平面設(shè)計》課程是我校兩年制中級計算機應(yīng)用專業(yè)的必修課，本課程以模塊化教學(xué)的模式進行，依據(jù)市場的改變、需求，專業(yè)技能模塊一體化已成為教學(xué)重點，通過一體化模塊教學(xué)使學(xué)生的綜合實力得到提高。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備設(shè)計思維及平面軟件的應(yīng)用實力。本課程的模塊化設(shè)置強調(diào)拓展學(xué)生的學(xué)問面，本著“好用為主”的原則增加學(xué)生的綜合實力，該課程的模塊教學(xué)符合技工院校的一體化教學(xué)要求，符合學(xué)生的特性要求，符合市場需求。在教學(xué)中易理解、易操作、易實施。以工作任務(wù)為中心(1)選擇了具有好用性、通用性的課程為工作任務(wù)。(2)按工作任務(wù)分解目標要求，構(gòu)建理論學(xué)問相關(guān)實踐拓展學(xué)問的教學(xué)內(nèi)容。2.一體化教學(xué)模式(1)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練一體化(2)學(xué)習(xí)空間和實訓(xùn)場地一體化。3.課程標準和職業(yè)標準對接(1)課程教學(xué)內(nèi)容和崗位必備實力相連接二、適用對象技工院校二年制計算機應(yīng)用專業(yè)圖形圖像處理專業(yè)三、場地及設(shè)施要求電腦機房，授課學(xué)生每人配備電腦一臺。畫室一個要求最少40m2，畫板按40塊預(yù)料，畫架子按40個預(yù)料，素描紙，水粉紙，白卡紙，水粉色。調(diào)色盒按40個預(yù)料，B系列鉛筆，橡皮，筆洗，針管筆，墨。四、老師配置基礎(chǔ)培訓(xùn)模塊：手繪（素描、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成）一體化老師一名廣告設(shè)計一體化老師一名強化培訓(xùn)模塊：圖形圖像處理軟件老師兩名。五、參考學(xué)時基礎(chǔ)培訓(xùn)模塊：270學(xué)時強化培訓(xùn)模塊：270學(xué)時六、教學(xué)方式和方法“一體化”教學(xué)任務(wù)制作引導(dǎo)七、課程目標通過任務(wù)制作引導(dǎo)學(xué)生(1)能進行手繪簡潔效果圖。(2)能駕馭廣告設(shè)計方法并進行一般的廣告設(shè)計(3)能利用平面設(shè)計軟件如Photoshop、illustrator等。八、設(shè)計思路1.依據(jù)“好用”為原則，以學(xué)生“會”為主，以課題任務(wù)為主體的模塊化專業(yè)課體系的一體化教學(xué)。圍繞課題任務(wù)對學(xué)問進行講解貫穿，使學(xué)生再駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的同時綜合實力得到逐步提升。2．學(xué)習(xí)項目的選取基本依據(jù)該門課程所設(shè)計的工作領(lǐng)域及工作任務(wù)范圍，在詳細的課程設(shè)計中主要以各種平面圖案圖形制作為主。依據(jù)各項學(xué)習(xí)內(nèi)容的總量，以及在該門課程中的地位安排各學(xué)習(xí)項目的課時數(shù)。九．教學(xué)內(nèi)容綱要1.課題和學(xué)時安排表模塊課題課題名稱階段劃分安排學(xué)時一一手繪（素描、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成）入門基礎(chǔ)模塊270小計270二一AdobePhotoshopCS3技能及理論認知和強化模塊120AdobeIndesignCS290二設(shè)計理論（CI設(shè)計理論）60小計270總計5402.各課題的相關(guān)要求模塊一入門基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)目的通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭手繪實力，在素面、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成方面有肯定的駕馭，通過學(xué)習(xí)手繪課程，能夠開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，是學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中又更好的創(chuàng)建性設(shè)計思維。（二）學(xué)習(xí)目標1.技能目標：能進行石膏像素描，能運用針管筆進行平面構(gòu)成的制作，能進行沒關(guān)的色調(diào)搭配。2.理論目標：駕馭素描的相關(guān)理論學(xué)問，明確素描中的各個面，明確平面構(gòu)成中的點線面的構(gòu)成形式，駕馭各種技法，明確色調(diào)構(gòu)成中的色調(diào)的運用，駕馭色調(diào)的原理，配色原則等。3.思想目標：熬煉創(chuàng)建性思維，形成文明和諧的設(shè)計思想。（三）學(xué)習(xí)方法本課時一門集手繪理論和手繪實力訓(xùn)練為一體化的專業(yè)基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)留意理論和實際相聯(lián)系，將手繪理論應(yīng)用到手繪訓(xùn)練當中。通過技能的訓(xùn)練拓展創(chuàng)建性思維。（四）參考學(xué)時：270學(xué)時。課題一素描學(xué)習(xí)目標通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解素描，學(xué)習(xí)素描，明確素描在平面設(shè)計中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)建性思維的開展，駕馭素描技能。參考學(xué)時6學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.素描技法2.素描的要素3.石膏像素描的方法4.靜物素描的方法5.結(jié)構(gòu)素描的方法技能訓(xùn)練任務(wù)：1.石膏像素描2.靜物素描3.結(jié)構(gòu)素描課題二平面構(gòu)成學(xué)習(xí)目標：通過本課題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是平面構(gòu)成，駕馭平面構(gòu)成的技法，通過平面構(gòu)成接著發(fā)散思維，熬煉創(chuàng)建性思維。參考學(xué)時：6學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.駕馭平面構(gòu)成的定義2.平面構(gòu)成的分類3.平面構(gòu)成的基本造型要素4.平面構(gòu)成的形式要素5.平面構(gòu)成的技法技能訓(xùn)練任務(wù)：1.點的平面構(gòu)成形式2.面的平面構(gòu)成形式3.線的平面構(gòu)成形式課題三色調(diào)構(gòu)成學(xué)習(xí)目標通過本課題的學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解什么是色調(diào)構(gòu)成，駕馭色調(diào)在設(shè)計中的重要性，通過色調(diào)構(gòu)成對色調(diào)有肯定的認知，能對色調(diào)進行合理的搭配。參考學(xué)時：6學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.色調(diào)的原理2.色調(diào)的三要素及色調(diào)對比3.色調(diào)的推移4.色調(diào)的混合5.色調(diào)的感情、性格6.配色法技能訓(xùn)練目標：1.靜物水粉畫模塊二理論及技能的認知和強化（一）學(xué)習(xí)目的通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在設(shè)計理論及設(shè)計軟件的理論和技能上進行認知和強化，是學(xué)生能夠應(yīng)用設(shè)計理論應(yīng)用軟件進行設(shè)計制作。（二）學(xué)習(xí)目標1.技能目標：能嫻熟的應(yīng)用AdobePhotoshopCS3進行圖片的創(chuàng)作于處理，能應(yīng)用AdobeIndesignCS2進行各種書籍、報紙的版面設(shè)計和制作。能設(shè)計制作簡潔的CI系統(tǒng)。2.理論目標：駕馭AdobePhotoshopCS3，AdobeIndesignCS2等軟件的理論學(xué)問，以及各種工具的應(yīng)用，了解CI設(shè)計的理論和制作。3.思想目標：（三）學(xué)習(xí)方法本課程是一門集理論和軟件于一體的一體化專業(yè)課，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當留意理論聯(lián)系實際，能夠應(yīng)用所學(xué)的理論學(xué)問在設(shè)計制作中得到拓展和提高。（四）參考學(xué)時：270學(xué)時課題一AdobePhotoshopCS3學(xué)習(xí)目標：通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認知并駕馭AdobePhotoshopCS3軟件的運用，并能應(yīng)用該軟件進行設(shè)計制作。參考學(xué)時：8學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.圖層和圖層蒙版的應(yīng)用2.通道的應(yīng)用3.路徑工具的運用4.濾鏡的運用技能訓(xùn)練任務(wù)：1.特效制作2.圖片合成3.數(shù)碼照片處理4.校色調(diào)色課題二AdobeIndesignCS2學(xué)習(xí)目標：通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認知并駕馭AdobeIndesignCS2軟件的運用，并能應(yīng)用該軟件進行書籍、報紙等刊物的版面設(shè)計和排版。參考學(xué)時：6學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.版式設(shè)置2.圖文編排,圖形繪制4.制作表格5.書籍和書目技能訓(xùn)練任務(wù)：報紙、雜志等排版書籍的排版和書目的制作課題三設(shè)計理論（CI設(shè)計理論）學(xué)習(xí)目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，了解CI的構(gòu)成、內(nèi)涵；駕馭CI設(shè)計的流程、原則、詳細內(nèi)容，能進行一般的CI設(shè)計。參考學(xué)時：4學(xué)時理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.CI系統(tǒng)的構(gòu)成2.CI的內(nèi)涵3.基本要素的系統(tǒng)設(shè)計4.應(yīng)用要素的系統(tǒng)設(shè)計5.CI設(shè)計的規(guī)劃過程技能訓(xùn)練任務(wù)：獨立制作一整套CI系統(tǒng)十、技能考核要求依據(jù)理論和技能的學(xué)習(xí)，通過勞動部門考核，考核合格者頒發(fā)等級證書。十一、實施建議1.教案的編寫要體現(xiàn)項目課程的特色和設(shè)計思想，教案應(yīng)體現(xiàn)先進性、好用性和可操作性。2.教學(xué)要以項目教學(xué)法為主，以