最新北師大版八年級物理上冊《第三節(jié)-噪聲與環(huán)?！穬?yōu)質(zhì)教學(xué)課件

第三節(jié)噪聲與環(huán)保第三節(jié)噪聲與環(huán)保情景導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放視頻情景導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放視頻問題1：噪聲從哪里來？問題2：噪聲的波形有什么特點(diǎn)？問題3：什么樣的聲音是噪聲？問題4：噪聲有什么危害？問題5：用什么辦法可以減弱噪聲？噪聲的相關(guān)問題：問題1：噪聲從哪里來？噪聲的相關(guān)問題：新課探究一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（1）從物理角度來說：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音的波形圖樂音的波形圖新課探究一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（1）從物理角度來說一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（2）從環(huán)境保護(hù)角度來說：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（2）從環(huán)境保護(hù)角度來說：凡2.城市噪聲的來源分類主要來源

日常生活工業(yè)生產(chǎn)交通運(yùn)輸建筑施工2.城市噪聲的來源分類主要來源日常生活工業(yè)生產(chǎn)交通運(yùn)輸建筑④建筑施工噪聲：筑路、蓋樓時(shí)發(fā)出的噪聲等。①日常生活噪聲：家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲等。舉例②工業(yè)生產(chǎn)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲等。③交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。④建筑施工噪聲：筑路、蓋樓時(shí)發(fā)出的噪聲等。①日常生活噪聲：家【例1】從物理學(xué)角度看，噪聲和樂音的主要區(qū)別是（）A.噪聲的響度大，樂音的響度小B.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂音的音調(diào)低，噪聲的音調(diào)高D.樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音D【例1】從物理學(xué)角度看，噪聲和樂音的主要區(qū)別是（二、噪聲的等級和危害點(diǎn)擊圖片播放視頻噪聲的等級和危害二、噪聲的等級和危害點(diǎn)擊圖片播放視頻噪聲的等級和危害噪聲的等級劃分

噪聲等級的劃分用分貝（dB）值表示，它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。噪聲的等級劃分噪聲等級的劃分用分貝（dB）值噪聲的危害①心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。②生理效應(yīng)：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。③物理效應(yīng)：高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。噪聲的危害①心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。【例2】如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲()A.使人失去聽力B.妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.妨礙人們的休息和睡眠D.所造就的環(huán)境較理想，較安靜C【例2】如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝三、噪聲的防治觀察下圖，你能說說可以從哪些環(huán)節(jié)減弱噪聲嗎？觀察與思考摩托車的消聲器道路邊噪聲隔離墻射擊運(yùn)動(dòng)員戴耳罩三、噪聲的防治觀察下圖，你能說說可以從哪些環(huán)節(jié)減弱噪聲嗎？觀人聽到聲音的三個(gè)階段①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音②聲音通過空氣等介質(zhì)的傳播③鼓膜的振動(dòng)人聽到聲音的三個(gè)階段①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音②聲音通過空氣等控制噪聲的三種途徑1.在聲源處控制：安裝消聲器、禁止鳴笛禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器控制噪聲的三種途徑1.在聲源處控制：安裝消聲器、禁止鳴笛禁控制噪聲的三種途徑2.在傳播途中控制：隔離墻公路隔離墻種植樹木隔聲控制噪聲的三種途徑2.在傳播途中控制：隔離墻公路隔離墻種植控制噪聲的三種途徑3.在接收處控制放鞭炮時(shí)捂耳朵直升機(jī)駕駛員戴耳罩控制噪聲的三種途徑3.在接收處控制放鞭炮時(shí)捂耳朵直升機(jī)駕駛實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查學(xué)校（或社區(qū)）噪聲污染的情況及所采取的防護(hù)措施，提出進(jìn)一步減小噪聲污染的建議。實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查學(xué)校（或社區(qū)）噪聲污染的情況及所采課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？隨堂練習(xí)廣場舞是一種非常受歡迎的健身活動(dòng)，但同時(shí)也給周邊住宅樓的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B.禁止廣場舞活動(dòng)C.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置C隨堂練習(xí)廣場舞是一種非常受歡迎的健身活動(dòng)，但同時(shí)也給周邊住宅為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，而緊鄰居民區(qū)的部分大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的目的是（）A.控制輕軌的速度B.防止噪聲的產(chǎn)生C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.阻斷噪聲的傳播D為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，而緊鄰居民區(qū)的部分在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁止鳴笛標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A.工人戴上防噪聲耳罩B.在城市道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測裝置C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器D在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁止鳴笛標(biāo)志，在小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測裝置，如圖所示，在監(jiān)測裝置上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：49.6____。該裝置顯示了噪聲的_______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)附近有拖拉機(jī)或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)值將________（選填“增大”或“減小”）。噪聲_______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。dB響度增大不能小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測裝置，如圖所示，在監(jiān)

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。謝謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步謝謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步第三節(jié)噪聲與環(huán)保第三節(jié)噪聲與環(huán)保情景導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放視頻情景導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放視頻問題1：噪聲從哪里來？問題2：噪聲的波形有什么特點(diǎn)？問題3：什么樣的聲音是噪聲？問題4：噪聲有什么危害？問題5：用什么辦法可以減弱噪聲？噪聲的相關(guān)問題：問題1：噪聲從哪里來？噪聲的相關(guān)問題：新課探究一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（1）從物理角度來說：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音的波形圖樂音的波形圖新課探究一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（1）從物理角度來說一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（2）從環(huán)境保護(hù)角度來說：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。一、噪聲及其來源1.噪聲的含義（2）從環(huán)境保護(hù)角度來說：凡2.城市噪聲的來源分類主要來源

日常生活工業(yè)生產(chǎn)交通運(yùn)輸建筑施工2.城市噪聲的來源分類主要來源日常生活工業(yè)生產(chǎn)交通運(yùn)輸建筑④建筑施工噪聲：筑路、蓋樓時(shí)發(fā)出的噪聲等。①日常生活噪聲：家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲等。舉例②工業(yè)生產(chǎn)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲等。③交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。④建筑施工噪聲：筑路、蓋樓時(shí)發(fā)出的噪聲等。①日常生活噪聲：家【例1】從物理學(xué)角度看，噪聲和樂音的主要區(qū)別是（）A.噪聲的響度大，樂音的響度小B.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂音的音調(diào)低，噪聲的音調(diào)高D.樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音D【例1】從物理學(xué)角度看，噪聲和樂音的主要區(qū)別是（二、噪聲的等級和危害點(diǎn)擊圖片播放視頻噪聲的等級和危害二、噪聲的等級和危害點(diǎn)擊圖片播放視頻噪聲的等級和危害噪聲的等級劃分

噪聲等級的劃分用分貝（dB）值表示，它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。噪聲的等級劃分噪聲等級的劃分用分貝（dB）值噪聲的危害①心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。②生理效應(yīng)：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。③物理效應(yīng)：高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。噪聲的危害①心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。【例2】如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲()A.使人失去聽力B.妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.妨礙人們的休息和睡眠D.所造就的環(huán)境較理想，較安靜C【例2】如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝三、噪聲的防治觀察下圖，你能說說可以從哪些環(huán)節(jié)減弱噪聲嗎？觀察與思考摩托車的消聲器道路邊噪聲隔離墻射擊運(yùn)動(dòng)員戴耳罩三、噪聲的防治觀察下圖，你能說說可以從哪些環(huán)節(jié)減弱噪聲嗎？觀人聽到聲音的三個(gè)階段①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音②聲音通過空氣等介質(zhì)的傳播③鼓膜的振動(dòng)人聽到聲音的三個(gè)階段①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音②聲音通過空氣等控制噪聲的三種途徑1.在聲源處控制：安裝消聲器、禁止鳴笛禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器控制噪聲的三種途徑1.在聲源處控制：安裝消聲器、禁止鳴笛禁控制噪聲的三種途徑2.在傳播途中控制：隔離墻公路隔離墻種植樹木隔聲控制噪聲的三種途徑2.在傳播途中控制：隔離墻公路隔離墻種植控制噪聲的三種途徑3.在接收處控制放鞭炮時(shí)捂耳朵直升機(jī)駕駛員戴耳罩控制噪聲的三種途徑3.在接收處控制放鞭炮時(shí)捂耳朵直升機(jī)駕駛實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查學(xué)校（或社區(qū)）噪聲污染的情況及所采取的防護(hù)措施，提出進(jìn)一步減小噪聲污染的建議。實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查學(xué)校（或社區(qū)）噪聲污染的情況及所采課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？隨堂練習(xí)廣場舞是一種非常受歡迎的健身活動(dòng)，但同時(shí)也給周邊住宅樓的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B.禁止廣場舞活動(dòng)C.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置C隨堂練習(xí)廣場舞是一種非常受歡迎的健身活動(dòng)，但同時(shí)也給周邊住宅為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，而緊鄰居民區(qū)的部分大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的目的是（）A.控制輕軌的速度B.防止噪聲的產(chǎn)生C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.阻斷噪聲的傳播D為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，而緊鄰居民區(qū)的部分在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁止鳴笛標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A.工人戴上防噪聲耳罩B.在城市道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測裝置C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器D在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁止鳴笛標(biāo)志，在小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測裝置，如圖所示，在監(jiān)測裝置上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：49.6____。該裝置顯示了噪聲的_______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)附近有拖拉機(jī)或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)值將________（選填“增大”或“減小”）。噪聲_______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。dB響度增大不能小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測裝置，如圖所示，在監(jiān)

上完這