吉林省德惠市第三中學(xué)八年級(jí)物理物理期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷（三）

.@:期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷〔三〕一、選擇題〔所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確，每題2分，共36分〕1、如下圖，某同學(xué)將一把鋼尺按在課桌上，使之振動(dòng)發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長(zhǎng)度分別為12cm，8cm，4cm，比較三次聲音的音調(diào)最高的是〔A、第一次B、第二次C、第三次D、三次的音調(diào)一樣高2、在配制鹽水的實(shí)驗(yàn)中，天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡，為了測(cè)量l0g食鹽，那么下一步應(yīng)該進(jìn)展的操作是A、將食鹽直接倒在天平左盤進(jìn)展測(cè)量B、將食鹽直接倒在天平右盤進(jìn)展測(cè)量C、在天平兩盤中墊上兩塊不同的紙片，再將食鹽倒在天平左盤進(jìn)展測(cè)量D、在天平兩盤中墊上兩塊一樣的紙片，再將食鹽倒在天平左盤進(jìn)展測(cè)量3、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛剛的車速是60千米每小時(shí)!〞這位女士反駁說：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢?〞從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)物理量〔〕A、時(shí)間B、路程C、速度D、振幅4、正在建立的成渝城際高速鐵路全長(zhǎng)為306km，方案2019年底建成通車。它的建成將會(huì)給沿途經(jīng)過的資陽(yáng)、內(nèi)江、永川等市帶來無限的開展機(jī)遇。其中內(nèi)江至成都的里程約為135km。假設(shè)通車后某列火車當(dāng)日早上到內(nèi)江后，從內(nèi)江開往成都的啟程、到站時(shí)刻如下圖，那么這列火車從內(nèi)江到成都的平均速度最接近于〔〕A、120krn/hB、300km/hC、200km/hD、350krn/h5、如圖是美麗的雪花，形狀各異，但每片雪花都是由六角形小冰粒組成。關(guān)于雪花以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、雷花是空氣中的水蒸氣遇冷凝固形成的B、雪花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C、雪花是非晶體，在熔化過程中溫度上升D、雪花是晶體，熔化時(shí)不吸熱，所以溫度不上升6、杜會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生。小雨的奶奶從自由市場(chǎng)上購(gòu)置了一箱牛奶，小雨想知道牛奶是否摻水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小雨取l00ml這種牛奶，測(cè)得它的質(zhì)量為102.2g，那么這種牛奶〔A、未摻水B、摻水含量20%以下C、摻水含量20%一30%D、摻水含量30%以上7、某同學(xué)以刻度不同的尺子測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果如下圖，那么哪一次測(cè)量結(jié)果的記錄是準(zhǔn)確的?〔〕AABCD8、甲、乙兩輛小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的S一t圖象分別如圖〔a〕和〔b〕所示。它們都通過4.8米的間隔，甲和乙所用的時(shí)間關(guān)系是〔A、甲比乙多用6秒B、甲比乙少用6秒C、乙比甲多用36秒D、乙比甲少用36秒9、在兒童樂園，攝影師給卡通人照相，在對(duì)焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)亍病矨、向下并且向左移B、向下并且向右移C、向上并且向左移D、向上并且向右移ABCD10、在“測(cè)定液體密度〞的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積〔V〕及液體和容器的總質(zhì)量〔m總〕可分別由量筒和天平測(cè)得。某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)圖線。在以下圖中能正確反映液體ABCD11、某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把蠟燭移到間隔透鏡36cm的地方時(shí)，在光屏上觀察到如下圖的像，那么該凸透鏡的焦距可能是〔11題12題13題A、40crnB、30crnC、20cm11題12題13題12、如下圖，甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，〔深色球?yàn)榧浊颉炒藭r(shí)天平平衡，那么：A、3：4B、4：3C、2：1D、1：2〔〕13、如圖，在城市交通管理中，大多主干道路的穿插口都裝有“電子眼〞，這些電子眼不僅能“抓拍〞到交通事故的瞬間，還能對(duì)“闖紅燈、不按道行駛、超速、逆行、壓實(shí)線〞等交通違章現(xiàn)象進(jìn)展適時(shí)記錄〔照相〕。從光學(xué)角度來分析，你認(rèn)為這些“電子眼〞是運(yùn)用到了我們所學(xué)過的什么光學(xué)原理〔〕A、平面鏡成虛像B、凹透鏡成虛像C、凸透鏡成虛像D、凸透鏡成實(shí)像14、以下說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是〔〕A、被“神舟〞飛船從地面帶入太空的照相機(jī)B、20℃C、礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰D、一塊橡皮用去一半15、在嚴(yán)寒的雪山高原上，邊防戰(zhàn)士生活非常艱辛，經(jīng)常從外取雪加熱成水，供飲水和使用，如圖能正確表示這個(gè)過程的圖象的是〔〕AABCD16、如圖，物理實(shí)驗(yàn)課上，小紅用激光燈對(duì)著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上會(huì)出現(xiàn)二個(gè)亮堂的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是〔〕A、地面吸收了所有的光B、墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射C、地面對(duì)光發(fā)生漫反射D、墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射17、把新穎蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中，蔬菜很快就變枯燥了，這樣既能長(zhǎng)期保存又能保持原有的營(yíng)養(yǎng)味道。在加工過程中，蔬菜中的水先凝固，然后〔〕A、汽化B、液化C、凝華D、升華18、琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律〞實(shí)驗(yàn)時(shí)用畫像代替蠟燭，她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)畫像，實(shí)際大小如圖甲所示。把這個(gè)玻璃板放在光具座上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的畫像照射，如圖乙所示。挪動(dòng)光屏直到在光屏成明晰像為止。此時(shí)畫像在光屏上所成的像是圖丙中的哪一個(gè)?〔〕二、填空題〔每空1分，共25分〕19、五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園玩耍，途經(jīng)長(zhǎng)江大橋。如下圖，假如小車以36km/h的速度勻速通過長(zhǎng)為450m的大橋，那么過橋所需的時(shí)間為s。車行駛在橋中央時(shí)，爸爸問楠楠，為什么我們著到橋兩邊的路燈在不停地后退呢?楠楠告訴爸爸，這是因?yàn)槲覀冞x擇了22題20、如圖所示，程度地面上斜放一個(gè)平面鏡，有一玩具車向鏡面開去，要使玩具車通過平面鏡所成的像沿豎直方向下運(yùn)動(dòng)，那么鏡面與地面的來角應(yīng)該等于。22題21題20題21題20題21、如下圖，鏡湖因水清可鑒，形似圓鏡而得名，湖水“水清可鑒〞是由于光可以在水面發(fā)生〔選填“鏡面〞或“漫〞〕反射，能形成物體的〔選填“實(shí)像〞或“虛像〞〕。從物理學(xué)的角度分析，“鳥語〞是通過傳播到人的耳中的；“柳陰〞是由于光的形成的。22、如下圖，用一個(gè)紙糊的箱子蓋在音響的喇叭上，然后把一個(gè)玩具小矮人放在紙箱上，當(dāng)用這個(gè)喇叭播放音樂時(shí)，小矮人便會(huì)翩翩起舞，這是因?yàn)榘l(fā)聲的物體在，假如調(diào)節(jié)音響使響度增大會(huì)。23、如下圖為小明同學(xué)測(cè)量某物塊密度的實(shí)驗(yàn)裝置，其中物體質(zhì)量和體積的測(cè)量結(jié)果如圖A、B所示、那么物塊的質(zhì)量為g，密度為kg/m3。24題23題24題23題24、圖中A、B、C、D、E、F分別表示一種物態(tài)變化，物體發(fā)生其中〔填符號(hào)〕的物態(tài)變化時(shí)都會(huì)放熱。物態(tài)變化F在生活中有很多利用，F(xiàn)的物態(tài)變化名稱是，此物態(tài)變化的應(yīng)用有?！才e一例子〕、25、我國(guó)名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香〞的贊譽(yù)，曾經(jīng)獲得世博會(huì)兩屆金獎(jiǎng)。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL，〔〕，那么它所裝酒的質(zhì)量為kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為kg/m3；哪果用此瓶裝滿水，那么總質(zhì)量比裝滿酒時(shí)多kg。26、用在同一張底片上屢次曝光的方法，對(duì)同一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車拍攝，得到一張反映這輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車的運(yùn)動(dòng)情況的照片，如下圖。假設(shè)車身長(zhǎng)為9m，相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔均為1.5s，那么汽車的速度為m/s。27、如圖是一幅“水中燃燒〞照片；人緩慢地向茶色玻璃后的玻璃杯中加水，發(fā)現(xiàn)有蠟燭在水中燃燒!請(qǐng)你用學(xué)過的光學(xué)知識(shí)，對(duì)此現(xiàn)象給予合理的解釋：茶色玻璃相當(dāng)于平面鏡，玻璃杯及杯中水是，蠟燭是?！策x填“虛像〞或“實(shí)物〞〕。28、無云的晴天，假如你在野外迷失了方向，可以在平地上豎立一根桿。地面上OA是這根桿在陽(yáng)光下的影，過一段時(shí)間后，影的位置移到了OB，如下圖，那么AB箭頭所指的方向是〔選填“東〞或“西〞〕。這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是。28題28題27題29題30題29、如下圖的實(shí)驗(yàn)：在桌上放幾個(gè)紙杯，紙杯上放置兩個(gè)圓紙筒，把能發(fā)聲的手表放在杯底上。對(duì)著紙筒口調(diào)整紙筒的夾角，直到能通過紙筒和平面鏡看到手表。然后在紙筒這端便能聽到手表的聲音，這是聲音的現(xiàn)象。假如用木板、金屬板、泡沫塑料、海綿等材料替代鏡子，那么聽到手表聲音最大的應(yīng)是放置材料〔平面鏡除外〕。30、小紅家上月5日自來水表的讀數(shù)為5344m3，本月5日自來水表各指針的位置如下圖，這時(shí)水表的示數(shù)是m3，所以一個(gè)月來她家用去三、作圖與簡(jiǎn)答題〔31題4分，32題4分，33題5分，共13分〕31、如下圖，是李麗同學(xué)的一張風(fēng)景寫生畫，但畫中有一處明顯違犯了光學(xué)規(guī)律，請(qǐng)你根據(jù)光學(xué)知識(shí)用簡(jiǎn)單的繪畫方式將其糾正。31題31題32題32、如圖是一束光線通過兩個(gè)透鏡前后的傳播方向，請(qǐng)?jiān)陂L(zhǎng)方框中填上適當(dāng)類型的透鏡。33、光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射挪動(dòng)外表〔如圖所示〕，并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器〔相當(dāng)于光屏〕，用以記錄挪動(dòng)動(dòng)作，以此來捕捉挪動(dòng)位置的不同畫面。當(dāng)鼠標(biāo)挪動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊外表所成的像，并利用數(shù)字信號(hào)處理來比較各個(gè)影像，以決定挪動(dòng)的間隔和方向，產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來挪動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。〔1〕當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生〔選填“鏡面反射〞或“漫反射〞〕?！?〕當(dāng)鼠標(biāo)平放在鼠標(biāo)墊上，成像透鏡到鼠標(biāo)墊間隔7mm，光學(xué)感應(yīng)器距成像透鏡3mm，那么在光學(xué)感應(yīng)器上成〔選填“倒立〞或“正立〞〕、〔選填“放大〞或“縮小〞〕的〔選填“實(shí)〞或“虛〞〕?！?〕將鼠標(biāo)分開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前挪動(dòng)時(shí)，電腦顯示器上的光標(biāo)并不挪動(dòng)，是因?yàn)橄癯稍诠鈱W(xué)感應(yīng)器的〔選填“上〞或“下〞〕四、實(shí)驗(yàn)探究題〔34題4分、35題8分、36題5分，共17分〕34、為了研究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)的傳播情況，甲組同學(xué)進(jìn)展了如下圖的實(shí)驗(yàn)，他們先將激光束從空氣中以一樣的方向從入射點(diǎn)O分別射入不同介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖〔a〕〔b〕〔c〕所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納得出初步結(jié)論〔圖中AO是入射光線，OB是折射光線〕：〔1〕由圖〔a〕〔b〕或〔a〕〔c〕可得：為了進(jìn)一步探究，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將α叫做入射角，r叫做折射角，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大入射角〔<<〕，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖〔d〕〔e〕〔f〕所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：〔2〕由圖〔d〕〔e〕〔f〕可得：35、在利用光具座進(jìn)展凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：〔1〕如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是cm?！?〕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在；實(shí)驗(yàn)過程中，假設(shè)無論怎樣挪動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中可能的原因〔3〕調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)〔如圖乙〕，在凸透鏡另一側(cè)前后挪動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像〔填寫像的性質(zhì)〕；〔填光學(xué)儀器〕就是利用這一成像規(guī)律工作的。假如將蠟燭在乙圖的根底上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到明晰的像，光屏應(yīng)向〔選填“靠近〞或“遠(yuǎn)離〞〕透鏡的方向挪動(dòng)，這個(gè)像與剛剛相比將〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕〔4〕實(shí)驗(yàn)過程中，用黑紙將凸透鏡遮住一半，像的形狀〔選填“改變〞或“不變〞〕。36、為確定某種未知液體的“身份〞，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)展了屢次測(cè)量。某次的操作如下：〔1〕用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，那么稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為g。〔2〕用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖乙所示，那么該液體的體積V為mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)展評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要〔選填“偏大〞或“偏小〞〕?！?〕他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)展修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m—V〞圖象，如圖丙所示。由圖象可知該液體的密度為g/cm3；通過查表對(duì)照可知該液體為。五、計(jì)算題〔37題4分，38題5分，共9分〕37、如下圖，汽車從唐山開往北京方向勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)A地時(shí)，車內(nèi)鐘表顯示為8h40min，到達(dá)B地時(shí)鐘表顯示9hl0min。求：〔1〕汽車從A地到達(dá)B地用多長(zhǎng)時(shí)間?〔2〕汽車從A地到達(dá)B地的速度?〔3〕汽車假設(shè)仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)北京要用多長(zhǎng)時(shí)間?38、隨著人們環(huán)保意識(shí)的進(jìn)步，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)，所謂節(jié)水潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具，某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5L的節(jié)水型潔