彬縣新民鎮(zhèn)中心小學防震減災(zāi)科普示范學校申報材料

彬縣新民鎮(zhèn)中心小學申報咸陽市《防震減災(zāi)科普示范學?！凡牧蠀R編-34-目錄 咸陽防震減災(zāi)科普示范學校申請報表…………（1-4）第一部分：學校簡介……………（5-5）第二部份：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作基本情況……（6-12）第三部份：防震減災(zāi)科普宣傳教育實施方案………………（13-16）第四部份：防震減災(zāi)科普宣傳教育活動情況………………（17-18）第五部分：防震減災(zāi)應(yīng)急預案、演練方案…（19-26）第六部分：防震減災(zāi)值班安排………………（27-27）第七部分：防震減災(zāi)小常識…………………（28-30）第八部分：應(yīng)急演練疏散路線圖……………（31）編號咸陽市防震減災(zāi)科普示范學校申請報表申報單位（蓋章）彬縣新民鎮(zhèn)中心小學申報單位負責人（簽章）辛高峰填表日期2017年10月10日咸陽市地震局咸陽市教育局一、基本信息申報單位名稱彬縣新民鎮(zhèn)中心小學學校地址新民鎮(zhèn)新區(qū)電子郵箱953134945@傳真郵政編碼713505法定代表人姓名辛高峰電報單位聯(lián)系人李振利電管單位名稱彬縣教育局二、學校校舍抗震設(shè)防情況學校占地面積：8千平方米，校舍采用的抗震措施：新建已達國家抗震設(shè)防標準的校舍6900平方米未達國家抗震設(shè)防標準的校舍0平方米三、防震減災(zāi)科普管理制度①學校領(lǐng)導分管情況：有分管領(lǐng)導□無分管領(lǐng)導②輔導教師隊伍情況：□有專職教師____位?有兼職教師4位□無專兼職教師③地震科普教育計劃：有長遠規(guī)劃有年度計劃□只有臨時計劃□無計劃④相關(guān)工作列入年度考核范圍情況：已列入□未列入四、防震減災(zāi)科普教育經(jīng)費投入情況安排經(jīng)費，每學年0.6萬元□未列入五、防震減災(zāi)科普知識納入學校安全教育內(nèi)容和組織課外興趣小組情況已經(jīng)納入學校安全教育內(nèi)容，每學期2-3次□未納入學校安全教育內(nèi)容已經(jīng)組織興趣小組，共1個□未組織興趣小組已經(jīng)開展地震科普知識講座，共3次□未開展地震科普講座六、地震應(yīng)急準備情況：①應(yīng)急預案制定情況：已經(jīng)制定□未制定②應(yīng)急避險場地設(shè)置情況：已經(jīng)設(shè)置，占地總面積_1800余平方米，可容納_2000余_名師生，占全校師生總數(shù)的200%□未設(shè)置③緊急疏散路線指示標志設(shè)置情況：已經(jīng)設(shè)置□未設(shè)置④應(yīng)急演練情況：□部分師生演練，每年_____次全校演練，每年_2次□未演練七、地震科普宣傳活動情況：①地震科普展室（區(qū)）面積_48平方米②地震科普宣傳欄3米（寬度）③地震科普藏書3種200余冊④學校網(wǎng)站和校辦刊物開辟地震科普專欄情況：□開辟?未開辟⑤在下列哪些時段開展地震科普宣傳活動：全省防震減災(zāi)宣傳周學校安全教育周其他時段（請具體說明）：A、每周升降旗，國旗下的講話；B、課余時間利用校園廣播廣泛宣傳。⑥參加教育、地震部門地震科普宣傳活動情況：參加，每學年1-2次□未參加⑦參加地震科普知識競賽情況：參加，每學年2次□未參加⑧教師了解防震避震常識100%；學生了解防震避震常識95%。八、是否已經(jīng)被命名為其它級別和種類示范學校是□否陜西省示范家長學校2006年咸陽市農(nóng)村遠程教育示范學校2009年學校申請意見：申請為“創(chuàng)建市級防震減災(zāi)科普示范學?！?縣地震辦縣教育局縣科協(xié)2017年10月10日市地震局 市教育局市科協(xié)年月日新民鎮(zhèn)中心小學關(guān)于創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作報告第一部分：新民鎮(zhèn)中心小學簡介新民鎮(zhèn)中心小學位于彬縣東北端，距縣城15公里，始建于1963年，學校前身分別是“新民公社新民村小學”、“新民鄉(xiāng)中心小學”、“新民鎮(zhèn)中心小學”。校園占地12畝，建筑面積6900平方米，現(xiàn)有教職工43人，在校學生1091人，18個教學班。近年來，學校在縣教育局及鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，確立了“安全第一，質(zhì)量立校，特色強校，細節(jié)入手，全面發(fā)展”的工作思路；堅持“為學生成長奠基，為教師發(fā)展搭臺”的辦學理念；圍繞“辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，狠抓學校內(nèi)部管理，各項工作有序推進，和諧發(fā)展，實現(xiàn)了師生思想素質(zhì)、校園文化品位、校園文明程度、教育教學質(zhì)量的顯著提高以及辦學條件、辦學環(huán)境的巨大改善、勤工儉學工作亮點紛呈的工作實績，深受社會各界的一致認可和好評。第二部分：新民鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作情況為了加強對學生防震減災(zāi)科普知識教育，提高廣大師生防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互助能力，最大限度減少地震災(zāi)害造成的傷害，根據(jù)會澤縣地震局《關(guān)于創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校工作的通知》精神，我校積極開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普市級示范學?；顒樱鋭?chuàng)建工作開展情況如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識。我校歷來高度重視安全工作，始終把安全工作作為學校重要工作來抓，牢固樹立“安全第一”思想，居安思危，警鐘長鳴。認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《陜西省人民政府關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的通知》；堅持“以預防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針，把防震減災(zāi)教育作為加強校園安全的重要工作來抓；積極開展防震減災(zāi)科普教育活動，努力提高師生震災(zāi)意識和自我保護能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。二、加強領(lǐng)導、明確責任。 1、建立領(lǐng)導機構(gòu)。為確保防震減災(zāi)教育工作深入持久開展，更好的做好防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，學校成立了防震減災(zāi)教育與應(yīng)急指揮領(lǐng)導小組，明確校長為第一責任人，分管安全的政教主任為具體負責人，各處室緊密配合的工作責任機制，把防震減災(zāi)教育工作作為校園安全的一項重要內(nèi)容來抓，并確保教育活動經(jīng)費保障，全面開展防震減災(zāi)宣傳教育工作，落實各項應(yīng)急措施和工作責任，確保應(yīng)急聯(lián)動，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。2、配齊防震減災(zāi)知識宣傳教育輔導員。學校明確指定各班主任為防震減災(zāi)知識宣傳教育輔導員，每學期要求各班做到“五個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉辦一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，聽一次防震減災(zāi)知識講座。進一步提高全校師生的憂患意識，為我校防震減災(zāi)科普教育營造良好的氛圍。同時，我校對全體教師進行震前、震時、震后各時間段的防震減災(zāi)和自救互救培訓，要求教師首先必須掌握應(yīng)急自救互救要領(lǐng)，建立了一支具有較高應(yīng)變能力和自救互救技能的師資隊伍。3、將防震減災(zāi)知識宣傳教育滲透于學科教學中。學校教務(wù)處在學期初的教學常規(guī)工作安排中明確要求各學科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學科知識有機結(jié)合起來，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災(zāi)科普知識視野，確保學生對防震減災(zāi)常識的認識和基本技能的掌握，對于一些成功案例在校內(nèi)進行推廣。三、健全制度，抓好落實。 我校結(jié)合本校實際情況，科學合理地制定出《新民鎮(zhèn)中心小學防震減災(zāi)應(yīng)急預案》、《新民鎮(zhèn)中心小學防震自救演練方案》等方案，確保工作落實有據(jù)可依，有章可循。我們抓工作落實主要采取以下措施和方法：1、以年級為單位分時段放學。這樣做，從現(xiàn)實意義看首先是避免了樓道擁擠發(fā)生踩踏事故的發(fā)生，其次是避免了學生在食堂打飯過程中發(fā)生擁擠及踩踏事故。從長遠意義看，讓學生自覺養(yǎng)成講秩序的良好習慣，在災(zāi)難降臨時能夠有序疏散而減少人員傷亡和經(jīng)濟損失。2、課間休息時，教學樓各樓道都有教師值班，發(fā)生突發(fā)事件及時疏導。3、各樓道口都安裝有應(yīng)急照明燈和應(yīng)急疏散指示牌。4、籌措資金10余萬元在學校各重點區(qū)域安裝64個監(jiān)控探頭，在發(fā)生突發(fā)事件時能及時查看。5、完善硬件設(shè)施。具體體現(xiàn)在：一是排查危險建筑點，拆除或改造危險點；二是增加安全通道；三是消除通往安全地帶的障礙物。6、每天由一位行政領(lǐng)導和三位值日教師同時值班，負責及時處理突發(fā)事件，在第一時間將危害和損失降低到最低點。四、科普教育、形式多樣。 1、通過周旗下的講話、主題班會、主題團隊會、發(fā)放宣傳手冊和宣傳資料等多種形式，讓學生學習了解《你應(yīng)該了解的地震知識》《面對地震災(zāi)害我們應(yīng)該做些什么》等防震常識，并組織師生觀看地震科普片，使學生了解地震是如何產(chǎn)生的，會給我們帶來哪些危害，地震來臨時，我們怎樣做才能保護生命、盡量減少損失等常識，讓學生廣泛了解地震知識，提高防震自救能力。2、利用黑板報、電視、廣播、圖書、宣傳欄講座宣傳普及防震減災(zāi)知識。 3、科學制定應(yīng)急避險模擬演練方案并加強演練。每月組織一次全校性防震逃生演練。針對學生在教室、活動場所等地方可能出現(xiàn)地震情況，組織學生如何緊急疏散。通過多次演練，使學生明白在各種情況、各種地點應(yīng)該怎樣疏散，應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達到預期的教育效果學生演練4、加強崗位練兵和各項應(yīng)急技能培訓，努力提高教師應(yīng)急能力和水平，確保在現(xiàn)有人員和條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速進入工作狀態(tài)。5、各班主任認真做好防震模擬演練指導工作，各科任教師扎實開展學科滲透，加強對防震知識的宣傳，讓學生深感地震來臨并不恐懼，形成一種常態(tài)的、有序的、科學的、人文的防震減災(zāi)心態(tài)反應(yīng)。6、深入開展地震后心理疏導工作?？傊倚Ｊ冀K高度重視防震減災(zāi)宣傳教育活動，通過各種途徑，讓每個學生了解掌握地球的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，地震的孕育與發(fā)生，防震、抗震、自救、互救的科普知識；同時精心策劃科學的防震減災(zāi)模擬演練和自救互救能力培養(yǎng)等教育活動，取得了較好的效果。但是，由于地震是種偶發(fā)性自然災(zāi)害，一旦地震來臨，要將損失和傷害降到最低，還需要做大量的工作，我們還任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力改進工作中的問題和不足，立足工作實際，從嚴要求，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入。第三部分：新民鎮(zhèn)中心小學“防震減災(zāi)科普示范學?！睂嵤┓桨?/p>

一、指導思想： 為認真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索學校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。二、創(chuàng)建目標： 從2016年5月開始，在縣地震局、教育局的指導下，爭創(chuàng)咸陽市“防震減災(zāi)科普示范學?！?。 三、主要工作： 1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導 組

長：辛高峰（校長）

副組長：張中原（副校長） 組

員：趙海榮宮文濤李振利徐陽領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于政教處，李振利兼辦公室主任，負責具體工作的組織實施。2、確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、主題隊會等宣傳防震減災(zāi)知識，組織學生觀看地震知識宣傳圖片。 3、班主任定期召開防震減災(zāi)科普知識主題班會或討論會，解決防震減災(zāi)科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次防震減災(zāi)演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，聽一次防震減災(zāi)科普教育講座。4、組織地震應(yīng)急演練，開展地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演練。通過應(yīng)急演練，提高學校抗震救災(zāi)能力，增強學生的自救互救技能。5、給每個學生、家長發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳資料，擴大宣傳面。6、動員教師全員參與，注意學科滲透。建立防震減災(zāi)活動興趣小組，并制定活動計劃，落實活動指導教師。7、在“5·12”汶川地震紀念日、“國際減災(zāi)日”等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關(guān)專家到學校舉辦防震減災(zāi)科普知識講座，開展防震減災(zāi)知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，學生參與率達100％。8、在市、縣地震部門的支持下，學校圖書室積極準備防震減災(zāi)相關(guān)圖書資料，以供學生閱覽。9、加強文字、圖片、視頻資料的收集與整理，迎接防震減災(zāi)示范學校的驗收。

四、具體措施：

1、加強領(lǐng)導，營造良好的工作氛圍。

引導全體教職工積極參與“防震減災(zāi)科普示范學?！眲?chuàng)建工作，形成全員創(chuàng)建工作新格局。要把創(chuàng)建過程中積累的經(jīng)驗推廣到學校其它工作領(lǐng)域。通過創(chuàng)建工作推動學校全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設(shè)，促進專業(yè)發(fā)展

加強師資隊伍建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校的關(guān)鍵因素。因此，我校在教師中提倡六講，即：講奉獻、講愛心、講學習、講理解、講方法、講制度，和三種精神，即：愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神。認真組織老師進行業(yè)務(wù)學習，積極提倡自主學習，定期召開會議進行業(yè)務(wù)培訓及理論學習，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、建立和完善各項管理規(guī)章制度。根據(jù)學校確定的辦學理念和辦學思路，建立健全各項管理規(guī)章制度，使管理工作有據(jù)可依，有章可循，做到制度管人，規(guī)范過程。

4、多渠道加強防震減災(zāi)科普知識宣傳。

（1）結(jié)合《防震應(yīng)急小手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，通過增加課時把防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄像、投影儀等現(xiàn)代化教學手段，使學生銘記防震減災(zāi)知識。

（2）利用校園廣播定期播放防震減災(zāi)知識。

（3）邀請有關(guān)地震專家到我校作防震減災(zāi)科普知識報告。

（4）在本校學生中開展防震減災(zāi)知識演講比賽和手抄報競賽活動。

（5）成立學校防震減災(zāi)興趣小組，拓寬學生防震減災(zāi)知識面。

（6）每年舉辦一次全員參與的防震減災(zāi)知識競賽。

總之，我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校，我校將逐步形成“學校、家庭、社會”三結(jié)合的科普網(wǎng)絡(luò)教育機制，這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義；對于帶動全鄉(xiāng)人民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。五、主要活動安排如下：月份基地建設(shè)教育活動五月1、建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，明確職責。2、根據(jù)創(chuàng)建標準制定學校創(chuàng)建計劃。3、自制防震減災(zāi)科普展板。4、邀請縣地震局、教育局領(lǐng)導到校指導。6、建立健全一系列創(chuàng)建活動管理規(guī)章制度。1、“唐山大地震”“汶川大地震”專題報告會。2、地震知識講座。3、防震減災(zāi)知識手抄報比賽。4、舉行“5·12”汶川大地震紀念日活動。六月1、成立防震減災(zāi)活動興趣小組。2、各班創(chuàng)建防震減災(zāi)宣傳角。3、組織相關(guān)人員外出觀摩學習。4、開發(fā)防震減災(zāi)校本課程。1、開展班級防震減災(zāi)宣傳角評比活動。2、組織教職員工及家屬應(yīng)急避震與緊急疏散演練。七月1、學校圖書室準備與防震減災(zāi)相關(guān)的資料。2、學校校園之聲廣播站播放防震減災(zāi)常識。1、組織部分學生上街進行科普知識宣傳。九月邀請縣地震局專家到我校作防震減災(zāi)科普知識專題報告。1、班級防震減災(zāi)宣傳角評比。2、防震減災(zāi)科普知識講座。3、應(yīng)急疏散演練。十月聯(lián)系實際進行防震減災(zāi)科普一日行活動。（擬定十月開展）紀念國際減災(zāi)日，開展防震減災(zāi)科普一日行活動。1、觀看地震專題片。2、召開“防震減災(zāi)與我們息息相關(guān)”科普日活動總結(jié)主題班會。十一月規(guī)劃籌建新民中心校地震科普室（擬定十一月開展）1、防震減災(zāi)科普知識競賽。2、組織開展給地震局叔叔寫一封信的征文比賽活動。3、《我心中的“防震減災(zāi)”科普一日行》演講活動。十二月準備迎接防震減災(zāi)示范學校的驗收（擬定十二月開展）評選“防震減災(zāi)活動之星”、防震減災(zāi)工作“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀工作者”。第四部分：新民鎮(zhèn)中心小學關(guān)于創(chuàng)建防震減災(zāi)科普宣傳教育活動情況我校以統(tǒng)一思想、提高認識、增強防震減災(zāi)意識，加強領(lǐng)導，增強意識，引導教師積極參與這創(chuàng)建工作，逐漸形成全員、全面、全程育人的工作格局。要總結(jié)創(chuàng)建過程中積累的經(jīng)驗，推廣到學校各個角落。長期以來，我校始終銘記“安全無小事、責任重于泰山”的訓導，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴，樹立“今天我們最大限度的承擔責任，就是為了明天最大限度的減少責任”的理念，統(tǒng)一思想、提高認識、明確責任。從校領(lǐng)導到教職工高度重視防震減災(zāi)教育工作，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《陜西省人民政府關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的通知》，堅持“以預防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針，把防震減災(zāi)教育作為加強校園安全的重要工作來抓、作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來教。積極開展防震減災(zāi)科普教育活動，切實加強對學生普及在地震災(zāi)害中的自我防護意識與求生技能知識，努力提高師生應(yīng)對震災(zāi)的意識與自我保護能力，保障師生的生命和財產(chǎn)安全。 1、通過學校櫥窗對學生以及家長進行宣傳。 2、利用國旗下的講話、主題班會、主題隊會、德育簡報、發(fā)放宣傳手冊和宣傳資料等多種形式讓學生學習了解《你應(yīng)該了解的地震知識》《面對地震災(zāi)害我們應(yīng)該做些什么》等防震常識，并組織師生通過觀看地震科普片。使學生了解地震是如何產(chǎn)生的，會給我們帶來哪些危害；地震來臨時，我們怎樣做才能保護生命、盡量減少損失等知識，讓學生廣泛了解地震知識，增強防震自救意識。3、通過以學校為教學陣地，堅持地震知識的宣傳。 4、利用黑板報、電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)、講座、宣傳普及防震減災(zāi)知識。 5、配齊防震減災(zāi)知識宣傳教育輔導員進行宣傳。 6、將防震減災(zāi)知識宣傳教育滲透于學科知識教學中。第五部分：新民鎮(zhèn)中心小學防震減災(zāi)應(yīng)急預案和應(yīng)急演練方案為確保學校發(fā)生破壞性地震時各項應(yīng)急工作能高效、有序地組織進行，最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，結(jié)合學校工作實際，特制定本預案。一、指導思想堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列重要講話及治國理政思想為指導，貫徹“安全第一，預防為主，突發(fā)事件，果斷處置”的方針，以人為本，切實做好學校防震減災(zāi)工作。二、健全領(lǐng)導機構(gòu)組長（兼指揮長）：由校長擔任副組長（兼副指揮長）：由副校長擔任成員：教務(wù)主任、安保主任、總務(wù)主任、大隊輔導員領(lǐng)導小組下設(shè)組織宣傳組、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組。1.組織宣傳組。組長：教務(wù)室主任擔任，組員以辦公室工作人員為主。職責：負責對學生進行防震、避震、自救、互救等基本知識的宣傳教育工作；組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，及時收集信息、資料，適時撰寫工作簡訊并有選擇地逐級上報；破壞性地震發(fā)生后，積極動員一切力量參與抗震救災(zāi)工作，平息地震謠言，穩(wěn)定人心，并及時了解震情、災(zāi)情，按規(guī)定進行應(yīng)急宣傳。2.應(yīng)急疏散組組長：安保主任擔任，組員以本處室工作人員及值日教師為主。職責：負責平時應(yīng)急演練各班級安全疏散工作；地震時，要第一時間迅速趕到現(xiàn)場，依據(jù)預案要求并結(jié)合當時情況，有序疏導師生快速疏散到安全避險區(qū)，疏散過程中，避免擁擠踩踏，學生集中后，配合各班主任立即清點學生人數(shù)并向校長報告；協(xié)助做好受傷人員轉(zhuǎn)移和安置工作，并積極組織人員進行搶救。3.搶險救災(zāi)組組長：由總務(wù)主任擔任，組員以本處室工作人員為主。職責：在臨震應(yīng)急期間，做好應(yīng)急物資、食品的儲備工作，確?？拐鹁葹?zāi)時能足額提供生活所需用品；破壞性地震發(fā)生后，立即趕赴現(xiàn)場，盡最大力量搶救被埋壓人員，并協(xié)助做好物資搶險，及時采取措施，組織各方力量全面開展抗震減災(zāi)工作，有效防止次生災(zāi)害的擴大和蔓延，力爭把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。4.安全保衛(wèi)組組長：大隊輔導員擔任，組員以本處室工作人員為主。職責：負責日常演練的組織實施；定時或不定時地組織教師開展救災(zāi)技能訓練，掌握搶險救災(zāi)技能；加強地震時校內(nèi)區(qū)域的巡視及治安管理工作；實施緊急防范措施，防止水、電及易燃易爆物等次生災(zāi)害的發(fā)生；防止其他違法犯罪活動發(fā)生，維持學校正常秩序，配合各組人員積極做好救災(zāi)工作。5.醫(yī)療救護組組長：魏婷主任擔任，組員以本處室工作人員及校醫(yī)為主。職責：負責準備醫(yī)療器械和藥品，臨時處理學生受傷事故，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往鄉(xiāng)醫(yī)院進行治療；做好衛(wèi)生防疫工作，及時檢查、監(jiān)測水源及食品的安全狀況，防止、控制傳染病的爆發(fā)。三、日常工作開展1.開展防震減災(zāi)宣傳教育開展防震減災(zāi)知識教育，本著課堂教學為主，課外實踐活動相結(jié)合的原則，根據(jù)中學生心理特點和認知能力，結(jié)合地理課堂教學實際，適當增加防震減災(zāi)知識內(nèi)容，對學生進行系統(tǒng)的防震減災(zāi)知識教育；課外活動因地制宜，豐富多彩，如開展防震逃生演練、防震減災(zāi)征文評比、防震知識競答活動、防震知識講座等；充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式加大宣傳力度，使廣大師生具備一定的自救、互救知識和能力，一旦遇到地震發(fā)生，能做到鎮(zhèn)定自若，忙而不亂，安全有序避震。2.應(yīng)急演練按照上級相關(guān)要求并結(jié)合學校工作實際，每月初第一周周一組織全校性應(yīng)急演練，并注重演練的針對性和時效性。3.值班人員安排（1）防震值班領(lǐng)導由當日值日領(lǐng)導擔任，全面負責各項工作。（2）每天至少一人在防震值班室值班，主要負責發(fā)出地震預警。（3）宿舍由當日值班教師負責。（4）要求班主任全天在校，當有緊急情況發(fā)生時，必須第一時間趕到現(xiàn)場并負責維持本班秩序。四、臨震應(yīng)急行動1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即召開應(yīng)急會議，宣布進入臨震預報期，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作，各組迅速進入工作狀態(tài)。2.組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場地，停止各項大型活動。3.加強對易燃易爆、有毒有害物品（藥品）管理，做好鍋爐、供電線路、機房機庫等重要設(shè)備、場所的監(jiān)管，確保防震減災(zāi)順利進行。4.加強宣傳教育，做好師生、學生家長思想工作。5.加強值班巡查力度，保持通訊暢通，及時掌握各班情況，全力維護正常教學和生活秩序。6.按預案落實各項物資準備情況。五、震后應(yīng)急行動1.無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導小組成員立即到防震辦公室（小會議室）集合，召開專題會議部署工作，快速進入備戰(zhàn)狀態(tài)。2.領(lǐng)導小組在上級主管部門的統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人力物力搶險救災(zāi)。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離（撤離順序按“新民鎮(zhèn)中心小學緊急疏散路線圖”進行）。（2）迅速關(guān)閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和熄滅各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。（3）迅速開展以搶救人員為主的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至鄉(xiāng)醫(yī)院搶救。（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的搶救和保護，強化校園值班、巡邏工作，防止其他犯罪活動發(fā)生。3.積極協(xié)助心理專家做好師生思想工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，努力迅速恢復正常秩序，全力維護學校穩(wěn)定。4.迅速統(tǒng)計本校受災(zāi)情況，并及時上報縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府。六、其他1.進入防震緊急狀態(tài)后，學校領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。2.在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通，各項工作得到有效落實。3.抗震減災(zāi)工作將嚴格實行責任追究制。對因個人玩忽職守等而影響抗震減災(zāi)工作的，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任；對工作突出者將給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，學校推先樹優(yōu)及履職晉級等優(yōu)先考慮，并樹立工作典范。七、本預案自公布之日起開始實施。新民鎮(zhèn)中心小學防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保障全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》等相關(guān)精神，按照城市地震減災(zāi)辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見，結(jié)合學校自身工作實際，特制定本方案：一、演練機構(gòu)設(shè)置成立總指揮部，總指揮由校長擔任，指揮部下設(shè)4個小組：物資組（總務(wù)處）、疏散組（教導處、班主任）、醫(yī)療救助組（辦公室、校醫(yī)及科任教師）、安全保障組（安保處、少隊部）二、演練、疏散地點學樓前(旗臺前)三、應(yīng)急演練程序自救演練：地震發(fā)生（哨聲）后，師生掩體(抱頭藏于桌下或床下)。疏散演練：所有師生從教學樓或宿舍疏散到指定地點。物資演練：搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練醫(yī)療救助演練：四、演練啟動方式演練開始啟動方式：（一）、自救演練：以哨聲（地震發(fā)生）為信號，師生立即掩體躲避(雙手抱頭藏于桌下或床下)。（二）、疏散演練：三短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號后，學生在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口緊張而有序地向指定地點（寬闊空閑地）疏散。五、疏散演練安排（一）、三短一長哨聲響后，疏散組人員和應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，指揮疏散路線和走向，安排負責樓內(nèi)疏散教師，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。責任教師：任課教師和班主任；場內(nèi)巡視：各班教師。（二）、教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次迅速撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處協(xié)助疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口負責疏導的教師應(yīng)立即大聲喊“停”，同時立即停止不動，緊跟其后的教師應(yīng)迅速叫停本班學生，等迅速排除險情后，再招呼按順序迅速撤出。六、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練安排具體安排：老師和學生共分三組：兩組負責搭帳篷，一組負責搭建臨時廁所，每組由兩名老師八名學生組成，人員由組長臨時抽調(diào)。七、醫(yī)療救助演練工作安排醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院，一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護。八、應(yīng)急演練要求學校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持人心安定；要對學生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救等知識的培訓，并作精心的準備和布置；學生在教師的指揮下迅速從教學樓或宿舍的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。整個演練過程要做到嚴肅、緊張、有序，務(wù)求實效。新民鎮(zhèn)中心小學2017年9月21日第六部分：新民鎮(zhèn)中心小學防震值班安排新民鎮(zhèn)中心小學防震值班安排一組:組長:宮文濤成員:魏婷陳久榮鄭小榮耿小花宮芳梅趙銀霞二組:組長:辛高峰成員:池亞靜馬妮娜劉丹趙振華王蓉紀大利三組:組長:張中原成員:王蘭蘭賈鵬黨亞茹黃雅姝陳姣姣李偉四組:組長:李振利成員:王芳霞張恩娟莫麗柔高蓉安素娟史娟五組:組長:徐陽成員:郭小霞李娟芳楊書愛趙芳趙偉紅趙盼云六組:組長:趙海榮成員:呂桂萍韓妮妮王妮娜鄧銀萍霍麗麗王小慧第七部分：學生防震小常識教育（擬定于十一月開展此項活動）地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘,此時要保持冷靜，地震之前是有預兆的?，F(xiàn)在我們所知道的這種預兆是