初中寫作訓練：抓住景物特點描寫景物優(yōu)秀作文課件

1、遙知不是雪，為有暗香來。2、夜來風雨聲，花落知多少。3、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6、清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年。7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。8、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

請你欣賞1、遙知不是雪，為有暗香來。請你欣賞1我們常常會被文學作品中的一些美景所感動,以至與我們也希望自己能擁有一枝生花妙筆。其實這并不是難事，只要善于運用我敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)美，用我們靈巧的雙手記錄美，多參看別人筆下的美，我們也一樣可以下筆有神，讓美在我們的筆尖流動。我們常常會被文學作品中的一些美景所感動,以至與我們也希望2寫作訓練抓住景物特點描寫景物寫作訓練抓住景物特點描寫景物3自主探究、合作交流

學生自學課本148頁知識短文“觀察和描寫景物的特點”，解決下列問題：描寫景物要抓住特點，景物的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？自主探究、合作交流學生自學課本148頁知識短文“觀察和描寫4景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運用。常見的方法有：

運用修辭方法

動靜結(jié)合

調(diào)動各種感覺器官

選擇恰當?shù)挠^察點多角度描寫

描繪景物的形聲色

點面配合

側(cè)面烘托等景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運用。常見的5如何進行景物描寫呢？1，根據(jù)文章主題的需要選擇景物描寫，注意詳略適宜；2，選好觀察點，多角度多層次的描寫：a.定點觀察。b.定景換點。C.移步換景；3，抓住特征，準確用詞，寫出情感；4，注意順序：按空間順序，按時間順序，按先整體后局部的順序。5,適當運用一些修辭手法，增強表達效果。6，調(diào)動人體的各種感官（視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺）以挖掘景物的內(nèi)容。如何進行景物描寫呢？1，根據(jù)文章主題的需要選擇景物描寫，注意6

不必說碧綠

的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。

這段寫景層次清晰，形象生動。菜畦→石井欄→皂莢樹（低→高）皂莢樹→桑葚→菜花→草間（高→低）；草間→云霄（低→高）

注意順序：(時間、空間、先整體后局部等)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅7

下面各組哪句話好？為什么？

A、春天美極了。

B、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

A、春天，地上長出了小草。

B、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B好。運用修辭方法。下面各組哪句話好？為什么？B好。運用修辭方法。8A、天上的云，形態(tài)富于變化。B、天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像羊群，來來去去；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……（《看云識天氣》）敘述描寫

B好。多層次(形、態(tài)、色等)描寫。A、天上的云，形態(tài)富于變化。敘述描寫B(tài)好。多層次(形、態(tài)9

瞧！星星閃爍著亮晶晶的光芒，就像一只只

淘氣又充滿神秘的眼睛。它們東躲西藏，時隱時現(xiàn),弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引了我們的眼光。不知啥時，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地伸出半個腦袋，偷偷地窺視。霎時，旖旎純潔的光彩四溢，把大地照得清幽明亮。加修飾語聯(lián)想想象瞧！星10

春天，人們在田里種的睡蓮，冒出了嫩黃的葉兒，有的像蛋卷，有的像葵扇，有的像一張薄紙漂浮在水面。蓮葉像無數(shù)把綠傘，把蓮田遮得嚴嚴的。

到夏天，蓮花開放了。有粉紅的，有潔白的。有的像觀音娘娘的蓮花座；有的像害羞的姑娘，亭亭玉立；有的含苞欲放，像大洋鼓的鼓錘。抓住特征準確用詞春天，人們在田里種的睡蓮，冒出了嫩黃的葉兒，有11

每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。

調(diào)動各種感官：(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺)。每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空12

秋天，一些鮮花枯萎了，但菊花卻以媚人的姿態(tài)迎著陽光開放。一株株，一朵朵，像節(jié)日的火焰，像美麗的繡球，亭亭玉立，五彩繽紛。樹葉枯黃了，像一只只蝴蝶在風中飛舞，但松柏卻那么蒼翠，生機盎然；楓葉紅了，漫山遍野，像紅云，像晚霞。我被陶醉了。融入作者的感情

選好觀察點秋天，一些鮮花枯萎了，但菊花卻以媚人的姿態(tài)迎13

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。表達效果的差異：原句沒有烏云的動態(tài)感＼形象感在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻14

而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠的地方……一幅多美的畫卷?。?/p>

而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷??！

在描寫對象前加恰當?shù)男揎椪Z。在你所描寫的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞，把景物寫活。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸15總結(jié)景物描寫的方法1、運用修辭方法；2、加修飾語；3、多層次描寫；4、抓住特征；5、聯(lián)想和想象；6、準確用詞；7、調(diào)動各種感官；8、選好觀察點；9、融入作者感情。10、注意順序。11、動靜結(jié)合12、側(cè)面烘托總結(jié)景物描寫的方法1、運用修辭方法；2、加修飾語；16

口頭表達

請仔細觀察下面兩組圖，運用剛才所學到的景物描寫方法，說一段100字左右的文字(同桌：南邊的說南圖，北邊的說北圖)?？陬^表達請仔細觀察下面兩組圖，運用剛才所學到的17南北南北18賞析品評

賞析品評19

本文是如何抓住特點描寫景物的你認為有哪些佳詞妙句值得學習？本文是如何抓住特點描寫景物的你認為有哪些佳20動手寫作1、家鄉(xiāng)秋色

2、外灘夜景選一個寫，不少于500字。寫好后在文中用紅筆圈、劃出你認為寫得好的詞或句，多多益善。

動手寫作1、家鄉(xiāng)秋色2113、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。14.常感嘆人心不如水，流水因遇險灘才起波瀾，而人心卻會無事生非，比流水更險惡難測。15.不需要花心思討好討厭你的人，多解釋反而狼狽，就讓他隨心所欲的討厭你吧!花心思討好你愛的人愛你的人，值得太多了!3.那些原本想要費盡心機忘掉的事情，原來真的就那么忘了。14.失言就是一不小心說了實話。6、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。4、磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強的斗志。11.無法挽回的過失往往是由于驕橫傲慢造成的，而放縱自己的情感就會沉湎于嗜好和欲望之中。11.多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。5)如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習;如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。1、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。10、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。1、在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!8、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。1.當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來，歷練;夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀!12、當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。16、人生最大的失敗就是知道的太多會做的太少!13、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。221、遙知不是雪，為有暗香來。2、夜來風雨聲，花落知多少。3、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6、清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年。7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。8、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

請你欣賞1、遙知不是雪，為有暗香來。請你欣賞23我們常常會被文學作品中的一些美景所感動,以至與我們也希望自己能擁有一枝生花妙筆。其實這并不是難事，只要善于運用我敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)美，用我們靈巧的雙手記錄美，多參看別人筆下的美，我們也一樣可以下筆有神，讓美在我們的筆尖流動。我們常常會被文學作品中的一些美景所感動,以至與我們也希望24寫作訓練抓住景物特點描寫景物寫作訓練抓住景物特點描寫景物25自主探究、合作交流

學生自學課本148頁知識短文“觀察和描寫景物的特點”，解決下列問題：描寫景物要抓住特點，景物的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？自主探究、合作交流學生自學課本148頁知識短文“觀察和描寫26景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運用。常見的方法有：

運用修辭方法

動靜結(jié)合

調(diào)動各種感覺器官

選擇恰當?shù)挠^察點多角度描寫

描繪景物的形聲色

點面配合

側(cè)面烘托等景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運用。常見的27如何進行景物描寫呢？1，根據(jù)文章主題的需要選擇景物描寫，注意詳略適宜；2，選好觀察點，多角度多層次的描寫：a.定點觀察。b.定景換點。C.移步換景；3，抓住特征，準確用詞，寫出情感；4，注意順序：按空間順序，按時間順序，按先整體后局部的順序。5,適當運用一些修辭手法，增強表達效果。6，調(diào)動人體的各種感官（視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺）以挖掘景物的內(nèi)容。如何進行景物描寫呢？1，根據(jù)文章主題的需要選擇景物描寫，注意28

不必說碧綠

的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。

這段寫景層次清晰，形象生動。菜畦→石井欄→皂莢樹（低→高）皂莢樹→桑葚→菜花→草間（高→低）；草間→云霄（低→高）

注意順序：(時間、空間、先整體后局部等)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅29

下面各組哪句話好？為什么？

A、春天美極了。

B、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

A、春天，地上長出了小草。

B、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B好。運用修辭方法。下面各組哪句話好？為什么？B好。運用修辭方法。30A、天上的云，形態(tài)富于變化。B、天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像羊群，來來去去；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……（《看云識天氣》）敘述描寫

B好。多層次(形、態(tài)、色等)描寫。A、天上的云，形態(tài)富于變化。敘述描寫B(tài)好。多層次(形、態(tài)31

瞧！星星閃爍著亮晶晶的光芒，就像一只只

淘氣又充滿神秘的眼睛。它們東躲西藏，時隱時現(xiàn),弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引了我們的眼光。不知啥時，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地伸出半個腦袋，偷偷地窺視。霎時，旖旎純潔的光彩四溢，把大地照得清幽明亮。加修飾語聯(lián)想想象瞧！星32

春天，人們在田里種的睡蓮，冒出了嫩黃的葉兒，有的像蛋卷，有的像葵扇，有的像一張薄紙漂浮在水面。蓮葉像無數(shù)把綠傘，把蓮田遮得嚴嚴的。

到夏天，蓮花開放了。有粉紅的，有潔白的。有的像觀音娘娘的蓮花座；有的像害羞的姑娘，亭亭玉立；有的含苞欲放，像大洋鼓的鼓錘。抓住特征準確用詞春天，人們在田里種的睡蓮，冒出了嫩黃的葉兒，有33

每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。

調(diào)動各種感官：(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺)。每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空34

秋天，一些鮮花枯萎了，但菊花卻以媚人的姿態(tài)迎著陽光開放。一株株，一朵朵，像節(jié)日的火焰，像美麗的繡球，亭亭玉立，五彩繽紛。樹葉枯黃了，像一只只蝴蝶在風中飛舞，但松柏卻那么蒼翠，生機盎然；楓葉紅了，漫山遍野，像紅云，像晚霞。我被陶醉了。融入作者的感情

選好觀察點秋天，一些鮮花枯萎了，但菊花卻以媚人的姿態(tài)迎35

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。表達效果的差異：原句沒有烏云的動態(tài)感＼形象感在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻36

而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠的地方……一幅多美的畫卷啊！

而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷?。?/p>

在描寫對象前加恰當?shù)男揎椪Z。在你所描寫的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞，把景物寫活。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸37總結(jié)景物描寫的方法1、運用修辭方法；2、加修飾語；3、多層次描寫；4、抓住特征；5、聯(lián)想和想象；6、準確用詞；7、調(diào)動各種感官；8、選好觀察點；9、融入作者感情。10、注意順序。11、動靜結(jié)合12、側(cè)面烘托總結(jié)景物描寫的方法1、運用修辭方法；2、加修飾語；38

口頭表達

請仔細觀察下面兩組圖，運用剛才所學到的景物描寫方法，說一段100字左右的文字(同桌：南邊的說南圖，北邊的說北圖)。口頭表達請仔細觀察下面兩組圖，運用剛才所學到的39南北南北40賞析品評

賞析品評41

本文是如何抓住特點描寫景物的你認為有哪些佳詞妙句值得學習？本文是如何抓住特點描寫景物的你認為有哪些佳42動手寫作1、家鄉(xiāng)秋色

2、外灘夜景選一個寫，不少于500字。寫好后在文中用紅筆圈、劃出你認為寫得好的詞或句，多多益善。

動手寫作