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導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堂課件在天晴了的候部編版2多么美的一幅幅雨后圖啊!這節(jié)課,我們跟著詩(shī)人戴望舒一起去欣賞雨后大自然的美好風(fēng)光吧!多么美的一幅幅雨后圖?。∵@節(jié)課,我們跟著詩(shī)人戴望舒一起去欣賞3部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)12*
猜字謎四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)12*猜字謎四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件14戴望舒(1905——1950),浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人,戴望舒為筆名,原名戴朝安,又名戴夢(mèng)鷗,被稱為雨巷詩(shī)人。主要作品:《雨巷》《獄中題壁》《戴望舒詩(shī)稿》等。知識(shí)鏈接四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】戴望舒(1905——1950),浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))5qiè膽怯xuàn炫耀gòuyùn暈皺chì赤腳塵垢shè涉過(guò)pù曝著我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】qiè膽怯xuàn炫耀gòuyùn暈皺chì赤腳塵垢shè涉6曝bào(曝光)pù(一曝十寒)多音字詞語(yǔ)積累四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】曝bào(曝光)pù(一曝十寒)多音字詞語(yǔ)積累四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)7炫耀:夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美麗的顏色。
造句:孔雀炫耀它漂亮的尾羽。詞語(yǔ)理解四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】炫耀:夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美麗的顏色。造句:孔雀8造句:面對(duì)敵人兇殘的威脅,我們的戰(zhàn)士毫不膽怯。膽怯:膽小,缺少勇氣。文中指小白菊在雨前得得性格特點(diǎn)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】造句:面對(duì)敵人兇殘的威脅,我們的戰(zhàn)士毫不膽怯。膽怯:膽小,缺9造句:在冬天,阿爾卑斯山區(qū)經(jīng)常陽(yáng)光普照,而中部地方則相反,陰霾密布。陰霾:天氣陰晦、昏暗。霾的通稱。文中指溪水、山間的霧氣。造句:在冬天,阿爾卑斯山區(qū)經(jīng)常陽(yáng)光普照,而中部地方則相反,陰10讀課文,邊讀邊想:詩(shī)人在初晴的小徑上看到了什么?泥路小草小白菊鳳蝶兒新陽(yáng)溪水云整體感知四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】讀課文,邊讀邊想:詩(shī)人在初晴的小徑上看到了什么?泥路11
你最喜歡詩(shī)人在初晴的小徑上看到的什么景物?細(xì)細(xì)品讀各小節(jié),交流自己的感受。課文解讀四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】你最喜歡詩(shī)人在初晴的小徑上看到的什么景物?細(xì)細(xì)品讀各12在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。走在這樣涼爽而又溫柔的小路上,呼吸著新鮮的空氣,你想說(shuō)些什么?小草泛著新綠色,生機(jī)勃勃,小草會(huì)說(shuō)些什么呢?詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】在天晴了的時(shí)候,走在這樣涼爽而又溫柔的小路上,呼吸著新鮮的空13()的泥路涼爽又溫柔()的小草炫耀新綠四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】()的泥路涼爽又溫柔()的14朗讀指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。語(yǔ)速舒緩。“潤(rùn)過(guò)”“一定”“一下子”幾個(gè)詞要重讀,語(yǔ)調(diào)上揚(yáng);“涼爽又溫柔”“洗凈”要慢讀,讀出對(duì)泥路和小草的喜愛(ài)之情?!ぁぁぁぁぁぁに哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】朗讀指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,語(yǔ)速舒緩?!皾?rùn)過(guò)”“一定”“一下子”15不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。
“慢慢地”“試試”“一瓣瓣”要慢讀,語(yǔ)調(diào)低沉,讀出小白菊綻放的過(guò)程。詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然不再膽怯的小白菊,“慢慢地”“試試”“一瓣瓣”要慢讀16不再膽怯、抬起頭擬人自信、堅(jiān)強(qiáng)男女生對(duì)讀,看誰(shuí)能讀出小白菊的自信、堅(jiān)強(qiáng)。不再膽怯、抬起頭擬人自信、堅(jiān)強(qiáng)男女生對(duì)讀,看誰(shuí)能讀出小白菊的17仿寫(xiě)
小溪一邊哼著歌兒,一邊歡笑著奔向前方。請(qǐng)你運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)小溪。仿寫(xiě)小溪一邊哼著歌兒,一邊歡笑著奔向前方。請(qǐng)你運(yùn)用擬18抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的五彩的智慧書(shū)頁(yè),曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。比喻詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然抖去水珠的鳳蝶兒,比喻詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然19仿寫(xiě)
這奇異的蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在花朵上的一片枯葉,要是你伸手去摘那片樹(shù)葉,它卻飛了起來(lái)。運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)下圖的蝴蝶。仿寫(xiě)這奇異的蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在花朵上的一片枯葉,20()的鳳蝶兒自在閑游()的鳳蝶兒自在閑游21請(qǐng)你發(fā)揮想象,填一填。抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在地閑游。瞧,有的落在嬌艷的花朵上,在和花兒說(shuō)著悄悄話呢;有的
,
;還有的
,
;落在樹(shù)枝上在和枝頭的鳥(niǎo)兒一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌落在草葉上在為小草輕輕拂去葉片上的雨滴請(qǐng)你發(fā)揮想象,填一填。抖去水珠的鳳蝶兒,落在樹(shù)枝上在和枝頭的22到小徑中去走走吧,在天晴了的時(shí)候:赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過(guò)溪流。重復(fù)式的語(yǔ)言,使詩(shī)歌前后呼應(yīng)。全身心地投入自然、親密地接觸自然,真好!全班齊讀,重讀動(dòng)詞。詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然到小徑中去走走吧,重復(fù)式的語(yǔ)言,使詩(shī)歌前后呼應(yīng)。全身心地投入23按要求仿寫(xiě)句子。赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過(guò)溪流。
媽媽回到家,放下手中的菜籃,拿起拖把,開(kāi)始拖地,打掃衛(wèi)生了。仿寫(xiě)按要求仿寫(xiě)句子。赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過(guò)溪流。24新陽(yáng)推開(kāi)陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。第一個(gè)破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。第二個(gè)破折號(hào)表示意思的遞進(jìn)。微風(fēng)吹動(dòng)溪水的波紋詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然新陽(yáng)推開(kāi)陰霾了,第一個(gè)破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。第二個(gè)破折號(hào)表示意25背誦指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是()又();炫耀著()的小草,一下子洗凈了();結(jié)合圖片填一填,填完試著背一背,這樣背誦更輕松。涼爽溫柔新綠
塵垢背誦指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,結(jié)合圖片填一填,填完試著背一背,這樣26不再()的小白菊,()地抬起它們的頭,試試(),試試(),然后一瓣瓣地();膽怯
慢慢
寒暖
綻透不再()的小白菊,膽怯27抖去水珠的(),在木葉間自在(),把它的五彩的(),曝著陽(yáng)光一()一()。鳳蝶兒
閑游
智慧書(shū)頁(yè)
開(kāi)收抖去水珠的(),鳳蝶兒28到小徑中去走走吧,在()的時(shí)候:赤著腳,(),踏著(),()溪流。天晴了
攜著手
新泥溪流到小徑中去走走吧,天晴了29()推開(kāi)陰霾了,溪水在溫風(fēng)中(),看山間移動(dòng)的暗綠——云的()——它也在()。新陽(yáng)
暈皺
腳跡閑游
()推開(kāi)陰霾了,新陽(yáng)30請(qǐng)你用詩(shī)的形式,寫(xiě)一寫(xiě)自己看到過(guò)的雨后天晴的景象吧!雨后天晴,我來(lái)到小路上:小鳥(niǎo)哼著歌兒,樹(shù)梢跟著輕輕搖;小草流下最后一滴淚,露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑;溪水嘩啦啦,邁著輕盈的步伐向前跑。雨后天晴,我來(lái)到小路上:風(fēng)兒吹向我,撫摸我的發(fā)梢;花香奔向我,給我一個(gè)溫柔的擁抱;彩虹看著我,快樂(lè)把我繞。請(qǐng)你用詩(shī)的形式,寫(xiě)一寫(xiě)自己看到過(guò)的雨后天晴的景象吧!31特寫(xiě)鏡頭熱愛(ài)自然親近自然在天晴了的時(shí)候行動(dòng)起來(lái)放眼望去泥路:涼爽溫柔赤腳攜手踏泥涉溪小草:炫耀新綠白菊:花瓣綻透鳳蝶:自在閑游新陽(yáng):推開(kāi)溪水:暈皺云:閑游結(jié)構(gòu)梳理特寫(xiě)鏡頭熱愛(ài)自然在天晴了的時(shí)候行動(dòng)起來(lái)放眼望去泥路:涼爽溫柔32
詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法,描繪了雨后天晴時(shí)小徑上美麗的景物,表現(xiàn)了景物鮮活的生命力,既表達(dá)了詩(shī)人輕松、愉悅的心情,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)。主題概括詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法,描繪了雨后天晴時(shí)小徑上美麗的33渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?!蹙S《送元二使安西》天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!n愈《早春呈水部張十八員外》曉看紅濕處,花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》雨后美景知識(shí)拓展渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻34導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課35四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堂課件在天晴了的候部編版36多么美的一幅幅雨后圖??!這節(jié)課,我們跟著詩(shī)人戴望舒一起去欣賞雨后大自然的美好風(fēng)光吧!多么美的一幅幅雨后圖??!這節(jié)課,我們跟著詩(shī)人戴望舒一起去欣賞37部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)12*
猜字謎四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)12*猜字謎四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件138戴望舒(1905——1950),浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人,戴望舒為筆名,原名戴朝安,又名戴夢(mèng)鷗,被稱為雨巷詩(shī)人。主要作品:《雨巷》《獄中題壁》《戴望舒詩(shī)稿》等。知識(shí)鏈接四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】戴望舒(1905——1950),浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))39qiè膽怯xuàn炫耀gòuyùn暈皺chì赤腳塵垢shè涉過(guò)pù曝著我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】qiè膽怯xuàn炫耀gòuyùn暈皺chì赤腳塵垢shè涉40曝bào(曝光)pù(一曝十寒)多音字詞語(yǔ)積累四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】曝bào(曝光)pù(一曝十寒)多音字詞語(yǔ)積累四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)41炫耀:夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美麗的顏色。
造句:孔雀炫耀它漂亮的尾羽。詞語(yǔ)理解四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】炫耀:夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美麗的顏色。造句:孔雀42造句:面對(duì)敵人兇殘的威脅,我們的戰(zhàn)士毫不膽怯。膽怯:膽小,缺少勇氣。文中指小白菊在雨前得得性格特點(diǎn)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】造句:面對(duì)敵人兇殘的威脅,我們的戰(zhàn)士毫不膽怯。膽怯:膽小,缺43造句:在冬天,阿爾卑斯山區(qū)經(jīng)常陽(yáng)光普照,而中部地方則相反,陰霾密布。陰霾:天氣陰晦、昏暗。霾的通稱。文中指溪水、山間的霧氣。造句:在冬天,阿爾卑斯山區(qū)經(jīng)常陽(yáng)光普照,而中部地方則相反,陰44讀課文,邊讀邊想:詩(shī)人在初晴的小徑上看到了什么?泥路小草小白菊鳳蝶兒新陽(yáng)溪水云整體感知四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】讀課文,邊讀邊想:詩(shī)人在初晴的小徑上看到了什么?泥路45
你最喜歡詩(shī)人在初晴的小徑上看到的什么景物?細(xì)細(xì)品讀各小節(jié),交流自己的感受。課文解讀四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】你最喜歡詩(shī)人在初晴的小徑上看到的什么景物?細(xì)細(xì)品讀各46在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。走在這樣涼爽而又溫柔的小路上,呼吸著新鮮的空氣,你想說(shuō)些什么?小草泛著新綠色,生機(jī)勃勃,小草會(huì)說(shuō)些什么呢?詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】在天晴了的時(shí)候,走在這樣涼爽而又溫柔的小路上,呼吸著新鮮的空47()的泥路涼爽又溫柔()的小草炫耀新綠四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】()的泥路涼爽又溫柔()的48朗讀指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。語(yǔ)速舒緩?!皾?rùn)過(guò)”“一定”“一下子”幾個(gè)詞要重讀,語(yǔ)調(diào)上揚(yáng);“涼爽又溫柔”“洗凈”要慢讀,讀出對(duì)泥路和小草的喜愛(ài)之情。·······四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件12在天晴了的時(shí)候人教部編版(34張)【PPT完美】朗讀指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,語(yǔ)速舒緩。“潤(rùn)過(guò)”“一定”“一下子”49不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。
“慢慢地”“試試”“一瓣瓣”要慢讀,語(yǔ)調(diào)低沉,讀出小白菊綻放的過(guò)程。詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然不再膽怯的小白菊,“慢慢地”“試試”“一瓣瓣”要慢讀50不再膽怯、抬起頭擬人自信、堅(jiān)強(qiáng)男女生對(duì)讀,看誰(shuí)能讀出小白菊的自信、堅(jiān)強(qiáng)。不再膽怯、抬起頭擬人自信、堅(jiān)強(qiáng)男女生對(duì)讀,看誰(shuí)能讀出小白菊的51仿寫(xiě)
小溪一邊哼著歌兒,一邊歡笑著奔向前方。請(qǐng)你運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)小溪。仿寫(xiě)小溪一邊哼著歌兒,一邊歡笑著奔向前方。請(qǐng)你運(yùn)用擬52抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的五彩的智慧書(shū)頁(yè),曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。比喻詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然抖去水珠的鳳蝶兒,比喻詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然53仿寫(xiě)
這奇異的蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在花朵上的一片枯葉,要是你伸手去摘那片樹(shù)葉,它卻飛了起來(lái)。運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)下圖的蝴蝶。仿寫(xiě)這奇異的蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在花朵上的一片枯葉,54()的鳳蝶兒自在閑游()的鳳蝶兒自在閑游55請(qǐng)你發(fā)揮想象,填一填。抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在地閑游。瞧,有的落在嬌艷的花朵上,在和花兒說(shuō)著悄悄話呢;有的
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媽媽回到家,放下手中的菜籃,拿起拖把,開(kāi)始拖地,打掃衛(wèi)生了。仿寫(xiě)按要求仿寫(xiě)句子。赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過(guò)溪流。58新陽(yáng)推開(kāi)陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。第一個(gè)破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。第二個(gè)破折號(hào)表示意思的遞進(jìn)。微風(fēng)吹動(dòng)溪水的波紋詩(shī)人熱愛(ài)自然親近自然新陽(yáng)推開(kāi)陰霾了,第一個(gè)破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。第二個(gè)破折號(hào)表示意59背誦指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是()又();炫耀著()的小草,一下子洗凈了();結(jié)合圖片填一填,填完試著背一背,這樣背誦更輕松。涼爽溫柔新綠
塵垢背誦指導(dǎo)在天晴了的時(shí)候,結(jié)合圖片填一填,填完試著背一背,這樣60不再()的小白菊,()地抬起它們的頭,試試(),試試(),然后一瓣瓣地();膽怯
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寒暖
綻透不再()的小白菊,膽怯61抖去水珠的(),在木葉間自在
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