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大象版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)
課程綱要大象版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)1課程目標(biāo)1、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,(科學(xué)素養(yǎng)包含三個(gè)方面:了解科學(xué)知識(shí);了解科學(xué)的研究過(guò)程和方法;了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響。)2、積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
課程目標(biāo)1、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,(科學(xué)素養(yǎng)包含三2課程目標(biāo)(二)
3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,使學(xué)生在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)。4、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。(五歩驟:提出問(wèn)題;猜想與假設(shè);制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù);作出結(jié)論)5、培養(yǎng)學(xué)生利用書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)刊等查閱資料,搜集、篩選并整理信息的能力。課程目標(biāo)(二)3課程內(nèi)容共五個(gè)單元:課程內(nèi)容共五個(gè)單元:4大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件5課程實(shí)施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。4、建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。課程實(shí)施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。6課程實(shí)施(第二頁(yè))5、組織指導(dǎo)社團(tuán)、科學(xué)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽以促進(jìn)教學(xué)。6、倡導(dǎo)學(xué)生課外多看科教類(lèi)電視節(jié)目,常去各級(jí)別的科技館等,以補(bǔ)充課本外的科學(xué)知識(shí)。課程實(shí)施(第二頁(yè))5、組織指導(dǎo)社團(tuán)、科學(xué)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參7課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容:1、教師觀察:課堂表現(xiàn)情況,作為期末評(píng)價(jià)的一部分。2、實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備:教師會(huì)提前告知學(xué)生準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)材料,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。3、記載突出表現(xiàn):小組合作是積極參與,不添亂;外出參加比賽及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等。4、期末科學(xué)試卷測(cè)試。5、綜合以上,得出優(yōu)秀、良好、合格、待合格等級(jí)。課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容:8大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件9大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件10大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件11杭州無(wú)人超市:沒(méi)有超市員工包括收銀員;“掃碼進(jìn)店--選購(gòu)商品--直接走人”;只要通過(guò)出口的門(mén),就會(huì)自動(dòng)掃描你選好的商品,不管你是拿在手里或是放在包里;24小時(shí)營(yíng)業(yè)。杭州無(wú)人超市:沒(méi)有超市員工包括收銀員;“掃碼進(jìn)店--選購(gòu)商品12大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件13大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件14大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件15大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件16大象版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)
課程綱要大象版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)17課程目標(biāo)1、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,(科學(xué)素養(yǎng)包含三個(gè)方面:了解科學(xué)知識(shí);了解科學(xué)的研究過(guò)程和方法;了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響。)2、積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
課程目標(biāo)1、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,(科學(xué)素養(yǎng)包含三18課程目標(biāo)(二)
3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,使學(xué)生在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)。4、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。(五歩驟:提出問(wèn)題;猜想與假設(shè);制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù);作出結(jié)論)5、培養(yǎng)學(xué)生利用書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)刊等查閱資料,搜集、篩選并整理信息的能力。課程目標(biāo)(二)19課程內(nèi)容共五個(gè)單元:課程內(nèi)容共五個(gè)單元:20大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件21課程實(shí)施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。4、建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。課程實(shí)施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。22課程實(shí)施(第二頁(yè))5、組織指導(dǎo)社團(tuán)、科學(xué)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽以促進(jìn)教學(xué)。6、倡導(dǎo)學(xué)生課外多看科教類(lèi)電視節(jié)目,常去各級(jí)別的科技館等,以補(bǔ)充課本外的科學(xué)知識(shí)。課程實(shí)施(第二頁(yè))5、組織指導(dǎo)社團(tuán)、科學(xué)興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參23課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容:1、教師觀察:課堂表現(xiàn)情況,作為期末評(píng)價(jià)的一部分。2、實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備:教師會(huì)提前告知學(xué)生準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)材料,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。3、記載突出表現(xiàn):小組合作是積極參與,不添亂;外出參加比賽及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等。4、期末科學(xué)試卷測(cè)試。5、綜合以上,得出優(yōu)秀、良好、合格、待合格等級(jí)。課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容:24大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件25大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件26大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課程綱要分享--趙書(shū)臣課件27杭州無(wú)人超市:沒(méi)有超市員工包括收銀員;“掃碼進(jìn)店--選購(gòu)商品--直接走人”;只要通過(guò)出口的門(mén),就會(huì)自動(dòng)掃描你選好的商品,不管你是拿在手里或是放在包里;24小時(shí)營(yíng)業(yè)。杭州無(wú)人超市:沒(méi)有超市
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