新人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案

新人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案-百度文庫(32)一、選擇題點(diǎn)是在巨鹿BC．咸陽D．陳,ft,色。這一變化主要是由于張騫通西域 B．絲綢之路 C．孝文帝改革 D．氐族苻堅(jiān)改革《宋書》記載：“三十年間……民有所系，吏無茍得。家給人足，凡百戶之鄉(xiāng)，有市邑，歌謠舞蹈，觸處成群。蓋宋世之極盛也。”這體現(xiàn)了南朝宋代（ ）經(jīng)濟(jì)繁榮

政治腐敗

文化落后

社會(huì)動(dòng)蕩導(dǎo)致我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮的事件是七國之亂

八王之亂

黃巾大起義

淝水之戰(zhàn)北方”，在詞作《浪淘沙·北戴河》中稱曹操“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！辈懿俅驍?duì)手袁紹“統(tǒng)一中國北方”的著名戰(zhàn)役是（ ）巨鹿之戰(zhàn) B．八王之亂 C．赤壁之戰(zhàn) D．官渡之6．關(guān)于秦漢科學(xué)技術(shù)成就的敘述，不正確的是A．蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B．《傷寒雜病論》闡述了中醫(yī)的理淪和治病原則C．華佗制成了“麻沸散”D下圖是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年時(shí)，中央人民政府贈(zèng)送給自治區(qū)政府的國泰（ ）C．漠北戰(zhàn)役的勝利

西域都護(hù)的設(shè)置D公元前202年，劉邦建立漢朝，史稱西漢。公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝西漢滅亡。西漢王朝前后一共存在（ ）（注：公元紀(jì)年沒有零年）A．193年 B．194年 C．210年 D．2119．為以下圖片擬定一個(gè)主題，最為恰當(dāng)?shù)氖菍?duì)外交往頻繁 B．民族交融發(fā)展 C．國家政權(quán)鞏固 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮10．《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，面大饑饉，凡米石五千，人食，死者過半”針對(duì)這種狀況，漢初統(tǒng)治者實(shí)行了A．郡縣制 B．休養(yǎng)生息 C．加重賦稅 D．勤儉治國秦朝咸陽的一位糧食商人，要購進(jìn)一批小米。結(jié)賬時(shí)，這位商人應(yīng)該用下列哪種貨支付（ ）A． B．C． D．孟子曰：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之見賢焉，然后用之。”據(jù)此可知，孟子主張（ ）A．以德治國 B．實(shí)行“仁" C．尊重民意 D．實(shí)行“禮治”13．今年以來，長江中下游地區(qū)降水達(dá)到50年來最低水平。全國耕地受旱面積9892萬畝，有497萬人因旱飲水困難。追溯歷史，使得成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”水利工程是（ ）A．都江堰 B．大運(yùn)河 C．靈渠 D．鄭國渠成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是A．楚莊王 B．秦穆公 C．晉文公 D．齊桓公歷史悠久的漢字文明，是建立文化自信、推進(jìn)文化繁榮的不竭源泉2017年12月日，基于其對(duì)國際社會(huì)了解中國文字的形成與發(fā)展及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要推動(dòng)作用，成功入選“世界記憶名錄”的是（ ）A．甲骨文 B．《詩經(jīng)》 C．《論語》 D．都江16．夏、商、周更替的歷史下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（ ）A．武王伐紂、國人暴動(dòng)、盤庚遷殷、商湯滅夏B．商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、國人暴動(dòng)C．盤庚遷殷、國人暴動(dòng)、商湯滅夏、武王伐紂D．國人暴動(dòng)、商湯滅夏、武王伐紂、盤庚遷殷請(qǐng)根據(jù)圖片判斷這一單元的主題應(yīng)該是A．政權(quán)分立與民族匯聚BC．大一統(tǒng)的秦漢帝國D．中華文明的起源下列圖片中，反映了長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）①栽培稻谷遺存②半地穴式房屋③干欄式房屋④司（后）母戊鼎A．①② B．③④ C．①③ D．②③片我們可能看到的原始人類生活場(chǎng)景有①元謀人使用石器勞動(dòng) ②北京人用火御寒照明③北京人使用磨制石器獵取動(dòng)物 ④ft頂洞人用穿孔骨針縫制衣物A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流。漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)，在思想上采取的措施是重農(nóng)抑商，重本抑末C二、材料分析題

D．焚書坑儒歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列材料回答問題：材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！辈牧隙扒匦⒐蒙叹瑝木?，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚洝だ钏沽袀鳌氛?qǐng)回答了什么目標(biāo)？據(jù)材料二，概括指出商鞅變法的主要措施？材料三的作者對(duì)商鞅變法持什么態(tài)度？根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說出商鞅變法的歷史作用結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說你從這兩場(chǎng)改革中得到什么啟示？下列材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序，人的本性是什么……圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，各抒已見，爭(zhēng)鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫?！吨袊鴼v史》材料二（秦始皇）“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！辈牧先穼W(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘?！辈牧纤默F(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》什么樣的思想文化繁榮局面？中“要人民只讀一種書”指的是漢武帝的哪項(xiàng)具體措施？該措施的建議者是誰？對(duì)比材料二和材料三，簡(jiǎn)析秦始皇與漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說的態(tài)度有何不同？根據(jù)材料四，請(qǐng)說出現(xiàn)代化治國的方略是什么？綜合以上材料，對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化，我們應(yīng)該持何種態(tài)度？改革是推動(dòng)民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定的不竭動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。材料一商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者，商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策。 材料二北魏雖然統(tǒng)一了北方，但要鞏固政權(quán)，還必須解決面臨的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾……因?yàn)榕f貴族的特權(quán)和舊部落習(xí)俗密切相連，因此當(dāng)時(shí)改革鮮卑舊的習(xí)俗，就成為北魏統(tǒng)治階級(jí)意需解決的一個(gè)重要問題。-------盧菡《不可不讀的中國歷史》魏的漢化運(yùn)動(dòng)推向高潮。他的一系列漢化舉措，使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭中。-------胡阿祥《魏晉南北朝史十五講》據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這次改革起到了什么積極的效果？據(jù)材料二，指出北魏孝文帝改革的目的，并列舉兩例其改革舊習(xí)俗的措。質(zhì)，你認(rèn)為他們的社會(huì)變革對(duì)于我們今天的改革有什么借鑒意義？改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。閱讀材料，回答問題。材料一行之十年，秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚?商君列傳》材料二廷尉李斯議曰：相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜”——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料三魏主下詔，以為：”——《資治通鑒》請(qǐng)回答：“家給人足”？這次改革有何影響？從材料二中可以看出，李斯反對(duì)的是周朝的什么制度？李斯的反對(duì)得到了皇帝的支持，秦朝在地方上實(shí)行了什么制度？這一改革的論據(jù)是什么？結(jié)合所學(xué)指出該歷史事件的作用。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B解析：B【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，公元前209年，秦朝廷征發(fā)閭左貧民屯戍漁陽，陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)為大雨所阻，不能如期到達(dá)目的地，情急之下，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)戍卒殺死押解戍卒的軍官，在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義。大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。B選項(xiàng)符合題意,排除ACD；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉陳勝吳廣起義的史實(shí)，從而得出正確的答案。2．C解析：C【詳解】風(fēng)格和特色，主要是受到北魏孝文帝實(shí)行漢化政策改革的影響，故C符合題意；張騫通西域發(fā)生在西漢時(shí)期，與材料中云岡石窟開鑿的時(shí)間不符，故A不符合題意；張騫通西域發(fā)生在西漢時(shí)期，而后開辟了絲綢之路，與材料中云岡石窟開鑿的時(shí)間不符，故B不符合題意；氐族苻堅(jiān)改革不涉及服飾，故D。3．A解析：A【詳解】根據(jù)材料“家給人足，凡百戶之鄉(xiāng)，有市之邑，歌謠舞蹈，觸處成群。蓋宋世之極盛。4．B解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭(zhēng)奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王混戰(zhàn)主要在洛陽一帶展開，這場(chǎng)內(nèi)亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害?！鞍送踔畞y”歷時(shí)16年，西晉從此衰落。中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計(jì)，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，所以BACDB。5．D解析：D【詳解】公元200符合題排除不符合題意。故選擇D。6．A解析：A【詳解】根據(jù)知識(shí)可知，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，故A符合題意?！秱s病論》是張仲景的著作，書中闡述了中醫(yī)理論和治病原則，故B不符合題意。華佗制成額麻沸散，讓病人和酒喝下去，失去知覺，然后進(jìn)行外科手術(shù)。故C不符合題意?！毒耪滤阈g(shù)》總結(jié)了自周秦到漢代的中國古代數(shù)學(xué)成就，故排除D項(xiàng)。故選A。7．B解析：B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前60符合題意；張騫通西域是在新疆排除；漠北戰(zhàn)役的勝利不是新疆隸屬中央政府管轄的標(biāo)志，C排除。故選擇B。8．C解析：C【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢建立的時(shí)間是公元前202年，滅亡的時(shí)間是公元9年，所以西漢王朝存在的時(shí)間是202+9-1=210年，C符合題意，ABD排除。故選擇C。9．B解析：B【詳解】依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題中圖片描述的是北魏人穿漢服，坐椅子，漢人使用方凳胡床、體現(xiàn)了魏晉南北朝時(shí)期漢族和少數(shù)民族在生活習(xí)俗上相互影響，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和，出現(xiàn)了民族交融蔚然成風(fēng)的局面，故B選項(xiàng)正確；從題中只能看到漢族與少數(shù)民族在衣食住行上相互影響，并未體現(xiàn)對(duì)外交往頻繁、國家政權(quán)鞏固、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的情況，ACD選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；故選B。10．B解析：B【詳解】符合題意；郡縣制是秦朝排除。故本題選。11．A解析：A【詳解】幣，在全國流通，故A是戰(zhàn)國時(shí)期魏國的鏟幣，故B是戰(zhàn)國時(shí)期的刀是楚國的蟻幣，與題意不符，排除。綜上答案。12．C解析：C【詳解】”，意思說明我們?cè)谟萌诉^程中張尊重民意。選項(xiàng)C仁政”，但是“”，D排除。故選。13．A解析：A【詳解】項(xiàng)正確；隋朝時(shí)期開通大運(yùn)河，加強(qiáng)了南北溝通，排除B項(xiàng)；秦朝時(shí)期開通靈渠，位于廣西，排除C項(xiàng)；鄭國渠不是位于成都平原，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．D解析：D【詳解】的旗號(hào)，號(hào)令諸候，成D項(xiàng)都不符合題意。故選。15．A解析：A【詳解】根據(jù)“基于其對(duì)國際社會(huì)了解中國文字的形成與發(fā)展及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要推動(dòng)作用”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是我國已知最早漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，A符合題意；《詩經(jīng)》是詩歌，B排除；《論語》是記錄孔子的言論的著作，C排除；都江堰是水利工程，D排除。故選擇A。16．B解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，商湯滅夏的時(shí)間是公元前1600年；盤庚遷殷的時(shí)間是公元前1300年；武1046841年；由此可知，夏、商、周更替的歷史中,下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、國人暴動(dòng)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題“按時(shí)間先后順序排序”型的題目，屬于綜合性較強(qiáng)的題型，這種題型必須記清楚所給每個(gè)事件的時(shí)間，依此判斷得出正確答案。17．D解析：D【詳解】北京人、ft”等詞語是解題的，D；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不全面，不符合題意，排除；故選D。18．C解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，距今約7000域，潮濕多雨，住干欄式房屋；河姆渡原始居民是世界上最早種植水稻的人類。司（后）符合題意，故此。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是確定長江流域和黃河流域原始人類不同，居住房屋和種植作物不同。19．D解析：D【詳解】170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。他善了生存條件。學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑；ft頂洞人遺址位于北京周口店龍骨ft3萬年。ft頂洞人已掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù)，會(huì)穿孔骨針縫制衣物。①②④符合題意，D正確；北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具。③錯(cuò)誤，ABC排除；故選D。20．C解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為加強(qiáng)思想控制，采用董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，故C符合題意；重農(nóng)抑商，重本抑末是經(jīng)濟(jì)措施，不是思想上的措施，故A不符合題意；頒布“推恩令”屬于政治方面的措施，故B不符合題意；焚書坑儒是秦始皇的措施，與漢武帝無關(guān)，故D不符合題意；故選C。二、材料分析題21．（1）尊王攘夷；齊桓公成為春秋首霸，或者齊桓公春秋第一個(gè)霸主廢井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)（答出任意一點(diǎn)）肯定、支持的態(tài)度商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)廢井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)（答出任意一點(diǎn)）肯定、支持的態(tài)度為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。展?！驹斀狻魁R桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政和軍制，發(fā)展生產(chǎn)，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界；通過改革，齊國國富兵強(qiáng)，終成春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。”可歸納出獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)。服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！笨芍?，作者對(duì)商鞅變法持肯定、支持的態(tài)度。國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。應(yīng)時(shí)代的改革能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。22．（1）國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序等；百家爭(zhēng)鳴焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；董仲舒秦始皇打擊儒家學(xué)說，漢武帝推崇儒家學(xué)說法治與德治必須結(jié)合取其精華去其糟粕解析：（1）國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序等；百家爭(zhēng)鳴焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；董仲舒秦始皇打擊儒家學(xué)說，漢武帝推崇儒家學(xué)說法治與德治必須結(jié)合取其精華去其糟粕【詳解】重要時(shí)期。國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序，人的本性是什么……圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)……”可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問題是國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序等；各學(xué)派互相爭(zhēng)論最終形成了百家爭(zhēng)鳴的思想文化繁榮局面。第一小問，依據(jù)材料二“（秦始皇）‘蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！笨芍芭钆畈淖杂伤妓鞯哪欠N精神”受到打擊指的是焚書坑儒；為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬?。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。第二小問，結(jié)合所學(xué)可知，材料三中“要人民只讀一種書”指的是漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施；漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說定為正統(tǒng)思想。擊儒家學(xué)說，漢武帝推崇儒家學(xué)說。須結(jié)合。法可厚德，德可固法……”可知，現(xiàn)代化治國的方略是法治與德治必須結(jié)合。粕；批判的繼承和發(fā)展。23．（1）效果：秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家；為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。（2）目的：鞏固政權(quán)。措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為解析：（1）效果：秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家；為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻等。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展；改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；只有改革國家才能富強(qiáng)?！驹斀狻?56秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。的社會(huì)矛盾……因此當(dāng)時(shí)改革鮮卑舊的習(xí)俗，就成為北魏統(tǒng)治階級(jí)意需解決的一個(gè)重要問題?！庇纱丝芍蔽盒⑽牡鄹母锏哪康氖庆柟陶?quán)；結(jié)合課本所學(xué)可知，魏孝文帝即位后，推行了一系列漢化措施，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與