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文檔簡介
北師大版語文七年級上冊期末模擬試題及答案一、積累與運用。(27分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是(
)(2分)
A.桑椹(shèn)戲謔(nüè)肆無忌憚(dàn)
B.震悚(sǒng)襤褸(lǔ)倒背如流(dào)
C.鬈曲(quán)躊躇(chú)如法炮制(pào)
D.馴良(xùn)呵斥(hē)殫智竭力(dān)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)
A.遐想矮墩墩晴天霹靂喬妝打扮
B.爭辯象形字聲色俱厲虎視眈眈
C.邋遢冷颼颼惴惴不安相題并論
D.肇禍沼澤地氣喘吁吁無惡不做
3.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是
()(2分)
課外閱讀相對于課堂閱讀,有人以為不一定很重要。事實上
,課堂閱讀在數量上畢竟有限,領悟語感,駕馭語言,是一個熟能生巧的過程。大量閱讀能熟能生巧。一些署名作家的語言、文學修養(yǎng)大抵來自青少年時期的自由閱讀。
A.恰恰相反只要就如饑似渴
B.截然不同只要就如魚得水
C.恰恰相反只有才如饑似渴
D.截然不同只有才如魚得水
4.下列各句沒有語病的一項是()(2分)
A.大量植樹種草直接關系到我們的生活環(huán)境能否得到完善。
B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C.減輕學生過重的課業(yè)負擔,是中小學教學工作的當務之急
D.生活中會遇到挫折困難,我們應該勇于戰(zhàn)勝困難并面對困難
5.下列表述不正確的一項是()(2分)
A.《從百草園到三味書屋》像一首優(yōu)美的散文詩,文字樸素雋美,幾乎全是白描,然而神態(tài)逼真,形象飛揚。
B,《雪地賀卡》一文講述了"我"發(fā)現一張寄給雪人的賀卡、好奇之下,“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡,后來為了不破壞她的美夢,“我”又給她回復了一張
。
C.《阿長與〈山海經〉》中的阿長為人質樸、真誠,文中描述阿長的諸多毛病,體現的也是阿長不偽飾的質樸個性,盡管這質樸中包含著粗鄙、愚昧。
D、《最后一片葉子》的作者是美國作家歐*亨利,他和法國的莫泊桑、俄國的契訶夫被稱為“三大短篇小說巨匠”。
6.古詩文默寫。(8分)
(1)狼亦黠矣,而頃刻兩斃,?止增笑耳。
(蒲松齡《狼》)
(2),潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(3),芳草無情,更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)
(4)杜牧《山行》中“”運用了對比手法表達對絢爛秋色的贊美劉禹錫《秋詞》“,”
兩句借一鶴沖天的景象抒發(fā)積極樂觀的情懷。
(5)《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴酷,烘托木蘭勇敢堅強的句子是“,”。
7.名著閱讀。(4分)
《西游記》中有許多膾炙人口的故事,如“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”“三調芭蕉扇”等。請從以上四個故事中任選一個概述其情節(jié)。
我選
。
情節(jié)概述(要答出起因、經過、結果)8.閱讀下面材料,按要求答題。(5分)
材料一最近一周來,一場罕見的大范圍霧霾籠罩著我國,從華北到東南沿海,甚至是西南地區(qū),已陸續(xù)有25個省份,100多座大中城市不同程度地出現霧霾天氣,覆蓋了我國將近一半的國土。截至1月3日14時,北京、上海、南京等城市所有的空氣質量監(jiān)測點實時PM2.5濃度均超標,達到重度污染甚至是嚴重污染級別。
材料二據專業(yè)人士稱,影響空氣質量的因素包括燃煤、燃油等產生的廢氣。其中,工業(yè)企業(yè)的廢氣排放是最大因素。第二大因素是機動車尾氣加重。從監(jiān)測數據看,各地城區(qū)PM2.5的濃度水平較郊區(qū)普遍高15%以上
。
(1)請概括材料一的主要內容。(不超過20個字)(2分)
二、現代文閱讀。(25分)
(一)閱讀《最后一片葉子》選段,完成9-14題。
(14分)
可是,看啊!經過漫漫長夜的一夜風吹雨打,竟然還有一片藤葉趴在磚墻上。這是藤上的最后一片葉子,葉柄附近依舊深綠,但鋸齒形邊緣已經枯黃,它頑強地掛在離地面二十英尺高的一根枝上?!斑@是最后一片葉,”喬安西說,“我還以為晚上它準會掉,我聽見了風聲今天它會掉的,我的死期也就來了?!?/p>
“乖乖,乖乖!你不愿為自己著想也得為我著想,丟下我怎么辦呢?”休易說,把消瘦的臉貼到枕頭上。
但是喬安西沒有答話。即將踏上黃泉路的人心靈是無比孤寂的。喬安西與朋友、與人世一步一步拉開了距離,而幻覺在這時間便越來越難擺脫。
這一天慢慢過去了,天色盡管已暗下來,她們還是能看見那片孤零零的藤葉牢牢趴在墻上。后來,夜幕降臨,北風又緊,雨敲打著窗戶,也從矮矮的荷蘭式屋檐上傾瀉而下。
天剛亮,喬安西不管三七二十一就叫拉開窗簾
。
藤葉還在
。
喬安西躺在床上久久看著后來她叫喚休易,休易正在翻動煤氣爐上雞湯里的雞。
喬安西說,“休易,我太不應該,不知是怎么鬼使神差的,那片葉老掉不下來,可見我原來心緒不。想死是罪過。你這就給我盛點雞湯來,還有牛奶,牛奶里擱點葡萄酒——等等!先拿面小鏡子來,再把幾個枕頭墊到我身邊,讓我坐起來看你燒菜。”
過了一小時,她說
:“休易,我希望以后能去畫那不勒斯灣
?!?/p>
下午醫(yī)生來了。醫(yī)生剛走,休易找個借口跑進走廊。
“有五成希望?!贬t(yī)生握著休易的手說,“只要護理得好,就能戰(zhàn)勝疾病,現在我得去樓下看另一個病人,他叫貝爾曼,肯定也是個畫畫的。又是肺炎。他年紀大,體質弱,病又來勢兇,已經沒有了希望,但今天還是要送醫(yī)院,醫(yī)院的條件好些
。”
第二天,醫(yī)生對休易說:“她脫離了危險期。你們勝利了。剩下的事是營養(yǎng)和護理?!?/p>
這天下午,休易坐到喬安西躺的床上,織著條根本用不著的藍色羊毛披肩,已經無憂無慮,織著織著,她伸出只手連人帶枕頭摟著喬安西
。
“有件事告訴你,小寶貝”她說,“貝爾曼先生得肺炎今天死在醫(yī)院,他只病了兩天。頭一天早上看門人在樓下房間發(fā)現他難受得要命,衣服、鞋子全濕了,摸起來冰涼。誰也猜不著他在又是風又是雨的夜晚上哪兒去了。后來他們發(fā)現了一盞燈籠,還亮著,又發(fā)現樓梯搬動了地方,幾支畫筆東一枝西一枝扔著,一塊調色板上調了綠顏料和黃顏料,現在你看窗外,乖乖,墻上還趴著最后一片藤葉。你不是奇怪為什么風吹著它也不飄不動嗎?唉,親愛的,那是貝爾曼的杰作。在最后一片葉子落下來的晚上,他在墻上又畫了一片
?!?/p>
9,為什么說“最后一片葉子”是貝爾曼的杰作?(2分)
10,喬安西最終脫離了危險期的根本原因是墻上畫的藤葉嗎?
(2分)
II.文中畫線的句子運用了什么描寫方法?它的作用是什么?
(2分)
12.經過一夜的風吹雨打,最后一片葉子居然能夠抵擋“秋風掃落葉”的命運,這可能嗎?為何喬安西相信最后一片葉子是真的?
(2分)
13.小說的結尾是,生命垂危的喬安西終于脫離了危險,而本來健康的貝爾曼卻突然病逝。有人認為,這樣的結局既出人意料,又合乎情理,你是否同意這樣的說法?為什么?(3分)
14.如果喬安西是你的朋友,你會怎樣做?(3分)
(三)閱讀下文,完成15-19題。(11分)
快樂,讓我們ー起慢慢變小
我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙、是一只。高大的鞋幫,一側有六格窗戶,另一側一扭開關,整側鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門。門一拉下,就是一個個臺階,小兔、小豬、小鳥、小松鼠、還有好多小動物,順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋里。
我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書:《大皮鞋》,封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常??粗⊥?、小豬們快樂地從大皮鞋里出出進進。后來,后來我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時代一起消逝了。
然而這只大皮鞋突然出現在倫敦諾丁山的街頭,就這么一只,只有一只。是從我童年的那本書里跳出來,跑到這里來等我的?世上萬物、都屬于最鐘情于它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣、只會用最本能的方式表達我的驚喜。
這世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可愛的小動物們,就像很多童話的結尾,后來,他們幸福地生活在一起
。
我家里已經有很多人快樂地生活在一起
。
各地來的小動物小娃娃住滿了我的書柜,開始還能平放著,后來只能堆放著,堆得我家真的成了“玩具總動員”,或者叫“動漫嘉年華”,或者說我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光照相。小時候我爸爸叫我背唐詩,我不記詩名不記作者,只背出來完事,這些
年凡投奔我家的玩具,我也是不問出處不論國籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養(yǎng)這么多人,我是貧困線以下的
。
寫作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚,給他們臭美、
給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工,但是我愿意。于我,這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為,本來別人看來或許那么不起眼的小玩意,一旦給他們一個舞臺,一旦給他們打上光環(huán),他們就像閃亮登場的明星或童星。他們給我的,是一經打開就上天入海的想象力
,來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的癡迷
。
是出奇是驚喜是不可思議!
我的書拒,本來是我的私家展示拒,我為書柜的住戶們拍的照片,也只是純個人的對這個世界的表達,十多年過去了,我想,為什么不讓我的數不過來的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂的能力、幸福的能力、獨特地表達自己和與世界溝通的能力
讓他們,送去單純,送去天真,祝愿美好,祝愿年輕
。
祝每一個女孩美麗陽光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂
。
祈愿世上的人都能像童話結尾那樣:從此幸福地生活在一起
??鞓肥俏覀兊哪繕?、讓我們一起慢慢變小。
15,根據選文的行文思路,用簡潔的語言概括主要內容,(2分)
——兒時讀《大皮鞋》——得到玩具大皮鞋時的驚喜—————《童話展示柜》的
創(chuàng)作動機
16,聯系上下文,理解第3段加點詞語“鐘情”的意思,(1分)
鐘情
:
17,品味文段中畫線的句子。(4分)
(1)“我家里已經有很多人快樂地生活在一起”?!拔摇奔叶加心男┏蓡T?請寫出四個
。
(2)“快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小”。請說說你對這句話的理解。
18,選文是作者為《童話展示柜》所寫的后記,這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃,請回答作者寫作這本書的目的
。(2分)
19.和作者一樣,毎一件玩具,都承載著我們的幸福和甜蜜。請選擇一件你最喜愛的玩具,對它說幾句知心話吧!要求運用比喻或者擬人的修辭手法,(2分)
三、古詩文閱讀。(18分)
(-)閱讀下面文言文,回答18~21題。(10分)
童區(qū)寄傳
柳宗元
童寄者,郴州蕘牧兒也,行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口
,去逾四十里,之墟所賣之,寄偽兒啼,恐慄,為兒恒狀。賊易之,對飲酒,醉。一人去為市;一人臥,植刃道上。童微詞其睡,以縛背刃,力上下,得絕,因取刃殺之
。
逃未及遠,市者還,得童,大駭,將殺童。遽曰:“為兩郎僮,孰若為一郎僮耶?彼不我恩也;郎誠見完與恩,無所不可?!笔姓吡季糜嬙唬骸芭c其殺是僮,孰若賣之?與其賣而分,孰若吾得專焉?幸而殺彼,甚善!”即藏其尸,持重抵主人所,愈束縛牢甚。夜半,童自
轉,以縛即爐火燒絕之,雖瘡手勿憚;復取刃殺市者。因大號,一墟皆驚。童曰:“我區(qū)氏兒也,不當為僮,賊二人得我,我幸皆殺之矣,愿以聞于官”
吏白州,州白大府。大府召視兒,幼愿耳。刺史顏證奇之,留為小吏,不肯。與衣裳,吏護還之鄉(xiāng)
。鄉(xiāng)之行劫縛者,側目莫敢過其門。皆曰:“是兒少秦武陽二歲,而討殺二豪,豈可近耶?”
20.解釋下列加點的宇(2分)
(])行牧且蕘且:(2)之城所賣之之
:
(3)童微伺其心伺:
(4)郎誠見完與恩
完:
21.翻譯下列句子。(4分)
(1)彼不我恩也,郎誠見完與恩,無所不可
。
(2)賊二人得我,我幸皆殺之矣。
22.最后一自然段對表現區(qū)寄的人物形象有什么作用?(2分)
23.從區(qū)寄身上我們能夠學習些什么?如果我們遇到了危險應該怎么辦?請結合文章、展開討論回答。(2分)
(二)閱讀下面元曲,回答22~23題。(8分)
天凈沙秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯
。
24.這首元曲借秋景抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
25.說說“小橋流水人家”在全曲中的作用。(2分)
泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。26.仔細品味詩句“煙籠寒水月籠沙”,說說兩個“籠”字好在什么地方。27.這首詩表達了作者什么樣的思想感情?四、作文。(50分)
26.從下面兩個題目中任選一題作文
(1)題目我的生活充滿陽光
(2)請以“引領我成長”(媽媽的月光.老師的鼓勵
.朋友的幫助,等等)為題,寫一篇作文
,要求1.先確定題目,然后作文
2.除詩歌外,文體不限,600字左右
參考答案1.
D
2.
B
3.
C
4.
C
5.
B
6.(1)禽獸之變詐幾何哉(2)艱難苦恨繁霜鬢(3)山映斜陽天接水
(4)霜葉紅于二月花,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄
(5)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣
7.[示例]三調芭蕉扇,唐僧師徒四人來到火焰山,想要過此山??梢脒^此山,只有向鐵扇公主借芭蕉扇,扇滅山火才能通過。悟空初次借扇,被扇得無影無蹤;第二次悟空用計,卻借得了一把假扇,第三次悟空與牛魔王大戰(zhàn),將其打得現出原形,用寶扇扇滅山火,師徒四人繼續(xù)西行取經。
8、[示例](1)我國大部分省份出現不同程度的霧霾天氣。
(2)以減少煤、油的燃燒,用天然氣代替
限制城市汽車數量,減少尾氣排放。
9.(1)他畫的最后一片葉子挽救了一個生命(2)他25年來一直說的“驚人之作”實現了;(3)這是他為此付出生命的犧牲精神的象征。
10.既是又不是。藤葉僅僅是一個表象,更重要的是她重新樹立起了生的信念,而這信念是貝爾曼先生以巧妙的方式傳達給她的。
11.環(huán)境描寫,突出了當時風大雨急的特點,為后文寫藤葉依然存在和突出貝爾曼冒雨畫藤葉作鋪墊。
12.不可能,因為這片葉子的葉柄附近深綠,鋸齒形邊緣枯黃,看起來非常逼真
13.[示例]同意,這樣的結局確實出人意料,但它又
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