演講與口才、普通話練習(xí)測試材料

吐字歸音練習(xí)1.籃和鐮有個(gè)同學(xué)叫李蘭南，手里拿著籃和鐮。鐮打豬草放進(jìn)籃，豬草滿籃放下鐮。鐮和籃、籃和鐮，籃鐮成了李蘭南的小伙伴。2六十六歲劉老六六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十精心整理六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六只大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六大馬猴，氣死了六十六劉老六。3白家伯伯北岔坡上白家有個(gè)伯伯，家

里養(yǎng)著一百一十八只白鵝，門口種著一百—八棵白果，樹

上住著一百—八只八哥。白

鵝在白果樹上吃白果，八哥氣

得直叫：我餓！我餓！4倒草倒草倒掉稻，草倒稻也倒。倒草別倒稻，倒稻別倒草。5藍(lán)布棉門簾出前門，往正南，有個(gè)面鋪面沖南，門口掛著棉布棉門簾，精心整理摘了他的棉布棉門簾，面鋪面

沖南，給他掛上棉布棉門簾，

面鋪還是面沖南。6扇扇子有風(fēng)時(shí)不扇扇子，沒風(fēng)時(shí)要扇扇子，不扇扇子是有風(fēng)，扇

扇子時(shí)是沒風(fēng)，不扇扇子是沒

風(fēng)，扇扇子時(shí)是有風(fēng)。7顧老五村里有個(gè)顧老五，穿上新褲去賣谷，賣了谷，買來布，夕卜加一瓶老陳醋。背著布，手提醋，老五急忙拉趕路，走了一里路，看見一只兔，老五放下布和醋，糊里糊涂去追兔，劃破了褲，沒追上兔，回來不見布和醋。8照葫蘆畫瓢

照葫蘆畫瓢，照老虎畫貓，

老虎不像老虎，貓不像貓，葫蘆不像葫蘆，瓢不像瓢；還是

照虎畫虎，照貓畫貓，照葫蘆

畫葫蘆，照瓢畫瓢。9四十四只石獅子

四十四個(gè)石匠，鑿了四十四

只石獅子，四十四個(gè)石匠鑿?fù)?/p>

四十四個(gè)石獅子，已經(jīng)到了四

四年四月十四日。10數(shù)花又?jǐn)?shù)瓜

花花種絲瓜，天天數(shù)花又?jǐn)?shù)瓜，花花問華華，為啥有的開花又結(jié)瓜，有的開花不結(jié)瓜。11綿羊白東山上有個(gè)白鼻梁骨的綿

羊，西山上有個(gè)不白鼻梁骨的

綿羊，不知是那東山上的白鼻

梁骨綿羊的身上白呢，還是那

西山上的不白鼻梁骨綿羊的身

上白呢？

12狼和羊西山有只狼，東山有只羊。西山的狼要吃東山的羊，東山的羊去撞西山的狼，嚇得西山的狼，不敢吃東山的羊。13屋里點(diǎn)個(gè)燈屋里點(diǎn)個(gè)燈，燈底下是個(gè)坑?？舆吷祥L棵蔥，蔥頭上釘個(gè)釘，釘上掛只鷹，鷹脖子里掛張弓，忽然刮了一陣風(fēng)，刮滅了燈，刮平了坑，刮倒了蔥，刮掉了釘，刮飛了鷹，帶走了弓。14石獅子澀柿子山前有四十四棵死澀柿子

樹，山后有四十四只石獅子。

山前的四十四棵死澀柿子樹，

澀死了山后的四十四只石獅

子。山后的四十四只石獅子，

咬死了山前的四十四棵死澀柿

子樹。不知是山前的四十四棵

死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四

十四只石獅子，咬死了山前的

四十四棵死澀柿子樹。二用氣發(fā)聲練習(xí)（練習(xí)長氣，要求連續(xù)快讀，一氣呵成。）1數(shù)葫蘆南園一堆葫蘆，結(jié)得嘀里嘟嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，鼓葫蘆，好漢說不出二十

四個(gè)葫蘆。一個(gè)葫蘆，兩個(gè)葫

蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆，五

個(gè)葫蘆，六個(gè)葫蘆，七個(gè)葫

蘆……二十四個(gè)葫蘆。2我騎驢IIII一個(gè)驢，我騎驢，兩個(gè)驢，

驢騎我，三個(gè)驢，我騎驢，四

個(gè)驢，驢騎我，五個(gè)驢，我騎

驢，六個(gè)驢，驢騎我……

3荷花和蛤蟆

IIIIIIIIIIIIIIIIII兩朵粉紅大荷花，趴著兩只活蛤?。凰亩浞奂t大荷花，趴著四只活蛤?。涣浞奂t大荷花，趴著六只活蛤?。话硕浞奂t大荷花，趴著八只活蛤II蟆；……IIIIIIIIIIIIIIII4-一個(gè)葫蘆一個(gè)把一個(gè)蔓蹲蹲葫蘆，軋軋葫蘆，好漢一口氣數(shù)不了二十四個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆一個(gè)把一個(gè)蔓，兩個(gè)葫蘆兩個(gè)把兩個(gè)蔓，三個(gè)葫蘆三個(gè)把三個(gè)蔓，四個(gè)葫蘆四個(gè)把四個(gè)蔓，五個(gè)葫蘆五個(gè)把五個(gè)蔓，六個(gè)葫蘆六個(gè)把六個(gè)蔓，七個(gè)葫蘆七個(gè)把七個(gè)蔓，八個(gè)葫蘆八個(gè)把八個(gè)蔓，……二十四個(gè)葫蘆二十四個(gè)把二十四個(gè)5駱駝馱磨一個(gè)駱駝馱兩個(gè)磨，兩個(gè)磨一個(gè)駱駝馱。兩個(gè)駱駝馱四個(gè)

磨，四個(gè)磨兩個(gè)駱駝馱。四個(gè)

駱駝馱八個(gè)磨，八個(gè)磨四個(gè)駱

駝馱?！恼砉?jié)奏練習(xí)1東方：肩負(fù)史詩的攀登精心整理如飛峙在海天之間驚濤拍岸的帆陣檣林，思想，從所有的心靈上決然奮起。旗幟展開了道路，展開了古老

山河的青春和求索百年血汗涔

涔的強(qiáng)國宏圖。這是震撼著時(shí)間之谷的東方的

長旅，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，疊印著矯健

的步伐。中國團(tuán)隊(duì)，在世人矚目和先人的祝福里，正在攀登一座座崇

偉的高峰。2家住地球村太陽從東方升起，日落西方紅霞醉。我是中國人，家住地球村。天上的北斗星光千古閃爍，人間燈火顧盼生輝。不同的膚色語言，肝膽相照相呼。五大洲兄弟姐妹，走向和平走向優(yōu)秀。我的村莊在開拓，新紀(jì)元的新路軌。沒有勞動(dòng)就沒有文明，古老的文明，扶搖飛天的翅膀。現(xiàn)代風(fēng)流在網(wǎng)上旅行漫游。3反哺的燕子天意憐幽草，人間重晚情。這古詩竟在秦大華身是上應(yīng)驗(yàn)了。他四十二歲時(shí)，考上了師范學(xué)校。夙愿得償，秦大華自然是喜出望外。然而，夜深人靜時(shí)，他卻耿耿難眠。幾千元的學(xué)費(fèi)從何而來？僅憑民辦教師那少得可憐的工資，既要養(yǎng)家糊口，又要讀書求學(xué)，不是“國道難，難于上青天”嗎？借錢吧，遠(yuǎn)親近戚，左鄰右舍，也并不寬裕。放棄吧，過了這個(gè)村，就沒了這個(gè)店?；蛟S一輩子就這一次難得的機(jī)遇了。思來想去，萬般無奈。他想到了女兒。于是，給女兒寫

了一封信。他后來回億起那個(gè)

萬籟俱寂的山鄉(xiāng)之夜，夜涼如

水。有幾顆星星，在被群山擠

出的一線天上憂郁地閃爍，競

有幾分凄清和傷感的美麗。4男子漢的眼淚決不是由于軟弱，也不曾有過后悔，但我時(shí)時(shí)都想掉淚，思索，再思索，只因?yàn)槠穱L得太多。那苦澀而又辛酸的滋味，每一次沉默后的崛起，每一次久別后的歡會(huì)，饑渴時(shí)，朋友分我半杯粥；寒冷時(shí)，親人送我一張被。得意時(shí)，那諄諄的教誨，受傷時(shí)，那柔情的撫慰，所以，我總在體會(huì)：才知道什么是我一生的珍貴。所以，我總在準(zhǔn)備去瀟瀟灑灑的哭一回！于是，我仰天大笑，我熱血鼎沸；我長歌當(dāng)哭，我撕

心裂肺。人生能有幾回搏，人

生能有幾回醉？男子漢就要辛

辛苦苦地拼搏，男子漢就要痛

痛,|央快地掉淚。5快樂就在身邊“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其它的時(shí)候突然來訪”。蘇格拉底如是說。一群年青人到處尋找，快樂，卻遇到許多煩惱，于是他們向蘇格拉底請(qǐng)教:快樂到底在哪里？蘇格拉底說“你們還是先幫我造一條船吧!”這群年青人開始不太理解，既然是來請(qǐng)教蘇格拉底的話又不好不聽，或許船造好了就可以得到蘇格拉底的正面回答。就這樣，他們暫時(shí)把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，造出了一條獨(dú)木船。船下水的那一天，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力搖漿，一邊高聲歌唱。這時(shí)，蘇格拉底問他們“孩子們，你們快樂嗎？”年輕人齊聲回答：“快樂極了!”這個(gè)小故事至少給了我們兩點(diǎn)啟示：第一，快樂是一種感受，一種體驗(yàn)，它就存在于我們的工作和生活中，不必刻意

去尋找；第二，我們的快樂是

有自己創(chuàng)造的，別人的賜予是

對(duì)我們付出的回報(bào)。精心整理四節(jié)奏、語調(diào)、聲音彈性綜

合練習(xí)1遇不懷才的時(shí)候（自報(bào)出演講題目后，以莊

重、平緩的語調(diào)開始）青年朋

友們:在我們青年人當(dāng)中，最容易見到懷才不遇的人，最容易聽到懷才不遇的話。不少人冷眼看世界，撇嘴論英雄。（音調(diào)略揚(yáng)）我不禁想問，我們真的懷才不遇嗎？

LI（轉(zhuǎn)為敘事性語調(diào)）魯迅筆

下有一種（突出重音）“恨恨而

死”的人，他們一面說些懷才

不遇的話，一面有錢的便狂嫖

爛賭，沒錢的便喝幾十碗酒。

先生質(zhì)問他們“四斤的擔(dān)，您

能挑嗎？三里的道，您能走

嗎？”我們也不妨自問（突出

重音）我能干什么？我又做了

些什么？LILI（有力地）懷才不遇是時(shí)代的不幸，遇不懷才是個(gè)人的悲哀（語頓，轉(zhuǎn)為低抑），然而，孔子不遇，一位宗師的名位無人敢替；屈原不遇，五月端午的懷念亙古不變；李白不遇，斗酒百篇的才氣穿透歷史……（略頓，音調(diào)加升）遺憾歸遺憾，成績依然是沉甸甸的?？磥?，本事二三兩，傲氣四五斤，裝出一副懷才不遇的模樣并不

高雅，也不時(shí)髦。LI（稍停頓，下轉(zhuǎn)為論述性語句）遇不懷才的時(shí)候，要老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)自己不是懷才不遇，而是遇不懷才（稍突出）?，F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)國時(shí)代，無須"士恨不生戰(zhàn)國”（語氣加重）的虛嘆。（轉(zhuǎn)為陳述語調(diào)）人們常說，當(dāng)今世界面臨三大危機(jī)，即生態(tài)危機(jī)，人口危機(jī)，能源危機(jī)，其實(shí)世界上還有一個(gè)同樣應(yīng)當(dāng)弓I人注意的危機(jī)，這就是（突出）人才危機(jī)。難怪有人把人才危機(jī)稱之為世界第四大危機(jī)。（語速略快）廣州今日集團(tuán)花一千萬元，購I買馬俊仁教練一個(gè)滋補(bǔ)健身飲料配方。深圳三九集團(tuán)創(chuàng)業(yè)時(shí)只要五個(gè)人和—個(gè)小棚，他們依靠科技，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，幾年間就發(fā)展成為聞名遐邇的企業(yè)集團(tuán)。（略頓，音色明亮）市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐證明，（加重）誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展優(yōu)勢，擁有質(zhì)量效益。（中速，明亮）君不見，招聘廣告鋪天蓋地，招聘特使有如穿梭，交流盛會(huì)此起彼伏人才，越炒越熱，條件非常優(yōu)惠：給房子、給職稱、給待遇、給條件。市場是天生的平等派，知識(shí)越多越有用，能力越強(qiáng)越掙錢。（上揚(yáng)，反問）問題是，你敢應(yīng)聘嗎？你能應(yīng)聘嗎？（談心式）也許你無心去應(yīng)聘，在本職崗位也不是沒有證明自己的機(jī)會(huì)，著書立說，發(fā)明創(chuàng)造，改革創(chuàng)新，增收節(jié)支，你都可以干。（稍頓，設(shè)問）什么是人才？凡是以自己在某個(gè)領(lǐng)域的特長對(duì)社會(huì)的進(jìn)步做出了—定貢獻(xiàn)的人，都是人才。同時(shí)，那些空有文憑并無真才是實(shí)學(xué)的人，能吹牛不能做事的人,自認(rèn)有才卻無法證明的人，就不能稱之為人才?？鬃釉疲海ㄕZ氣加重）不患無位，患所立立，不患不愚，而患不才。這話說得多好呀！遇不懷才時(shí)，不能湊湊合合地做點(diǎn)事，無聊之極的混日子。不少青年朋友生活比上不足，比下有余，稱不上飽漢，可也不是餓鬼?？诶镎f：“舌是不干的錢是要拿的……”其實(shí)心理回答挺復(fù)雜，向往鍋里的，又使不得碗里的;不滿意碗里的，又沒勇氣去掙鍋里的，在優(yōu)越感和失落感的夾縫里干瞪眼、I土沫（整句語速較快）我看這些朋友，要么安下心來，做好本職工作，力爭有所成就，要么“壯士一去不復(fù)返”“難酬蹈海亦英雄”，反正不能湊湊合合，不能混日子。還有，遇不懷才的時(shí)候不要用“人過三十不學(xué)藝”的借口來麻醉自己。（發(fā)自內(nèi)心，談心式的）是的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有些知識(shí)生值了，有些知識(shí)貶值了。我是學(xué)歷史的，我曾以為，人不能不懂歷史，但作為—門專業(yè)是可悲的。很巧，我一位同事是北大哲學(xué)系畢業(yè)的，他對(duì)我說：人不能不，懂哲學(xué)，但作為一門專業(yè)是可悲的。于是我想，我們已懂了不能不懂的，再根據(jù)需要學(xué)一些實(shí)用的東西，不就如虎添翼了嗎？更何況，那些沒有專業(yè)的人還不照樣干成大事業(yè)？（語速略快）克林頓并非總統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)只為人的發(fā)展提供了一個(gè)基礎(chǔ)，但社會(huì)的發(fā)展一日千里，以不變應(yīng)萬變（突出強(qiáng)調(diào)）就不會(huì)被淘汰，被冷落。（音調(diào)漸揚(yáng)）