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文檔簡介
助行器的使用指引1ppt課件助行器的使用指引1ppt課件內(nèi)容拐杖的使用指引助步器的使用指引2ppt課件內(nèi)容拐杖的使用指引2ppt課件一、拐杖的使用指引目的:指導患者正確使用拐杖,保證患者下床活動時的安全適用范圍:適用于上肢功能健全,單側(cè)下肢無力而不能部分或完全負重或行動不便需要依靠輔助器械的患者3ppt課件一、拐杖的使用指引目的:3ppt課件護理評估病情肢體功能心理知識4ppt課件護理評估病情4ppt課件病人準備服裝合身、整齊,穿平跟膠底防滑鞋5ppt課件病人準備服裝合身、5ppt課件知識宣教解釋輔助器的使用方法、特點及配合指導6ppt課件知識宣教解釋輔助器的使用方法、特點及配合指導6ppt課件環(huán)境準備
環(huán)境寬敞明亮,路面平整、干潔,無障礙物7ppt課件環(huán)境準備環(huán)境寬敞明亮,路面平整、干潔,無障礙物7ppt拐杖準備各部件連接牢固,橡皮腳墊完好8ppt課件拐杖準備各部件連接牢固,橡皮腳墊完好8ppt課件拐杖長度測量方法最簡單的方法是用身長減去41cm即為腋杖的長度
9ppt課件拐杖長度測量方法最簡單的方法是9ppt課件使用指導姿勢:站直身體拐杖底部離腳外上約12-20cm,或腳尖前10cm再向外側(cè)10cm;拐杖與身軀側(cè)面成15度角10ppt課件使用指導姿勢:10ppt課件使用指導雙手握住拐杖手柄支撐體重,腋窩勿頂在拐杖上,防損傷臂叢神經(jīng)、血管腋墊抵住胸壁,幫助穩(wěn)定肩部11ppt課件使用指導雙手握住拐杖手柄支撐體重,腋窩勿頂在拐杖上,防損傷臂患腿負重程度不負重:患腿不受力,保持患腿離開地面12ppt課件患腿負重程度不負重:患腿不受力,保持患腿離開地面12ppt課患腿負重程度輕負重:可以用腳趾點地來維持平衡13ppt課件患腿負重程度輕負重:可以用腳趾點地來維持平衡13ppt課件患腿負重程度部分負重:將身體部分體重分擔到患腿上14ppt課件患腿負重程度部分負重:將身體部分體重分擔到患腿上14ppt課患腿負重程度全負重:只要患肢不痛,可完全負重15ppt課件患腿負重程度全負重:只要患肢不痛,可完全負重15ppt課件拄拐行走將雙拐支撐在雙腳兩側(cè)的前方,保持身體平穩(wěn),兩個拐杖頂部盡量壓在雙側(cè)肋骨上,伸直肘部,用雙手支撐體重
16ppt課件拄拐行走將雙拐支撐在雙腳兩側(cè)16ppt課件拄拐行走雙拐同時向前移動;患腿向前移動至雙拐之間
17ppt課件拄拐行走雙拐同時向前移動;患腿向前移動至雙拐之間17ppt拄拐行走再向前擺動健腿,放在雙拐的前方
18ppt課件拄拐行走再向前擺動健腿,放在雙拐的前方18ppt課件拄拐行走不斷重復,向前行走(雙拐→患腿→健腿)
19ppt課件拄拐行走不斷重復,向前行走(雙拐→患腿→健腿)19ppt課起身站立在準備站立前,先確定椅子或床是否穩(wěn)定牢固健腿支撐在地面上,身體向前移動到椅子或床的邊緣在將雙拐并攏合在一起,用患腿一側(cè)的手握住拐杖手柄,健側(cè)的手扶住椅子扶手或床緣20ppt課件起身站立在準備站立前,先確定椅子或床是否穩(wěn)定牢固20ppt課起身站立
兩手一起支撐用力,同時健腿發(fā)力站起,保持站穩(wěn)21ppt課件起身站立
兩手一起支撐用力,同時健腿發(fā)力站起,保持站穩(wěn)21p起身站立
在開始行走之前,先確保已經(jīng)站穩(wěn),然后再將拐杖分置身體兩側(cè)22ppt課件起身站立
在開始行走之前,先確保已經(jīng)站穩(wěn),然后再將拐杖分起身站立23ppt課件起身站立23ppt課件坐下身體向后慢慢退,直到健側(cè)的腿碰到椅子或者床的邊緣24ppt課件坐下身體向后慢慢退,直到健側(cè)的腿碰到椅子或者床的邊緣24pp坐下保持體重在健腿上,將雙拐并攏合在一起;
用患腿一側(cè)的手握住拐杖手柄,健側(cè)的手放到椅子或床緣上,然后彎曲健側(cè)膝蓋,慢慢坐下25ppt課件坐下保持體重在健腿上,將雙拐并攏合在一起;25ppt課件坐下
坐下過程不要太急,始終保持雙拐放在椅子旁邊26ppt課件坐下
坐下過程不要太急,始終保持雙拐放在椅子旁邊26ppt課坐下27ppt課件坐下27ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(有扶手):準備上樓時,移動身體靠近最底層的一級樓梯合并雙拐一手持握,另一側(cè)手扶住樓梯扶手,身體盡量靠近扶手兩手同時支撐,將健腿向前跨上一級樓梯;體重保持支撐在健腿上再移動雙拐和患腿上到同一級樓梯不斷重復,上樓。逐級樓梯上,勿太急28ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(有扶手):28ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(無扶手):準備上樓時,移動身體靠近最底層的一級樓梯;兩手各持一拐杖,同時支撐,將健腿向前跨上一級樓梯體重保持支撐在健腿上移動雙拐和患腿上到同一級樓梯不斷重復,上樓逐級樓梯上,勿太急
29ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(無扶手):29ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(有扶手):移動身體靠近待下樓梯的邊緣合并雙拐一手持握,另一側(cè)手扶住樓梯扶手,身體盡量靠近扶手一手扶住扶手沿向下,另一手握住雙拐移至下一級樓梯上,同時移動患腿向下雙手支撐穩(wěn)定后,再移動健腿下一級樓梯不斷重復,下樓。逐級樓梯下,勿太急30ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(有扶手):30ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(無扶手):移動身體靠近待下樓梯的邊緣兩手各持一拐杖,將雙拐移至下一級樓梯上,同時患腿跟上雙手支撐穩(wěn)定后,重心下移,再移動健腿下一級樓梯不斷重復,下樓。逐級樓梯下,勿太急下樓時,護士站在患者的前面保護31ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(無扶手):31ppt課件通過門口先確保大門有足夠的空間允許患者雙足和雙拐通過打開門之后,先將靠近門一側(cè)的拐杖腳頂住大門,然后通過門口
32ppt課件通過門口先確保大門有足夠的空間允許患者雙足和雙拐通過32pp注意事項正確使用拐杖確定拐杖的質(zhì)量完好避免在濕滑的地面行走拄拐活動時,穿著有保護支持的鞋,或者寧可赤腳也不要穿拖鞋使用拐杖時,拐杖柄可能會擦傷患者手臂和胸壁間的皮膚,可以使用潤膚水或者爽身粉防止皮膚磨損發(fā)炎33ppt課件注意事項正確使用拐杖33ppt課件護理評估病情:神志清楚、生命體征正常心理:對輔助器行走鍛煉認同、能配合知識:對使用助行器走鍛煉相關(guān)知識完全理解肢體功能:雙上肢單側(cè)輕度受限或雙側(cè)活動正常,肌力四級或以上雙下肢中度或輕度受限,肌力三級以上需要輔助支撐物可以保持站立者34ppt課件護理評估34ppt課件準備患者:服裝合身、整齊,穿平跟膠底防滑鞋護士:解釋輔助器的使用方法、特點及配合指導按需給予便器環(huán)境:環(huán)境寬敞明亮,路面平整、干潔,無障礙物助步器:高度合適,測量時患者站立,把手在大轉(zhuǎn)子的高度,扶助行器時肘關(guān)節(jié)屈曲呈150度各部件連接牢固,橡皮腳墊完好35ppt課件準備患者:服裝合身、整齊,穿平跟膠底防滑鞋35ppt課件使用指導正確握扶助行器的方法:放松肩膀正確擺放助行器緊握架兩旁的扶手保持正立姿勢36ppt課件使用指導正確握扶助行器的方法:36ppt課件使用指導正確的起立方法:將架放于正前方健側(cè)手放在架上患側(cè)手按在椅面臀部向前移雙膝微曲重心傾向前然后起立37ppt課件使用指導正確的起立方法:37ppt課件使用指導正確坐下方法:慢慢后移,直至雙腳接觸椅邊患側(cè)手按著椅邊慢慢坐下38ppt課件使用指導正確坐下方法:38ppt課件使用指導正確助行器步行方法:步行順序為先提起助行器放在一臂處患腿向前邁出健腿邁出與患腿在同一水平此步行方式適用于體弱、平衡功能差的腦卒中患者的早期步態(tài)訓練
39ppt課件使用指導正確助行器步行方法:39ppt課件注意事項病人在住院期間使用輔助步器進行功能鍛煉時,護理人員必須評估病情,保證安全環(huán)境,進行有效的指導和監(jiān)督,以確保病人的安全和有效鍛煉。40ppt課件注意事項病人在住院期間使用輔助步器進行功能鍛煉時,護理人員必謝謝41ppt課件謝謝41ppt課件助行器的使用指引42ppt課件助行器的使用指引1ppt課件內(nèi)容拐杖的使用指引助步器的使用指引43ppt課件內(nèi)容拐杖的使用指引2ppt課件一、拐杖的使用指引目的:指導患者正確使用拐杖,保證患者下床活動時的安全適用范圍:適用于上肢功能健全,單側(cè)下肢無力而不能部分或完全負重或行動不便需要依靠輔助器械的患者44ppt課件一、拐杖的使用指引目的:3ppt課件護理評估病情肢體功能心理知識45ppt課件護理評估病情4ppt課件病人準備服裝合身、整齊,穿平跟膠底防滑鞋46ppt課件病人準備服裝合身、5ppt課件知識宣教解釋輔助器的使用方法、特點及配合指導47ppt課件知識宣教解釋輔助器的使用方法、特點及配合指導6ppt課件環(huán)境準備
環(huán)境寬敞明亮,路面平整、干潔,無障礙物48ppt課件環(huán)境準備環(huán)境寬敞明亮,路面平整、干潔,無障礙物7ppt拐杖準備各部件連接牢固,橡皮腳墊完好49ppt課件拐杖準備各部件連接牢固,橡皮腳墊完好8ppt課件拐杖長度測量方法最簡單的方法是用身長減去41cm即為腋杖的長度
50ppt課件拐杖長度測量方法最簡單的方法是9ppt課件使用指導姿勢:站直身體拐杖底部離腳外上約12-20cm,或腳尖前10cm再向外側(cè)10cm;拐杖與身軀側(cè)面成15度角51ppt課件使用指導姿勢:10ppt課件使用指導雙手握住拐杖手柄支撐體重,腋窩勿頂在拐杖上,防損傷臂叢神經(jīng)、血管腋墊抵住胸壁,幫助穩(wěn)定肩部52ppt課件使用指導雙手握住拐杖手柄支撐體重,腋窩勿頂在拐杖上,防損傷臂患腿負重程度不負重:患腿不受力,保持患腿離開地面53ppt課件患腿負重程度不負重:患腿不受力,保持患腿離開地面12ppt課患腿負重程度輕負重:可以用腳趾點地來維持平衡54ppt課件患腿負重程度輕負重:可以用腳趾點地來維持平衡13ppt課件患腿負重程度部分負重:將身體部分體重分擔到患腿上55ppt課件患腿負重程度部分負重:將身體部分體重分擔到患腿上14ppt課患腿負重程度全負重:只要患肢不痛,可完全負重56ppt課件患腿負重程度全負重:只要患肢不痛,可完全負重15ppt課件拄拐行走將雙拐支撐在雙腳兩側(cè)的前方,保持身體平穩(wěn),兩個拐杖頂部盡量壓在雙側(cè)肋骨上,伸直肘部,用雙手支撐體重
57ppt課件拄拐行走將雙拐支撐在雙腳兩側(cè)16ppt課件拄拐行走雙拐同時向前移動;患腿向前移動至雙拐之間
58ppt課件拄拐行走雙拐同時向前移動;患腿向前移動至雙拐之間17ppt拄拐行走再向前擺動健腿,放在雙拐的前方
59ppt課件拄拐行走再向前擺動健腿,放在雙拐的前方18ppt課件拄拐行走不斷重復,向前行走(雙拐→患腿→健腿)
60ppt課件拄拐行走不斷重復,向前行走(雙拐→患腿→健腿)19ppt課起身站立在準備站立前,先確定椅子或床是否穩(wěn)定牢固健腿支撐在地面上,身體向前移動到椅子或床的邊緣在將雙拐并攏合在一起,用患腿一側(cè)的手握住拐杖手柄,健側(cè)的手扶住椅子扶手或床緣61ppt課件起身站立在準備站立前,先確定椅子或床是否穩(wěn)定牢固20ppt課起身站立
兩手一起支撐用力,同時健腿發(fā)力站起,保持站穩(wěn)62ppt課件起身站立
兩手一起支撐用力,同時健腿發(fā)力站起,保持站穩(wěn)21p起身站立
在開始行走之前,先確保已經(jīng)站穩(wěn),然后再將拐杖分置身體兩側(cè)63ppt課件起身站立
在開始行走之前,先確保已經(jīng)站穩(wěn),然后再將拐杖分起身站立64ppt課件起身站立23ppt課件坐下身體向后慢慢退,直到健側(cè)的腿碰到椅子或者床的邊緣65ppt課件坐下身體向后慢慢退,直到健側(cè)的腿碰到椅子或者床的邊緣24pp坐下保持體重在健腿上,將雙拐并攏合在一起;
用患腿一側(cè)的手握住拐杖手柄,健側(cè)的手放到椅子或床緣上,然后彎曲健側(cè)膝蓋,慢慢坐下66ppt課件坐下保持體重在健腿上,將雙拐并攏合在一起;25ppt課件坐下
坐下過程不要太急,始終保持雙拐放在椅子旁邊67ppt課件坐下
坐下過程不要太急,始終保持雙拐放在椅子旁邊26ppt課坐下68ppt課件坐下27ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(有扶手):準備上樓時,移動身體靠近最底層的一級樓梯合并雙拐一手持握,另一側(cè)手扶住樓梯扶手,身體盡量靠近扶手兩手同時支撐,將健腿向前跨上一級樓梯;體重保持支撐在健腿上再移動雙拐和患腿上到同一級樓梯不斷重復,上樓。逐級樓梯上,勿太急69ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(有扶手):28ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(無扶手):準備上樓時,移動身體靠近最底層的一級樓梯;兩手各持一拐杖,同時支撐,將健腿向前跨上一級樓梯體重保持支撐在健腿上移動雙拐和患腿上到同一級樓梯不斷重復,上樓逐級樓梯上,勿太急
70ppt課件上下臺階或樓梯上樓梯(無扶手):29ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(有扶手):移動身體靠近待下樓梯的邊緣合并雙拐一手持握,另一側(cè)手扶住樓梯扶手,身體盡量靠近扶手一手扶住扶手沿向下,另一手握住雙拐移至下一級樓梯上,同時移動患腿向下雙手支撐穩(wěn)定后,再移動健腿下一級樓梯不斷重復,下樓。逐級樓梯下,勿太急71ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(有扶手):30ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(無扶手):移動身體靠近待下樓梯的邊緣兩手各持一拐杖,將雙拐移至下一級樓梯上,同時患腿跟上雙手支撐穩(wěn)定后,重心下移,再移動健腿下一級樓梯不斷重復,下樓。逐級樓梯下,勿太急下樓時,護士站在患者的前面保護72ppt課件上下臺階或樓梯下樓梯(無扶手):31ppt課件通過門口先確保大門有足夠的空間允許患者雙足和雙拐通過打開門之后,先將靠近門一側(cè)的拐杖腳頂住大門,然后通過門口
73ppt課件通過門口先確保大門有足夠的空間允許患者雙足和雙拐通過32pp注意事項正確使用拐杖確定拐杖的質(zhì)量完好避免在濕滑的地面行走拄拐活動時,穿著有保護支持的鞋,或者寧可赤腳也不要穿拖鞋使用拐杖時,拐杖柄可能會擦傷患者手臂和胸壁間的皮膚,可以使用潤膚水或者爽身粉防止皮膚磨損發(fā)炎74ppt課件注意事項正確使用拐杖33ppt課件護理評估病情:神志清楚、生命體征正常心理:對輔助器行走鍛煉認同、能配合知識:對使用助行器走鍛煉相關(guān)知識完全理解肢體功能:雙上肢單側(cè)輕度受限或雙側(cè)活動正常,肌力四級或以上雙下肢中度或輕度受限
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