新人教部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《善用法律》教學(xué)課件

第三框善用法律第五課做守法的公民第三框善用法律第五課做守法的公民010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類型）同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么04如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪自學(xué)提示請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P57-62，找出以下問題限時(shí)：5分鐘010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類2案例探究這天工作日，周強(qiáng)忙到下午2點(diǎn)才吃上午飯。他就近找了家面館點(diǎn)了碗16元的面，“吃了一兩口，就發(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)，比面還長(zhǎng)”。周強(qiáng)隨即叫來了服務(wù)員。但誰(shuí)知道服務(wù)員態(tài)度實(shí)在讓人不敢恭維。“她說有根頭發(fā)很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務(wù)員這么一說，倒讓周強(qiáng)較真了起來，他要求服務(wù)員叫老板或者經(jīng)理過來。誰(shuí)知服務(wù)員說，老板不在，經(jīng)理要晚上8點(diǎn)才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，周強(qiáng)被晾在店里，沒人搭理。“原本她表達(dá)一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了?！敝軓?qiáng)想想都覺得來氣，他想出出氣。

如果周強(qiáng)想要“出出氣”，接下里應(yīng)該怎么做？保留相關(guān)證據(jù)，查詢法律知識(shí)，及時(shí)尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己合法權(quán)益一根頭發(fā)引發(fā)的故事案例探究這天工作日，周強(qiáng)忙到下午2點(diǎn)才吃上午飯。他就近找了家法律常識(shí)消費(fèi)者因不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品受到損害的，可以向經(jīng)營(yíng)者要求賠償損失，也可以向生產(chǎn)者要求賠償損失。接到消費(fèi)者賠償要求的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)實(shí)行首負(fù)責(zé)任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產(chǎn)者責(zé)任的，經(jīng)營(yíng)者賠償后有權(quán)向生產(chǎn)者追償；屬于經(jīng)營(yíng)者責(zé)任的，生產(chǎn)者賠償后有權(quán)向經(jīng)營(yíng)者追償。《中華人民共和國(guó)食品安全法》第148條

周強(qiáng)可以通過哪些途徑尋求幫助呢？周強(qiáng)馬上用手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定

保留相關(guān)證據(jù)，通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)自己的合法權(quán)益法律常識(shí)消費(fèi)者因不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品受到損害的，可以向經(jīng)探索新知維權(quán)幫助他人處理法律事務(wù)，幫助委托人打官司律師事務(wù)所撥打：12315消費(fèi)者協(xié)會(huì)幫助無力支付法律服務(wù)費(fèi)費(fèi)用的公民打官司法律援助中心代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢法律服務(wù)站證明合同、身份等真實(shí)性、合法性公證處幫助解決群眾反映問題，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局投訴舉報(bào)舉報(bào)熱線：12331國(guó)家主管機(jī)關(guān)相關(guān)部門維權(quán)途徑其它：婦女聯(lián)合會(huì)、居（村）民委員會(huì)、人民調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)等探索新知維權(quán)幫助他人處理法律事務(wù)，幫助委托人打官司律師事務(wù)所案例探究周強(qiáng)手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調(diào)解，原本周強(qiáng)想著如果對(duì)方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強(qiáng)和面館經(jīng)理在電話溝通中還是沒談攏，對(duì)方還撂下一句話：你去法院走程序??！與對(duì)方協(xié)商未果，周強(qiáng)應(yīng)該怎么辦？一根頭發(fā)引發(fā)的故事受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)案例探究周強(qiáng)手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了121.遇到侵害時(shí)怎樣依法求助？及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（P57）依靠法律通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（P58）法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。（P59）法律救濟(jì)1.遇到侵害時(shí)怎樣依法求助？及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（P59）含義地位訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（P59）2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動(dòng)。（P60）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)（P60）刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不收刑事追究的活動(dòng)（P60）民事訴訟行政訴訟刑事訴訟4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的感悟思考“教科書式”維權(quán)：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有些人會(huì)覺得，這么點(diǎn)小事情打官司，真是小題大做，打官司多麻煩。但是，如果我們疏于維護(hù)權(quán)利，就是對(duì)不法行為的縱容！看似“吹毛求疵”的小事，能夠激勵(lì)更多人勇于和善于依法正確維權(quán)，提升的是全社會(huì)遵守規(guī)則、敬畏法律的意識(shí)。這一案例也啟示廣大我們，在面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)不應(yīng)一味沉默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應(yīng)該敢于“較真”，可以通過合法手段以順利維權(quán)。當(dāng)然，它也告訴人們學(xué)法用法有多么重要。既要有維權(quán)意識(shí)，還要懂得保全證據(jù)。當(dāng)然，也希望執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)提供便利和簡(jiǎn)單的維權(quán)環(huán)境。感悟思考“教科書式”維權(quán)：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）義不容辭的責(zé)任見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩（P61）高尚品質(zhì)5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括5.怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）勇于斗爭(zhēng)要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（P61）善于斗爭(zhēng)我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。（P62）踐行法治知法遵法守法用法（青少年怎樣做到尊法守法）5.怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)課堂小結(jié)善用法律善用法律最正規(guī)、最權(quán)威的手段，最后的屏障含義地位分類如何運(yùn)用法律維權(quán)遇到侵害依法求助有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪訴訟通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益依靠法律維護(hù)自己合法權(quán)益尋求國(guó)家的法律救濟(jì)或者直接起訴。為什么要同違法行為作斗爭(zhēng)如何同違法行為作斗爭(zhēng)義不容辭的責(zé)任見義勇為作為高尚品質(zhì)敢于作斗爭(zhēng)善于作斗爭(zhēng)弘揚(yáng)法治精神課堂小結(jié)善用法律善用法律最正規(guī)、最權(quán)威的手段，最后的屏障含義備考應(yīng)考重難點(diǎn)突破：三種違法行為比較內(nèi)容違法行為違法行為分類含義承擔(dān)責(zé)任行為表現(xiàn)一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。

民事責(zé)任停止侵害、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉侵犯他人民事權(quán)利（財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)）的行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反合同約定、未經(jīng)他人授權(quán)轉(zhuǎn)載他人作品等行政違法行為

違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。行政制裁（1）行政處分：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除（2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留

違法治安管理處罰的行為，如：擾亂公共秩序（謊報(bào)險(xiǎn)情）、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、妨害社會(huì)管理的，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。嚴(yán)重違法行為刑事違法行為（犯罪）違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

刑罰處罰（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)受到刑罰處的行為。如：故意傷人，巨額貪腐腐敗。備考應(yīng)考重難點(diǎn)突破：三種違法行為比較內(nèi)容違法行為含義承擔(dān)責(zé)任備考應(yīng)考做守法的公民怎樣做到遵章守法？我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定依法從事民事活動(dòng)，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。怎樣加強(qiáng)犯罪的自我防范？我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（P55）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。（P56）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（P56）怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。備考應(yīng)考做守法的公民怎樣做到遵章守法？謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪；當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益，提高守法用法的自覺性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力；維護(hù)法律尊嚴(yán)，積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。向周圍的人宣傳法律常識(shí)，做法律的義務(wù)宣傳員；從遵守規(guī)則做起，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣等等作為中學(xué)生，怎樣做知法守法的人？謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪；作為中學(xué)生，怎樣做知法守法的隨堂練習(xí)1.某位游客因被強(qiáng)迫購(gòu)物與導(dǎo)游起爭(zhēng)執(zhí)，為了泄憤將其暴打。如此荒唐的行為非但沒有解決問題，反而使自己進(jìn)了看守所。這警示消費(fèi)者（）①維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)可以任性②在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利③應(yīng)在法律許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利④訴訟是公民維護(hù)權(quán)利的唯一途徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習(xí)1.某位游客因被強(qiáng)迫購(gòu)物與導(dǎo)游起爭(zhēng)執(zhí)，為了泄憤將其暴隨堂練習(xí)2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的傷害，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。遏制校園暴力，青少年應(yīng)該()①學(xué)法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④認(rèn)真審題，大膽作答A隨堂練習(xí)2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的隨堂練習(xí)3.中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一小偷正在翻窗入室，小剛靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！”小偷聞聲而逃。小剛的這一舉動(dòng)說明他（）A.擅長(zhǎng)說謊，沒有做到誠(chéng)實(shí)守信 B.憑借智慧進(jìn)行自救，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)C.膽小、怯懦，不能勇敢面對(duì)違法犯罪 D.沒有履行與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習(xí)3.中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一小偷正在隨堂練習(xí)4.中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬(wàn)元賠償。材料表明（）①法院是公民尋求法律救濟(jì)的渠道？②訴訟是應(yīng)對(duì)侵害的最權(quán)威的手段③只有訴訟才能有效裁決民事糾紛④刑罰處罰是違法犯罪的必然后果A.①②B.①③C.②④D.③④認(rèn)真審題，大膽作答A隨堂練習(xí)4.中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)隨堂練習(xí)5.近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。最高人民檢察院日前通報(bào)，2016年1月至11月，全國(guó)檢查機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人，起訴2337人。遏制校園欺凌現(xiàn)象，應(yīng)做到（）A.堅(jiān)持以暴制暴，打擊欺凌者的囂張氣焰 B.加強(qiáng)法治教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命健康C.嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，及時(shí)將欺凌者清理出校 D.加強(qiáng)家校合作，監(jiān)視學(xué)生言行免生事端認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習(xí)5.近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。最高人民檢察院日今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考23學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個(gè)有精神的學(xué)生！教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一再見再見28第三框善用法律第五課做守法的公民第三框善用法律第五課做守法的公民010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類型）同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么04如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪自學(xué)提示請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P57-62，找出以下問題限時(shí)：5分鐘010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類30案例探究這天工作日，周強(qiáng)忙到下午2點(diǎn)才吃上午飯。他就近找了家面館點(diǎn)了碗16元的面，“吃了一兩口，就發(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)，比面還長(zhǎng)”。周強(qiáng)隨即叫來了服務(wù)員。但誰(shuí)知道服務(wù)員態(tài)度實(shí)在讓人不敢恭維?！八f有根頭發(fā)很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務(wù)員這么一說，倒讓周強(qiáng)較真了起來，他要求服務(wù)員叫老板或者經(jīng)理過來。誰(shuí)知服務(wù)員說，老板不在，經(jīng)理要晚上8點(diǎn)才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，周強(qiáng)被晾在店里，沒人搭理?！霸舅磉_(dá)一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了。”周強(qiáng)想想都覺得來氣，他想出出氣。

如果周強(qiáng)想要“出出氣”，接下里應(yīng)該怎么做？保留相關(guān)證據(jù)，查詢法律知識(shí)，及時(shí)尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己合法權(quán)益一根頭發(fā)引發(fā)的故事案例探究這天工作日，周強(qiáng)忙到下午2點(diǎn)才吃上午飯。他就近找了家法律常識(shí)消費(fèi)者因不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品受到損害的，可以向經(jīng)營(yíng)者要求賠償損失，也可以向生產(chǎn)者要求賠償損失。接到消費(fèi)者賠償要求的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)實(shí)行首負(fù)責(zé)任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產(chǎn)者責(zé)任的，經(jīng)營(yíng)者賠償后有權(quán)向生產(chǎn)者追償；屬于經(jīng)營(yíng)者責(zé)任的，生產(chǎn)者賠償后有權(quán)向經(jīng)營(yíng)者追償?！吨腥A人民共和國(guó)食品安全法》第148條

周強(qiáng)可以通過哪些途徑尋求幫助呢？周強(qiáng)馬上用手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定

保留相關(guān)證據(jù)，通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)自己的合法權(quán)益法律常識(shí)消費(fèi)者因不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品受到損害的，可以向經(jīng)探索新知維權(quán)幫助他人處理法律事務(wù)，幫助委托人打官司律師事務(wù)所撥打：12315消費(fèi)者協(xié)會(huì)幫助無力支付法律服務(wù)費(fèi)費(fèi)用的公民打官司法律援助中心代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢法律服務(wù)站證明合同、身份等真實(shí)性、合法性公證處幫助解決群眾反映問題，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局投訴舉報(bào)舉報(bào)熱線：12331國(guó)家主管機(jī)關(guān)相關(guān)部門維權(quán)途徑其它：婦女聯(lián)合會(huì)、居（村）民委員會(huì)、人民調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)等探索新知維權(quán)幫助他人處理法律事務(wù)，幫助委托人打官司律師事務(wù)所案例探究周強(qiáng)手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調(diào)解，原本周強(qiáng)想著如果對(duì)方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強(qiáng)和面館經(jīng)理在電話溝通中還是沒談攏，對(duì)方還撂下一句話：你去法院走程序??！與對(duì)方協(xié)商未果，周強(qiáng)應(yīng)該怎么辦？一根頭發(fā)引發(fā)的故事受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)案例探究周強(qiáng)手機(jī)查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了121.遇到侵害時(shí)怎樣依法求助？及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（P57）依靠法律通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（P58）法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。（P59）法律救濟(jì)1.遇到侵害時(shí)怎樣依法求助？及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（P59）含義地位訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（P59）2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動(dòng)。（P60）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)（P60）刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不收刑事追究的活動(dòng)（P60）民事訴訟行政訴訟刑事訴訟4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的感悟思考“教科書式”維權(quán)：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有些人會(huì)覺得，這么點(diǎn)小事情打官司，真是小題大做，打官司多麻煩。但是，如果我們疏于維護(hù)權(quán)利，就是對(duì)不法行為的縱容！看似“吹毛求疵”的小事，能夠激勵(lì)更多人勇于和善于依法正確維權(quán)，提升的是全社會(huì)遵守規(guī)則、敬畏法律的意識(shí)。這一案例也啟示廣大我們，在面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)不應(yīng)一味沉默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應(yīng)該敢于“較真”，可以通過合法手段以順利維權(quán)。當(dāng)然，它也告訴人們學(xué)法用法有多么重要。既要有維權(quán)意識(shí)，還要懂得保全證據(jù)。當(dāng)然，也希望執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)提供便利和簡(jiǎn)單的維權(quán)環(huán)境。感悟思考“教科書式”維權(quán)：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）義不容辭的責(zé)任見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩（P61）高尚品質(zhì)5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括5.怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）勇于斗爭(zhēng)要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（P61）善于斗爭(zhēng)我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。（P62）踐行法治知法遵法守法用法（青少年怎樣做到尊法守法）5.怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)課堂小結(jié)善用法律善用法律最正規(guī)、最權(quán)威的手段，最后的屏障含義地位分類如何運(yùn)用法律維權(quán)遇到侵害依法求助有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪訴訟通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益依靠法律維護(hù)自己合法權(quán)益尋求國(guó)家的法律救濟(jì)或者直接起訴。為什么要同違法行為作斗爭(zhēng)如何同違法行為作斗爭(zhēng)義不容辭的責(zé)任見義勇為作為高尚品質(zhì)敢于作斗爭(zhēng)善于作斗爭(zhēng)弘揚(yáng)法治精神課堂小結(jié)善用法律善用法律最正規(guī)、最權(quán)威的手段，最后的屏障含義備考應(yīng)考重難點(diǎn)突破：三種違法行為比較內(nèi)容違法行為違法行為分類含義承擔(dān)責(zé)任行為表現(xiàn)一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。

民事責(zé)任停止侵害、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉侵犯他人民事權(quán)利（財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)）的行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反合同約定、未經(jīng)他人授權(quán)轉(zhuǎn)載他人作品等行政違法行為

違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。行政制裁（1）行政處分：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除（2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留

違法治安管理處罰的行為，如：擾亂公共秩序（謊報(bào)險(xiǎn)情）、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、妨害社會(huì)管理的，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。嚴(yán)重違法行為刑事違法行為（犯罪）違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

刑罰處罰（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)受到刑罰處的行為。如：故意傷人，巨額貪腐腐敗。備考應(yīng)考重難點(diǎn)突破：三種違法行為比較內(nèi)容違法行為含義承擔(dān)責(zé)任備考應(yīng)考做守法的公民怎樣做到遵章守法？我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定依法從事民事活動(dòng)，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。怎樣加強(qiáng)犯罪的自我防范？我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（P55）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。（P56）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（P56）怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（P60）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。備考應(yīng)考做守法的公民怎樣做到遵章守法？謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪；當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益，提高守法用法的自覺性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力；維護(hù)法律尊嚴(yán)，積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。向周圍的人宣傳法律常識(shí)，做法律的義務(wù)宣傳員；從遵守規(guī)則做起，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣等等作為中學(xué)生，怎樣做知法守法的人？謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪；作為中學(xué)生，怎樣做知法守法的隨堂練習(xí)1.某位游客因被強(qiáng)迫購(gòu)物與導(dǎo)游起爭(zhēng)執(zhí)，為了泄憤將其暴打。如此荒唐的行為非但沒有解決問題，反而使自己進(jìn)了看守所。這警示消費(fèi)者（）①維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)可以任性②在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利③應(yīng)在法律許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利④訴訟是公民維護(hù)權(quán)利的唯一途徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④認(rèn)真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習(xí)1.某位游客因被強(qiáng)迫購(gòu)物與導(dǎo)游起爭(zhēng)執(zhí)，為了泄憤將其暴隨堂練習(xí)2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的傷害，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。遏制校園暴力，青少年應(yīng)該()①學(xué)法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④認(rèn)真審題，大膽作答A隨堂練習(xí)2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的隨堂練習(xí)3.中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一小偷正在翻窗入室，小剛靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局