甲午戰(zhàn)爭全記錄

甲午戰(zhàn)爭全記錄甲午戰(zhàn)爭全記錄

作者：燕王王皓

目錄

第一章明治維新之日本

第二章洋務運動之中國

第三章日本與朝鮮

第四章日本在華特務活動

第五章西方列強與甲午戰(zhàn)爭

第六章中國在陸戰(zhàn)和海戰(zhàn)中的失敗

第七章中日兩國各自的走向

第一章明治維新之日本（1）

翻開世界地圖。日本這個國家北鄰俄國，西鄰朝鮮半島和中國，南鄰菲律賓，東接太平洋。在東亞地區(qū)，日本處于地理樞紐。

將日本這個地理樞紐，建立成一個橋頭堡，是西方列強的自然選擇。

首先盯上日本的西方列強，是俄國。

18世紀初，俄國開始向千島群島擴張勢力。1792年，拉克斯曼奉俄女皇葉卡特琳娜二世之命，攜西伯利亞總督函及價值兩千盧布的“禮物”，并以護送因海難漂流到俄國的幾名日本人為名，乘輪船從鄂霍次克出發(fā)，抵達日本北海道的根室，要求開港通商。結果失敗。

1804年，沙俄又遣特命全權使節(jié)雷扎諾夫赴日交涉。雷氏率艦開進長崎，遞交了沙皇國書，要求通商。但幕府以不能違背鎖國祖法而予以拒絕。

俄國失敗了，英國又來了。

1818年，英船駛入浦賀港要求通商，遭到幕府拒絕。

1824年，英國船員攜槍在水戶藩常陸大津濱登陸，要求通商，與藩兵發(fā)生沖突。

面對這些，幕府的回擊是：1825年發(fā)布“異國船驅逐令”，命令對靠近日本海岸的外國船只一律開炮驅逐，強行登岸者捕殺不殆。

中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的消息傳入日本，引發(fā)日本極大震動。中國被西方列強擊敗，使幕府開始修改閉關政策。一方面著手學習西方炮術，另一方面從中國那里了解西方。中國知識分子所寫的一批介紹鴉片戰(zhàn)爭和世界史地的書籍，通過中國商船源源流入日本，廣為流傳。其中最引人注目的是魏源的《海國圖志》，自1851年傳入，即被翻刻，至1856年各種翻刻本竟達二十二種。

中國在鴉片戰(zhàn)爭中的失敗，使日本的閉關政策出現(xiàn)裂痕。并且，這道裂痕，日后還會繼續(xù)擴大。

1853年6月3日，美國東印度艦隊司令官培理率軍艦四艘，士兵560人，闖入日本浦賀港，并致國書，要求開港通商。浦賀當局拒不受理美國總統(tǒng)國書。

培理早就做好了武力開關的準備。他派遣“密西西比”號入江戶灣進行示威，聲稱：“若不受理國書，艦隊就開進江戶與將軍直接談判，否則萬一開戰(zhàn)，美國必勝，那時可執(zhí)白旗來見?！?/p>

一方面是是美國的強硬，一方面是中國的失敗使日本產生“恐西心理”，幕府屈服于威壓，不得不在浦賀附近的久里濱收下美國國書，約以明年答復。

培理并沒有立即走，而是趁熱打鐵，繼續(xù)加重日本的“恐西心理”：命艦隊開至羽田附近示威，直指江戶，江戶市內群情嘩然。

1854年1月，培理又率艦7艘再次開進浦賀灣，停泊于神奈川河口，以武力脅迫幕府談判簽約。

3月3日，美日簽訂了《日美親善條約》，通稱《日美神奈川條約》。日美神奈川條約共有正文12條和附錄13條。條約大意是：日本對美開放下田、箱館函館兩港，并允許美國在兩港設駐日領事；供應美國船只水、燃料、糧食及其它必需品，價格由日方規(guī)定；日本須救護并優(yōu)待美國遇難船只；給與美國最惠國待遇等。

這樣，下田港就成了美國開辟橫渡太平洋航線的中繼站，箱館變成了美國在北太平洋捕鯨船的一個基地。

為了使日本成為美國在東亞的橋頭堡，美國方面是志在必得的。美國方面如此強硬地打開日本的國門，意便在于此。

之后，英、俄、荷等國均援引美國先例，陸續(xù)脅迫幕府簽訂了類似“親善條約”。日英條約較日美條約簡單，要求開放長崎和箱館兩港。日荷條約主要確認其在日的既得利益，并在此基礎上放寬限制。荷蘭在日本長達200年的鎖國期間，獨占對日貿易，但僅限于出島一處。因此乘簽約之機，荷蘭要求享受同等待遇，開放長崎、下田、箱館三港。日俄條約與眾不同，在要求開港的同時要求享有治外法權，并提出了劃定北方領土邊界問題。定邊界于擇捉島與得撫島之間，庫頁島為日俄共管。

至此，日本閉關體制，徹底覆滅。

被逼開關后的幕府，做了不少維新事業(yè)。

“1855年(安政2年)，荷蘭政府接受了日本兩艘炮艦的訂貨。同時又以其國王的名義把“森賓”號贈送給幕府。該艦被改名為“觀光丸”，成為日本近代海軍的第一艦。

幕府趁此機會于同年在長崎開辦了海軍傳習所，將“觀光丸”用作練習船，并聘請該船的荷蘭上尉佩爾斯·林肯等21人擔任教官，日方任命永井尚志為傳習所總監(jiān)，勝麟太郎等為助理。傳習生共有一百數(shù)十名，都是從各藩選拔出來的，其中包括幕臣70名。

1857年，幕府在筑地開辦軍艦教授所，長崎傳習所畢業(yè)生的大部分轉到這里繼續(xù)深造。他們把“觀光丸”安全地開到橫濱，顯示了在長崎傳習所學習的成績。軍艦教授所不久改名為海軍操練所，從1857年7月19日開始上課。

另一方面，隨著開辦長崎傳習所，造船和修船的必要性也突出出來，幕府于1861年在長崎建立了一個洋式造船所，叫長崎造船所。接著又于1865年(慶應元年)在江戶附近開設了橫濱制鐵所。此外，在法國的積極援助下，根據(jù)法國公使的推薦，聘請法國海軍工程師韋爾尼，仿效法國土倫軍港，著手興辦橫須賀制鐵所。日方任命小栗上野介“計算奉行”和木下謹吾“軍艦奉行”等為籌備委員會委員?！保ā救铡客馍饺伞度毡竞＼娛贰纺桓┢诘暮７溃?/p>

1864年5月，幕府派人到巴黎，與法外務大臣擇旺魯義簽訂巴黎協(xié)定，約定法國充實日本軍力。

同年，法駐日公使羅休(LeonRoches)同幕府進行了下列談判：

1．使用法資建海軍兵工廠和鐵廠。

2．由法國出資建立日法聯(lián)合貿易公司，壟斷日本生絲出口。

3．以北海道砂山作擔保，借法資購軍艦武器。

4．建立幕府常備軍，派海軍學生赴法留學，由法國公使和軍官任指顧問，在江戶設士官學校教練步騎炮三軍，改革軍制。

5．慶應2年(1866年)，由法國借款600萬美元。

在羅休指導下，對幕府內政、外交、軍事、財政進行全面改革。

日本的維新，其實是幕府開始的。明治維新之前，是幕府維新。

回顧這些歷史，可以得出幾點結論：

1.面對外來刺激，日本方面的反應，明顯比中國敏捷積極。旁觀中國被英國擊敗，日本便開始有些許的維新舉動。被逼開關后，維新進一步加強。

而中國方面，是第二次鴉片戰(zhàn)爭北京被英法聯(lián)軍攻克后，才開始洋務維新的。

2.明治維新與洋務運動并不在同一起點上。幕府維新與洋務運動，可以歸為一類。幕府維新后的明治維新，其起點就高于洋務運動：“由于西鄉(xiāng)隆盛和勝海舟等領導人富有遠見卓識，因而避免了毀滅性的破壞。軍艦和海軍設施及海防思想等幾乎都完好無損地被明治政府繼承了下來。”（【日】外山三郎《日本海軍史》幕府末期的海防）

3.從宏觀的角度來看，甲午戰(zhàn)爭時，日本是幕府維新加明治維新，中國只有洋務運動。中國在甲午戰(zhàn)爭中的失敗，可以作如此觀。第一章明治維新之日本（2）

1868年3月14日，明治天皇率公卿諸侯，在京都御所的紫宸殿，以神前盟約的形式，宣讀了《五條誓文》：1.官武一途，以至庶民各遂其志，人心不倦；

2.上下一心盛行經綸；

3.求知識于世界，大振皇基；

4.破舊來之陋習，基于天地之公道；

5.廣興會議，萬機決于公論。

明治維新的序幕，就此拉開。

明治維新的深度與廣度，也是洋務運動不能比擬的。

1.海軍方面：1868年7月14日，日本軍務官的奏折中這樣寫道：“耀皇威于海外非海軍而莫屬，當今應大興海軍。然而草創(chuàng)之今日，國內叛亂尚未平定，軍事費用巨大，故造船冶煉等大工程應逐次進行，否則，非國力所能承擔。況且，首先應網(wǎng)羅精通技藝之士，以從事海軍訓練、編制和造船冶煉等方面工作。有鑒于皇國精通上述技藝之士甚少，故興辦學校乃建設海軍之根本。擬在兵庫創(chuàng)辦學校，以建立海軍之基礎”。

明治天皇于同年10月間諭令如下：“海軍之事為當務之急，應從速奠定基礎”。

1873年7月，英國海軍少校道格拉斯率領一個由34人組成的教官團來到日本。

1882年12月，明治天皇下令，將釀造業(yè)、煙草業(yè)等的稅收用作海陸軍軍費。經費總額為2400萬日元。

1886年6月，日本發(fā)行海軍公債1700萬日元。

1887年7月1日，明治天皇從內庫中撥出30萬日元作為海防補助費使用。議員們獻出薪俸的四分之一用作造艦經費。

1888年，日本建立了海軍大學。

日本舉全國之力，長時間狠抓海軍建設。換來的結果是：“從1874年開始，日本政府委托外國廠家生產軍艦，同時在國內竭盡全力生產改進的仿造品。到19世紀的最后10年，他們下水的巡洋艦與歐洲建造的一樣好?！保ā久馈坎ㄌ亍妒澜绾＼娛贰返谑氯毡竞＼娏α康呐d起）

2.陸軍方面：1871年底，身為兵部大輔的山縣有朋與兵部少輔西鄉(xiāng)從道、兵部少輔川村純義三人聯(lián)名建議：以全國20歲以上、身體健康的男子作為征兵對象。

1872年11月，發(fā)布《全國征兵之詔書》：“朕唯從古郡縣之制，招募全國丁壯，建立軍團，保衛(wèi)國家。本來兵農是不分的，只是中世紀以后，兵權歸于武門，兵農才開始分離，遂導致封建統(tǒng)治。戊辰革新實為二千余年以來之一大變革，值此之際，海陸兵制亦應隨之變化。而今本邦遵循古制，參照海外各國方式，設立征兵法，建立保衛(wèi)國家之基礎，望爾等百官深刻體會朕意，廣為告諭全國”。

1873年1月，撤銷四鎮(zhèn)臺，設東京、仙臺、名古屋、大膠、廣島、熊本六個鎮(zhèn)臺，確定了征募區(qū)。

征兵制規(guī)定陸軍分成常備、后備、國民軍三軍，士兵分步、炮、騎、供、輜五兵種。全國17至40歲男子都載入軍籍，編為國民軍；在滿20歲男子中選擇編入常備軍，服現(xiàn)役三年；期滿后編入后備軍，又分成第一、第二后備軍各二年。

1889年，陸軍發(fā)布《野戰(zhàn)教范條例》，提出炮兵是戰(zhàn)場“主兵”的概念。炮兵作為未來戰(zhàn)爭的“戰(zhàn)斗骨干”開始在軍事思想中定位，推動了炮兵兵種空前發(fā)展的勢頭。陸軍野戰(zhàn)教范采用歐洲炮兵炮術戰(zhàn)法，炮兵學校講義導入“彈道學”課程，聘請意大利武官布拉加尼講習彈道學，開創(chuàng)了日本彈道學理論基礎。

1893年2月，明治天皇命令起草《戰(zhàn)時大本營條例》。所謂戰(zhàn)時大本營，是戰(zhàn)時天皇指揮日軍的最高統(tǒng)帥部。

參謀總長有棲川宮根草擬了條例，全文如下：

“第一條在天皇之大纛下，設置最高統(tǒng)帥部，稱為大本營。

第二條在大本營中，參謀總長參與籌劃最高統(tǒng)帥部的軍事機密事項，負責擬定帝國全軍即陸海軍的重大作戰(zhàn)行動計劃。

第三條參謀由陸海軍武官充任，其人員另行規(guī)定。

第四條在大本營中設置各機關的高等部，根據(jù)重大作戰(zhàn)行動計劃管理其事務?！?/p>

為了海陸協(xié)同作戰(zhàn)，還制定了《陸海軍交涉程序》，其全文如下：

“第一條為使陸海軍協(xié)調一致地行動，參謀總長平時應詳細了解陸海軍軍務之要領，避免發(fā)生矛盾。

第二條海軍軍令部長應定期或在必要時向參謀總長書面通報關于海軍軍令部第一局所負責的事項及諜報。

第三條參謀總長亦應如前條所述，向海軍軍令部長書面通報關于國防及陸軍出兵計劃。

第四條參謀總長在必要時就直接關系到沿海防御、出兵計劃和戰(zhàn)時陸海軍之事項，同海軍軍令部長協(xié)商，將其決議上奏天皇，批準后移交陸海軍大臣?！?/p>

甲午戰(zhàn)爭時：“在整個戰(zhàn)爭期間，法國、英國和其他外國觀察家一再贊許日本人精于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，贊揚他們有效能的訓練、紀律、勇敢善戰(zhàn)、集體主義精神，以及他們在運輸、軍糧供應和醫(yī)藥設施方面的突出表現(xiàn)。中國的戰(zhàn)敗還不僅僅是由于它的虛弱；日本則是靠它的力量打贏了這場戰(zhàn)爭。”（《劍橋晚清史》第四章西北與沿海的軍事挑戰(zhàn)）

3.教育方面：1871年7月，明治政府設立文部省，文部大輔江藤新平確定全國設立學校。

1872年9月5日，文部省頒布教育改革法令——《學制》。明確地宣布要從小學抓起，務期做到“邑無不學之戶，家無不學之人”的普及初等國民教育方針。

1873年時，日本有小學13558所。1875年時，日本有小學24225所。

1880年頒布《日本教育令》，強制設置小學或師范院校，并把義務教育的年限延長到三年，并規(guī)定讀書、識字、算術、地理、歷史、修身為必修科目。

明治政府不惜重金聘請外國專家、教授、技師和技工，最多時達四、五百人。以工部省最多，文部省次之。東京大學初建時，39名教授中，外籍教授占27名。當時東京大學的經費占文部省總經費的40.9%，而外籍教授的工資就占了三分之一左右，有的外籍教授的工資竟超過政府大臣薪金的五成以上。1880年起，海外留學生陸續(xù)回國。日本遂逐年解聘外國專家，至1889年基本全部解聘，實現(xiàn)了科技教育的自立。

兵役制，戰(zhàn)時大本營，海陸協(xié)同作戰(zhàn)等近代戰(zhàn)爭體系，明治維新有，洋務運動則無。

狠抓小學教育等基礎建設，明治維新有，洋務運動則無。第二章洋務運動之中國

洋務運動的特點是：

1.起步晚。

1840年鴉片戰(zhàn)爭，轟開了中國的國門。但中國并沒有以維新來回應。

1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1860年，英法聯(lián)軍攻入了北京，焚毀圓明園。

1861年1月11日，恭親王奕訢上奏《通籌夷務全局酌擬章程六條》，拉開洋務運動序幕。

同年，曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所，仿制西式槍炮。

1862年，在北京設立專門培養(yǎng)翻譯人員的“京師同文館”，這是清代最早的“洋務學堂”。

1865年，在上海建立江南機器制造總局，內設翻譯館；同年，又在南京建立金陵機器制造局。

1866年，在福州建立馬尾船政局。

1872年，在上海建立輪船招商局；中國第一批官派留學生出洋，由容閎指導選派。

而這些東西，在日本幕府維新時，早就已經做到了。

2.深度與廣度都不夠。

小川又次，多次潛入中國進行情報刺探的日本特務。其所著之《征討清國策案》，使我們可以看到洋務運動真面目。

清朝陸軍，是這樣的：“清國用于軍備之費用雖巨大，但用于八旗、綠營之費用，恰似救濟貧民，于軍備無一利。只好培育海軍與陸軍之防勇、練軍40萬。此40萬兵卻非由一元帥統(tǒng)轄，而由各省總督巡撫分轄。教育方法各不相同，或偶爾有同意于改良者，聘外國教師，卻可惜不全委托于教師，取半洋半清式戰(zhàn)術，只能徒增繁瑣。教育如此，兵器又何能劃一？一朝有事，聚合此種兵去作戰(zhàn)，其不便必不可名狀。加之，更可憐者，將校雖有文官、武官，皆不懂任何兵學，只圖利己。由此可知，將校實無指揮此兵臨陣對敵之技。”

清朝海軍，是這樣的：“據(jù)向歐洲籍輪機長調查，于英國制造之鎮(zhèn)東、鎮(zhèn)西、鎮(zhèn)南、鎮(zhèn)北（以上屬北洋），龍驟、虎威、飛霆、策電（以上屬南洋）不外是浮于水面之巨炮一門，非風平浪靜不能行駛。操作巨炮之機器無掩蔽，易成敵人目標。一發(fā)炮彈擊中機器之一部，則不堪再用。故清國海軍數(shù)十艦中堪用于海戰(zhàn)者，不過北洋五只，南洋四只。今以此九只之威力同我國軍艦之威力對應，北洋五只應與浪速、高千穗、筑紫、扶桑、金剛五艦相同，南洋四只應與比靚、海門、天城、磐城四艦相同。尚須考察者乃艦內之人物。清國海軍之艦長乃至士官輪機長，學術貧乏，北洋五只中十二三名外國人幫助。而此輩之節(jié)操，即使常言俠義，但內心皆利己目的。一旦開戰(zhàn)，何能有為清國敢死盡力者？”

洋務運動看似買槍買炮，學西方高尖端，實則缺乏基礎建設：“清國近來雖然虛張聲勢，頻繁謀求擴張軍備。但尚未達到杜絕百弊之源、布設鐵路、采用義務兵役之日，決不能稱作真正之強國”。

3.拿著洋槍洋炮，陸軍還是潰爛不堪。

清國早期的軍隊體系是八旗制，士兵主要由滿族旗人構成。后來不斷擴充，分為滿八旗、蒙古八旗和漢八旗三支。清軍入關后，組建了以漢人為中心的綠營軍。

隨著時間的流逝，八旗與綠營內部腐化，訓練荒廢。在兩次鴉片戰(zhàn)爭中一敗涂地。

太平天國爆發(fā)后，八旗與綠營還是一敗涂地。清王朝被迫起用漢族大臣回籍練兵，募民兵力挽狂瀾。戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了幾支戰(zhàn)斗力旺盛的著名勇營部隊，其中包括曾國藩一手締造的湘軍，李鴻章統(tǒng)率的淮軍，張曜的河南子弟兵嵩武軍，由皖軍演變出的宋慶毅軍，還有脫胎于湘軍而自立的左宗棠楚軍，其中尤以湘軍、淮軍最為出眾。

隨著時間的流逝，勇營部隊也走向八旗與綠營的老路。

甲午時，進入朝鮮的清軍是這樣的：“是時中國軍隊，并屯平壤，高麗之舊京也。朝民素親中國，聞大軍至，爭獻酒漿餉軍。而軍士殘暴，奪財物，役丁壯，淫婦女，衛(wèi)汝貴軍尤甚，朝民大失望?！保ā厩濉苛_惇曧《中日兵事始末》）

陳學海(1877－1962年)，威海城里人，在來遠艦當水手。他在晚年口述回憶時，介紹了甲午時清軍將領臨陣脫逃情況：“鞏軍劉統(tǒng)領(劉超佩)是合肥人，經常打罵當兵的，當兵的給他起了個外號叫“劉胡子”，就是“紅胡子”的意思。有一次，一個當兵的得罪了他，他親自用槍把這個當兵的打死了。他待兵狠，可一聽見打仗腿就打哆嗦。正月初五早上，日本人離南幫遠著哪，他就乘快艇跑到劉公島，藏在開大煙館的同鄉(xiāng)林瑯齋家里，以后又逃到煙臺了?！?/p>

日軍進攻大連灣時，駐守大連灣的主要是趙懷業(yè)的6個營懷字軍。當他派去支援金州的士兵回來稟告金州已經失守時，他當即挑選50多匹高頭大馬，連夜逃往旅順。反倒是和尚島炮臺守軍，自發(fā)與日軍交戰(zhàn)了一番。

因為沒有建立兵役制，缺乏后備役概念，清軍在戰(zhàn)爭過程中開始招募毫無戰(zhàn)斗訓練的人為兵。

防守威海的綏字軍因兵力單薄而大量招募新兵。而隨著日軍攻勢的深入，這些新募士兵甚至聞惡戰(zhàn)將至即未戰(zhàn)先逃。導致威海衛(wèi)堅固而重要的北幫炮臺群未經一戰(zhàn)就落入日軍手中。

在日軍審訊被俘的北洋水師將領蔡廷干的記錄中，留下了這樣憤憤而又無奈的對話：

“日審訊官：陸兵不能相互救援而招致失敗，沒有其他原因嗎？

蔡廷干：太平時期不思軍備，臨戰(zhàn)時新招兵丁首鼠兩端乃敗因?！?/p>

4.海軍建設，三分鐘熱度。

1880年，李鴻章奉旨籌辦北洋海軍，大力采購歐洲近代艦船，興建海防要塞。

但之后，清廷建設海軍的熱情漸漸冷卻。

甲午時，北洋海軍設備老化。鐵甲艦“定遠”、“鎮(zhèn)遠”和巡洋艦“濟遠”的艦齡都將近10年，巡洋艦“經遠”、“來遠”、“致遠”、“靖遠”的艦齡接近7年，艦隊中最新加入的福建船政造軍艦“平遠”艦齡也已5年。

李鴻章告訴光緒：“近年部議停購船械，自光緒十四年后，我軍未增一船。丁汝昌及各將領屢求添購新式快船。臣仰體時艱款絀，未敢奏咨瀆請，臣當躬任其咎”，“查北洋海軍可用者，只鎮(zhèn)遠、定遠鐵甲船二只，為倭船所不及，然質重行緩，吃水過深，不能入海汊內港；次則濟遠、經遠、來遠三船，有水線甲、穹甲，而行駛不速；致遠、靖遠二船前定造時號稱一點鐘十八海里，近因行用日久，僅十五、六海里。此外各船愈舊愈緩?！?/p>

19世紀90年代左右，艦船設計領域內名為“新學派”的勢力異軍突起，專門針對既往的軍艦，提出了依托于新式高射速火炮的全新理念，即不再一味追捧軍艦火炮口徑的大小，而采用大量的高射速的新式火炮，以密集的彈雨來擊潰對手。

日本迎頭趕上，加強射速炮建設，而北洋海軍則落后于此。

海戰(zhàn)時，結果是這樣的：“由艦隊司令伊東佑亨中將率領的日本艦隊，它的主要裝備是67門4.7和6英寸的速射炮，這是那個時期最有效的海軍炮”，“中國人在相距6000碼時開炮。坪井冒著中國人的無效炮火，直到有效地使用他的速射炮時才開火。最終，在他穿過中國人的艦首并繞過其側翼時，給丁汝昌的右翼2艘炮艦以致命的打擊”，“由于日本的重炮實際上沒有打壞中國的裝甲，于是強調火炮和裝甲的激烈辯論依然沒有結果。日本人取得勝利主要是因為掌握了壓倒優(yōu)勢的速射炮?！保ā久馈坎ㄌ亍妒澜绾＼娛贰返谑氯毡竞＼娏α康呐d起）不如叫我大清被日本淫sm滴蠟全記錄第三章日本與朝鮮（1）

與清廷一樣，朝鮮李氏王朝也陷入后宮干政。

1863年，朝鮮國王哲宗駕崩，后由興宣大院君李昰應嫡子李熙即位，廟號高宗。大院君作為攝政王代理執(zhí)掌政務。

此時的李氏王朝，已經陷入風雨飄搖中。1868年在穩(wěn)城，1869年在光陽，1871年在鳥嶺，接連爆發(fā)農民起義。

1873年，大院君辭去攝政，將政權移交給李熙。李熙的王妃閔氏，利用李熙的寵愛，篡取了國王的權力。

1875年5月，日本“云揚號”等三艘軍艦，侵入釜山港，開炮演習示威。

9月，“云揚號”再度獨自進入江華島測量海圖，遭到江華島守軍開炮攻擊，“云揚號”立即還擊摧毀了江華炮臺。

12月，日本全權大使率軍艦六艘前往朝鮮，就江華島開炮事件向朝鮮提出抗議，要求兩國締結通商條約。

1876年，朝鮮與日本簽訂了《日鮮修好條規(guī)》，史稱《江華條約》。日本從朝鮮獲得開港通商和免稅特權，在朝鮮擁有了領事權和裁判權。

日本方面握有免稅特權，給朝鮮帶來的是：“進駐釜山，元天津的特別居留地的協(xié)同商會，大倉組，三菱會社等，利用免征關稅特權和領事裁判權向朝鮮出口日用品，帶去日本通貨，大搞投機倒把·····因日本商人收購大米，米價猛漲一兩倍?！保ā救铡可稖手度毡菊问贰返谌伦杂擅駲噙\動）

1882年春季，朝鮮遭到大旱。7月，漢城的士兵，因為餉米被拖欠，舉行起義。起義的士兵殺死幾名日本教官，搗毀日本公使館。日本駐朝公使花房義質逃往仁川。

24日，起義士兵聯(lián)合起義市民，攻入王宮，殺死閔妃集團大臣。閔妃化妝成宮女，逃出王宮。

大院君趁此機會復辟。起義暫時平息了下來。

閔妃開始她的逃難歲月。她向南逃亡到忠州長湖院。朝鮮駐清領選使金允植懇請清廷出兵幫助閔妃。

清廷命袁世凱，丁汝昌等人率清軍入朝。8月，清軍攻入漢城，逮捕大院君，將閔妃扶回權力寶座。

大院君這個人，被清軍押往天津，后又拘禁在保定府。

另一面，日本也派日軍進入朝鮮。在朝鮮土地上，清軍與日軍碰了頭。

在那一時期，一些主張朝鮮維新的人，成立了一個組織，名叫開化黨。1882年2月，金玉均等開化黨首腦，入日本訪問，與日本方面建立聯(lián)系。

1884年，日本公使竹添進一郎進入漢城，與開化黨碰頭，商談奪權事宜。

12月4日，開化黨發(fā)動政