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文檔簡介

Unit3MyfriendandIUnit3MyfriendandI11.正確使用形容詞或副詞的比較級描述人物特征,比較自己和朋友的異同點,完成題為“My

friendandI”的寫作任務(wù);

2.明確說明文寫作方式,學(xué)習(xí)讀寫結(jié)合型作文的寫作策略。

3.學(xué)會關(guān)心他人、了解別人,培養(yǎng)良好的交際能力。Learningobjectives1.正確使用形容詞或副詞的比較級描述人物特征,比較自己和朋21.說明文的寫作線索說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、變化、類別、狀態(tài)、功能、成因、結(jié)果等特征的文章。它是一種應(yīng)用性很強(qiáng)的文體,說明的目的是讓讀者有所知,給讀者提供知識,使之了解客觀世界,掌握解決問題的方法。寫說明文必須注意事實正確,表達(dá)清晰,條理清楚,層次分明,語言簡練和用詞準(zhǔn)確。根據(jù)本次寫作要求,可使用以下寫作方法:1.說明文的寫作線索3(1)羅列法(listing)在文章開始時提出需要說明的東西和觀點,然后常用first,second,…andfinally加以羅列說明。(2)舉例法(examples)舉例法是用具體的例子來說明我們要表達(dá)的意思,常用forexample,forinstance,stillanotherexampleis…等詞語引出。(3)比較法(comparisonandcontrast)比較法是對兩個對象進(jìn)行比較,從而進(jìn)行說明的寫作手法。比較法又可細(xì)分為比較相同點(comparison)和比較不同點(contrast)兩種方法。(1)羅列法(listing)42.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作,讀是為了寫服務(wù)的,閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此,要學(xué)會從以下的途徑分析:③分析文本的語言特征,思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中,包括適切的詞塊、漂亮的句式等。①首先要分析閱讀的主題。②分析文章的篇章結(jié)構(gòu),包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段,總結(jié)句/段,同時明晰作者使用的寫作方法。2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作,讀是為了寫51.Unittopiclanguages(單元話題語言)以連線、標(biāo)序號等形式列舉本單元與本話題寫作相關(guān)的詞塊、句子。名詞/動名詞詞塊:①longstraighthair,②mediumbuild,③mediumheight,④themostimportantthing,⑤atruefriend,⑥primaryschoolLanguagebox(語言工具箱)1.Unittopiclanguages(單元話題語言)6動詞詞塊:①havelonghair②workhard③dowell/betterin④getbettergrades⑤betalentedin⑥makemelaugh,⑦enjoystudyingtogether⑧bedifferentfrom⑨likedoingsportsLanguagebox(語言工具箱)動詞詞塊:Languagebox(語言工具箱)7介詞詞塊:①thesameas②withshorthair③astallas...④likeamirrorLanguagebox(語言工具箱)介詞詞塊:Languagebox(語言工具箱)8名詞/動名詞詞塊:()中等身高,()中等身材()長直發(fā)()小學(xué)()真正的朋友()最重要的事情Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.①③②⑤④⑥名詞/動名詞詞塊:Quiz:Readaloudthe9()取得好成績 ()在...有天賦 ()使我笑()留長發(fā)()努力工作()在某方面做的好/更好()享受一起學(xué)習(xí)()與...不同()喜歡做運(yùn)動

動詞詞塊:①②⑥⑦③⑤④⑧⑨()取得好成績 動詞詞塊:①②⑥⑦③⑤④⑧⑨10()像一面鏡子 ()留短發(fā)()和...一樣高()和...一樣表示時間頻率詞塊③②①④()像一面鏡子 表示時間頻率詞塊③②①④11I’mmoreoutgoingthan...Tomplaystheguitarbetterthan...Sheworksharderthan...Itisnoteasyformetodo...Ithinkfriendsarelikebooks.Larryismuchlesshard-working.Themostimportantthingis...Itisnotnecessaryto...(2)Patterns(句型)I’mmoreoutgoingthan...(2)P12Larryisquitedifferentfrom......if...Weboth...That'swhy......aslongas......,though…Heworkashardas...(2)Patterns(句型)Larryisquitedifferentfrom132.Extensivelanguages(拓展性語言)Famoussaying,proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences(名言、諺語、警句與經(jīng)典例句)2.Extensivelanguages(拓展性語言)F14(1)Afriendiseasierlostthanfound.得朋友難,失朋友易。(2)Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生在世無朋友,猶如生活無太陽。(3)Afriendinneedisafriendindeed.患難見真交。(4)Afriendisasecondself.朋友是另一個我。(5)Afaithfulfriendishardtofind.益友難得。(6)Betweenfriendsalliscommon.朋友之間不分彼此。(7)Wecanlivewithoutabrother,butnotwithoutafriend.我們生活中可以沒有兄弟,但不能沒有朋友。(8)Withoutafriendtheworldisawilderness.沒有朋友,世界就等於一片荒野。(1)Afriendiseasierlosttha15Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingEveryoneneedsfriendsintheirlives.Whatisatruefriendlike?Howcanpeoplemakethosefriendstheyreallywant?Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingEv16ReadingMybestfriendYaoyao,mybestfriend,ismyhighschoolclassmate.WeweredeskmatesduringGradeOne.Sheworelonghair,andshelookedthemostbeautifulwhenlaughing.Yaoyao,whoisagirloffeeling,alwaystakesmuchcareofherfamilyandfriends.Herhomewasfarfromourschool,soshehadtoliveinschoolandgobackhomeonlyonceaweek.Shemissedherfamilyverymuchallthetime.Shewouldbringasmallgifttoherbrothereverytimeshewentback.Sometimesthegiftwasjustasmallbagofcookies.However,shehadneverforgottenthegift.ReadingMybestfriend17ReadingAndshewouldinspiremewheneverIwasupset.Itwasverykindofhertospendsomuchtimeonme,foreveryonewasverybusywiththeirstudyatthattime.Yourheartwillfeelwarmjustbysittingbyherside.Yaoyaoisaverytalentgirl.Shelovesreading,especiallyforeignshortstories,byaveryyoungage.Shedoesverywellinwritinganddeeplythinkingduetoalargequantityofreading.ShehadwrittenherownshortstorieswhenshestudiedinGradeOne.Thelanguageofhershortstoriesisinherownstyle.Thereisdeepthinkinginthestories,too.Whenshecompletedone,Ialwayswouldbethefirstreader.Nowsheisstudyinginacollegethatisfarfromhere.Imissherverymuch.ReadingAndshewou18Task1:Fillintheinformation.WhendoesYaoyaolookthemostbeautiful?1.HowoftendidYaoyaowentbackhome?2.WhatdidYaoyaobringtoherbrothereverytimeshewenthome?3.WhatisYaoyaogoodat?4.Whereisshestudyingnow?5.WhenlaughingOnceaweekAsmallgiftWritinganddeeplythinkingInacollegeTask1:Fillintheinformatio19Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好詞好句Goodsentencesfromthepassage___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth20______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

WriteashortpassageaboutYaoyaoaccordingtoyourownunderstanding______________________________21WhilewritingWhilewriting22

真摯的友情是人生中難得的財富,正真的朋友總在我們最需要的時候向我們伸出援手。請以MyfriendandI為題,寫一篇文章,從外形、性格和興趣愛好等方面與你的一位好朋友作比較。要求:1.內(nèi)容完整,語句連貫,語法準(zhǔn)確;2.詞數(shù)70個左右。寫作任務(wù)真摯的友情是人生中難得的財富,正真的朋友總在我231.審題——想一想,填一填。審題體裁:_______________________人稱:_______________________時態(tài):_______________________第一、三人稱一般現(xiàn)在時說明文1.審題——想一想,填一填。審題第一、三人稱一般現(xiàn)在時說24①Whatdoesafriendmeantoyou?②Whoisyourbestfriendandwhatdoyouthinkthebestfriendshouldbelike?③Whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweenyouandyourbestfriend?List2-4points.2.內(nèi)容要點——列一列,回答下列問題。①Whatdoesafriendmeantoyo253.寫一寫:寫初稿WritingTime3.寫一寫:寫初稿WritingTime26用詞方面:代詞主格,賓格;名詞單復(fù)數(shù);動詞搭配;副詞位置句子方面:篇章方面:細(xì)節(jié)方面:句子完整;主謂一致;動詞時態(tài);連詞使用內(nèi)容完整;要點齊全;布局合理單詞拼寫;標(biāo)點符號;大小寫4.(查一查)用詞方面:代詞主格,賓格;名詞單復(fù)數(shù);句子方面:篇27①請交換習(xí)作互相欣賞,用紅筆劃出對方的亮點,并對不足的地方進(jìn)行適當(dāng)修改。②你能給同學(xué)什么建議,使得對方的習(xí)作更好呢?③根據(jù)worksheet上的評分標(biāo)準(zhǔn),給同伴的習(xí)作打分。4.同伴互賞—我欣賞,我快樂?、僬埥粨Q習(xí)作互相欣賞,用紅筆劃出對方的亮點,并對不足的地方28修改習(xí)作時可使用這些符號:優(yōu)美句子~;漏詞∧;錯處:○;刪除/;語法錯誤G;人稱錯誤P;時態(tài)錯誤T;拼寫錯誤Sp

請和同伴交換習(xí)作,依據(jù)以上提示和下列評價表,相互欣賞與修改習(xí)作,然后給對方的習(xí)作打分。

修改習(xí)作時可使用這些符號:請和同伴交換習(xí)作,依據(jù)以上提示和下29評分表項目標(biāo)準(zhǔn)自我評價同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)(2分)段落合理(1分)

銜接自然(1分)

內(nèi)容(9分)要點齊全(8分)誰是你最好的朋友及原因(2分)

你們之間的共同點(3分)

你們之間的不同點(3分)

拓展合理(1分)

語言(3分)詞匯豐富(1分)

句法正確,語言優(yōu)美(2分)

卷面(1分)書寫工整(1分)

評分表項目標(biāo)準(zhǔn)自我同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)段落合理(1分)30ShowTimeShowTime31

MybestfriendJackisasunnyboy.Heistallandstrongwithshortbrownhair.Heisgoodatsportsandhisfavoritesportistennis.Heissoactiveandhelpfulthatwealllikehim.Asforme,IamshorterandquieterthanJack.Ihavestraightblackhair.Myhobbyisreading.Ithinkreadingcanmakemesmart.

Althoughwehavequitealotofdifferences,wearestillbestfriends.Wecanlearnalotfromeachother.Ihopewecanbebestfriendsforever.文章結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,通過比較法和列舉法,說明了作者和他的好朋友Jack之間存在的不同點。文章使用了withshortbrownhair,so...that...,asfor,quitealotof等詞塊和句型,使文章顯得語言豐富、句式多樣在結(jié)尾部分,作者做出了總結(jié),盡管他們之間有許多不同點,但仍然是最好的朋友,也提出了對美好友誼的希望。。MybestfriendJackisa32AmyandIhavebeengoodfriendssincewewereinprimaryschool.

Asfriends,wehavealotincommon.Bothofuslikedoingsportsandweoftenplaybasketballafterclass.Wealsosharethesameidol,JayChow.Wethinkheistalentedinwritingsongsandsinging.

However,westillhavedifferencesfromeachother.Amylovesreadinginhersparetime.ButIlovetoplaycomputergames.Whenhavingproblemwithschoolwork,shepreferstoaskothersforhelpwhileIliketosolvetheproblembymyself.Asasayinggoes,“Afriendisasecondself.”Weplaywitheachother,shareourfeelingsandideaswitheachotherandlearnfromeachotherinordertoknoweachotherbetter.本文思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思新穎。采用開門見山式開頭,明確文章大意。文章采用了說明文常見的列舉法和對比法,使兩個人物的特點鮮活突出、躍然紙上。全文使用“as,bothof,also,however,but,when,while”等連接詞使行文連貫,同時,長短句、簡單句和復(fù)合句相結(jié)合,句式豐富。結(jié)尾能巧妙的引用了Extensivelanguages中的名言“Afriendisasecondself.”起到了升華主題,畫龍點睛的作用。AmyandIhavebeengoodf33SummaryHowtowriteapassageaboutyouandyourfriend.2.Learnsomeofthewritingskills.寫查想列評SummaryHowtowriteapassage34Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生在世無朋友,猶如生活無太陽。Alifewithoutafriendisal35Rewriteyourarticle.HomeworkRewriteyourarticle.Homework36Unit3MyfriendandIUnit3MyfriendandI371.正確使用形容詞或副詞的比較級描述人物特征,比較自己和朋友的異同點,完成題為“My

friendandI”的寫作任務(wù);

2.明確說明文寫作方式,學(xué)習(xí)讀寫結(jié)合型作文的寫作策略。

3.學(xué)會關(guān)心他人、了解別人,培養(yǎng)良好的交際能力。Learningobjectives1.正確使用形容詞或副詞的比較級描述人物特征,比較自己和朋381.說明文的寫作線索說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、變化、類別、狀態(tài)、功能、成因、結(jié)果等特征的文章。它是一種應(yīng)用性很強(qiáng)的文體,說明的目的是讓讀者有所知,給讀者提供知識,使之了解客觀世界,掌握解決問題的方法。寫說明文必須注意事實正確,表達(dá)清晰,條理清楚,層次分明,語言簡練和用詞準(zhǔn)確。根據(jù)本次寫作要求,可使用以下寫作方法:1.說明文的寫作線索39(1)羅列法(listing)在文章開始時提出需要說明的東西和觀點,然后常用first,second,…andfinally加以羅列說明。(2)舉例法(examples)舉例法是用具體的例子來說明我們要表達(dá)的意思,常用forexample,forinstance,stillanotherexampleis…等詞語引出。(3)比較法(comparisonandcontrast)比較法是對兩個對象進(jìn)行比較,從而進(jìn)行說明的寫作手法。比較法又可細(xì)分為比較相同點(comparison)和比較不同點(contrast)兩種方法。(1)羅列法(listing)402.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作,讀是為了寫服務(wù)的,閱讀的篇章與寫作的任務(wù)通常有許多的相關(guān)性。因此,要學(xué)會從以下的途徑分析:③分析文本的語言特征,思考有哪些語言可以靈活遷移至自己的寫作中,包括適切的詞塊、漂亮的句式等。①首先要分析閱讀的主題。②分析文章的篇章結(jié)構(gòu),包括整篇文章的中心句/段、支撐句/段,總結(jié)句/段,同時明晰作者使用的寫作方法。2.讀寫結(jié)合相結(jié)合類型的寫作讀寫相結(jié)合類型的寫作,讀是為了寫411.Unittopiclanguages(單元話題語言)以連線、標(biāo)序號等形式列舉本單元與本話題寫作相關(guān)的詞塊、句子。名詞/動名詞詞塊:①longstraighthair,②mediumbuild,③mediumheight,④themostimportantthing,⑤atruefriend,⑥primaryschoolLanguagebox(語言工具箱)1.Unittopiclanguages(單元話題語言)42動詞詞塊:①havelonghair②workhard③dowell/betterin④getbettergrades⑤betalentedin⑥makemelaugh,⑦enjoystudyingtogether⑧bedifferentfrom⑨likedoingsportsLanguagebox(語言工具箱)動詞詞塊:Languagebox(語言工具箱)43介詞詞塊:①thesameas②withshorthair③astallas...④likeamirrorLanguagebox(語言工具箱)介詞詞塊:Languagebox(語言工具箱)44名詞/動名詞詞塊:()中等身高,()中等身材()長直發(fā)()小學(xué)()真正的朋友()最重要的事情Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.①③②⑤④⑥名詞/動名詞詞塊:Quiz:Readaloudthe45()取得好成績 ()在...有天賦 ()使我笑()留長發(fā)()努力工作()在某方面做的好/更好()享受一起學(xué)習(xí)()與...不同()喜歡做運(yùn)動

動詞詞塊:①②⑥⑦③⑤④⑧⑨()取得好成績 動詞詞塊:①②⑥⑦③⑤④⑧⑨46()像一面鏡子 ()留短發(fā)()和...一樣高()和...一樣表示時間頻率詞塊③②①④()像一面鏡子 表示時間頻率詞塊③②①④47I’mmoreoutgoingthan...Tomplaystheguitarbetterthan...Sheworksharderthan...Itisnoteasyformetodo...Ithinkfriendsarelikebooks.Larryismuchlesshard-working.Themostimportantthingis...Itisnotnecessaryto...(2)Patterns(句型)I’mmoreoutgoingthan...(2)P48Larryisquitedifferentfrom......if...Weboth...That'swhy......aslongas......,though…Heworkashardas...(2)Patterns(句型)Larryisquitedifferentfrom492.Extensivelanguages(拓展性語言)Famoussaying,proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences(名言、諺語、警句與經(jīng)典例句)2.Extensivelanguages(拓展性語言)F50(1)Afriendiseasierlostthanfound.得朋友難,失朋友易。(2)Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生在世無朋友,猶如生活無太陽。(3)Afriendinneedisafriendindeed.患難見真交。(4)Afriendisasecondself.朋友是另一個我。(5)Afaithfulfriendishardtofind.益友難得。(6)Betweenfriendsalliscommon.朋友之間不分彼此。(7)Wecanlivewithoutabrother,butnotwithoutafriend.我們生活中可以沒有兄弟,但不能沒有朋友。(8)Withoutafriendtheworldisawilderness.沒有朋友,世界就等於一片荒野。(1)Afriendiseasierlosttha51Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingEveryoneneedsfriendsintheirlives.Whatisatruefriendlike?Howcanpeoplemakethosefriendstheyreallywant?Guidedreading(導(dǎo)讀):ReadingEv52ReadingMybestfriendYaoyao,mybestfriend,ismyhighschoolclassmate.WeweredeskmatesduringGradeOne.Sheworelonghair,andshelookedthemostbeautifulwhenlaughing.Yaoyao,whoisagirloffeeling,alwaystakesmuchcareofherfamilyandfriends.Herhomewasfarfromourschool,soshehadtoliveinschoolandgobackhomeonlyonceaweek.Shemissedherfamilyverymuchallthetime.Shewouldbringasmallgifttoherbrothereverytimeshewentback.Sometimesthegiftwasjustasmallbagofcookies.However,shehadneverforgottenthegift.ReadingMybestfriend53ReadingAndshewouldinspiremewheneverIwasupset.Itwasverykindofhertospendsomuchtimeonme,foreveryonewasverybusywiththeirstudyatthattime.Yourheartwillfeelwarmjustbysittingbyherside.Yaoyaoisaverytalentgirl.Shelovesreading,especiallyforeignshortstories,byaveryyoungage.Shedoesverywellinwritinganddeeplythinkingduetoalargequantityofreading.ShehadwrittenherownshortstorieswhenshestudiedinGradeOne.Thelanguageofhershortstoriesisinherownstyle.Thereisdeepthinkinginthestories,too.Whenshecompletedone,Ialwayswouldbethefirstreader.Nowsheisstudyinginacollegethatisfarfromhere.Imissherverymuch.ReadingAndshewou54Task1:Fillintheinformation.WhendoesYaoyaolookthemostbeautiful?1.HowoftendidYaoyaowentbackhome?2.WhatdidYaoyaobringtoherbrothereverytimeshewenthome?3.WhatisYaoyaogoodat?4.Whereisshestudyingnow?5.WhenlaughingOnceaweekAsmallgiftWritinganddeeplythinkingInacollegeTask1:Fillintheinformatio55Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好詞好句Goodsentencesfromthepassage___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth56______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

WriteashortpassageaboutYaoyaoaccordingtoyourownunderstanding______________________________57WhilewritingWhilewriting58

真摯的友情是人生中難得的財富,正真的朋友總在我們最需要的時候向我們伸出援手。請以MyfriendandI為題,寫一篇文章,從外形、性格和興趣愛好等方面與你的一位好朋友作比較。要求:1.內(nèi)容完整,語句連貫,語法準(zhǔn)確;2.詞數(shù)70個左右。寫作任務(wù)真摯的友情是人生中難得的財富,正真的朋友總在我591.審題——想一想,填一填。審題體裁:_______________________人稱:_______________________時態(tài):_______________________第一、三人稱一般現(xiàn)在時說明文1.審題——想一想,填一填。審題第一、三人稱一般現(xiàn)在時說60①Whatdoesafriendmeantoyou?②Whoisyourbestfriendandwhatdoyouthinkthebestfriendshouldbelike?③Whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweenyouandyourbestfriend?List2-4points.2.內(nèi)容要點——列一列,回答下列問題。①Whatdoesafriendmeantoyo613.寫一寫:寫初稿WritingTime3.寫一寫:寫初稿WritingTime62用詞方面:代詞主格,賓格;名詞單復(fù)數(shù);動詞搭配;副詞位置句子方面:篇章方面:細(xì)節(jié)方面:句子完整;主謂一致;動詞時態(tài);連詞使用內(nèi)容完整;要點齊全;布局合理單詞拼寫;標(biāo)點符號;大小寫4.(查一查)用詞方面:代詞主格,賓格;名詞單復(fù)數(shù);句子方面:篇63①請交換習(xí)作互相欣賞,用紅筆劃出對方的亮點,并對不足的地方進(jìn)行適當(dāng)修改。②你能給同學(xué)什么建議,使得對方的習(xí)作更好呢?③根據(jù)worksheet上的評分標(biāo)準(zhǔn),給同伴的習(xí)作打分。4.同伴互賞—我欣賞,我快樂?、僬埥粨Q習(xí)作互相欣賞,用紅筆劃出對方的亮點,并對不足的地方64修改習(xí)作時可使用這些符號:優(yōu)美句子~;漏詞∧;錯處:○;刪除/;語法錯誤G;人稱錯誤P;時態(tài)錯誤T;拼寫錯誤Sp

請和同伴交換習(xí)作,依據(jù)以上提示和下列評價表,相互欣賞與修改習(xí)作,然后給對方的習(xí)作打分。

修改習(xí)作時可使用這些符號:請和同伴交換習(xí)作,依據(jù)以上提示和下65評分表項目標(biāo)準(zhǔn)自我評價同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)(2分)段落合理(1分)

銜接自然(1分)

內(nèi)容(9分)要點齊全(8分)誰是你最好的朋友及原因(2分)

你們之間的共同點(3分)

你們之間的不同點(3分)

拓展合理(1分)

語言(3分)詞匯豐富(1分)

句法正確,語言優(yōu)美(2分)

卷面(1分)書寫工整(1分)

評分表項目標(biāo)準(zhǔn)自我同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)段落合理(1分)66ShowTimeShowTime67

MybestfriendJackisasunnyboy.Heistallandstrongwithshortbrownhair.Heisgoodatsportsandhisfavoritesportistennis.Heissoactiveandhelpfulthatwealllikehi

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