新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《2-認(rèn)識(shí)厘米》課件

第五單元厘米和米2

認(rèn)識(shí)厘米第五單元厘米和米2認(rèn)識(shí)厘米學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中，建立起對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。1.通過(guò)看一看、比一比、量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中情境導(dǎo)入想辦法量一量你的課桌長(zhǎng)邊有多長(zhǎng)？大約有7拃長(zhǎng)。大約有5個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)。大約有4本數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)。為了更加準(zhǔn)確，我們一般情況下用尺子來(lái)量一量最好，要量出物體的長(zhǎng)度，首先要認(rèn)識(shí)尺上的長(zhǎng)度單位，這節(jié)課我們先來(lái)認(rèn)識(shí)較小的長(zhǎng)度單位“厘米”。想一想：為什么他們說(shuō)的數(shù)不同？因?yàn)橛玫臇|西不一樣。情境導(dǎo)入想辦法量一量你的課桌長(zhǎng)邊有多長(zhǎng)？大約有7拃長(zhǎng)。大約有探究新知1認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知1認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知10刻度刻度線刻度探究新知10刻度刻度線刻度探究新知1豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——按從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開(kāi)始cm——厘米探究新知1豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——按從小探究新知1認(rèn)識(shí)1厘米

0刻度：表示起點(diǎn)你還能找出1厘米嗎？探究新知1認(rèn)識(shí)1厘米0刻度：表示起點(diǎn)你還能找出1厘米嗎？探究新知1生活中的1厘米圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米食指的寬大約是1厘米探究新知1生活中的1厘米圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米食指的寬大約是1厘探究新知1認(rèn)識(shí)幾厘米

如果不是從0刻度開(kāi)始，我們就要去數(shù)有多少個(gè)1厘米。幾個(gè)1厘米合起來(lái)就是幾厘米。3厘米從0刻度開(kāi)始，0到1是1厘米，0到2是2厘米，0到3是3厘米。3厘米4厘米探究新知1認(rèn)識(shí)幾厘米如果不是從0刻度開(kāi)始，我們就要去數(shù)有探究新知2用厘米量物體的長(zhǎng)度

蠟筆長(zhǎng)（）厘米，線段長(zhǎng)（）厘米85探究新知2用厘米量物體的長(zhǎng)度蠟筆長(zhǎng)（）厘米，線段長(zhǎng)探究新知2小朋友要牢記，用直尺量物體，左端要和0

對(duì)齊。右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。測(cè)量?jī)焊杼骄啃轮?小朋友要牢記，測(cè)量?jī)焊杼骄啃轮?4厘米從直尺的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到“幾”就是幾厘米。畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線段

探究新知34厘米從直尺的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)典題精講1.說(shuō)一說(shuō)哪種量法對(duì)。0刻度對(duì)齊直尺放平典題精講1.說(shuō)一說(shuō)哪種量法對(duì)。0刻度對(duì)齊直尺放平典題精講2.哪條線段長(zhǎng)，長(zhǎng)多少厘米？紅色線段比藍(lán)色線段長(zhǎng)3厘米。典題精講2.哪條線段長(zhǎng)，長(zhǎng)多少厘米？紅色線段比藍(lán)色線段長(zhǎng)3厘典題精講3.紅色線段比（）厘米長(zhǎng)一些，藍(lán)色線段比（）厘米短一些，這兩條線段的長(zhǎng)大約都是（）厘米。888典題精講3.紅色線段比（）厘米長(zhǎng)一些，藍(lán)色線段比易錯(cuò)提醒1.7－2=5（厘米）一條線段，直尺從2厘米量到7厘米。這條線段長(zhǎng)（

）厘米

7錯(cuò)5易錯(cuò)提醒1.7－2=5（厘米）一條線段，直尺從2厘米量到7厘易錯(cuò)提醒2.畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段，再畫(huà)一條比它短2厘米的線段。錯(cuò)易錯(cuò)提醒2.畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段，再畫(huà)一條比它短2厘米的線段學(xué)以致用7141.照樣子量出自己的手掌寬和一拃長(zhǎng)，填一填。學(xué)以致用7141.照樣子量出自己的手掌寬和一拃長(zhǎng)，填一填。學(xué)以致用2.34443量一量，填一填。學(xué)以致用2.34443量一量，填一填。課堂小結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？你又有了什么新的收獲？課堂小結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？你又有了什么新的收獲？第五單元厘米和米2

認(rèn)識(shí)厘米第五單元厘米和米2認(rèn)識(shí)厘米學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中，建立起對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。1.通過(guò)看一看、比一比、量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中情境導(dǎo)入想辦法量一量你的課桌長(zhǎng)邊有多長(zhǎng)？大約有7拃長(zhǎng)。大約有5個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)。大約有4本數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)。為了更加準(zhǔn)確，我們一般情況下用尺子來(lái)量一量最好，要量出物體的長(zhǎng)度，首先要認(rèn)識(shí)尺上的長(zhǎng)度單位，這節(jié)課我們先來(lái)認(rèn)識(shí)較小的長(zhǎng)度單位“厘米”。想一想：為什么他們說(shuō)的數(shù)不同？因?yàn)橛玫臇|西不一樣。情境導(dǎo)入想辦法量一量你的課桌長(zhǎng)邊有多長(zhǎng)？大約有7拃長(zhǎng)。大約有探究新知1認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知1認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知10刻度刻度線刻度探究新知10刻度刻度線刻度探究新知1豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——按從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開(kāi)始cm——厘米探究新知1豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——按從小探究新知1認(rèn)識(shí)1厘米

0刻度：表示起點(diǎn)你還能找出1厘米嗎？探究新知1認(rèn)識(shí)1厘米0刻度：表示起點(diǎn)你還能找出1厘米嗎？探究新知1生活中的1厘米圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米食指的寬大約是1厘米探究新知1生活中的1厘米圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米食指的寬大約是1厘探究新知1認(rèn)識(shí)幾厘米

如果不是從0刻度開(kāi)始，我們就要去數(shù)有多少個(gè)1厘米。幾個(gè)1厘米合起來(lái)就是幾厘米。3厘米從0刻度開(kāi)始，0到1是1厘米，0到2是2厘米，0到3是3厘米。3厘米4厘米探究新知1認(rèn)識(shí)幾厘米如果不是從0刻度開(kāi)始，我們就要去數(shù)有探究新知2用厘米量物體的長(zhǎng)度

蠟筆長(zhǎng)（）厘米，線段長(zhǎng)（）厘米85探究新知2用厘米量物體的長(zhǎng)度蠟筆長(zhǎng)（）厘米，線段長(zhǎng)探究新知2小朋友要牢記，用直尺量物體，左端要和0

對(duì)齊。右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。測(cè)量?jī)焊杼骄啃轮?小朋友要牢記，測(cè)量?jī)焊杼骄啃轮?4厘米從直尺的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到“幾”就是幾厘米。畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線段

探究新知34厘米從直尺的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)典題精講1.說(shuō)一說(shuō)哪種量法對(duì)。0刻度對(duì)齊直尺放平典題精講1.說(shuō)一說(shuō)哪種量法對(duì)。0刻度對(duì)齊直尺放平典題精講2.哪條線段長(zhǎng)，長(zhǎng)多少厘米？紅色線段比藍(lán)色線段長(zhǎng)3厘米。典題精講2.哪條線段長(zhǎng)，長(zhǎng)多少厘米？紅色線段比藍(lán)色線段長(zhǎng)3厘典題精講3.紅色線段比（）厘米長(zhǎng)一些，藍(lán)色線段比（）厘米短一些，這兩條線段的長(zhǎng)大約都是（）厘米。888典題精講3.紅色線段比（）厘米長(zhǎng)一些，藍(lán)色線段比易錯(cuò)提醒1.7－2=5（厘米）一條線段，直尺從2厘米量到7厘米。這條線段長(zhǎng)（

）厘米

7錯(cuò)5易錯(cuò)提醒1.7－2=5（厘米）一條線段，直尺從2厘米量到7厘易錯(cuò)提醒2.畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段，再畫(huà)一條比它短2厘米的線段。錯(cuò)易錯(cuò)提醒2.畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段，再畫(huà)一條