第十～十二單元測(cè)試卷

第十～十二單元測(cè)試卷(測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)一、選擇題(15×2分＝30分)1．(2016，山西)我們每天要保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是(A)A．雞蛋B．大米C．香蕉D．黃瓜2．(2016，大連)下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是(C)A．羊毛B．蠶絲C．滌綸D．棉花3．(2015，衡陽(yáng))臨近中考，小明為自己制訂了某天中餐的如下食譜。主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、花生米；飲料：牛奶。從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，增加下列哪種食物(D)A．炒雞蛋B．煎豆腐C．糖醋排骨D．涼拌黃瓜4．(2016，黃石)一些食物的近似pH表如下：食物葡萄汁蘋(píng)果汁牛奶玉米粥雞蛋清pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.0～8.07.6～8.0下列說(shuō)法不正確的是(C)A．雞蛋清顯堿性B．蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性C．葡萄汁比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人適宜吃玉米粥5．(2016，哈爾濱)關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．健康人體血漿的pH范圍在0.9～1.5B．幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良C．含氟牙膏可防治齲齒D．缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥6．(2016，蘭州)化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說(shuō)法正確的是(D)A．腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無(wú)妨B．焊接金屬時(shí)用氧氣作保護(hù)氣C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效D．回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問(wèn)題7．稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中，不宜使用稀鹽酸的是(C)A．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉B．除去銅粉中混有的鐵粉C．除去熟石灰中的石灰石D．驗(yàn)證金屬鋅和鐵的活動(dòng)性順序8．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論描述都正確的是(D)A．打開(kāi)濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙，說(shuō)明鹽酸具有揮發(fā)性B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明硫具有可燃性D．滴有品紅的水加入活性炭后變無(wú)色，說(shuō)明活性炭具有吸附性9．(2016，襄陽(yáng))推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是(C)A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)?定是碳酸鹽10．(2015，深圳)在“P＋Q→鹽＋水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P和Q不可能是(D)A．HCl、Ca(OH)2B．SO2、NaOHC．Fe2O3、H2SO4D．H2SO4、ZnCl211．(2016，荊州)下列離子組在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的是(D)A．Ca2＋、Cu2＋、NOeq\o\al(－,3)、Cl－B．Na＋、Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)、Cl－C．Na＋、K＋、COeq\o\al(2－,3)、SOeq\o\al(2－,4)D．Na＋、Ba2＋、Cl－、NOeq\o\al(－,3)12．(2016，宜昌)下圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。則不可能出現(xiàn)的情況是(B)A．甲是H2，乙是O2B．甲是HNO3，丙是NaNO3C．乙是CO，丙是CO2D．乙是Cu(OH)2，丙是CuSO413．(2016，泰州)下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))設(shè)計(jì)，所選試劑和操作方法均正確的是(B)選項(xiàng)物質(zhì)所選試劑操作方法AHCl氣體(H2O)固體氫氧化鈉通過(guò)裝有試劑的干燥管，收集BCaCl2溶液(HCl)碳酸鈣粉末加過(guò)量試劑，充分反應(yīng)，過(guò)濾CKNO3溶液(CuSO4)Ba(OH)2溶液加過(guò)量試劑，充分反應(yīng)，過(guò)濾DCaCO3固體(CaCl2)水加足量試劑，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶14.(2016，玉林)下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是(A)A．NaNO3KClNa2CO3HClB．HClNa2CO3K2SO4BaCl2C．MgSO4KOHKNO3CuSO4D．KOHMgCl2H2SO4NaCl15．下列圖像中能正確表示其變化過(guò)程的是(D)A．向pH＝10的KOH溶液中不斷加水稀釋B．用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過(guò)量D．20℃時(shí)，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO二、填空題(35分)16．(5分)(2016，新疆)中國(guó)高鐵制造處于世界先進(jìn)水平。2014年12月，烏魯木齊—蘭州高鐵正式通車(chē)。(1)古麗同學(xué)乘高鐵外出學(xué)習(xí)，她準(zhǔn)備了在高鐵上吃的食物有：油餅、風(fēng)干肉、礦泉水。從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度考慮，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素有__維生素__，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充__黃瓜(西紅柿或其他蔬菜、水果)__(填食物名稱(chēng))。(2)高鐵建設(shè)需要大量的材料，其中主要用到的有：A.金屬材料；B.無(wú)機(jī)非金屬材料；C.合成材料；D.復(fù)合材料。用對(duì)應(yīng)字母填空。①釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于__A__。②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于__C__。(3)高鐵列車(chē)裝有煙霧感應(yīng)器，高速運(yùn)行時(shí)是全封閉的。列車(chē)運(yùn)行過(guò)程中在車(chē)廂內(nèi)吸煙的危害是__可能引發(fā)火災(zāi)，煙霧不能散出列車(chē)，危害旅客安全__。17．(9分)(2016，瀘州)醋是中國(guó)傳統(tǒng)的調(diào)味品，如圖是市場(chǎng)上售賣(mài)的某一品牌白醋，標(biāo)簽說(shuō)明：除了3%～5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。(1)白醋是__混合物__(填“純凈物”或“混合物”)，醋酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_2∶1__。(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng)，除生成醋酸外，還有另一產(chǎn)物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__CH3CH2OH＋O2eq\o(=,\s\up7(醋酸菌))_CH3COOH＋H2O__。(3)已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸，某同學(xué)對(duì)白醋性質(zhì)進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋①向白醋中滴入__紫色石蕊試劑__觀(guān)察到溶液變紅白醋顯酸性②向鎂粉中滴加白醋直至過(guò)量__有氣泡產(chǎn)生__白醋能與活潑金屬反應(yīng)③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g醋酸為_(kāi)_一__(填“一”、“二”等數(shù)字)元酸④將白醋滴加到碳酸鈣表面有少量氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH＋CaCO3=_(CH3COO)2Ca＋CO2↑＋H2O18.(10分)(2015，廣州)氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CaO＋H2O=Ca(OH)2__。測(cè)量其溶液的pH時(shí)，可以__用玻璃棒蘸取少量溶液樣品滴在pH試紙上__，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH。(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O__。(3)用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__H2SO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋2H2O__(以土壤中含有硫酸為例)。(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體。①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__Ca(OH)2＋K2CO3=CaCO3↓＋2KOH__。②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是__K__(填元素符號(hào))。19．(5分)(2015，天津)利用海水提取粗鹽的過(guò)程如下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)__不變__(填“增大”“不變”或“減小”)。(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__引流__(填“引流”或“加快溶解”)。(3)用氯化鈉固體配制100①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A.稱(chēng)量及量?。籅.計(jì)算；C.溶解；D.裝瓶貼標(biāo)簽。其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是__BACD__(填字母)。②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是__11.9__g。(20．(6分)(2016，賀州)A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中D是黑色固體，且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成，E的固體俗稱(chēng)干冰。①、②、③、④的反應(yīng)類(lèi)型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__CuO__，E__CO2__；(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①__Na2CO3＋2HCl=_2NaCl＋H2O＋CO2↑_(或其他碳酸鹽、碳酸氫鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的正確化學(xué)方程式均得分)__；④__C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))_2Cu＋CO2↑__。三、實(shí)驗(yàn)探究題(28分)21．(16分)(2016，泰州)“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究。【提出問(wèn)題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有那些？【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉。NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(yīng)(2NaClO＋CO2＋H2O=2HClO＋Na2CO3)，NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效，HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解?！痉治鲇懻摗啃〗M同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有__NaCl__，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)_產(chǎn)生白色沉淀__。【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色，說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含__HClO、NaClO__。實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_CaCl2＋Na2CO3=_CaCO3↓＋2NaCl__。綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_(kāi)_NaCl、Na2CO3__?！窘涣鞣此肌可钪校?4”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意__低溫，避光保存__；一般不用“84”消毒液對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行消毒，其原因可能是__會(huì)氧化水果、蔬菜中的維生素__?！就卣寡由臁?1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)_2NaClO＋H2SO4=_Na2SO4＋2HClO__。(2)次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。22．(12分)(2016，十堰)甲、乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生；甲、乙同學(xué)將反應(yīng)完后試管中的溶液倒入一潔凈的廢液杯中，沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡?wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2；猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl；猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_NaCl、CaCl2、Ca(OH)2__(寫(xiě)化學(xué)式)?！掘?yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想__2__正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_Fe2O3＋6HCl=_2FeCl3＋3H2O__?！颈磉_(dá)與交流】甲、乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是__加熟石灰中和至中性__。【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮__反應(yīng)物是否有剩余__?！就卣古c延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3)，那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_NaCl、CaCl2、NaHCO3__(寫(xiě)化學(xué)式)。四、計(jì)算題(7分)23．(2016，郴州)往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計(jì)算：(1)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的__HCl__反應(yīng)；(2)反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)解：(2)與混合溶液中的HCl反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為50g×21.2%與混合溶液中的CaCl2反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為(150g－50g設(shè)Na2CO3與HCl反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為x1，生成CO2的質(zhì)量為x2。2HCl＋Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑1061174410．6gx1 eq\f(106,117)＝eq\f(10.6g,x1)x1＝11.7geq\f(106,