大班上學(xué)期教育隨筆《欲哭無淚》

大班上學(xué)期教育隨筆《欲哭無淚》近幾日心情異常郁悶，一股巨大的憋屈感在心中無法釋懷，只有提筆寫出心中的苦悶或許好受些。這幾年來我還要夸夸自己，別笑我吹牛了。我是一個做事追求完美的人，不管做任何事情都要親力親為，盡心盡力把事情做好。只要領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)我會不惜一切代價，全身心地投入其中，把事情做到極致完美。在我的心中沒有最好只有更好。我很謙虛，大大小小的成績?nèi)〉貌簧?，但從不驕傲滿足，總是不斷反省自己的弱點，努力地去突破。在孩子們的身上我下了不少功夫，我善于創(chuàng)新從不模仿，但注重借鑒新穎的教學(xué)思路和方法。我不斷努力刻苦學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)理論知識,在別人燈紅酒綠之時，正是我伏案苦讀之時，其一：不斷為自己充電，其二：為我自己的孩子做個典范，學(xué)海無涯苦坐舟活到老學(xué)到老。我對我班的孩子視如己出，我很細(xì)心、貼心、又很勤快，一天下來，多比別人走很多的路，也比別人多說很多的話。正如一個家長聽了我的課后評價道：燕老師的課是在一個點上，輻射出一大片的陽光來。記得教師講課評比時，幾位老師私下打聽我的課是那天那時講，非常關(guān)注，為了聽我的課，相互調(diào)換時間，真得很感動。這并不是說我多有水平，只是講得幽默一些罷了。聽完課的老師當(dāng)場夸贊：燕老師的課沒一句廢話，幽默、吸引性極強(qiáng)。就我的兩名新伙伴也時常對我說：別說孩子們愿意聽，我們也不得不停下手中的活，被你吸引過來。人的精力、耐量是有限度的，我是凡人不是神，有時孩子們也讓我鬧心過，比方，無緣無故攻擊他人;不守規(guī)那么破壞公物;活動時不積極參加;上課時搖頭晃腦，不僅自己走了神，還影響了別人等，我會給他們試誤的時機(jī)，也會包容他們的天真無知。教育是一件很深奧的事情，凡事都要有尺度，有底線，獎懲要清楚，該批評時就批評，否那么就是縱容、變相的不負(fù)責(zé)任。當(dāng)孩子回家學(xué)老師如何如何時，請相信老師的初衷是善意的，和你一樣恨鐵不成鋼，望子成龍心急迫！在園的點點滴滴，領(lǐng)導(dǎo)同事們看在眼里記在心里，他們見證了我的努力和拼搏。工作中不求得到什么，只求把事情做漂亮心安而已。可是我們班有一位家長，他就是不信任我們的工作，否認(rèn)我們的付出，疑心我們的教學(xué)。為此我們很苦惱、難過、傷心，認(rèn)為自己好沒用。你的孩子你最了解，你是孩子的第一任老師，教育孩子是家園共同的責(zé)任。孩子來到幼兒園，就得遵守園紀(jì)班規(guī)，顧及全體。在家是小皇帝來園老師要一視同仁，進(jìn)行教育。孩子有了小問題不能完全推給老師，那家園共育的意義何在你我負(fù)有同等的責(zé)任！你屢屢給老師提意見，我們接納了、改正了、努力靠攏你的意愿，可是人沒有滿足，每次的提意見演變成給臉色，你知道嗎你一甩手邁著驕傲的步伐走的那一刻，正是我們的心流血的那一刻，但我們還是在繼續(xù)反省，為自己的能力，達(dá)不到你的要求而感到歉意。我們高度重視你的反應(yīng)，可是沒有得到你一絲絲的諒解，于是我們終于心灰意冷了。請你換位思考一下，讓你來看這一群孩子，你盡力了、付出了、努力了、苦了、累了，還要承受埋怨、誤解、否認(rèn)，你的心不痛嗎每一位孩子在老師的心中都是一朵花，你舍得隨隨便便去踐踏他們嗎孩子們和老師朝夕相處不比和你呆的時間少，師生之間的情和愛，是你能評價了得嗎得饒人處且饒人，當(dāng)然，老師有很多做得不妥的地方,我們交流、溝通、解決，切不可無目的地給老師壓力。你想，三十個家長，就你跳得高，評理的不一定只說老師有問題，何況憑心而論，老師們對你的孩子很好！我?guī)н^兩位新老師，他們都為你哭的眼睛紅腫過，她們曾親口對我說過:燕老師我不想干了，這活費(fèi)力不討好。當(dāng)聽到這些話的時候，我再也忍不住哭了，因為我見證過她們的努力，你沒見過;我知道她們有多傷心，你感受不到。何苦呢因為孩子讓我們有緣相識，這是多么值得慶幸，何必弄得不歡而散呢雖然你從來沒為難過我，但真正的見證者是我。雖談不上尊師重道，沒有功績也有苦勞吧!那些七八十歲的老人來接孩子的時候都會噓寒問暖以表謝意，何況咱是有文化修養(yǎng)的年輕人我敢保證，任何一位幼兒教師都不會說，也做不到，看孩子