小學三年級語文上冊第五單元習作五我們眼中的繽紛世界教學課件新人教版三年級

我們所生活的環(huán)境是豐富多彩的。習作導入12021/4/2我們所生活的環(huán)境是豐富多彩的。習作導入12021/4

西方的哥特式教堂構造奇美。22021/4/2西方的哥特式教堂構造奇美。22021/4/2

大自然的鬼斧神工美的像一幅畫。32021/4/2大自然的鬼斧神工美的像一幅畫。32021/4/2

還有絢麗多彩的海洋世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?2021/4/2還有絢麗多彩的海洋世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?2021/

我們每天都可以聽到很多信息，看到很多事物，一定也會有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。讓我們看看今天的習作內(nèi)容吧！52021/4/2我們每天都可以聽到很多信息，看到很多事物，一定也會有習作我們眼中的繽紛世界62021/4/2習作62021/4/2習作內(nèi)容

本次習作的主題是“我們眼中的繽紛世界”。要求我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。寫完后，要認真修改，和同學交流。72021/4/2習作內(nèi)容本次習作的主題是“我們眼中的繽紛世界”。要求休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~82021/4/2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息審題指導1.選材要明晰。仔細回憶，選擇印象最深的事物、場景。2.仔細分析，確定寫作內(nèi)容。3.注意附加條件，明確寫作要求。寫事物時，要把事物的發(fā)展變化介紹清楚。寫場景時，要通過不同的方面把場景介紹清楚。92021/4/2審題指導1.選材要明晰。92021/4/2思路指導

生：我應該怎么來寫這篇文章呢？師：首先，開頭你可以直接點明印象最深的事物或場景。然后進一步具體描述事物或場景，最后在結尾處，說說自己的感受，抒發(fā)自己的感情。生：我可以寫家鄉(xiāng)的變化這一類題材嗎？師：當然可以啦，不過你要介紹清楚變化的過程，以前是什么樣子的，后來現(xiàn)在是什么樣子的，你的感受是什么，你得到了什么啟發(fā)……102021/4/2思路指導生：我應該怎么來寫這篇文章呢？生：我可以技法點撥1.選取印象最深且有意義的事情或者場景來寫。2.講清楚相應的具體事例。3.升華主題，談談自己的感受。112021/4/2技法點撥1.選取印象最深且有意義的事情或者場景來寫。2.講清

盼望著，盼望著，秋天終于來了。秋天來到了田野里。你看，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸地彎下了腰。一陣秋風吹過，稻子歡笑著，像一片金色的大海此起彼伏，又好像燦爛的彩霞撒落田間。高粱漲紅了臉，像一位害羞的小姑娘；玉米披上了金色的珍珠袍，向人們展示它美麗的秋裝；辣椒的臉紅紅的，像一串串等待人們點燃的鞭炮；大豆也許太興鄉(xiāng)村之秋優(yōu)秀范文122021/4/2盼望著，盼望著，秋天終于來了。鄉(xiāng)村之秋優(yōu)秀范文122奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上農(nóng)民伯伯呵呵地站在田邊，心里別提有多甜蜜了！秋天來到了果園里。你瞧，紅艷艷的大蘋果像一個個可愛的娃娃，調(diào)皮地撩開綠葉往外瞧；紅紅的柿子像一個個小燈籠似的掛滿了枝頭，非常耀眼；橘子樹上更熱鬧了，大大小小的橘子多得壓彎了枝頭；像瑪瑙似的葡萄一串串的，正掛在葡萄架上蕩秋千呢……果園的叔叔們欣慰地笑了。啊，我愛這美麗的鄉(xiāng)村之秋！132021/4/2奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在小學三年級語文上冊第五單元習作五我們眼中的繽紛世界教學課件新人教版三年級

今天，我在學校得到了老師的表揚，我很開心……習作導入152021/4/2今天，我在學校得到了老師的表揚，我很開心……習作導入

今天，天氣突變變得微涼，下起了小雨，我的思緒和這些小雨滴一起，絲絲陣陣，雜亂萬千……162021/4/2今天，天氣突變變得微涼，下起了小雨，我的思緒和這些小雨

我們每天都會經(jīng)歷各種不同的事情，有快樂的，有難過的，也有悲喜交加的，這些大大小小的事情構成了我們生活的全部內(nèi)容。如果我們不想讓有的事情隨記憶的消逝而消失，我們應該怎么做呢？寫日記。日記是最簡單的方式，可以幫我們記錄我們想要留住的記憶，讓我們一起來看看今天的習作內(nèi)容吧！172021/4/2我們每天都會經(jīng)歷各種不同的事情，有快樂的，有難過的，習作寫日記182021/4/2習作寫日記182021/4/2習作內(nèi)容

本次習作的主題是“寫日記”。我們把每天工作、學習和生活中的感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。日記的內(nèi)容比較廣泛，但是一定要有重點地選擇，不能一篇日記寫了好多事情，每件事情又都沒有說清楚。192021/4/2習作內(nèi)容本次習作的主題是“寫日記”。我們把每天工作、審題指導1.選擇最重要、最有意義的事情記錄。有重點的選擇，不要講了很多件事情，但是每件都沒有交代清楚。2.內(nèi)容必須真實。3.要天天記，不間斷。所謂日記，就是一日一記，所以要堅持寫。202021/4/2審題指導1.選擇最重要、最有意義的事情記錄。202021/4思路指導

生：我應該從哪些方面來選擇我的日記內(nèi)容呢？師：日記的形式比較自由，你可以記事、記人，也可以說理、抒情，只要你覺得這件事情是有意義的，都可以選擇記錄。

生：那么寫日記的一般格式是怎樣的呢？師：舉例說明，比如開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么。中間：事情的起因、經(jīng)過、結果，人物的動作、語言、心理。結尾：我的想法（事情的意義、教訓、道理）。212021/4/2思路指導生：我應該從哪些方面來選擇我的日記內(nèi)容呢？休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~222021/4/2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息技法點撥1.選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫日記中要有自己的判斷，觀點和想法，不能平鋪直敘，寡淡無味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺。232021/4/2技法點撥1.選好題材選擇有意義的，積極的，向上2.注意觀察事物。

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細地看，用腦去認真思考，這件事的對與錯，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。242021/4/22.注意觀察事物。多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他3.多看書，充實自己

多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結合自己的生活加以充實，切不可不動腦子地照搬照抄！252021/4/23.多看書，充實自己多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的范例展示4月15日星期一晴

今天，我有一件不開心的事情。因為我們班上課有人說話，老師又多布置了一項作業(yè)：回家每人寫一篇日記。我一回家就開始寫作業(yè)，剩下一篇日記時，我就開始不會了。我開始后悔以前不聽爸爸媽媽的話，不好好積累寫作經(jīng)驗，現(xiàn)在不知從何下手去寫。

我以后一定要多讀開外書，多積累寫作經(jīng)驗，多練習寫作。寫日記前要記錄今天的日期和天氣狀況。第一句話就確定整片日記的感情基調(diào)。事情的起因。事情的經(jīng)過。事情的結果（我的感想）。262021/4/2范例展示4月15日星期一晴寫日記前要記錄今總評：這篇日記來源于生活，富有濃厚的生活氣息。正如作者文中所提寫作經(jīng)驗不足，選材不當，也不會運用運用了比喻、擬人、夸張、排比等形象生動的語言描述。望在以后的學習中多多積累。272021/4/2總評：這篇日記來源于生活，富有濃厚的生活氣息。正如作者文中所

昨天爸爸和媽媽和我一起去了一個地方。到了里面，我和媽媽買了一大盒草莓，特別好吃，小的給像大拇指一樣小，大的像雞蛋一樣大，鮮紅鮮紅的，特別漂亮，我們買了一盒小的，一共十塊錢，大的二十元，人家還讓去里面摘呢。2019年4月6日星期六晴優(yōu)秀范文282021/4/2昨天爸爸和媽媽和我一起去了一個地方。到了里面，我和媽我們不想摘就走啦。我和媽媽一人買了一個眼鏡，我的只挑了一個藍色帶戒指的圖案。媽媽的是金色的。我們又去了桃花園，里面有可多桃花了，有的還站上面拍了幾張照片，被人發(fā)現(xiàn)啦。不讓往上爬，我們就在桃樹下面照了幾張照片。里面有一個游樂場，我沒去。哎，真是一片花海呀！我們玩了一會兒就走啦。292021/4/2我們不想摘就走啦。我和媽媽一人買了一個眼鏡，我的只挑了一個藍1.關于讀書：書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考人生的道路。圖書館就像一個生產(chǎn)快樂的“工廠”，使我愛上了讀書。2.做家務：星期天，爸媽有事外出，只有我一個人在家。做完作業(yè)后，便坐在沙發(fā)上看電視，覺得很無聊，突然我眼前一亮：“平時都是媽媽做家務，多辛苦呀！我來幫她吧，給她一個驚喜！”好開頭302021/4/21.關于讀書：書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考1.這一天過的可真有趣，我都舍不得離開這里。我雖然身體已經(jīng)離開了，當我的靈魂還在那里游玩。2.2019年我會把握好時間的，我會努力的學習。2019歡迎你來！好結尾312021/4/21.這一天過的可真有趣，我都舍不得離開這里。我雖然身體已經(jīng)離小學三年級語文上冊第五單元習作五我們眼中的繽紛世界教學課件新人教版三年級15*小蝦2021/4/23315*小蝦2021/4/2332021/4/2342021/4/234

這些小蝦，全身

，是

，顏色

，是

。2021/4/235這些小蝦，全身，是小組學習要求：1、讀課文，說說你覺得小蝦有趣在哪里？說說理由。2、找句子，說說自己的感受。3、用自己喜歡的方式讀讀句子。2021/4/236小組學習要求：2021/4/236

要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。2021/4/237要是你用小竹枝去動動那些正在休息2021/4/

不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。2021/4/2382021/4/238舞動一張一張一翹一翹一突一突

如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事。2021/4/239舞動一張一張一翹一翹一突一突如果這休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~2021/4/240休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息

妙筆生花提示：抓住小動物的特點重點介紹一個方面；注意用上準確的動詞和連接詞；注意描寫小動物的神態(tài)。2021/4/241妙筆生花

課后作業(yè)：喜愛朗讀的，讀一讀課文，給家長介紹小蝦。喜愛畫畫的，畫一畫有趣的小蝦。喜愛寫作的：寫一寫小蝦打架時的激烈場面；模仿課文，寫一寫自己喜歡的一種小動物。2021/4/242課后作業(yè)：

我們所生活的環(huán)境是豐富多彩的。習作導入432021/4/2我們所生活的環(huán)境是豐富多彩的。習作導入12021/4

西方的哥特式教堂構造奇美。442021/4/2西方的哥特式教堂構造奇美。22021/4/2

大自然的鬼斧神工美的像一幅畫。452021/4/2大自然的鬼斧神工美的像一幅畫。32021/4/2

還有絢麗多彩的海洋世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?62021/4/2還有絢麗多彩的海洋世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?2021/

我們每天都可以聽到很多信息，看到很多事物，一定也會有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。讓我們看看今天的習作內(nèi)容吧！472021/4/2我們每天都可以聽到很多信息，看到很多事物，一定也會有習作我們眼中的繽紛世界482021/4/2習作62021/4/2習作內(nèi)容

本次習作的主題是“我們眼中的繽紛世界”。要求我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。寫完后，要認真修改，和同學交流。492021/4/2習作內(nèi)容本次習作的主題是“我們眼中的繽紛世界”。要求休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~502021/4/2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息審題指導1.選材要明晰。仔細回憶，選擇印象最深的事物、場景。2.仔細分析，確定寫作內(nèi)容。3.注意附加條件，明確寫作要求。寫事物時，要把事物的發(fā)展變化介紹清楚。寫場景時，要通過不同的方面把場景介紹清楚。512021/4/2審題指導1.選材要明晰。92021/4/2思路指導

生：我應該怎么來寫這篇文章呢？師：首先，開頭你可以直接點明印象最深的事物或場景。然后進一步具體描述事物或場景，最后在結尾處，說說自己的感受，抒發(fā)自己的感情。生：我可以寫家鄉(xiāng)的變化這一類題材嗎？師：當然可以啦，不過你要介紹清楚變化的過程，以前是什么樣子的，后來現(xiàn)在是什么樣子的，你的感受是什么，你得到了什么啟發(fā)……522021/4/2思路指導生：我應該怎么來寫這篇文章呢？生：我可以技法點撥1.選取印象最深且有意義的事情或者場景來寫。2.講清楚相應的具體事例。3.升華主題，談談自己的感受。532021/4/2技法點撥1.選取印象最深且有意義的事情或者場景來寫。2.講清

盼望著，盼望著，秋天終于來了。秋天來到了田野里。你看，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸地彎下了腰。一陣秋風吹過，稻子歡笑著，像一片金色的大海此起彼伏，又好像燦爛的彩霞撒落田間。高粱漲紅了臉，像一位害羞的小姑娘；玉米披上了金色的珍珠袍，向人們展示它美麗的秋裝；辣椒的臉紅紅的，像一串串等待人們點燃的鞭炮；大豆也許太興鄉(xiāng)村之秋優(yōu)秀范文542021/4/2盼望著，盼望著，秋天終于來了。鄉(xiāng)村之秋優(yōu)秀范文122奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上農(nóng)民伯伯呵呵地站在田邊，心里別提有多甜蜜了！秋天來到了果園里。你瞧，紅艷艷的大蘋果像一個個可愛的娃娃，調(diào)皮地撩開綠葉往外瞧；紅紅的柿子像一個個小燈籠似的掛滿了枝頭，非常耀眼；橘子樹上更熱鬧了，大大小小的橘子多得壓彎了枝頭；像瑪瑙似的葡萄一串串的，正掛在葡萄架上蕩秋千呢……果園的叔叔們欣慰地笑了。啊，我愛這美麗的鄉(xiāng)村之秋！552021/4/2奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在小學三年級語文上冊第五單元習作五我們眼中的繽紛世界教學課件新人教版三年級

今天，我在學校得到了老師的表揚，我很開心……習作導入572021/4/2今天，我在學校得到了老師的表揚，我很開心……習作導入

今天，天氣突變變得微涼，下起了小雨，我的思緒和這些小雨滴一起，絲絲陣陣，雜亂萬千……582021/4/2今天，天氣突變變得微涼，下起了小雨，我的思緒和這些小雨

我們每天都會經(jīng)歷各種不同的事情，有快樂的，有難過的，也有悲喜交加的，這些大大小小的事情構成了我們生活的全部內(nèi)容。如果我們不想讓有的事情隨記憶的消逝而消失，我們應該怎么做呢？寫日記。日記是最簡單的方式，可以幫我們記錄我們想要留住的記憶，讓我們一起來看看今天的習作內(nèi)容吧！592021/4/2我們每天都會經(jīng)歷各種不同的事情，有快樂的，有難過的，習作寫日記602021/4/2習作寫日記182021/4/2習作內(nèi)容

本次習作的主題是“寫日記”。我們把每天工作、學習和生活中的感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。日記的內(nèi)容比較廣泛，但是一定要有重點地選擇，不能一篇日記寫了好多事情，每件事情又都沒有說清楚。612021/4/2習作內(nèi)容本次習作的主題是“寫日記”。我們把每天工作、審題指導1.選擇最重要、最有意義的事情記錄。有重點的選擇，不要講了很多件事情，但是每件都沒有交代清楚。2.內(nèi)容必須真實。3.要天天記，不間斷。所謂日記，就是一日一記，所以要堅持寫。622021/4/2審題指導1.選擇最重要、最有意義的事情記錄。202021/4思路指導

生：我應該從哪些方面來選擇我的日記內(nèi)容呢？師：日記的形式比較自由，你可以記事、記人，也可以說理、抒情，只要你覺得這件事情是有意義的，都可以選擇記錄。

生：那么寫日記的一般格式是怎樣的呢？師：舉例說明，比如開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么。中間：事情的起因、經(jīng)過、結果，人物的動作、語言、心理。結尾：我的想法（事情的意義、教訓、道理）。632021/4/2思路指導生：我應該從哪些方面來選擇我的日記內(nèi)容呢？休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~642021/4/2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息技法點撥1.選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫日記中要有自己的判斷，觀點和想法，不能平鋪直敘，寡淡無味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺。652021/4/2技法點撥1.選好題材選擇有意義的，積極的，向上2.注意觀察事物。

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細地看，用腦去認真思考，這件事的對與錯，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。662021/4/22.注意觀察事物。多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他3.多看書，充實自己

多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結合自己的生活加以充實，切不可不動腦子地照搬照抄！672021/4/23.多看書，充實自己多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的范例展示4月15日星期一晴

今天，我有一件不開心的事情。因為我們班上課有人說話，老師又多布置了一項作業(yè)：回家每人寫一篇日記。我一回家就開始寫作業(yè)，剩下一篇日記時，我就開始不會了。我開始后悔以前不聽爸爸媽媽的話，不好好積累寫作經(jīng)驗，現(xiàn)在不知從何下手去寫。

我以后一定要多讀開外書，多積累寫作經(jīng)驗，多練習寫作。寫日記前要記錄今天的日期和天氣狀況。第一句話就確定整片日記的感情基調(diào)。事情的起因。事情的經(jīng)過。事情的結果（我的感想）。682021/4/2范例展示4月15日星期一晴寫日記前要記錄今總評：這篇日記來源于生活，富有濃厚的生活氣息。正如作者文中所提寫作經(jīng)驗不足，選材不當，也不會運用運用了比喻、擬人、夸張、排比等形象生動的語言描述。望在以后的學習中多多積累。692021/4/2總評：這篇日記來源于生活，富有濃厚的生活氣息。正如作者文中所

昨天爸爸和媽媽和我一起去了一個地方。到了里面，我和媽媽買了一大盒草莓，特別好吃，小的給像大拇指一樣小，大的像雞蛋一樣大，鮮紅鮮紅的，特別漂亮，我們買了一盒小的，一共十塊錢，大的二十元，人家還讓去里面摘呢。2019年4月6日星期六晴優(yōu)秀范文702021/4/2昨天爸爸和媽媽和我一起去了一個地方。到了里面，我和媽我們不想摘就走啦。我和媽媽一人買了一個眼鏡，我的只挑了一個藍色帶戒指的圖案。媽媽的是金色的。我們又去了桃花園，里面有可多桃花了，有的還站上面拍了幾張照片，被人發(fā)現(xiàn)啦。不讓往上爬，我們就在桃樹下面照了幾張照片。里面有一個游樂場，我沒去。哎，真是一片花海呀！我們玩了一會兒就走啦。712021/4/2我們不想摘就走啦。我和媽媽一人買了一個眼鏡，我的只挑了一個藍1.關于讀書：書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考人生的道路。圖書館就像一個生產(chǎn)快樂的“工廠”，使我愛上了讀書。2.做家務：星期天，爸媽有事外出，只有我一個人在家。做完作業(yè)后，便坐在沙發(fā)上看電視，覺得很無聊，突然我眼前一亮：“平時都是媽媽做家務，多辛苦呀！我來幫她吧，給她一個驚喜！”好開頭722021/4/21.關于讀書：書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考1.這一天過的可真有趣，我都舍不得離開這里。我雖然身體已經(jīng)離開了，當我的靈魂還在那里游玩。2.2019年我會把握好時間的，我會努力的學習。2019歡迎你來！好結尾732021/4/21.這一天過的可真有趣，我都舍不得離開這里。我雖然身體已經(jīng)離小學三年級語文上冊第五單元習作五我們眼中的繽紛世界教學課件新人