幼兒園班主任2022工作計劃(精選7篇)

幼兒園班主任2022工作計劃(精選7篇)篇一：幼兒園班主任2022工作方案不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份。為了在這一個月里能夠能加完善的做好自己的工作。特意制定了下列的工作方案。

一、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班〞。

3、通過本學(xué)期“小目標(biāo)，自我管理〞，充沛發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

二、教育內(nèi)容及措施：

(一)行為標(biāo)準(zhǔn)教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實學(xué)校一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)那么，做到人人知曉。

2、充沛發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4、班級發(fā)展“我駕火箭添新星〞的活動。

當(dāng)然也有方案的準(zhǔn)備過程

(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的根底上，評出“行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵〞，可命名為“大雁隊員〞、“白鴿隊員〞、“智多星隊員〞等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(2)每月進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)的階段小結(jié)。

(二)主題教育活動：

1、愛國主義專題教育:每月至少推薦1本愛國主義書籍。發(fā)展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

2、“人人爭做平安小衛(wèi)士〞的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論平安的重要性,說一說日常生活中如何做到平安，提一些合理化倡議,收集平安方面的成就，在班中進(jìn)行交流。

3、發(fā)展“小目標(biāo)自我管理〞的活動:充沛發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力,重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。

(三)家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

(四)心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

以上就是我工作情況的方案。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的改良自己的教學(xué)方式，把我們的班級帶的更好!

篇二：幼兒園班主任2022工作方案時間一天天的過去，終于，曾經(jīng)年幼不聽話的____班孩子們也逐漸變的懂事，有禮貌。那些頑皮的孩子，也都即將成為大班的小朋友了！作為____班的班主任，我在對這些孩子們的成長感到開心的同時也感到心中的不舍。

來到大班，除了的意味著孩子們的成長，也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)，即將走向小學(xué)的道路！為此，我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略，并做好班級的管理工作，幫忙他們適應(yīng)今后的變化。下列是我的工作方案：

一、在身份上的變化

成為大班的孩子后，幼兒們也都長大了。因此，在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識這一點！所以作為一名班主任，我必須要和其他老師們共同改變對學(xué)生們的態(tài)度和思想。在面對孩子的時候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個大孩子來看待。在一些事情上讓孩子自己去完成，并多多指正孩子的錯誤行為，讓他們認(rèn)識到自己的已經(jīng)長大。

此外，也要加強在日常的激勵，讓大家認(rèn)識到自己已經(jīng)長大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做〞。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情，我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo)，但不能總是去幫孩子做，要多多激勵他們自己學(xué)會完成。

二、在教育方面

在大班的教育上，我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任、紀(jì)律的自覺性方面的能力。讓孩子們能保持良好的自我管理能力，這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時候是非常重要的關(guān)鍵。

此外，我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂，提前熟悉小學(xué)的環(huán)境，并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次，幫忙孩子們體會并熟悉這樣的環(huán)境。

除了在對，環(huán)境和個人管理方面的教育，我們也可以適當(dāng)增加一些簡單的教學(xué)，提升學(xué)生的識字能力和數(shù)學(xué)能力。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫忙孩子今后融入小學(xué)的集體。

三、家長方面

來到大班，不僅僅我們要做好改變，家長方面更要嚴(yán)格的去改變對孩子的要求。如在生活中多分出一些簡單的家務(wù)讓孩子完成，在高低學(xué)的時候?qū)唤o孩子自己背等。當(dāng)然，也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎勵，激勵孩子認(rèn)識到自己的成長，并積極的向前進(jìn)！

作為一名班主任，在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo)，這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園，并快高興樂的走向未來！

篇三：幼兒園班主任2022工作方案一、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步，比方生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，平安意識更強等等。孩子在教育開展過程中存在很多缺乏，比方：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

(1)三月份進(jìn)行“三八〞主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八〞節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié)，發(fā)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進(jìn)行“清明故事會〞故事大賽活動。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

(4)做好小朋友的平安教育工作。利用平安教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等辦法對孩子們加強平安教育。使大家懂平安，生活中會注意平安，遇到危險能夠利用學(xué)到的平安知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“平安日〞發(fā)展一次平安情境表演活動。

(5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

(6)注重對小朋友的識字，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸。

(7)“六一〞期間進(jìn)行慶“六一〞展示活動，把班上的特色做成展版向家出息行一次展示。

(8)發(fā)展評比“紅花幼兒〞，“識字大王〞的活動。從評比中找到自己的缺乏，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很快樂地向別人鼓掌祝賀。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)開學(xué)初進(jìn)行主題家長會

(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作方案;把孩子學(xué)的漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)懷的問題及解決辦法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。

篇四：幼兒園班主任2022工作方案通過一個短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯得熟悉而又陌生.不過，“陌生〞很快被談話課上“做元宵〞打消的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個充斥童聲笑語世界中，一切恢復(fù)了正常.另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言敘述能力提高了許多，幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事.這是一個可喜的進(jìn)步.本學(xué)期，我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位.將為他們學(xué)會自我成長打下良好根底.游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式.它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成局部，他們對游戲投入了極大的熱忱，.一天中除了吃飯、睡覺，其他大局部時間可以專注于自己的游戲.對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實生活中的問題，是他們最關(guān)懷、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進(jìn)行思考，探索和體驗多種解決問題的辦法，使游戲得以繼續(xù)下去，愿望得以最終實現(xiàn).

一、具體措施及實施方案

1、提供一種平安的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氣氛，對兒童的游戲給予尊重、激勵和支持.

2、提供具有豐盛刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會察看、比擬分析、綜合等辦法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題.

3、通過仔細(xì)察看游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的開展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一規(guī)范來衡量，要求幼兒.

4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不規(guī)范，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的經(jīng)驗也是有限的，而且今天看來得不規(guī)范，不現(xiàn)實的答案，明天也許就會成為最正確答案，所以我們要給予他們嘗試的時機(jī).

5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的辦法，防止用統(tǒng)一的進(jìn)度、規(guī)范要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成游戲.

6、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為規(guī)范，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向開展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力.正如蒙臺梭利所說：“兒童的開展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn).〞

二、提高教學(xué)質(zhì)量，

努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧開展，并在原有根底上有所進(jìn)步.

1、德育方面：

引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行.

〔2〕懂得保護(hù)公共財物和個人物品.

〔3〕知道自己長大了，要學(xué)會更多本事為大家效勞.

2、語言方面：

引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話，不跑題.并能結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕?

〔2〕培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力.

〔3〕在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內(nèi)容.

〔4〕幼兒能仔細(xì)察看圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容.并能按開展線索防編故事.

3、藝術(shù)方面：音樂

能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如?閃爍的小星》、?楊柳青》等.

〔2〕學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作.學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷.

〔3〕遷移知識經(jīng)驗，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞.

〔4〕感受和體驗在音樂活動中帶來的高興.并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性.美術(shù)

學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、、小燕子、青蛙等.

〔2〕學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的根本特征.

〔3〕在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的根本特征.

〔4〕在觀賞郵票、信封玩偶以及信封的根底上，探索設(shè)計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶.

學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長、連接等辦法塑造長耳朵兔子的形象.

〔6〕學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果.

〔7〕在各種操作中體驗成功的樂趣.

4、健康生活方面：生活方面

繼續(xù)催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔.

〔2〕培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食.

〔3〕學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢.

〔4〕教給幼兒一些常用的自我防備平安意識.

逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣.健康方面

學(xué)習(xí)武術(shù)操的根本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操.

〔2〕通過游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的辦法.

〔3〕讓幼兒正確掌握拍球的根本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的辦法.

〔4〕學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線.

讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的辦法，同時感受游戲和比賽的高興.

5、科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)計算方面

學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系.

〔2〕認(rèn)識數(shù)字

8、9，理解數(shù)字的實際含義.

〔3〕學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量.

〔4〕并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動.

認(rèn)識人民幣，知道人民幣的面值.

〔6〕準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群.

〔7〕能點數(shù)20以內(nèi)的實

物并說出總數(shù).自然察看方面

通過統(tǒng)計，認(rèn)識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途.

〔2〕感受春天萬物的變化，認(rèn)識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程.

〔3〕了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系.

〔4〕通過操作，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征.

探索各種形狀的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化.

家長工作讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧開展必不可少的一個環(huán)節(jié).發(fā)展每一主題活動時，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行.在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本事，讓家長們感到欣慰、放心.年級中還發(fā)展“講故事比賽〞“幼兒卡拉ok比賽〞等活動，從中取得家長們的支持與稱.

篇五：幼兒園班主任2022工作方案一、班級情況分析：

經(jīng)過上段時間的幼兒園生活，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：

1、優(yōu)勢：

〔1〕責(zé)任意識逐步形成。

〔2〕繪畫興趣比擬濃厚，動手能力較強。

〔3〕自理能力逐漸加強，形成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：會愉快地用筷子獨立進(jìn)餐、飯后能正確地用毛巾擦臉等。

〔4〕思維比擬活潑，有探索的精神。

2、缺乏：

〔1〕在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小局部幼兒總是到一個區(qū)域中，不愿嘗試新玩具、新材料。

〔2〕在教學(xué)活動中，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比擬容易分散。

〔3〕在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習(xí)慣。

〔4〕同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠；

〔5〕在學(xué)習(xí)中，傾聽、坐姿等良好的習(xí)慣還有待加強。

〔6〕局部孩子在家和在園表現(xiàn)不一。如在園能自己的事情自己做，在家就不愿自己動手。

〔7〕幼兒的禮貌意識還不夠強，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方、主動。

〔8〕幼兒及家長的任務(wù)意識都有待提高。

3、個別幼兒情況分析：

〔1〕應(yīng)馳崴等小朋友語言敘述、動手等能力都較強，而且思維也較活潑，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。

〔2〕陶陽、錢昊男等小朋友在活動中不足自控能力，不能遵守活動的規(guī)那么。

〔3〕顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學(xué)習(xí)等各方面的能力都較弱。

4、家教情況分析：

〔1〕家長中有些包辦代替的比擬多，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比擬少。

〔2〕家長對我園的園本課程、主題活動了解甚少。

〔3〕家長的素質(zhì)有些比擬好，應(yīng)該要充沛地挖掘。

所以，我們將與家長積極聯(lián)系，密切配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，因為家庭是可以利用的課程資源之一。

二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

常規(guī)性目標(biāo)

1、認(rèn)真盥洗，較正確地使用毛巾、便紙等；能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；對自己所做的事表現(xiàn)出自信。

2、了解人的身體的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷和愛護(hù)自己的身體，有初步的平安意識。

3、能積極地參與活動，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的運動行為，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

4、有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享高興，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

5、嘗試結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡敘述自己的主張和喜好。

6、愛父母、老師、長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

7、能理解日常的規(guī)那么，初步區(qū)分是非，遵守公共生活中的根本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

8、親近自然，嘗試用簡單的察看辦法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

9、了解社區(qū)內(nèi)與上海其它典型的設(shè)施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

10、關(guān)懷、了解幼兒活動中的熱點話題，生成探索性主題活動。

11、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)分類、比擬、排序和測量等辦法。

12、愿意與人交往，注意傾聽、理解他人意思，積極地敘述自己想法。

13、喜歡閱讀，能有順序地翻閱圖書，會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系與豐盛地想象，并初步留意周圍符號的意思，能集中注意力去完成某項活動。

14、愿意嘗試使用各種材料、工具和辦法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的高興。

15、自然愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演，自由舞蹈等，以敘述自己對音樂作品的感受和想象。

三、個別兒童工作：

1、應(yīng)馳崴等小朋友語言敘述、動手等能力都較強，而且思維也較活潑，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。

目標(biāo)：在活動中控制好自己，起到典范作用。

措施：以“小老師〞的形象來約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系，多多進(jìn)行正面教育。

2、陶陽、錢昊男等小朋友在活動中不足自控能力，不能遵守活動的規(guī)那么。

目標(biāo)：加強自我控制能力，學(xué)會約束自己的行為。

措施：用他們的閃光點來激發(fā)和催促他們的行為，如通過“小小檢查員〞的要求來影響他們。

3、顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學(xué)習(xí)等各方面的能力都較弱。

目標(biāo)：加強生活自立能力，培養(yǎng)自信。

措施：請能力強的幼兒做她們的典范，教師經(jīng)常幫忙激勵他們，家長在家中多輔導(dǎo)，減少包辦代替，使他們在原有根底上能有所提高。

四、家長工作：

目標(biāo)：重視公信教育，通過多途徑讓家長了解二期課改理念，了解我園的課程，獲取家長對我們工作的理解和支持，讓家長有知情權(quán)，成為我們教育的同行者和參與者。

措施：

1、召開1—2次家長會，讓家長理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼兒園教學(xué)工作及幼兒在園的情況，請家長配合教師共同做好幼兒的教育工作。

2、每周進(jìn)行預(yù)約家訪，及時與家長保持密切的聯(lián)系，共同尋找教育幼兒的良好辦法。

3、定期宣傳家教小知識，指導(dǎo)家長如何教育好幼兒。同時發(fā)展家園互動，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問。

4、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，及時讓家長了解幼兒在園的情況，同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況，讓小冊子真正互動起來，成為聯(lián)系的紐帶。

篇六：幼兒園班主任2022工作方案新的學(xué)期剛才開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體方案工作主要有下列幾點：

一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真加入園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以豐滿的熱情加入新的工作。

二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面開展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真加入教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強"平安第一"意識，做到時時處處講平安，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心開展。

四、家長工作1.及時與家長反應(yīng)幼兒信息，加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。

五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作方案，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲!

篇七：幼兒園班主任2022工作方案一、情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在各大領(lǐng)域都有較好的開展。有一定的規(guī)那么意識和自我愛護(hù)能力，大局部幼兒養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言敘述能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1.以平等、觀賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，健康成長。

2.老師將平安工作放在首位。嚴(yán)格按時間結(jié)緣、離園，增強工作責(zé)任感。

3.定期召開班會，及時總結(jié)工作中的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。

4.根據(jù)課程內(nèi)容，堅持每周發(fā)展游戲活動、游戲設(shè)計和組織各種課間活動

5.堅持做好教室衛(wèi)生清潔工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、教育教學(xué)

學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐盛的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地發(fā)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開展。結(jié)合日常生活，發(fā)展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極加入各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成加入體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有一定的集體意識。加強對幼兒進(jìn)行平安教育。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1.快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2.能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道平安的根本常識及自我