江蘇地區(qū)高三語文莊子-在我們無路可走的時(shí)候課件資料-新課標(biāo)-人教(通用)

當(dāng)人們無路可走的時(shí)候，人們會(huì)有什么選擇呢？無路可走,怎么辦？12/29/20221莊子--在我們無路可走的時(shí)候當(dāng)人們無路可走的時(shí)候，人們會(huì)有什么選擇呢？無路可走,怎么辦？1投水屈原12/29/20222莊子--在我們無路可走的時(shí)候投水屈原12/28/20222莊子--在我們無路可走的時(shí)候2孔子、孟子？回家教書12/29/20223莊子--在我們無路可走的時(shí)候孔子、孟子？回家教書12/28/20223莊子--在我們無路3陶潛歸隱12/29/20224莊子--在我們無路可走的時(shí)候陶潛歸隱12/28/20224莊子--在我們無路可走的時(shí)候4當(dāng)然也有反抗，如陳勝！12/29/20225莊子--在我們無路可走的時(shí)候當(dāng)然也有反抗，如陳勝！12/28/20225莊子--在我們無5那么在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？請打開課文12/29/20226莊子--在我們無路可走的時(shí)候那么在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？請打開課文12/6

莊子：在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山

12/29/20227莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子：在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山12/28/27莊子簡介

莊子(約前369—前286)，宋國蒙(今河南商丘東北)人，與梁惠王、齊宣王同時(shí)，曾任漆園吏。楚威王聞其賢，聘以為相，不就，窮困終生。生平行事，略見于《史記·老子韓非列傳》。

12/29/20228莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子簡介莊子(約前369—前286)，宋國蒙(8《莊子》簡介

《莊子》為莊子及其后學(xué)的著作集，今存33篇，分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇。內(nèi)篇認(rèn)為是莊周自著。外、雜篇?jiǎng)t兼有其后學(xué)之作，甚至羼入其他學(xué)派的個(gè)別篇章，思想觀點(diǎn)與內(nèi)篇多有出入。從全書總體說，唯心主義的本體論、相對主義的循環(huán)論、認(rèn)識上的不可知論、無為的政治主張、虛無的人生哲學(xué)，構(gòu)成了莊子學(xué)派的基本傾向。同時(shí)，書中也有不少辯證的因素，尤其對社會(huì)黑暗面的揭露、批判，不遺余力，十分深刻。12/29/20229莊子--在我們無路可走的時(shí)候《莊子》簡介《莊子》為莊子及9

鮑鵬山

大學(xué)畢業(yè)后在青海工作，曾任青海師范大學(xué)古代文學(xué)碩士導(dǎo)師，現(xiàn)為上海電視大學(xué)教師，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

12/29/202210莊子--在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山12/28/2010教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)真閱讀課文，把握行文脈絡(luò)。(2)理解莊子的精神世界及作者寫作本文的意圖。12/29/202211莊子--在我們無路可走的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)真閱讀課文，把握行文脈絡(luò)。12/28/2011請高聲朗讀全文，思考：在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢、自由地活著12/29/202212莊子--在我們無路可走的時(shí)候請高聲朗讀全文，思考：在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么12這篇哲學(xué)隨筆中支持作者觀點(diǎn)的具體材料只有一個(gè)，你們能找到嗎？12/29/202213莊子--在我們無路可走的時(shí)候這篇哲學(xué)隨筆中支持作者觀點(diǎn)的具體材料只有一個(gè)，你們能找到嗎？13

莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！狈g莊子在濮水邊垂釣，楚王派遣兩位大臣先行前往致意，說：“楚王愿將國內(nèi)政事委托給你而勞累你了。”

莊子手把釣竿頭也不回地說：“我聽說楚國有一神龜，已經(jīng)死了三千年了，楚王用竹箱裝著它，用巾飾覆蓋著它，珍藏在宗廟里。這只神龜，是寧愿死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢，還是寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢？”兩位大臣說：“寧愿拖著尾巴活在泥水里?！鼻f子說：“你們走吧！我仍將拖著尾巴生活在泥水里?！?2/29/202214莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉14莊子為什么做出這樣的選擇？1、“對人類的憐憫。”2、特定的歷史背景12/29/202215莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子為什么做出這樣的選擇？1、“對人類的憐憫?！?2/28/15怎樣的時(shí)代？摘錄課文句子。荒唐與罪惡，諸侯們的劍鋒殘忍到極致，世界黑暗到了極致，天下污濁，無賴，無理，無情，無聊，無所顧忌，無所關(guān)愛，無正義，無邏輯，無方向，無心肝……

12/29/202216莊子--在我們無路可走的時(shí)候怎樣的時(shí)代？摘錄課文句子?；奶婆c罪惡，諸侯們的劍鋒殘忍到極致16人們是怎樣評價(jià)莊子的?你又怎么認(rèn)為?

胡文英這樣說莊子:莊子眼極冷,心腸極熱.眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛肚;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿.12/29/202217莊子--在我們無路可走的時(shí)候人們是怎樣評價(jià)莊子的?你又怎么認(rèn)為?

胡文英這樣說莊子:莊子17怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?

下文說到莊子的筆鋒荒唐到極致，態(tài)度偏激到極致，《莊子》中充滿“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，“他好像在和這個(gè)世界比試誰更無賴，誰更無理，誰更無情，誰更無聊，誰更無所顧忌，誰更無所關(guān)愛，……誰更無正義無邏輯無方向無心肝……”所有這些都是“是非不管”的表現(xiàn)?？辞f子拒絕權(quán)勢媒聘的故事，也能明白他“雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿”?！敖K不下手”，就是不謀官職，不付諸行動(dòng)。12/29/202218莊子--在我們無路可走的時(shí)候怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?下文說18在作者看來，莊子的精神境界究竟是怎樣的?莊子的精神世界是矛盾的兩個(gè)方面不斷沖突的內(nèi)心世界。一方面，他對人類充滿憐憫，最多情，最溫柔寬仁，最敏感，因而最脆弱，最易受到傷害。另一方面，對污濁黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。莊子的精神世界是一個(gè)“哲學(xué)困境”，他徘徊其間，在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗。莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神，他超凡絕俗，拒絕誘惑，把自由的價(jià)值看得至高無上，不屑與統(tǒng)治者同流合污。12/29/202219莊子--在我們無路可走的時(shí)候在作者看來，莊子的精神境界究竟是怎樣的?莊子的精神世界是矛盾19作者對莊子表示激賞的態(tài)度，認(rèn)為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。對他獨(dú)立的人格，清潔的精神，推崇備至。作者對莊子充滿血淚的怪誕與孤傲，充滿敬仰愛戴之情。

作者對他是什么態(tài)度?12/29/202220莊子--在我們無路可走的時(shí)候作者對莊子表示激賞的態(tài)度，認(rèn)為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。20找出課文的原句“我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛？”“悚然面對”“肅然起敬”“油然生愛”三個(gè)短語的順序能否變動(dòng)？為什么？不能變動(dòng)。這種心理變化反映了讀莊的規(guī)律，是作者的心聲，也是對讀者的啟示12/29/202221莊子--在我們無路可走的時(shí)候找出課文的原句“我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛？”“21作者對莊子是推崇備至。他認(rèn)為莊子哲學(xué)是一種美。他在第一段談了自己閱讀莊子的特別的感受。讓我們來讀讀第一段。你覺得哪些語句表達(dá)了自己的崇敬之情？

12/29/202222莊子--在我們無路可走的時(shí)候作者對莊子是推崇備至。他認(rèn)為莊子哲學(xué)是一種美。他在第一段談了22“視界為之一開，俗情為之一掃”——總感受“美得讓我們無所適從”，“幻化無方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出”，“朝暾夕月，落崖驚風(fēng)”——意象奇特“永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方”——意蘊(yùn)難解“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！薄辰绺叱缇粗?2/29/202223莊子--在我們無路可走的時(shí)候“視界為之一開，俗情為之一掃”——總感受“美得讓我們無所適從23現(xiàn)在大家說說全文怎么分？第一部分（）：第二部分（）：

第三部分（）：１２--８9-10讀莊子的獨(dú)特感受，贊美其卓越天才和永恒魅力。莊子拒楚王聘的故事，表現(xiàn)莊子對權(quán)勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求。揭示莊子精神世界的實(shí)質(zhì)——對人生的憐憫。12/29/202224莊子--在我們無路可走的時(shí)候現(xiàn)在大家說說全文怎么分？第一部分（）：１24思考:課文的題目是什么意思?12/29/202225莊子--在我們無路可走的時(shí)候思考:課文的題目是什么意思?12/28/202225莊子--25提示:這題目告訴我們,《莊子》代表了人們無路可走時(shí)的一種意識形態(tài),我們無路可走時(shí)應(yīng)該看看莊子,學(xué)學(xué)莊子.有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢、自由地活著12/29/202226莊子--在我們無路可走的時(shí)候提示:這題目告訴我們,《莊子》代表了人們無路可走時(shí)的一種意識26像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?如陶淵明魯迅等,他們在思想上或文筆上與莊子有類似特點(diǎn).12/29/202227莊子--在我們無路可走的時(shí)候像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?如陶淵明魯迅等,他們在思想上27各抒己見:作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?12/29/202228莊子--在我們無路可走的時(shí)候各抒己見:作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?12/28/228繼續(xù)思考:莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會(huì)遺臭萬年?12/29/202229莊子--在我們無路可走的時(shí)候繼續(xù)思考:莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會(huì)遺臭29江蘇地區(qū)高三語文莊子-在我們無路可走的時(shí)候課件資料-新課標(biāo)-人教(通用)309、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202212:23:13PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/292022/12/2929December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/299、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202212:23:13PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/12/292022/12/2929December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/299、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202212:23:13PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/292022/12/2929December202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/29MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感謝您的下載觀看專家告訴9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/31當(dāng)人們無路可走的時(shí)候，人們會(huì)有什么選擇呢？無路可走,怎么辦？12/29/202232莊子--在我們無路可走的時(shí)候當(dāng)人們無路可走的時(shí)候，人們會(huì)有什么選擇呢？無路可走,怎么辦？32投水屈原12/29/202233莊子--在我們無路可走的時(shí)候投水屈原12/28/20222莊子--在我們無路可走的時(shí)候33孔子、孟子？回家教書12/29/202234莊子--在我們無路可走的時(shí)候孔子、孟子？回家教書12/28/20223莊子--在我們無路34陶潛歸隱12/29/202235莊子--在我們無路可走的時(shí)候陶潛歸隱12/28/20224莊子--在我們無路可走的時(shí)候35當(dāng)然也有反抗，如陳勝！12/29/202236莊子--在我們無路可走的時(shí)候當(dāng)然也有反抗，如陳勝！12/28/20225莊子--在我們無36那么在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？請打開課文12/29/202237莊子--在我們無路可走的時(shí)候那么在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？請打開課文12/37

莊子：在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山

12/29/202238莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子：在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山12/28/238莊子簡介

莊子(約前369—前286)，宋國蒙(今河南商丘東北)人，與梁惠王、齊宣王同時(shí)，曾任漆園吏。楚威王聞其賢，聘以為相，不就，窮困終生。生平行事，略見于《史記·老子韓非列傳》。

12/29/202239莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子簡介莊子(約前369—前286)，宋國蒙(39《莊子》簡介

《莊子》為莊子及其后學(xué)的著作集，今存33篇，分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇。內(nèi)篇認(rèn)為是莊周自著。外、雜篇?jiǎng)t兼有其后學(xué)之作，甚至羼入其他學(xué)派的個(gè)別篇章，思想觀點(diǎn)與內(nèi)篇多有出入。從全書總體說，唯心主義的本體論、相對主義的循環(huán)論、認(rèn)識上的不可知論、無為的政治主張、虛無的人生哲學(xué)，構(gòu)成了莊子學(xué)派的基本傾向。同時(shí)，書中也有不少辯證的因素，尤其對社會(huì)黑暗面的揭露、批判，不遺余力，十分深刻。12/29/202240莊子--在我們無路可走的時(shí)候《莊子》簡介《莊子》為莊子及40

鮑鵬山

大學(xué)畢業(yè)后在青海工作，曾任青海師范大學(xué)古代文學(xué)碩士導(dǎo)師，現(xiàn)為上海電視大學(xué)教師，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

12/29/202241莊子--在我們無路可走的時(shí)候鮑鵬山12/28/2041教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)真閱讀課文，把握行文脈絡(luò)。(2)理解莊子的精神世界及作者寫作本文的意圖。12/29/202242莊子--在我們無路可走的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)真閱讀課文，把握行文脈絡(luò)。12/28/2042請高聲朗讀全文，思考：在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么？有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢、自由地活著12/29/202243莊子--在我們無路可走的時(shí)候請高聲朗讀全文，思考：在我們無路可走的時(shí)候，莊子告訴我們什么43這篇哲學(xué)隨筆中支持作者觀點(diǎn)的具體材料只有一個(gè)，你們能找到嗎？12/29/202244莊子--在我們無路可走的時(shí)候這篇哲學(xué)隨筆中支持作者觀點(diǎn)的具體材料只有一個(gè)，你們能找到嗎？44

莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！狈g莊子在濮水邊垂釣，楚王派遣兩位大臣先行前往致意，說：“楚王愿將國內(nèi)政事委托給你而勞累你了?！?/p>

莊子手把釣竿頭也不回地說：“我聽說楚國有一神龜，已經(jīng)死了三千年了，楚王用竹箱裝著它，用巾飾覆蓋著它，珍藏在宗廟里。這只神龜，是寧愿死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢，還是寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢？”兩位大臣說：“寧愿拖著尾巴活在泥水里?！鼻f子說：“你們走吧！我仍將拖著尾巴生活在泥水里?！?2/29/202245莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉45莊子為什么做出這樣的選擇？1、“對人類的憐憫。”2、特定的歷史背景12/29/202246莊子--在我們無路可走的時(shí)候莊子為什么做出這樣的選擇？1、“對人類的憐憫?！?2/28/46怎樣的時(shí)代？摘錄課文句子?；奶婆c罪惡，諸侯們的劍鋒殘忍到極致，世界黑暗到了極致，天下污濁，無賴，無理，無情，無聊，無所顧忌，無所關(guān)愛，無正義，無邏輯，無方向，無心肝……

12/29/202247莊子--在我們無路可走的時(shí)候怎樣的時(shí)代？摘錄課文句子。荒唐與罪惡，諸侯們的劍鋒殘忍到極致47人們是怎樣評價(jià)莊子的?你又怎么認(rèn)為?

胡文英這樣說莊子:莊子眼極冷,心腸極熱.眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛肚;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿.12/29/202248莊子--在我們無路可走的時(shí)候人們是怎樣評價(jià)莊子的?你又怎么認(rèn)為?

胡文英這樣說莊子:莊子48怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?

下文說到莊子的筆鋒荒唐到極致，態(tài)度偏激到極致，《莊子》中充滿“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，“他好像在和這個(gè)世界比試誰更無賴，誰更無理，誰更無情，誰更無聊，誰更無所顧忌，誰更無所關(guān)愛，……誰更無正義無邏輯無方向無心肝……”所有這些都是“是非不管”的表現(xiàn)?？辞f子拒絕權(quán)勢媒聘的故事，也能明白他“雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿”?！敖K不下手”，就是不謀官職，不付諸行動(dòng)。12/29/202249莊子--在我們無路可走的時(shí)候怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?下文說49在作者看來，莊子的精神境界究竟是怎樣的?莊子的精神世界是矛盾的兩個(gè)方面不斷沖突的內(nèi)心世界。一方面，他對人類充滿憐憫，最多情，最溫柔寬仁，最敏感，因而最脆弱，最易受到傷害。另一方面，對污濁黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。莊子的精神世界是一個(gè)“哲學(xué)困境”，他徘徊其間，在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗。莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神，他超凡絕俗，拒絕誘惑，把自由的價(jià)值看得至高無上，不屑與統(tǒng)治者同流合污。12/29/202250莊子--在我們無路可走的時(shí)候在作者看來，莊子的精神境界究竟是怎樣的?莊子的精神世界是矛盾50作者對莊子表示激賞的態(tài)度，認(rèn)為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。對他獨(dú)立的人格，清潔的精神，推崇備至。作者對莊子充滿血淚的怪誕與孤傲，充滿敬仰愛戴之情。

作者對他是什么態(tài)度?12/29/202251莊子--在我們無路可走的時(shí)候作者對莊子表示激賞的態(tài)度，認(rèn)為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。51找出課文的原句“我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛？”“悚然面對”“肅然起敬”“油然生愛”三個(gè)短語的順序能否變動(dòng)？為什么？不能變動(dòng)。這種心理變化反映了讀莊的規(guī)律，是作者的心聲，也是對讀者的啟示12/29/202252莊子--在我們無路可走的時(shí)候找出課文的原句“我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛？”“52作者對莊子是推崇備至。他認(rèn)為莊子哲學(xué)是一種美。他在第一段談了自己閱讀莊子的特別的感受。讓我們來讀讀第一段。你覺得哪些語句表達(dá)了自己的崇敬之情？

12/29/202253莊子--在我們無路可走的時(shí)候作者對莊子是推崇備至。他認(rèn)為莊子哲學(xué)是一種美。他在第一段談了53“視界為之一開，俗情為之一掃”——總感受“美得讓我們無所適從”，“幻化無方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出”，“朝暾夕月，落崖驚風(fēng)”——意象奇特“永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方”——意蘊(yùn)難解“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！薄辰绺叱缇粗?2/29/202254莊子--在我們無路可走的時(shí)候“視界為之一開，俗情為之一掃”——總感受“美得讓我們無所適從54現(xiàn)在大家說說全文怎么分？第一部分（）：第二部分（）：

第三部分（）：１２--８9-10讀莊子的獨(dú)特感受，贊美其卓越天才和永恒魅力。莊子拒楚王聘的故事，表現(xiàn)莊子對權(quán)勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求。揭示莊子精神世界的實(shí)質(zhì)——對人生的憐憫。12/29/202255莊子--在我們無路可走的時(shí)候現(xiàn)在大家說說全文怎么分？第一部分（）：１55思考:課文的題目是什么意思?12/29/202256莊子--在我們無路可走的時(shí)候思考:課文的題目是什么意思?12/28/202225莊子--56提示:這題目告訴我們,《莊子》代表了人們無路可走時(shí)的一種意識形態(tài),我們無路可走時(shí)應(yīng)該看看莊子,學(xué)學(xué)莊子.有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢、自由地活著12/29/202257莊子--在我們無路可走的時(shí)候提示:這題目告訴我們,《莊子》代表了人們無路可走時(shí)的一種意識57像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?如陶淵明魯迅等,他們在思想上或文筆上與莊子有類似特點(diǎn).12/29/202258莊子--在我們無路可走的時(shí)候像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?如陶淵明魯迅等,他們在思想上58各抒己見:作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?12/29/202259莊子--在我們無路可走的時(shí)候各抒己見:作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?12/28/259繼續(xù)思考:莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會(huì)遺臭萬年?12/29/202260莊子--在我們無路可走的時(shí)候繼續(xù)思考:莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會(huì)遺臭60江蘇地區(qū)高三語文莊子-在我們無路可走的時(shí)候課件資料-新課標(biāo)-人教(通用)619、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202212:23:13PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/292022/12/2929December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/299、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202212:23:14PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，