新人教部編版道德與法治八年級上冊《善用法律》教學課件

第三框善用法律第五課做守法的公民第三框善用法律第五課做守法的公民010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類型）同違法犯罪作斗爭的必要性是什么04如何有勇有謀應對違法犯罪自學提示請仔細閱讀課本P57-62，找出以下問題限時：5分鐘010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類2案例探究這天工作日，周強忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家面館點了碗16元的面，“吃了一兩口，就發(fā)現一根頭發(fā)，比面還長”。周強隨即叫來了服務員。但誰知道服務員態(tài)度實在讓人不敢恭維。“她說有根頭發(fā)很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務員這么一說，倒讓周強較真了起來，他要求服務員叫老板或者經理過來。誰知服務員說，老板不在，經理要晚上8點才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，周強被晾在店里，沒人搭理?！霸舅磉_一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了?！敝軓娤胂攵加X得來氣，他想出出氣。

如果周強想要“出出氣”，接下里應該怎么做？保留相關證據，查詢法律知識，及時尋求法律援助，依靠法律維護自己合法權益一根頭發(fā)引發(fā)的故事案例探究這天工作日，周強忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家法律常識消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經營者要求賠償損失，也可以向生產者要求賠償損失。接到消費者賠償要求的生產經營者，應當實行首負責任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產者責任的，經營者賠償后有權向生產者追償；屬于經營者責任的，生產者賠償后有權向經營者追償?！吨腥A人民共和國食品安全法》第148條

周強可以通過哪些途徑尋求幫助呢？周強馬上用手機查了《食品安全法》的規(guī)定

保留相關證據，通過法律服務機構來維護自己的合法權益法律常識消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經探索新知維權幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司律師事務所撥打：12315消費者協會幫助無力支付法律服務費費用的公民打官司法律援助中心代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢法律服務站證明合同、身份等真實性、合法性公證處幫助解決群眾反映問題，國家藥品監(jiān)督管理局投訴舉報舉報熱線：12331國家主管機關相關部門維權途徑其它：婦女聯合會、居（村）民委員會、人民調解委員會、勞動爭議調解委員會、勞動爭議仲裁委員會等探索新知維權幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司律師事務所案例探究周強手機查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調解，原本周強想著如果對方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強和面館經理在電話溝通中還是沒談攏，對方還撂下一句話：你去法院走程序??！與對方協商未果，周強應該怎么辦？一根頭發(fā)引發(fā)的故事受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟案例探究周強手機查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了121.遇到侵害時怎樣依法求助？及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（P57）依靠法律通過法律服務機構來維護合法權益。（P58）法律服務機構尋求國家的法律救濟。（P59）法律救濟1.遇到侵害時怎樣依法求助？及時尋求法律救助，依靠法律維護自2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（P59）含義地位訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（P59）2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。（P60）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動（P60）刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不收刑事追究的活動（P60）民事訴訟行政訴訟刑事訴訟4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的感悟思考“教科書式”維權：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有些人會覺得，這么點小事情打官司，真是小題大做，打官司多麻煩。但是，如果我們疏于維護權利，就是對不法行為的縱容！看似“吹毛求疵”的小事，能夠激勵更多人勇于和善于依法正確維權，提升的是全社會遵守規(guī)則、敬畏法律的意識。這一案例也啟示廣大我們，在面對侵權行為時不應一味沉默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應該敢于“較真”，可以通過合法手段以順利維權。當然，它也告訴人們學法用法有多么重要。既要有維權意識，還要懂得保全證據。當然，也希望執(zhí)法機關和司法機關提供便利和簡單的維權環(huán)境。感悟思考“教科書式”維權：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有5.同違法犯罪作斗爭的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）義不容辭的責任見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩（P61）高尚品質5.同違法犯罪作斗爭的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭，是包括5.怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）勇于斗爭要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（P61）善于斗爭我們要積極弘揚社會主義法治精神。（P62）踐行法治知法遵法守法用法（青少年怎樣做到尊法守法）5.怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內課堂小結善用法律善用法律最正規(guī)、最權威的手段，最后的屏障含義地位分類如何運用法律維權遇到侵害依法求助有勇有謀應對違法犯罪訴訟通過法律服務機構來維護合法權益依靠法律維護自己合法權益尋求國家的法律救濟或者直接起訴。為什么要同違法行為作斗爭如何同違法行為作斗爭義不容辭的責任見義勇為作為高尚品質敢于作斗爭善于作斗爭弘揚法治精神課堂小結善用法律善用法律最正規(guī)、最權威的手段，最后的屏障含義備考應考重難點突破：三種違法行為比較內容違法行為違法行為分類含義承擔責任行為表現一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為。

民事責任停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉侵犯他人民事權利（財產權和人身權）的行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反合同約定、未經他人授權轉載他人作品等行政違法行為

違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。行政制裁（1）行政處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除（2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留

違法治安管理處罰的行為，如：擾亂公共秩序（謊報險情）、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利、妨害社會管理的，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。嚴重違法行為刑事違法行為（犯罪）違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為。

刑罰處罰（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受到刑罰處的行為。如：故意傷人，巨額貪腐腐敗。備考應考重難點突破：三種違法行為比較內容違法行為含義承擔責任備考應考做守法的公民怎樣做到遵章守法？我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定依法從事民事活動，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。怎樣加強犯罪的自我防范？我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（P55）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（P56）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（P56）怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。備考應考做守法的公民怎樣做到遵章守法？謹遵法律要求，積極預防違法犯罪；當自己的合法權益受到侵害時，學會運用法律維護權益，提高守法用法的自覺性和依法從事社會活動的能力；維護法律尊嚴，積極同違法犯罪現象作斗爭。向周圍的人宣傳法律常識，做法律的義務宣傳員；從遵守規(guī)則做起，強化規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣等等作為中學生，怎樣做知法守法的人？謹遵法律要求，積極預防違法犯罪；作為中學生，怎樣做知法守法的隨堂練習1.某位游客因被強迫購物與導游起爭執(zhí)，為了泄憤將其暴打。如此荒唐的行為非但沒有解決問題，反而使自己進了看守所。這警示消費者（）①維護自己的合法權益時可以任性②在行使權利時要尊重他人的權利③應在法律許可的范圍內行使權利④訴訟是公民維護權利的唯一途徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④認真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習1.某位游客因被強迫購物與導游起爭執(zhí)，為了泄憤將其暴隨堂練習2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的傷害，引發(fā)社會高度關注。遏制校園暴力，青少年應該()①學法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求助和依法維權④加強校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴打侵害未成年人的犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④認真審題，大膽作答A隨堂練習2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的隨堂練習3.中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現一小偷正在翻窗入室，小剛靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！”小偷聞聲而逃。小剛的這一舉動說明他（）A.擅長說謊，沒有做到誠實守信 B.憑借智慧進行自救，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭C.膽小、怯懦，不能勇敢面對違法犯罪 D.沒有履行與違法犯罪行為作斗爭的義務認真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習3.中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現一小偷正在隨堂練習4.中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發(fā)現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。材料表明（）①法院是公民尋求法律救濟的渠道？②訴訟是應對侵害的最權威的手段③只有訴訟才能有效裁決民事糾紛④刑罰處罰是違法犯罪的必然后果A.①②B.①③C.②④D.③④認真審題，大膽作答A隨堂練習4.中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動隨堂練習5.近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。最高人民檢察院日前通報，2016年1月至11月，全國檢查機關共批準逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人，起訴2337人。遏制校園欺凌現象，應做到（）A.堅持以暴制暴，打擊欺凌者的囂張氣焰 B.加強法治教育，引導學生尊重生命健康C.嚴肅校紀校規(guī)，及時將欺凌者清理出校 D.加強家校合作，監(jiān)視學生言行免生事端認真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習5.近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。最高人民檢察院日今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升學了本課，你有哪些收獲？課后思考學了本課，你有哪些收獲？課后思考23學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思課后作業(yè)1.

從課后習題中選??；2.

完成練習冊本課時的習題.課后作業(yè)1.從課后習題中選??；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的學生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一再見再見28第三框善用法律第五課做守法的公民第三框善用法律第五課做守法的公民010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類型）同違法犯罪作斗爭的必要性是什么04如何有勇有謀應對違法犯罪自學提示請仔細閱讀課本P57-62，找出以下問題限時：5分鐘010203遇到侵害如何依法求助？什么是訴訟（含義、地位、類30案例探究這天工作日，周強忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家面館點了碗16元的面，“吃了一兩口，就發(fā)現一根頭發(fā)，比面還長”。周強隨即叫來了服務員。但誰知道服務員態(tài)度實在讓人不敢恭維?！八f有根頭發(fā)很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務員這么一說，倒讓周強較真了起來，他要求服務員叫老板或者經理過來。誰知服務員說，老板不在，經理要晚上8點才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，周強被晾在店里，沒人搭理?！霸舅磉_一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了?！敝軓娤胂攵加X得來氣，他想出出氣。

如果周強想要“出出氣”，接下里應該怎么做？保留相關證據，查詢法律知識，及時尋求法律援助，依靠法律維護自己合法權益一根頭發(fā)引發(fā)的故事案例探究這天工作日，周強忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家法律常識消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經營者要求賠償損失，也可以向生產者要求賠償損失。接到消費者賠償要求的生產經營者，應當實行首負責任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產者責任的，經營者賠償后有權向生產者追償；屬于經營者責任的，生產者賠償后有權向經營者追償?！吨腥A人民共和國食品安全法》第148條

周強可以通過哪些途徑尋求幫助呢？周強馬上用手機查了《食品安全法》的規(guī)定

保留相關證據，通過法律服務機構來維護自己的合法權益法律常識消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經探索新知維權幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司律師事務所撥打：12315消費者協會幫助無力支付法律服務費費用的公民打官司法律援助中心代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢法律服務站證明合同、身份等真實性、合法性公證處幫助解決群眾反映問題，國家藥品監(jiān)督管理局投訴舉報舉報熱線：12331國家主管機關相關部門維權途徑其它：婦女聯合會、居（村）民委員會、人民調解委員會、勞動爭議調解委員會、勞動爭議仲裁委員會等探索新知維權幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司律師事務所案例探究周強手機查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調解，原本周強想著如果對方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強和面館經理在電話溝通中還是沒談攏，對方還撂下一句話：你去法院走程序??！與對方協商未果，周強應該怎么辦？一根頭發(fā)引發(fā)的故事受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟案例探究周強手機查了《食品安全法》的規(guī)定，他隨即還撥打了121.遇到侵害時怎樣依法求助？及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（P57）依靠法律通過法律服務機構來維護合法權益。（P58）法律服務機構尋求國家的法律救濟。（P59）法律救濟1.遇到侵害時怎樣依法求助？及時尋求法律救助，依靠法律維護自2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（P59）含義地位訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（P59）2.訴訟的含義和地位訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。（P60）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動（P60）刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不收刑事追究的活動（P60）民事訴訟行政訴訟刑事訴訟4.訴訟的類型民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的感悟思考“教科書式”維權：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有些人會覺得，這么點小事情打官司，真是小題大做，打官司多麻煩。但是，如果我們疏于維護權利，就是對不法行為的縱容！看似“吹毛求疵”的小事，能夠激勵更多人勇于和善于依法正確維權，提升的是全社會遵守規(guī)則、敬畏法律的意識。這一案例也啟示廣大我們，在面對侵權行為時不應一味沉默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應該敢于“較真”，可以通過合法手段以順利維權。當然，它也告訴人們學法用法有多么重要。既要有維權意識，還要懂得保全證據。當然，也希望執(zhí)法機關和司法機關提供便利和簡單的維權環(huán)境。感悟思考“教科書式”維權：“一根頭發(fā)引發(fā)的訴訟”啟示錄可能有5.同違法犯罪作斗爭的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）義不容辭的責任見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩（P61）高尚品質5.同違法犯罪作斗爭的必要性是什么

同違法犯罪作斗爭，是包括5.怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）勇于斗爭要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（P61）善于斗爭我們要積極弘揚社會主義法治精神。（P62）踐行法治知法遵法守法用法（青少年怎樣做到尊法守法）5.怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內課堂小結善用法律善用法律最正規(guī)、最權威的手段，最后的屏障含義地位分類如何運用法律維權遇到侵害依法求助有勇有謀應對違法犯罪訴訟通過法律服務機構來維護合法權益依靠法律維護自己合法權益尋求國家的法律救濟或者直接起訴。為什么要同違法行為作斗爭如何同違法行為作斗爭義不容辭的責任見義勇為作為高尚品質敢于作斗爭善于作斗爭弘揚法治精神課堂小結善用法律善用法律最正規(guī)、最權威的手段，最后的屏障含義備考應考重難點突破：三種違法行為比較內容違法行為違法行為分類含義承擔責任行為表現一般違法行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為。

民事責任停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉侵犯他人民事權利（財產權和人身權）的行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反合同約定、未經他人授權轉載他人作品等行政違法行為

違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。行政制裁（1）行政處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除（2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留

違法治安管理處罰的行為，如：擾亂公共秩序（謊報險情）、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利、妨害社會管理的，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。嚴重違法行為刑事違法行為（犯罪）違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為。

刑罰處罰（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受到刑罰處的行為。如：故意傷人，巨額貪腐腐敗。備考應考重難點突破：三種違法行為比較內容違法行為含義承擔責任備考應考做守法的公民怎樣做到遵章守法？我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定依法從事民事活動，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。怎樣加強犯罪的自我防范？我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（P55）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（P56）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（P56）怎樣應對違法犯罪？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。備考應考做守法的公民怎樣做到遵章守法？謹遵法律要求，積極預防違法犯罪；當自己的合法權益受到侵害時，學會運用法律維護權益，提高守法用法的自覺性和依法從事社會活動的能力；維護法律尊嚴，積極同違法犯罪現象作斗爭。向周圍的人宣傳法律常識，做法律的義務宣傳員；從遵守規(guī)則做起，強化規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣等等作為中學生，怎樣做知法守法的人？謹遵法律要求，積極預防違法犯罪；作為中學生，怎樣做知法守法的隨堂練習1.某位游客因被強迫購物與導游起爭執(zhí)，為了泄憤將其暴打。如此荒唐的行為非但沒有解決問題，反而使自己進了看守所。這警示消費者（）①維護自己的合法權益時可以任性②在行使權利時要尊重他人的權利③應在法律許可的范圍內行使權利④訴訟是公民維護權利的唯一途徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④認真審題，大膽作答B(yǎng)隨堂練習1.某位游客因被強迫購物與導游起爭執(zhí)，為了泄憤將其暴隨堂練習2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的傷害，引發(fā)社會高度關注。遏制校園暴力，青少年應該()①學法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求助和依法維權④加強校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴打侵害未成年人的犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④認真審題，大膽作答A隨堂練習2.近年來，校園暴力事件頻繁發(fā)生，給受害者造成極大的隨堂練習3.中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現一小偷正在翻窗入室，小剛靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局