2023年喀什大學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年喀什大學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.組織者C.管理者D.中介【答案】：D2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：C3.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.智育B.任課C.管理D.德育【答案】：B4.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：B5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D6.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會實(shí)踐B.課堂教學(xué)C.素質(zhì)拓展D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B7.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D8.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.倡議性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D9.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體行為社會化D.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念社會化【答案】：C10.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個(gè)體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負(fù)向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D11.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.長效性【答案】：A12.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.教書育人C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C13.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以科研推動(dòng)社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.教書育人【答案】：B14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的影響【答案】：C15.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師個(gè)人的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C16.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.終身學(xué)習(xí)的意識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C17.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：A18.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調(diào)節(jié)B.自我認(rèn)識C.自我體驗(yàn)D.自我控制【答案】：C19.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.集體輿論C.去個(gè)性化D.社會助長【答案】：C20.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.實(shí)用主義B.功利主義C.自由主義D.理性主義【答案】：A21.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：B22.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我接近B.任務(wù)回避C.自我回避D.任務(wù)接近【答案】：B23.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.立德樹人C.傳授知識D.培養(yǎng)技能【答案】：B24.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為（）。A.交往動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識動(dòng)機(jī)C.成就動(dòng)機(jī)D.贊許動(dòng)機(jī)【答案】：C25.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學(xué)生成績評定B.教學(xué)實(shí)習(xí)C.編排課程表D.安排任課教師【答案】：C26.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.記憶力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.思維力【答案】：B27.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.多樣化C.單一化D.崇高化【答案】：B28.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費(fèi)用是A.場地使用費(fèi)B.房屋維修費(fèi)C.保教費(fèi)D.清潔衛(wèi)生費(fèi)【答案】：C29.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.完全B.基本C.主要D.重要【答案】：B30.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/2B.1/5C.1/3D.1/4【答案】：C31.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.質(zhì)性研究C.規(guī)范研究D.比較研究【答案】：C32.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.遺傳因素【答案】：D33.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.言語直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.模像直觀【答案】：D34.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費(fèi)。A.學(xué)校規(guī)定B.市場行情C.國家規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：C35.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.間接發(fā)生途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.直接發(fā)生途徑D.直接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)C.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)D.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD37.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD38.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.科研性服務(wù)B.綜合性服務(wù)C.教學(xué)性服務(wù)D.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)【答案】：ABCD39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.明確管理責(zé)任分工E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABDE40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.身體素質(zhì)C.親和力D.權(quán)威性【答案】：ACD41.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.科學(xué)研究B.開發(fā)性研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：BCD42.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合B.以生活為本C.以問題為中心D.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)【答案】：ABCD43.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC44.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.促進(jìn)國際化C.加強(qiáng)行政化D.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】：BD45.職業(yè)道德評價(jià)的主要方式有（）。A.內(nèi)心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：ABC46.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務(wù)承諾制，誠信守約B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力【答案】：ABCD47.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個(gè)人、集體和國家之間的關(guān)系B.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABD48.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC49.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.公平正義C.誠信友愛D.利重于義【答案】：BC50.個(gè)性心理特征主要包括（）A.動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：BCD51.大學(xué)生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.知覺行為C.選擇行為D.侵犯行為【答案】：ABC52.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構(gòu)B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規(guī)范的修煉【答案】：ABD53.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會主義核心價(jià)值觀B.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識C.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)D.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識【答