形勢與政策教學(xué)大綱

形勢與政策教學(xué)大綱課程中文名稱：形勢與政策課程英文名稱：SituationandPolicy課程編號：Y0005-7、Y0013、Y0014-18學(xué)分：2學(xué)時：128（講課學(xué)時：64實踐學(xué)時：64）先修課程：無適用專業(yè)：所有專業(yè)課程類別：通識核心課程/必修使用教材：《時事報告（大學(xué)生版）》，中共中央宣傳部主管,時事報告雜志社編輯出版開課單位：馬克思主義學(xué)院一、課程性質(zhì)形勢與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育工作中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。二、教學(xué)目標(biāo)《形勢與政策》課的任務(wù)是通過形勢與政策、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系基本知識的教育，幫助學(xué)生了解國內(nèi)外重大時事，領(lǐng)會黨和國家的路線、方針、政策，認(rèn)清我們面臨的形勢和任務(wù)，提高廣大學(xué)生的政治敏銳性和政策判別力，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)民族自尊心和社會責(zé)任感，為祖國繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，健康成長。三、教學(xué)內(nèi)容及要求一教學(xué)內(nèi)容《形勢與政策》課的授課內(nèi)容一般包括國內(nèi)和國際兩方面：1.國內(nèi)形勢（1）全面迎接學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神黨的十九大是為決勝全面建成小康社會、努力開創(chuàng)中國特色社會主義新局面而召開的重要會議。教學(xué)過程中，要從以下幾個方面內(nèi)容進(jìn)行：=1\*GB3①引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記7·26重要講話的重大意義，深刻領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。=2\*GB3②緊緊圍繞迎接黨的十九大，緊密聯(lián)系黨和人民過去“砥礪奮進(jìn)的五年”的偉大實踐，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識黨和國家的歷史性變革和歷史性成就，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。=3\*GB3③在黨的十九大勝利召開后，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，著力引導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)掌握黨的十九大的歷史意義、理論貢獻(xiàn)、重大部署和實踐要求。（2）準(zhǔn)確闡釋當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢和下半年經(jīng)濟(jì)工作主要任務(wù)=1\*GB3①著力引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢。=2\*GB3②著力引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確掌握做好下半年經(jīng)濟(jì)工作的總體思路和主要任務(wù)。（3）正確認(rèn)識兩岸關(guān)系發(fā)展面臨的新形勢=1\*GB3①引導(dǎo)學(xué)生深刻理解深化兩岸經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展的重大意義和重要內(nèi)涵。=2\*GB3②引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識推動和促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的根本利益，兩岸是不可分割的命運共同體。=3\*GB3③引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識“臺獨”勢力及其分裂活動是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的最大障礙，只會給兩岸同胞帶來深重禍害。2.國際形勢（1）了解當(dāng)前國際格局特點=1\*GB3①和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強(qiáng)勁，我國構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系、同心打造人類命運共同體。=2\*GB3②中國國際影響力顯著上升二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會圓滿召開、2017年習(xí)近平主席出席達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會并發(fā)表重要演講、“一帶一路”國際合作高峰論壇順利舉辦，越來越多的中國倡議上升為國際共識，越來越多的中國方案匯聚成國際行動，顯著增強(qiáng)了我國的議程設(shè)置權(quán)、規(guī)則制定權(quán)和國際話語權(quán)。（2）認(rèn)識大國關(guān)系發(fā)展趨勢=1\*GB3①推動中美關(guān)系健康發(fā)展，積極穩(wěn)定的中美關(guān)系符合兩國和世界各國的利益。=2\*GB3②美俄關(guān)系僵局難解=3\*GB3③歐洲一體化進(jìn)程遭遇重挫（3）關(guān)注熱點問題演變動向=1\*GB3①朝鮮半島局勢熱度不減，中國始終堅持推進(jìn)半島無核化、維護(hù)半島和平穩(wěn)定。=2\*GB3②中東局勢深刻演變，中國在堅持不干涉內(nèi)政基礎(chǔ)上，始終積極參與推動中東熱點問題的政治解決，推動與中東國家深化各領(lǐng)域互利合作。（4）把握外交工作主要方向=1\*GB3①確保金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤順利舉行=2\*GB3②維護(hù)周邊地區(qū)和平穩(wěn)定，不斷深化同周邊國家的互利合作，妥善處理海上和邊界分歧，與亞洲各國人民共享和平發(fā)展成果。=3\*GB3③推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，它對解決人類發(fā)展難題、促進(jìn)世界和平與繁榮有重大意義。二二重難點（1）過去五年的偉大成就（2）黨的十九大的歷史意義、理論貢獻(xiàn)、重大部署和實踐要求。三考核要點十九大的歷史意義、理論貢獻(xiàn)、重大部署（四）教學(xué)方法講授法、談?wù)摲?、演示法、自主學(xué)習(xí)法（五）作業(yè)安排“思想政治理論課教學(xué)平臺”在線學(xué)習(xí)四、學(xué)時分配形勢與政策課共計128學(xué)時，其中理論教學(xué)64學(xué)時，實踐教學(xué)64學(xué)時。章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配講課實驗實踐第一部分《形勢與政策》(一)88第二部分《形勢與政策》(二)124第三部分《形勢與政策》(三)124第四部分《形勢與政策》(四)124第五部分《形勢與政策》(五)124第六部分《形勢與政策》(六)88第七部分《形勢與政策》(七)016第八部分《形勢與政策》(八)016五、考核要求及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式《形勢與政策》課是考查課，主要采取撰寫評論論文、研究報告及調(diào)研報告等形式，主要考查學(xué)生對國內(nèi)外形勢的認(rèn)識和對黨的路線、方針、政策的理解。題目自擬，正文不低于2000字；寫作時注意學(xué)術(shù)規(guī)范，不準(zhǔn)抄襲、照搬他人文章的內(nèi)容。2.成績評定標(biāo)準(zhǔn)實行學(xué)期考核制，每學(xué)期考核一次，4個學(xué)年共計八次考核的平均成績作為最后成績。每學(xué)期成績評定標(biāo)準(zhǔn)為：考核形式分值考核細(xì)則平時表現(xiàn)及在線學(xué)習(xí)100考勤、課堂提問、在線學(xué)習(xí)成績，占20%實踐調(diào)研100參與實地、談話、會議、問卷、文獻(xiàn)等調(diào)研活動，占20%課程學(xué)習(xí)報告100根據(jù)學(xué)習(xí)及實踐調(diào)研完成學(xué)習(xí)報告，占60%六、參考書目1.習(xí)近平著：《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社，2014年版2.《黨的十九大報告輔導(dǎo)讀本》，本書編寫組主編，人民出版社，2017年版3.《十八大報告輔導(dǎo)讀本》，本書編寫組主編，人民出版社，2012年版4.《xx理論熱點面對面》，中共中央宣傳部理論局主編，學(xué)習(xí)出版社、人民教育出版社,xx年版5.[美]保羅?肯尼迪：《大國的興衰》，陳景彪等譯，世界知識出版社，1990年版。6.[美]亨廷頓：《文明的沖突與世界秩序的重建》，周琪等譯，新華出版社，2010年。7.[美]茲