黃土高原水土流失治理課件

必修3

第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理必修3第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理【考綱掃描】水土流失存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施?！究键c(diǎn)要求】以某區(qū)域?yàn)槔?，了解該地區(qū)的位置、范圍以及主要的自然特征，從而理解該地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的自然因素、人為因素；掌握對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的綜合治理的思路、措施并加以遷移到其他地區(qū)。第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理【考綱掃描】水土流失存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以命題規(guī)律：1.從考查內(nèi)容上看，主要考查區(qū)域存在的環(huán)境

與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。2．從考查形式上看，通過(guò)圖文資料分析說(shuō)明某區(qū)域環(huán)境問(wèn)

題的自然原因、人為原因、危害和治理措施。3．從能力考查上看，考查考生讀取有用信息，分析生產(chǎn)、

生活實(shí)際問(wèn)題的能力。

命題規(guī)律：基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

水土流失

山地、丘陵和高原

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因環(huán)境、經(jīng)2、黃土高原水土流失的原因（1）．黃土高原位置及范圍基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

2、黃土高原水土流失的原因基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)一黃土高原水土流失(1)地貌形態(tài)的_______與黃土易侵蝕性。(2)降水集中，多暴雨。(3)_____稀少。(1)長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中破壞大面積的___________。(2)不合理利用_____，如過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、亂伐樹(shù)木、開(kāi)礦和無(wú)計(jì)劃地_________等。（2）．水土流失自然原因（3）．水土流失人為原因不穩(wěn)定植被森林和草原土地修建窯洞基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

（2）．水土流失自然原因（3）．水土流失人為原因不穩(wěn)定植被森深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

√

解析試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因√試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

√解析試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因√試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

BD試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因BD試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

解析答案2.B

3.D

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

解析答案試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因反思?xì)w納

反思?xì)w納基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

生態(tài)環(huán)境惡化

水資源

植樹(shù)種草

打壩淤地

輪作

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理生基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

生物

農(nóng)、林、牧業(yè)用地

①綜合治理的意義

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理生

黃土高原水土流失自古就有，人類社會(huì)之后，人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)導(dǎo)致植被破壞，植被覆蓋率降低，成為水土流失的主要原因。

黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，但不是我國(guó)水土流失造成經(jīng)濟(jì)損失最大的地區(qū)。我國(guó)江南丘陵地區(qū)，人口、城市、產(chǎn)業(yè)集中，加之水土流失也較嚴(yán)重，因此成為我國(guó)水土流失造成危害最嚴(yán)重的地區(qū)。特別提醒釋疑解惑黃土高原水土流失自古就有，人類社會(huì)之后，人類

黃土高原水土流失三類治理措施其作用和功效是不同的，工程措施見(jiàn)效快，生物措施是根本，農(nóng)業(yè)技術(shù)措施是關(guān)鍵。

黃土高原水土流失各類治理措施其作用和功效是不同的，工程措施(打壩建庫(kù)、修筑梯田、平整土地等)見(jiàn)效快，生物措施是根本(植樹(shù)種草，改善植被條件)，農(nóng)業(yè)技術(shù)措施是關(guān)鍵，小流域綜合治理全面規(guī)劃、標(biāo)本兼治。知識(shí)拓展誤區(qū)警示黃土高原水土流失三類治理措施其作用和功效是深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理黃土高原水土流失治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

×

解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理×試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

√

解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理√試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

D試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理D試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析答案2.D

3.A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析溫帶大陸性氣候土地荒漠化試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

答案試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息一個(gè)區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展，常與該區(qū)域資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題密切相關(guān)，如水土流失、荒漠化的形成和發(fā)展就與不合理開(kāi)發(fā)利用森林、草地等有著內(nèi)在的必然聯(lián)系。只有通過(guò)分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題以及資源利用中的不合理問(wèn)題，把造成環(huán)境問(wèn)題的各方面因素聯(lián)系起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)其癥結(jié)所在，從而找到環(huán)境綜合整治的有效對(duì)策。解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的一般思路與方法如下圖所示：區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的解題思路1．分析區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的思路與方法一個(gè)區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展，常與該區(qū)域資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題密切黃土高原水土流失治理2．區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析模型(1)成因：自然原因＋人為原因，自然原因多從氣候、地形、水文、土壤、植被等因素入手分析，人為原因一般是指不合理的人類活動(dòng)。2．區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析模型(1)成因：自然原因＋人為原因，注意：分析原因并不需每一方面均展開(kāi)說(shuō)明，應(yīng)有針對(duì)性對(duì)與某生態(tài)問(wèn)題有關(guān)方面進(jìn)行分析說(shuō)明。(2)危害：對(duì)當(dāng)?shù)?、周邊地區(qū)的危害從自然生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面分析。(3)治理措施：針對(duì)自然原因和人為原因?qū)ΠY下藥找出對(duì)應(yīng)措施，從所在區(qū)域的環(huán)境特征出發(fā)因地制宜具體問(wèn)題具體分析。治理措施一般包括組織管理、工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。注意：分析原因并不需每一方面均展開(kāi)說(shuō)明，應(yīng)有針對(duì)性對(duì)與某生態(tài)思維建模

思維建模思維建模

思維建模思維建模

思維建模1．(2010·山東文綜，7～8)下圖為我國(guó)北方某河流入海口

1989年和2009年的衛(wèi)星影像。該河口區(qū)河流主流曾于1996年人工改道。讀圖回答1～2題?？枷蛞凰亮魇?wèn)題（3年8考）1．(2010·山東文綜，7～8)下圖為我國(guó)北方某河流入?？诒容^兩幅影像，可判讀和分析出 (

)。A．河流主流流向由東北改向東南B．河流故道南部海岸繼續(xù)淤積增長(zhǎng)C．河水含沙量明顯增加D．三角洲形態(tài)變化主要與河流改道有關(guān)A．建設(shè)大型海港，發(fā)展遠(yuǎn)洋運(yùn)輸B．建立濕地保護(hù)區(qū)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境C．開(kāi)辟海水浴場(chǎng)，發(fā)展濱海旅游D．開(kāi)墾成為耕地，發(fā)展糧食生產(chǎn)2．該河口海岸帶合理的開(kāi)發(fā)利用方式是 (

)。DB比較兩幅影像，可判讀和分析出 ()。2．該河口海解析第1題，圖示顯示，三角洲面積減少，故泥沙含量減少；河流故道南岸侵蝕作用增強(qiáng)；河流主流由東南改向東北。故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。第2題，河口三角洲附近泥沙沉積作用強(qiáng)，河流水量小，不適宜建設(shè)大型港口、開(kāi)辟海水浴場(chǎng)、發(fā)展旅游。從保護(hù)生態(tài)環(huán)境的角度考慮，合理利用方式是建立濕地保護(hù)區(qū)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。答案

1.D

2.B解析第1題，圖示顯示，三角洲面積減少，故泥沙含量減少；河流3．(2012·四川文綜，4)下圖為亞洲某國(guó)年降水量分布圖。讀圖回答下題。考向二荒漠化問(wèn)題（3年7考）3．(2012·四川文綜，4)下圖為亞洲某國(guó)年降水量分布圖。針對(duì)該國(guó)面臨的突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的主要防治措施是 (

)。A．調(diào)整農(nóng)作物熟制B．大面積營(yíng)造水土保持林C．廣泛建設(shè)人工水域D．實(shí)施林草結(jié)合的防風(fēng)固沙工程解析根據(jù)圖示的經(jīng)緯度、國(guó)家輪廓、河流湖泊、年降水量等信息，可以推知該國(guó)為蒙古國(guó)，主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是草場(chǎng)退化、土地沙化，應(yīng)對(duì)的主要措施應(yīng)是植樹(shù)種草等生物措施。答案

DD針對(duì)該國(guó)面臨的突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的主要防治措施是 本課結(jié)束必修3

第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理本課結(jié)束必修3第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理必修3

第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理必修3第二章第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理【考綱掃描】水土流失存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施?！究键c(diǎn)要求】以某區(qū)域?yàn)槔?，了解該地區(qū)的位置、范圍以及主要的自然特征，從而理解該地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的自然因素、人為因素；掌握對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的綜合治理的思路、措施并加以遷移到其他地區(qū)。第1講中國(guó)黃土高原水土流失的治理【考綱掃描】水土流失存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以命題規(guī)律：1.從考查內(nèi)容上看，主要考查區(qū)域存在的環(huán)境

與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。2．從考查形式上看，通過(guò)圖文資料分析說(shuō)明某區(qū)域環(huán)境問(wèn)

題的自然原因、人為原因、危害和治理措施。3．從能力考查上看，考查考生讀取有用信息，分析生產(chǎn)、

生活實(shí)際問(wèn)題的能力。

命題規(guī)律：基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

水土流失

山地、丘陵和高原

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因環(huán)境、經(jīng)2、黃土高原水土流失的原因（1）．黃土高原位置及范圍基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

2、黃土高原水土流失的原因基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)一黃土高原水土流失(1)地貌形態(tài)的_______與黃土易侵蝕性。(2)降水集中，多暴雨。(3)_____稀少。(1)長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中破壞大面積的___________。(2)不合理利用_____，如過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、亂伐樹(shù)木、開(kāi)礦和無(wú)計(jì)劃地_________等。（2）．水土流失自然原因（3）．水土流失人為原因不穩(wěn)定植被森林和草原土地修建窯洞基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

（2）．水土流失自然原因（3）．水土流失人為原因不穩(wěn)定植被森深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因深化探究

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

深化探究考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

√

解析試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因√試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

√解析試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因√試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

BD試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因BD試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

解析答案2.B

3.D

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因試題調(diào)研

考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因

解析答案試題調(diào)研考點(diǎn)一黃土高原水土流失的原因反思?xì)w納

反思?xì)w納基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

生態(tài)環(huán)境惡化

水資源

植樹(shù)種草

打壩淤地

輪作

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理生基礎(chǔ)梳理

考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

生物

農(nóng)、林、牧業(yè)用地

①綜合治理的意義

基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理生

黃土高原水土流失自古就有，人類社會(huì)之后，人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)導(dǎo)致植被破壞，植被覆蓋率降低，成為水土流失的主要原因。

黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，但不是我國(guó)水土流失造成經(jīng)濟(jì)損失最大的地區(qū)。我國(guó)江南丘陵地區(qū)，人口、城市、產(chǎn)業(yè)集中，加之水土流失也較嚴(yán)重，因此成為我國(guó)水土流失造成危害最嚴(yán)重的地區(qū)。特別提醒釋疑解惑黃土高原水土流失自古就有，人類社會(huì)之后，人類

黃土高原水土流失三類治理措施其作用和功效是不同的，工程措施見(jiàn)效快，生物措施是根本，農(nóng)業(yè)技術(shù)措施是關(guān)鍵。

黃土高原水土流失各類治理措施其作用和功效是不同的，工程措施(打壩建庫(kù)、修筑梯田、平整土地等)見(jiàn)效快，生物措施是根本(植樹(shù)種草，改善植被條件)，農(nóng)業(yè)技術(shù)措施是關(guān)鍵，小流域綜合治理全面規(guī)劃、標(biāo)本兼治。知識(shí)拓展誤區(qū)警示黃土高原水土流失三類治理措施其作用和功效是深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理黃土高原水土流失治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

深化探究考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

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解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理×試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

√

解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理√試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

D試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理D試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析答案2.D

3.A試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

解析溫帶大陸性氣候土地荒漠化試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理

答案試題調(diào)研考點(diǎn)二黃土高原水土流失的危害與治理【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息一個(gè)區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展，常與該區(qū)域資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題密切相關(guān)，如水土流失、荒漠化的形成和發(fā)展就與不合理開(kāi)發(fā)利用森林、草地等有著內(nèi)在的必然聯(lián)系。只有通過(guò)分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題以及資源利用中的不合理問(wèn)題，把造成環(huán)境問(wèn)題的各方面因素聯(lián)系起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)其癥結(jié)所在，從而找到環(huán)境綜合整治的有效對(duì)策。解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的一般思路與方法如下圖所示：區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的解題思路1．分析區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的思路與方法一個(gè)區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展，常與該區(qū)域資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題密切黃土高原水土流失治理2．區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析模型(1)成因：自然原因＋人為原因，自然原因多從氣候、地形、水文、土壤、植被等因素入手分析，人為原因一般是指不合理的人類活動(dòng)。2．區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析模型(1)成因：自然原因＋人為原因，注意：分析原因并不需每一方面均展開(kāi)說(shuō)明，應(yīng)有針對(duì)性對(duì)與某生態(tài)問(wèn)題有關(guān)方面進(jìn)行分析說(shuō)明。(2)危害：對(duì)當(dāng)?shù)?、周邊地區(qū)的危害從自然生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面分析。(3)治理措施：針對(duì)自然原因和人為原因?qū)ΠY下藥找出對(duì)應(yīng)措施，從所在區(qū)域的環(huán)境特征出發(fā)因地制宜具體問(wèn)題具體分析。治理措施一般包括組織管理、工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。注意：分析原因并不需每一方面均展開(kāi)說(shuō)明，應(yīng)有針對(duì)性對(duì)與某生態(tài)思維建模

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思維建模1．(2010·山東文綜，7～8)下圖為我國(guó)北方某河流入?？?/p>

1989年和20