八年級生物上冊期末考試經(jīng)典復習資料(打印版)

第30頁共30頁第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中動物第一節(jié)水中生活的動物1、目前已知動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如?？?、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠鰭游泳來獲取食物和防御敵害。②靠鰓能在水中呼吸。4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。5、魚是較低等的脊椎動物。6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。7、魚在游泳時主要靠身體_軀干部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。8、魚的感覺器官是側(cè)線（感覺水流、測定方向）。9、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。10、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的毛細血管中，而_二氧化碳_由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣_的含量減少，二氧化碳的含量增高。11、魚類的主要特征有：適于_水_中生活；體表被_鱗片_；用_鰓_呼吸；通過尾部的擺動和_鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。12、?？?、海蜇、珊瑚蟲等動物的結(jié)構(gòu)簡單，它們有口無肛門，食物從口_進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。13、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。14、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)地堅硬的甲，叫甲殼動物。15、水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng),形成緊密而復雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。16、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。200802、下列動物屬軟體動物的一組是()A、海龜、河蚌 B、扇貝、章魚 C、海蜇、河蚌D、水蛭、蝸牛200803(201009)、水由魚的口進入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是()A、氧含量減少，二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量減少C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都減少200804、探究魚鰭在游泳中的作用時，若將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A、失去平衡而側(cè)翻B、不能轉(zhuǎn)向 C、不能上浮D、不能向前游泳200805(201013)、下列關(guān)于腔腸動物的敘述，哪一項是錯誤的（）A、珊瑚蟲、?？⒑ｒ厥乔荒c動物B、腔腸動物一般是脊椎動物C、腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D、都是生活在水中200834、用模型做實驗或者模仿實驗中的某些條件進行實驗。這種實驗叫做()A、探究試驗B、模擬實驗C、對照實驗D、觀察實驗200843、放置在黑暗處的下述魚缸中的魚（魚、缸大小均相同）最先死去的是()A、一缸清水2條魚B、一缸清水10條魚和一部分水藻C、一缸清水10條魚D、一缸清水2條魚和一部分水藻201012、放置在光照處的下述魚缸中的魚（魚、缸大小均相同）最先死去的是()A、一缸清水2條魚B、一缸清水10條魚和一部分水藻C、一缸清水10條魚D、一缸清水2條魚和一部分水藻200901、觀察魚缸中的魚，發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣總是不停地張開和閉合，魚是在（）A、喝水B、呼吸C、攝食D、游泳200902、珊瑚蟲和?？惹荒c動物排出食物殘渣的方式是（）A.由肛門排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由細胞排出200936、科學探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是()A.調(diào)查校園植被狀況的實驗B.探究“唾液對饅頭的消化作用”C.測定種子的發(fā)芽率實驗D.利用教師配置的“酸雨”探究酸雨的危害200946(1)、小明發(fā)現(xiàn)水池中有小白點在浮動(甲),仔細觀察了很久(乙),心想:這是生物嗎(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片標本,用顯微鏡觀察(丁),發(fā)現(xiàn)原來的小白點是草履蟲.請問:①以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于探究實驗中問題提出的是,屬于實驗的是.②運用科學方法進行探究時,第一步是:()A.作出假設B.得出結(jié)論C.觀察并提出問題D.制定與實施計劃201001.魚能適應水中生活,它是靠什么進行呼吸的:()A.肺B.鰓C.氣囊D.皮膚201003.鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以幫中藥,你推測它應該屬于()A.甲殼動物B.魚類C.軟體動物D.腔腸動物201101.魚在游泳時,主要靠什么部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力?()A.頭部B.頭部和軀干部C.軀干部和尾部D.胸鰭201103.下列動物屬軟體動物的是()①海蜇②烏賊③蟹④河蚌⑤蝦⑥章魚⑦帶魚A、①②③B、①②⑦ C、②④⑥D(zhuǎn)、①④⑦201146.某生物小組準備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學一人一個主意，請你分析其中蘊含的科學道理：(1)甲提出的方法在科學研究中叫做_________。(2)丙的觀點說明每組對照實驗應探究____種條件對研究對象的影響。(3)在探究“魚鰭在游泳中的作用”中,假設你提出的問題是“魚主要是靠尾鰭控制運動方向嗎?”①那么你作出的假設是:__________________.②請你補充完整下列實驗設計:將魚分成兩組,實驗組的處理:__________________,對照組不作任何處理.預計實驗結(jié)果是:_____________組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎.如果實驗結(jié)果與預計實驗結(jié)果相同,你得出的結(jié)論是______________________________________.第二節(jié)陸地生活的動物一、陸地生活的動物蚯蚓.1、陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應：①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼.②缺少水的浮力……具有支持軀體和運動的器官，有多種運動方式.如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸)④晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復雜……有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應。2、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動（固著；支持）5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。6、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。8、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管有體表排出。10、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。11、設計探究實驗:背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（2）我的假設是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（3）實驗方案設計：將個體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運動；將個體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動；重復上述實驗3-5次。（4）預測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快.12、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。（1）你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。（2）按照科學實驗的要求，他必須設計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。(3)你作出的假設是：土壤濕度對蚯蚓有影響.(4)請你設計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：(只寫出具體操作步驟即可)答:準備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。(5)實施計劃(6)得出結(jié)論：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。(7)表達交流二、陸地生活的動物兔.1、哺乳動物：具胎生、哺乳（后代成活率高），體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓.2、恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布的范圍.3、兔：體表被毛（保溫作用），用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。4、跳躍是兔的主要運動形式（后腿比前腿長且肌肉發(fā)達）。5、兔的食性：植物（草）。兔的身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。6、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔吃植物的生活習性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物（也用于攻擊捕食）。7、膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)。8、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件。9、兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。200806、狼具有的而家兔不具有的結(jié)構(gòu)是（）A、牙齒B、門齒C、臼齒D、犬齒200807、家兔消化管內(nèi)與消化大量植物纖維有關(guān)的器官是（）A、食管B、胃C、盲腸D、小腸200808(200921、201014)、家兔的心臟結(jié)構(gòu)和體溫狀況分別是（）A、心臟分成兩個腔、體溫恒定B、心臟分成四個腔、體溫恒定C、心臟分成兩個腔、體溫不恒定D、心臟分成四個腔、體溫不恒定200810、蚯蚓體節(jié)腹面的剛毛和體表的黏液，分別有利于（）A、游泳和交配B、土壤中運動和捕食C、土壤中運動和交配D、土壤中運動和呼吸200815、海豹、海豚、鯨、海獅等都是生活在海洋中的哺乳動物，它們都能:（）A、用鰓呼吸B、用皮膚呼吸C、用氣囊呼吸D、用肺呼吸200838、下列哪項最能表示水生和陸生哺乳動物的差別（）A、心臟結(jié)構(gòu)B．繁殖行為C、運動方式D、呼吸器官200903、在觀察蚯蚓的實驗中,要經(jīng)常使蚯蚓的體表保持濕潤,其目的是()A.加快蚯蚓的運動速度B.使蚯蚓的剛毛直立C.使蚯蚓保持呼吸D.促進蚯蚓的血液循環(huán)200906、哺乳動物后代的存活率比其他動物要高,其主要原因是:（）A.體表被毛B.體溫恒定C.心臟四腔D.胎生哺乳201007.下列關(guān)于陸地生活動物對環(huán)境的適應的敘述中,錯誤的一項是()A.一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)B.一般都具有支持軀體和運動的器官C.都具有能在空氣中呼吸的肺D.普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)201027.小明在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.請你分析,蚯蚓死亡最可能的原因是()A.皮膚干燥B.紙盒里缺少空氣C.紙盒里缺少食物D.紙盒里缺少空氣、食物201105.下列有關(guān)蚯蚓對自然環(huán)境影響的敘述不正確的是()A.蚯蚓可以提高土壤的肥力B.蚯蚓可以清除土壤中的枯葉、朽根C.蚯蚓可以捕食農(nóng)作物的害蟲D.蚯蚓在土壤中運動時可以改良土壤201106.生物與環(huán)境是相適應的,以下哪類動物一般不適于陸地生存()A.有外骨骼的動物B.長有羽毛的動物C.四肢發(fā)達的動物D.用鰓呼吸的動物201115.下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是()A.魚體表有鱗B.蛇的體表有鱗C.龜?shù)捏w表有甲D.蝗蟲的體表有外骨骼201132.下列有關(guān)家兔的敘述不正確的是()A.體表長毛,利于保持體溫恒定B.心臟四腔,血液雙循環(huán)C.盲腸發(fā)達D.牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒201141(3).蚯蚓的身體是由許多彼此相似的____________構(gòu)成的,稱為________動物.第三節(jié)空中飛行的動物1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。3、鳥適于飛行的特點：①體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）④胸肌發(fā)達⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。=8\*GB3⑧喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。4、翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。5、鳥的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。6、家鴿口內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊。進入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。嗉囊位於鳥類食道的中部或下部的，一個能與食道區(qū)分開的膨脹部。嗉囊的下方有叉骨支撐，外形的差異很大。食物在嗉囊里經(jīng)過潤濕和軟化，再被送入前胃(腺胃)和砂囊(肌胃)，有利于消化。7、空中飛行的動物昆蟲(1)、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。(2)、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。(3)、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。8、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。9、仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部?？梢栽谧笥覂蓚?cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實驗材料，設計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。(1)提出問題：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？(2)作出假設：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。(3)材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細線。(4)實驗步驟：①向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標號為A、B;②將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；③將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時間觀察。實驗預期結(jié)果：B試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著.(5)得出結(jié)論：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾.200801、蝗蟲氣管的作用是（）A、排泄B、呼吸C、運輸D、感覺200809(201015)、下列動物中，屬于恒溫動物的是（）A、蚯蚓B、蝗蟲C、水蛭D、大熊貓200811、某同學在解剖的家鴿氣管中插入玻璃管并向管中吹氣，最明顯的變化是（）A、氣管膨脹B、氣囊膨脹C、兩翼舉起D、嗉囊膨脹200812、“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足”，這描寫的動物是（）A、蝦B、蟹C、昆蟲D、家鴿200813、下列動物中，屬于節(jié)肢動物的是（）①蜘蛛②青蛙③家鴿④蚯蚓⑤蝦⑥蝗蟲⑦蜈蚣⑧家兔A、①②③④B、①⑤⑥⑦C、①⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥200814、下列的敘述中，正確的是（）A、在空中飛行的動物不能生活在陸地上B、空中飛行的都是鳥類C、每一種動物總是生活在固定的環(huán)境中D、人類應保護動物的棲息地200844、鳥類與其他動物最主要的區(qū)別是（）①體表有羽毛②前肢變?yōu)橐恝塾梅魏粑⒂脷饽逸o助呼吸④心臟四腔⑤體溫恒定⑥卵生，體內(nèi)受精A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥200852、下表表示生物與生活環(huán)境相適應的部分結(jié)構(gòu)特點及其具有的功能，請把（）處的項目填寫完整。不同生活環(huán)境的動物與生活環(huán)境相適應的結(jié)構(gòu)具有的功能水中生活的動物鰓（）（）輔助游泳陸地生活的動物具有鱗片、甲或外骨骼（）（）呼吸發(fā)達的四肢（）空中飛行的動物（）飛行器官發(fā)達的胸?。ǎ┍《p的骨骼（）（）輔助呼吸，減輕身體比重，散熱200856、觀察右下圖(見課本25頁蝗蟲的外部形態(tài)圖)回答問題。（6分）（1）蝗蟲身體分為三部分，2對翅，對足。（2）在相對干燥的環(huán)境中，昆蟲的能防止體內(nèi)水分的散失；和使它們能夠不依靠水的浮力也能支撐身體和運動；昆蟲體內(nèi)具有能在空氣中呼吸的器官比如氣管；還有發(fā)達的感覺器官比如；能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應。所以昆蟲是適應陸地生活的動物。200857、資料分析:《小學生的大發(fā)現(xiàn)》:2001年，聶利從《小學自然學習輔導》和《十萬個為什么》中得知，蜜蜂等昆蟲沒有發(fā)音器官，只是靠飛行時翅膀高速振動產(chǎn)生“嗡嗡”的聲音。2002年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅沒有扇動，仍然“嗡嗡”叫個不停，于是她對書本的說法產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開始了探究。①她把蜜蜂的翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。②她剪去蜜蜂的翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，試驗結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅也能發(fā)出聲音。為了進一步探究蜜蜂的發(fā)音，③她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細尋找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點，蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。④她用大頭針刺破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。⑤她又找來一些蜜蜂，不損傷它們的翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。這兩項試驗她反復做了10次，結(jié)果都一樣。她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點，它有專門的發(fā)音器官。2003年8月中旬，在蘭州舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫的科學論文《蜜蜂并不是靠翅振動發(fā)聲的》榮獲大賽銀獎和高士其科普專項獎。分析上述資料，回答下列問題：（1）聶利是如何發(fā)現(xiàn)問題的？。（2）你認為她做實驗④和⑤前作出的假設是：（3）聶利在探究實驗中運用了什么方法？（4）將發(fā)現(xiàn)寫成論文并發(fā)表，其作用是什么？.200905(201016)、下列動物中,屬于節(jié)肢動物的是:()①蜘蛛、②青蛙、③金龜子、④蚯蚓、⑤蝦、⑥家鴿、⑦蜈蚣、⑧家兔A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①⑤⑥⑦D.①③⑤⑥200924(201125)、下列的動物中，屬于昆蟲的是:()①金龜子②蟹③蜘蛛④蠅⑤蝦⑥蝗蟲⑦蜈蚣⑧蜻蜓A.①④⑥⑧B.①⑤⑥⑦C.①⑥⑦⑧D.②④⑥⑧200925、下列關(guān)于動物的運動形式及其相應的結(jié)構(gòu)敘述準確的是()A.家兔的前后肢不一樣長,它主要依靠強健的前肢進行跳躍B.對蝦、海蟄、珊瑚蟲都生活中海水中,這與它們身體十分柔軟有關(guān)C.鯽魚生活在水中,通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用進行游泳D.昆蟲的運動能力很強,是因為它們具有堅硬的外骨骼200934、蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是()A.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B.協(xié)助運動C.有利于捕食D.方便蛻皮201002.白鷺在空中盤旋,魚在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”.上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式是()A.飛行、游泳、爬行B.飛行、跳躍、游泳C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、游泳、行走201004.出土于我國河南省的彩(第4題圖)陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案，如圖所示。關(guān)于此圖案的說法錯誤的是（）A．魚和鸛均屬于脊椎動物B．魚的形態(tài)與其水生生活相適應C．鸛的長腳有利于其在淺水區(qū)域捕食D．“魚→鸛”是一條完整的食物鏈(第4題圖)201005.下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是()A.蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征B.鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物201010.某校生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。有關(guān)這些動物的下列敘述中，錯誤的是:A.B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸B.A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱C.D具有筑巢、孵卵、育雛等行為D.E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定201018.把蝗蟲的頭部置于水中,它不會窒息死亡的原因是()A.蝗蟲可在水中進行呼吸B.蝗蟲不需要呼吸C.蝗蟲用氣管呼吸D.蝗蟲頭部有呼吸氣管201139.鳥類適應飛翔的特征不包括()A.卵生B.有發(fā)達的氣囊C.胸肌發(fā)達D.身體紡綞形,有翼和羽毛201142.右下為家鴿呼吸系統(tǒng)(甲)與魚鰓(乙)的結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)顚懹嘘P(guān)結(jié)構(gòu)的名稱或標號,并回答下問題:(1)甲的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是:①_______________;②_______________;③_______________.(2)在甲圖中,與乙圖③功能相同的結(jié)構(gòu)是_________(標號).(3)結(jié)構(gòu)②在鳥類體內(nèi)有多對,都分布在___________之間.當鳥類劇烈運動時產(chǎn)生的___________,大部分都由它隨呼吸散發(fā)到體外.(4)家鴿與魚的生活環(huán)境不同,呼吸器官的結(jié)構(gòu)和呼吸方式也不同,但它們的呼吸在本質(zhì)上都是相同的,它們呼吸的本質(zhì)是________________.201123、下列動物中，屬于節(jié)肢動物的是（）①蜘蛛②青蛙③金龜子④蚯蚓⑤蝦⑥家鴿⑦蜈蚣⑧家兔A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、①⑤⑥⑦D、①③⑤⑥第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】4、雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用?？梢?，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動（能量來自有機物的分解）。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。8、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。9、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）200845(201108)、舉手、轉(zhuǎn)頭等任何一個隨意的動作都包括：①關(guān)節(jié)囊受牽拉②相應的骨受到牽引③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A、①②③④B、②③④①C、③④②①D、④③①②200851、（2）骨骼肌中間較粗的部分叫做，兩端較細的連在不同骨上的乳白色部分叫。200907、屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是()A.同時收縮B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮C.同時舒張D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張200909、如果下肢的屈肌肌群和伸肌肌群都維持收縮狀態(tài),這時身體最可能的姿勢是()A.臥躺B.下蹲C.直立D.行走200910、家兔的下列骨中,不屬于前肢骨的是()A.指骨B.肱骨C.尺骨D.股骨200911、下圖表示關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖,其中正確的是()A.AB.BC.CD.D200941、(2)動物的運動并不是僅靠來完成的,它需要系統(tǒng)的控制與調(diào)節(jié).此外,還需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合.201019.下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合的敘述,正確的是()A.當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動關(guān)節(jié)繞骨活動，軀體就會產(chǎn)生運動B.當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會舒張，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體就會產(chǎn)生運動C.當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體就會產(chǎn)生運動D.當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會舒張，牽動關(guān)節(jié)繞骨活動，軀體就會產(chǎn)生運動201020.把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是()A.關(guān)節(jié)B.韌帶C.肌腱D.關(guān)節(jié)囊201035.當你從桌上端起茶杯喝水時，此時有關(guān)骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)活動的情況是()A.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直D.肱三關(guān)肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直201144.下圖為肌肉與骨和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:33141465265277(1)填寫標號所示結(jié)構(gòu)名稱:④_____、⑤_________________.(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)之一是______________________,它可減少骨與骨之間的磨擦;使其牢固的結(jié)構(gòu)是__________及包在外面的肌肉、韌帶.(3)上圖左邊為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖中[]___________為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖中[]_____________為主的屈肌群;該圖說明一個動作的完成,至少需二組以上的肌群在__________的支配下,相互配合,共同完成的.(4)由圖可見,一塊骨骼肌的兩端至少應附著在二根以上的骨上,附在骨上的部分叫_____________.第二節(jié)先天性行為和學習行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。3、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設計實驗探究：(1)提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?(2)作出假設：不是所有的昆蟲都有趨光性。(3)設計實驗：=1\*GB3①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。=2\*GB3②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。=3\*GB3③重復上述實驗3～5次。實驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源.實驗結(jié)論:并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。4、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。（1）提出問題:菜青蟲總是取食十字花科植物。這是一種先天性行為嗎?（2）作出假設:菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。（3）設計實驗，完成實驗:◆培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng).◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液.◆用汁液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上.◆觀察:用未涂汁液的濾紙作對照，觀察菜青蟲趨向哪里取食.（4）檢驗假設，得出結(jié)論:菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。（5）討論和完善計劃:◆從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，就能避免其他后天環(huán)境條件對蟲卵的影響,從而判斷菜青蟲取食十字花科植物的葉片的行為是先天性行為還是學習行為,這樣得出的結(jié)論更具可信度?！魧Σ饲嘞x卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當?shù)墓庹?、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題?！艨梢赃x擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片作對照，如薄荷葉、芹菜葉等?？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾.◆實驗用的葉片和濾紙等應當一樣大：這樣做的目的也是為了減少其他因素對探究的干擾?！魹V紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾?！糇詈檬鞘孪瑞I飼一段時間，在菜青蟲有較高食欲時做這項探究?？梢詫V紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠)。放開菜青蟲，看看它會取食什么東西?！魧φ諏嶒炓谕瑯拥臅r間和地點來做：這樣才能保證探究的嚴謹有效.200816、下列屬于先天性行為的是（）①蜜蜂采蜜②螞蟻作巢③蜘蛛織網(wǎng)④望梅止渴⑤大山雀偷飲牛奶A、①②③④B、①②③C、④⑤D、②③④200817、控制動物先天性行為的主要因素是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.遺傳物質(zhì)C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.運動系統(tǒng)200841(200937、201117)、在探究菜青蟲的取食行為的實驗中，下列哪項操作是錯誤的（）A、實驗用的菜青蟲是由蟲卵孵化來的B、葉片和濾紙一樣大小C、使用玉米的葉片最好D、濾紙的顏色和葉子一樣200908、下列動物行為中屬于先天性行為的是()A.大山雀偷飲牛奶B.蜘蛛織網(wǎng)C.蚯蚓走迷宮D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉200928(201127)、下列哪一組行為屬于鳥的繁殖行為()①大雁南飛②織布鳥筑巢③老鷹捉小雞④孔雀開屏⑤公雞報曉⑥母雞孵小雞⑦雌雄鳥交配⑧蜂鳥采食花蜜A.①②③⑤B.②④⑥⑦C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧200946(2)、不同的白冠雀的鳴聲雖然基調(diào)相同,但是又有各自的“方言”.如果把某個白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長成成鳥,a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群.但如果把白冠雀幼雛(b)移到黃鶯鳥群中生活,它學不會黃鶯的鳴聲.請問答:①a的鳴聲具有B鳥群的“方言”特點,這是行為起作用.b學不會黃鶯的鳴聲,是因為b的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的.②上述實驗說明,____行為是在行為的基礎(chǔ)上建立的.201021.印度曾發(fā)現(xiàn)一個從小被狼收養(yǎng)的7歲女孩成為了“狼孩”，各種行為都象狼。經(jīng)過精心教育，她逐漸學會了直立行走，但在16歲因病去世前都未能真正學會說話。下列說法錯誤的是：()A、直立行走、說話都是人類的學習行為B、狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時不具有學習行為C、學習行為在幼年時更易形成D、學習行為的形成受到成長環(huán)境的影響201022.育雛期的母雞撫育小貓屬于()A.先天性行為B.后天性行為C.學習行為D.不能確定的行為201040.在探究菜青蟲的取食行為時，制定計劃是應該考慮：實驗用的濾紙和葉片的大小和顏色一致的目的是()A.為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片B.為了使菜青蟲不食用濾紙C.為了減少其他因素對探究的干擾D.為了減少菜青蟲取食行為的困難201116.下列幾種動物行為中,屬于學習行為的是（）A.蜘蛛織網(wǎng)B.變色龍變色C.大山雀偷喝牛奶D.鳥類育雛201124.下列動物行為中屬于先天性行為的是()A.小時候被狼收養(yǎng)的人類孩子喜歡學狼叫B.貓愛吃魚C.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉D.蚯蚓走迷宮第三節(jié)社會行為1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）2、社會行為大多具以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。4、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：（1）制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。5、探究性實驗：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。6、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設置A、B、C、D四個點，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？(2)作出假設：螞蟻能識別并取食食物。(3)實驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。(4)預期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。(5)得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。(6)實驗結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。7、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的?(2)作出假設：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設計實驗，完成實驗:在設計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%15%。（4）檢驗假設，得出結(jié)論:200818(200912、201023、201122)下列行為中，屬于社會行為的是（）A、?？图木有吩谝黄鸸采鶥、在一片草原上生活的許多昆蟲C、一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個體盡快逃避D、草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹形成一條食物鏈200926(201126)、下列動物活動中,能在動物個體之間起傳遞信息的作用,以利于種群生存的有關(guān)活動是()①狼的嚎叫②蜜蜂的舞蹈③蝸牛爬行留下的黏液④螢火蟲的發(fā)光A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④200927、有關(guān)動物的“通訊”的敘述不正確的是()A.大山雀偷飲牛奶是在與同類通訊B.狼在晚上嚎叫是在與同類通訊C.動物依靠通訊交流信息D.動物不僅通過聲音,也可以通過動作、氣味等進行通訊201041(1).社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的________,成員之間有明確的______,有的群體中還形成等級.201113.俗話說:“人有人言,獸有獸語”,螞蟻通常用哪種“語言”進行交流?()A.氣味B.聲音C.表情D.舞蹈201121、某動物園里的母虎產(chǎn)下了小虎,但沒有乳汁喂養(yǎng).飼養(yǎng)員找來一只正在哺乳的母狗,在小虎身上涂上母狗的尿液,然后放到母狗身邊.母狗仔細地嗅過小虎后,就讓小虎和自己的孩子一起吃奶了.這個例子說明,動物可通過_______傳遞信息,母狗喂小虎是_________________.A.氣味,先天性行為B.動作,先天性行為C.聲音,學習行為D.氣味,學習行為第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用1.動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。200819、下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的敘述是（）A、動物能為植物傳播花粉和種子B、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用C、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D、動物破壞了生態(tài)平衡200820(201114)、下列不屬于生物防治的是?()A、以蟲治蟲B、以天然藥材治蟲 C、以鳥治蟲D、以菌治蟲200821、有人實驗人工種草，為防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)實驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加網(wǎng)罩的地方草反而生長良好。因為實驗區(qū)加網(wǎng)罩后（）A、食物鏈被破壞B、植物無法進行光合作用C、干旱缺水引起蟲害D、食物鏈消失了200822、紅色三葉草依賴土蜂為其傳粉，田鼠常搗毀土蜂窩，而貓又捕食田鼠，因此貓的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量，繼而影響土蜂的數(shù)量，最終影響三葉草的數(shù)量。這說明（）A、生物之間存在競爭關(guān)系B、生物之間存在互助關(guān)系C、生物之間相互依賴，相互制約D、能量是循環(huán)流動的200842(200940、201130)、在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（）200846、下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，正確的是（）A、如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，不會影響整個生態(tài)系統(tǒng)B、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例處于相對穩(wěn)定狀態(tài)C、只有動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用D、植物和動物在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用，其余的生物對生態(tài)系統(tǒng)沒有影響200922、下列不屬于動物在自然界中的主要作用的是()A.維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.作為人類的主要食物D.幫助植物傳粉、傳播種子200941、(1)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫.201011.下列描述動物和植物之間的關(guān)系,不正確的是()A.動物是直接或間接地以植物為食B.很多植物要靠動物幫助傳粉和傳播種子C.動物與植物之間是吃與被吃的關(guān)系D.動物把植物的果實都吃掉,植物就一定無法繁殖后代了201017.動物在自然界中的作用，不包括（）A、幫助植物傳播花粉和種子B、維持生態(tài)平衡C、促進物質(zhì)循環(huán)D、制造有機物201024.在一個平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動物能較長時間存活,必須提供()A.氧氣B.水C.足夠的有機物D.太陽能201035.呼倫貝爾草原上野兔泛濫，使人工放養(yǎng)的牛羊出現(xiàn)牧草短缺的問題。下列解決方案符合生態(tài)平衡原理的是:()A、積極獵殺兔子B、在草原上引入適量野狼C、對牛羊投喂人造飼料D、繼續(xù)擴大飼養(yǎng)牛羊的規(guī)模與野兔競爭201034.下列不屬于生物防治的是()A.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)B.瓢蟲吃蚜蟲C.蘇云金桿菌毒殺松毛蟲D.人們噴灑農(nóng)藥殺毒蟲201041(2).在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在____________的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.201045.觀察右圖(課本66頁真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,其中樹標記為A,兔子標記為B),據(jù)圖回答下列問題:(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A是_______者,B是______者.(2)從圖中我們觀察到生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是___________,它們把動植物的遺體分解成____________、水和無機鹽.(3)B在生活過程中產(chǎn)生的二氧化碳,可通過A的______作用回到生態(tài)系統(tǒng)中而被循環(huán)利用.(4)從圖中可知動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_______循環(huán).201102.下列不屬于動物在自然界中的主要作用是()A.作為人類的主要食物B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡D.幫助植物傳粉、傳播種子201138.下列關(guān)于動物與環(huán)境間相互關(guān)系的敘述正確的是()A.動物離不開環(huán)境,但不影響環(huán)境B.動物與環(huán)境之間相互聯(lián)系相互影響C.環(huán)境不能制約動物的生存D.動物與環(huán)境彼此孤立存在,互不影響第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系1.動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關(guān)系密切。2.生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。它意義在于：生產(chǎn)成本低、效率高，設備簡單、產(chǎn)品作用效果顯著，減少工業(yè)污染等。3.仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。4.常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達，薄殼建筑，智能機器人。200823、雷達能探測并追蹤飛機的行蹤,它模仿的是哪一種動物的哪一種功能:()①海豚②蝙蝠③聲納④回聲定位A、①③B、①④C、②③D、②④200853、右圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶?！芭Ｅ！钡倪^程圖解。請據(jù)圖回答：（1）這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為。（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為和。（3）“牛?！遍L大后，其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是。（4）人類通過對動物的進行改造，可以使這些動物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)。200939(201136)、下列關(guān)于“動物與仿生”的敘述中,錯誤的是()A.某些動物身體上的器官功能,人類身體遠遠趕不上,因此需要進行仿生B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)也是仿生C.某些動物身體上器官的特殊功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的D.雷達、冷光燈、“鯊魚皮”泳衣、薄殼建筑等都是仿生的成果201028.科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能,成功仿制出一種小型氣體分析儀,用于檢測航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分.該生物技術(shù)屬于()A.克隆B.轉(zhuǎn)基因C.仿生D.生物防治201042.我國科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛５氖芫阎?，成功培育出了人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因牛，它標志著我國在轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用方面達到了國際先進水平。人乳鐵蛋白能在嬰兒形成自身免疫體系前保護其免受細菌和病毒侵擾。(1)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，它對人體的__________以及受損細胞的修復和更新起著重要作用。(2)依據(jù)資料可以看出，人乳鐵蛋白主要具有()的作用。A．改良奶牛品種B．增強人體免疫力C．降低產(chǎn)奶量D．殺死細菌和病毒(3)將__________基因?qū)肱５氖芫押竽芘嘤鋈巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛的事例說明：生物的性狀是由_______控制的。(4)生物反應器是指利用______作“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì).目前,人們認為動物中最理想的一種生物反應器是________.第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布1.菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色.2.培養(yǎng)細菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)3.培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物.4.細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）.5.科學家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細菌。古細菌的存在說明：=1\*GB3①=2\*GB3古細菌適應環(huán)境的能力非常強②細菌的分布很廣泛。6.炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適于細菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當或時間過長，就會因被細菌、真菌污染而變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食品就會的胃腸炎。7.洗凈晾干的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾干的衣服不易長霉；反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，因此臟衣服容易發(fā)霉。8.制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。200840、下列有關(guān)菌落的描述正確的是:()A、每個菌落由大量不同種細菌組成B、從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的種類C、細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D、一個菌落有一個細菌細胞200851、請運用你所學的知識，完成下列一組填空：（1）培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法是：首先配制培養(yǎng)基，然后進行，冷卻后，進行，然后放在溫暖的地方進行培養(yǎng)。200914、下列環(huán)境中,菌類生物較多存在:()A.剛煮熟的食物中B.火山口的熔巖中C.腌制食品的鹽水中D.流通的貨幣上201041(3).一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為_________。201046.某生物興趣小組探究人的手掌和教室里的空氣中的細菌分布情況,制定了如下實驗方案：材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱.第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部.第二步：取1支無菌棉棒，在某同學的手掌處擦一下，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：(7分).(1)在第一步中,裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿必須先進行____________.(2)第2步相當于細菌培養(yǎng)方法中的________.(3)該實驗探究的問題是______________________________________.(4)設計3號的目的是______________，本實驗的變量是__________。(5)1號培養(yǎng)皿的接種過程應該在什么條件下進行?__________________________,這是為了防止_____________________________________.201134.一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為()A.污點B.聚集體C.菌體D.菌落第二節(jié)細菌1.17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌；而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的.2.細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還?。?.細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核。4.有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢.5.細菌的結(jié)構(gòu)特點：基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；沒有葉綠體；附屬結(jié)構(gòu)：有些細菌細胞壁外有莢膜（保護作用），有些細菌有鞭毛（用于在水中運動）。6.細菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時就分裂一次。7.細菌的營養(yǎng)方式：一般異養(yǎng)（包括腐生和寄生），即、沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。8.細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9.細菌的哪些特點和它們的分布有關(guān)：①細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；②分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；③有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環(huán)境中，就能萌發(fā)為細菌。這些特點都有利于細菌的廣泛分布。10.動物、植物、細菌細胞的對比比較動物細胞植物細胞細菌細胞細胞壁×√√細胞膜√√√細胞質(zhì)√√√細胞核√√無成形的細胞核葉綠體×√×莢膜××有些有鞭毛××有些有200830、某海關(guān)檢疫出一種沒有成形的細胞核的單細胞病原微生物，這種微生物屬于（）A、病毒B、細菌C、真菌D、霉菌200833(201104)、向世人證實了細菌不是自然發(fā)生的科學家──微生物學之父，他的名字叫（）A、列文?虎克 B、巴斯德C、弗萊明D、達爾文200915、細菌細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的相同點是都有()A.細胞壁B.細胞膜C.完整的細胞核D.有鞭毛200930(201133)、假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?()A.1600B.6400CD.無法計算201026.在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是()A．氧氣的有無B．燒瓶放置時間的長短C．微生物的有無D．燒瓶容量的大小第三節(jié)真菌1.真菌特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；沒有葉綠體，均利用現(xiàn)成的有機物生活即異養(yǎng)型；用孢子繁殖后代.2.青霉：青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色（有時也有黃、綠等色），孢子著生在放射狀菌絲頂端.3.蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。4.各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝。5.蘑菇也是由菌絲集合而成.營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）.生殖：孢子生殖.環(huán)境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖.6.酵母菌（了解）⑴形態(tài)：（單細胞）卵圓形，無色.⑵結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體.⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）.無氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）(4)生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖.7.蘑菇、木耳等可以食用的真菌統(tǒng)稱為食用菌。200827、下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（）A、干燥的皮鞋上B、煮沸但密封的牛肉汁C、潮濕的糧食堆D、潮濕的沙土地200929(201029、201140)、下列組合中,都屬于真菌的是:()A.肺炎球菌、青霉、霍亂弧菌(乳酸菌)、靈芝(牛肝菌)B.酵母菌、霉菌、大腸桿菌、猴頭菌C.曲霉、木耳、乳酸菌、靈芝D.靈芝、香菇、酵母菌、青霉201031.真菌的特征是:()①細胞內(nèi)沒有成形的細胞核②細胞內(nèi)有真正的細胞核③能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個體④通過分裂方式繁殖后代⑤細胞內(nèi)沒有葉綠體A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤201044.右圖所示為兩種霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu),請回答:②ABB是____②AB(3)真菌中除了蘑菇和霉菌外,還有單細胞的種類,如____________.(4)在春天,霉菌繁殖較快的原因是______________________________.201109.儲存的橘子長出青綠色的毛了.根據(jù)你學過的知識判斷該“毛”最可能屬于()A.乳酸菌B.霉菌C.大腸桿菌D.金黃色葡萄球菌201110.下列生物不能產(chǎn)生孢子的是()A.青霉B.靈芝C.乳酸菌D.蘑菇201135.下列各項中細菌和真菌都具有的特征是()A.細胞內(nèi)沒有成形的細胞核B.無細胞結(jié)構(gòu)C.細胞內(nèi)沒有葉綠體D.通過孢子生殖繁殖后代201141(1)青霉菌的直立菌絲頂端呈________狀,孢子呈________色.第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用1.細菌真菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病。注意：腳氣病和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B1導致的）③與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。如與植物共生:真菌與藻類共生形成地衣.再如：根瘤菌與豆科植物，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量（氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì)）。與動物共生：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素.與人共生：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益.200835、你知道小孫同學手臂上的皮膚癬最可能是由什么引起的嗎？（）A、細菌B、真菌C、寄生蟲D、病毒200916、下列哪一種疾病不是細菌或真菌引起的()A.甲型H1N1流感B.扁桃體炎C.手足癬D.小麥葉銹病200918、對自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是:（）A.寄生生活的細菌B.共生生活的細菌C.腐生生活的細菌D.芽孢200923、下列關(guān)于病毒、細菌、真菌的敘述,正確的是()A.病毒可以獨立地進行自我復制B.細菌和真菌都是單細胞生物C.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.細菌主要是通過芽孢繁殖后代201118.引起人感染臂癬、足癬的微生物是()A.真菌B.寄生蟲C.病毒D.細菌201141(2).大多數(shù)細菌和真菌都營腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的___________;也有一些種類從活的動物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)而營_________生活,還有一些種類與動物或植物共同生活在一起,相互依存而營____________生活.第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用1.人類對細菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個方面：食品制作。即發(fā)酵原理的應用，發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.食品保存。腐敗原因細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；常用保存方法：①“巴斯德“消毒法（依據(jù)高溫滅菌原理）.②罐藏法（依據(jù)高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理）③冷凍法、冷藏法（依據(jù)低溫可以抑菌的原理）④真空包裝法（依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理）⑤曬制與煙熏法、⑥腌制法、⑦脫水法、⑧滲透保存法（依據(jù)除去水分防止細菌和真菌生長的原理）、⑨使用防腐劑、⑩使用射線.疾病防治。主要指抗生素治?。ㄈ缜嗝顾兀┯棉D(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如胰島素）?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì).環(huán)境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化.2、制作饅頭或面包時，要用到酵母菌，它產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。3、制作饅頭要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用乳酸菌，制醋要用醋酸菌,釀酒用酒曲。200826、下列措施中以細菌作為人類利用對象的是（）A、種植蘑菇B、制取青霉素C、制作泡菜D、種植天麻200828、科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在下列哪種細菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素:（）A、大腸桿菌B、醋酸桿菌C、枯草桿菌D、蘇云金桿菌200831、在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（）A、酵母菌B、乳酸菌C、甲烷菌D、根瘤菌200832、酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：玉米秸稈→糖液→酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是（）A、酵母菌B．青霉菌C、大腸桿菌D、乳酸菌200847、以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時，產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是（）200848、甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后，甲乙兩瓶密封，丙瓶敞開。甲瓶加熱到100℃后再冷卻，然后均在室溫下放置12小時，可以變成酸奶的是（）A、甲B、乙C、丙D、甲和乙200849、科學家們利用一些細菌來處理石油泄漏的海面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細菌屬于（）A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、既是消費者，又是分解者200855(201143)、有一學生學過食品知識后到一連鎖超市去調(diào)查，他看到的食品有：冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿，請你與他一起對上述食品的防腐方法進行分析說明：（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或細菌和真菌在食品中的，從而達到防腐目的。（2）湯圓和凍魚使用的防腐方法是，純鮮牛奶使用的防腐方法是。(3)紙盒裝純鮮牛奶使用的防腐方法是_______.(4)食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存?____________;為什么?_________________________________________.200917、腐爛的水果往往散發(fā)出酒味,這主要是由什么引起的？()A.曲霉菌B.酵母菌C.青霉菌D.軟腐細菌200946(3)、“三鹿”嬰幼兒奶粉事件引發(fā)了國人對牛奶制品安全性問題的極大關(guān)注.商品奶的形成經(jīng)歷了擠奶、原奶運輸、加工、成品運輸儲存、銷售等環(huán)節(jié),在整個過程中嚴格執(zhí)行國家標準,做好質(zhì)量控制就可以生產(chǎn)出安全合格的產(chǎn)品.請回答下列問題:①質(zhì)量合格的奶粉可以保存的時間比液體奶長得多.這是因為奶粉不含水,細菌難以生長繁殖.②液體奶在加工過程中的滅菌方式一般采用巴氏滅菌法:將牛奶加熱至85℃并保持15秒鐘,滅菌率可達97.3%～99.9%,同時能最大限度地避免各種有益成分和風味的破壞,若一次性購買了較多的這種牛奶,你會用低溫(冰箱冷藏)方法儲存,理由是低溫能抑制牛奶中殘留細菌的繁殖.③制作酸奶時,需要用到的細菌是.酸奶的生產(chǎn)對牛奶品質(zhì)要求很高,牛奶含有抗生素則不能用來制作酸奶,原因是:抗生素能殺滅乳酸菌(或抑制乳酸菌的繁殖),達不到發(fā)酵的目的.④紙質(zhì)復合材料包裝的牛奶,有膨脹現(xiàn)象則不能飲用,原因是因為細菌已大量繁殖,發(fā)酵產(chǎn)生氣體,牛奶變質(zhì)201030.科學家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),通過大腸桿菌的快速生長繁殖,可獲得人類所需要的胰島素.這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于()A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.仿生201032.下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是()A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細菌都是有害的D.細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核201033.炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是()A.夏天空氣潮濕,化學物質(zhì)的污染嚴重B.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高C.溫度較高,食物中的細菌、真菌大量繁殖D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過快201041(4).有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為____________.201112.食品放在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環(huán)境中()A.細菌被殺滅B.細菌生長繁殖受到抑制C.細菌不產(chǎn)生芽孢D.沒有細菌201120.下列關(guān)于酸奶(含有活的乳酸菌)的敘述錯誤是()A.酸奶飲用前不需要高溫消毒B.酸奶只要密封包裝就可以長期保存C.酸奶比鮮奶更易被消化、吸收D.酸奶必須冷藏保存以免乳酸菌繼續(xù)分解牛奶的有機物第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類1.分類的概念：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種、屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述。2.分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.3.分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.4.分類的意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。5.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。6.對植物進行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。7.花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。8、動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。9.脊椎動物由簡單到復雜順序為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.10.無脊椎動物學主要類群有原生動物、腔腸動物、（扁形動物、線形動物）軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物.200837、從生物在分類上的位置，可以了解生物間的（）A、生存環(huán)境 B、親緣關(guān)系 C、外部形態(tài) D、生活習性200932、某植物有花,葉脈是網(wǎng)狀脈,則可推斷這棵植物是()A.單子葉植物B.雙子葉植物C.裸子植物D.孢子植物200941、(3)生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類的目的是弄清不同類群之間的關(guān)系和進化關(guān)系.衣藻苔蘚衣藻苔蘚小麥水杉A．都無種子B．都能進行光合作用C．都有根、莖、葉D．種子外都無果皮包被201037.對被子植物進行分類時,最重要的分類依據(jù)是()A.被子植物莖桿的質(zhì)地B.葉子的形狀C.花、果實、種子的特征D.人類對其利用價值的大小201119.若把鳥和虎、貓分為一類,魚和青蛙、蛇、壁虎分另一類,這種分類方式的主要依據(jù)是()A.體溫是否能夠維持恒定B.是否有脊柱C.體表覆蓋物的特征D.生殖方式是否胎生第二節(jié)從種到界1.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的.2.分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多.3、各種生物類群常見代表生物藻藻類植物：水綿、衣藻、海帶；苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨裸子植物：油松、側(cè)柏、水杉單子葉植物：玉米雙子葉植物：向日葵、花生、大豆原