教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件

《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動1示范區(qū)的概念示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政部門的管理和決策提供及時、可靠的信息。示范區(qū)的概念示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，2示范區(qū)建設(shè)的意義使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。為各級教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。示范區(qū)建設(shè)的意義使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信息，為3目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。軟件設(shè)計不規(guī)范，兼容性差。缺乏對教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完4隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來越迫切。教育部于1999年開始組織制定《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)歷時三年的工作，目前完成了《標(biāo)準(zhǔn)》中最核心的部分——學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、檢測、使用和技術(shù)服務(wù)等活動的技術(shù)依據(jù)。業(yè)界專家指出，《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的頒布將為教育部門對教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一步減輕學(xué)校人力資源和財政管理的負(fù)擔(dān)。隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來越迫切。5《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架

學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)教育行政部門管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)教信管6《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架

教育行政部門管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范幼兒園管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)管理信息標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架教信管幼普中高學(xué)校管理7《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范教育部管理信息標(biāo)準(zhǔn)省級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)地級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)縣級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)行政管理《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)信管教省地縣行政管理8教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)第1部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)中華人民共和國教育部編

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教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)9學(xué)校基本情況信息子集學(xué)生信息子集教職工信息子集科研信息子集體育衛(wèi)生信息子集辦公管理信息子集房產(chǎn)與設(shè)施信息子集儀器設(shè)備信息子集圖書管理信息子集普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)學(xué)教科體辦房儀圖普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)10教育部出臺的主要措施出臺《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法；開展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國選擇部分有條件的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)展；人員培訓(xùn)。加強對《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和培訓(xùn)，建立《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。配合標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范軟件的開發(fā)應(yīng)用。教育部出臺的主要措施出臺《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法；11示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；全面、實用；技術(shù)先進(jìn)；可擴展性好。示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；12中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)學(xué)校綜合信息管理教務(wù)管理排課管理教職工管理學(xué)生管理學(xué)生成績管理體衛(wèi)管理總務(wù)管理檔案管理科研管理政教管理中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)學(xué)校綜合信息管理13教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件14教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件15廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

建設(shè)目標(biāo)：

通過建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動教育管理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自動化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用率在2005年以前達(dá)到90%；加強全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動化水平，實現(xiàn)教育管理機構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案建設(shè)目標(biāo)：16廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

主要任務(wù)：改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；對新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)教育管理信息資源共享；建立符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)市、區(qū)（縣級市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案主要任務(wù)：17廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

主要任務(wù)：大力推動《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》在教育信息化工作中的應(yīng)用，在教育信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項工作中，全面采用《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，并對此進(jìn)行檢查和監(jiān)督；開展對《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案主要任務(wù)：18工作方針全面部署重點推進(jìn)示范帶動分步實施工作方針全面部署重點推進(jìn)19首批建設(shè)單位全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；東山區(qū)：100%普通中小學(xué)校；越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：30%以上普通中小學(xué)校；芳村區(qū)、黃埔區(qū)：30%以上普通中小學(xué)校；白云區(qū)：20%以上的普通中小學(xué)校；花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各20所普通中小學(xué)校；局屬單位：100%普通中小學(xué)校。首批建設(shè)單位全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)20組織管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實施。市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方案的制定和實施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項工作的貫徹實施和監(jiān)督工作；市電教館（教育信息中心）組織具體實施工作，并進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各區(qū)（縣級市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)工作的貫徹實施和監(jiān)督、檢查。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實好。組織管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門21工作步驟開展《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)工作。開展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好《標(biāo)準(zhǔn)》示范軟件的安裝、調(diào)試、維護(hù)工作；及時發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，對所出現(xiàn)的問題進(jìn)一步深入調(diào)查研究和分析，提出軟件修改的方案。開展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在《標(biāo)準(zhǔn)》示范軟件推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)上，逐步開拓符合《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)管理及教學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。不斷總結(jié)推廣《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用經(jīng)驗。工作步驟開展《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)工作。22驗收標(biāo)準(zhǔn)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施，并有相應(yīng)的組織實施機構(gòu)。制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強。按照《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作。驗收標(biāo)準(zhǔn)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)23驗收標(biāo)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典型性和代表性，對周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范引導(dǎo)和輻射作用。具有較好的教育信息化環(huán)境，通過推進(jìn)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單位教育信息化工作，有相當(dāng)數(shù)量獨立建制的學(xué)校與教育信息部門實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。大力進(jìn)行了《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗。驗收標(biāo)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典24監(jiān)督檢查

市教育局將對全市貫徹實施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，并把它作為評價各區(qū)、縣級市和學(xué)校信息化工作的一項重要內(nèi)容，同時也是信息化示范（試點）單位必備的條件之一。對建設(shè)工作和落實情況好的地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行表彰，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象和問題予以糾正。監(jiān)督檢查市教育局將對全市貫徹實施《教育25建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)的根本任務(wù)——建立全市性的教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上建設(shè)完善的應(yīng)用系統(tǒng)，使教育管理信息服務(wù)于教育，服務(wù)于家庭和社會。市教育管理信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)是以“教育管理基礎(chǔ)件”為核心技術(shù)，以市教育科研網(wǎng)為主要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，面向全市教育行政管理部門和各級中小學(xué)校的綜合系統(tǒng)。由市教育科研網(wǎng)中心管理系統(tǒng)，區(qū)、縣級市教育局管理系統(tǒng)和中小學(xué)校管理系統(tǒng)組成，各子系統(tǒng)之間分工協(xié)作，共同完成整個系統(tǒng)的功能和業(yè)務(wù)。建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)的根本任務(wù)——建立26教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件27謝謝！謝謝！28樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-22Thursday,December29,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:14:2314:14:2314:1412/29/20222:14:23PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:14:2314:14Dec-2229-Dec-22加強交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。14:14:2314:14:2314:14Thursday,December29,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2214:14:2314:14:23December29,2022踏實肯干，努力奮斗。2022年12月29日2:14下午12月-2212月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。29十二月20222:14:23下午14:14:2312月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。十二月222:14下午12月-2214:14December29,2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/12/2914:14:2314:14:2329December2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。2:14:23下午2:14下午14:14:2312月-22一馬當(dāng)先，全員舉績，梅開二度，業(yè)績保底。12月-2212月-2214:1414:14:2314:14:23Dec-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實。2022/12/2914:14:23Thursday,December29,2022相信相信得力量。12月-222022/12/2914:14:2312月-22謝謝大家！樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-2229《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動30示范區(qū)的概念示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政部門的管理和決策提供及時、可靠的信息。示范區(qū)的概念示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，31示范區(qū)建設(shè)的意義使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。為各級教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。示范區(qū)建設(shè)的意義使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信息，為32目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。軟件設(shè)計不規(guī)范，兼容性差。缺乏對教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完33隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來越迫切。教育部于1999年開始組織制定《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)歷時三年的工作，目前完成了《標(biāo)準(zhǔn)》中最核心的部分——學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、檢測、使用和技術(shù)服務(wù)等活動的技術(shù)依據(jù)。業(yè)界專家指出，《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的頒布將為教育部門對教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一步減輕學(xué)校人力資源和財政管理的負(fù)擔(dān)。隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來越迫切。34《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架

學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)教育行政部門管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)教信管35《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架

教育行政部門管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范幼兒園管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)管理信息標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架教信管幼普中高學(xué)校管理36《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)信息交換標(biāo)準(zhǔn)管理軟件設(shè)計規(guī)范教育部管理信息標(biāo)準(zhǔn)省級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)地級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)縣級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)行政管理《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》總體框架學(xué)信管教省地縣行政管理37教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)第1部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)中華人民共和國教育部編

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教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)38學(xué)?；厩闆r信息子集學(xué)生信息子集教職工信息子集科研信息子集體育衛(wèi)生信息子集辦公管理信息子集房產(chǎn)與設(shè)施信息子集儀器設(shè)備信息子集圖書管理信息子集普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)學(xué)教科體辦房儀圖普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)39教育部出臺的主要措施出臺《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法；開展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國選擇部分有條件的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)展；人員培訓(xùn)。加強對《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和培訓(xùn)，建立《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。配合標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范軟件的開發(fā)應(yīng)用。教育部出臺的主要措施出臺《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法；40示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；全面、實用；技術(shù)先進(jìn)；可擴展性好。示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；41中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)學(xué)校綜合信息管理教務(wù)管理排課管理教職工管理學(xué)生管理學(xué)生成績管理體衛(wèi)管理總務(wù)管理檔案管理科研管理政教管理中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)學(xué)校綜合信息管理42教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件43教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)課件44廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

建設(shè)目標(biāo)：

通過建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動教育管理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自動化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用率在2005年以前達(dá)到90%；加強全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動化水平，實現(xiàn)教育管理機構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案建設(shè)目標(biāo)：45廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

主要任務(wù)：改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；對新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)教育管理信息資源共享；建立符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)市、區(qū)（縣級市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案主要任務(wù)：46廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案

主要任務(wù)：大力推動《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》在教育信息化工作中的應(yīng)用，在教育信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項工作中，全面采用《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，并對此進(jìn)行檢查和監(jiān)督；開展對《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案主要任務(wù)：47工作方針全面部署重點推進(jìn)示范帶動分步實施工作方針全面部署重點推進(jìn)48首批建設(shè)單位全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；東山區(qū)：100%普通中小學(xué)校；越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：30%以上普通中小學(xué)校；芳村區(qū)、黃埔區(qū)：30%以上普通中小學(xué)校；白云區(qū)：20%以上的普通中小學(xué)校；花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各20所普通中小學(xué)校；局屬單位：100%普通中小學(xué)校。首批建設(shè)單位全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)49組織管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實施。市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方案的制定和實施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項工作的貫徹實施和監(jiān)督工作；市電教館（教育信息中心）組織具體實施工作，并進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各區(qū)（縣級市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)工作的貫徹實施和監(jiān)督、檢查。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實好。組織管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門50工作步驟開展《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)工作。開展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好《標(biāo)準(zhǔn)》示范軟件的安裝、調(diào)試、維護(hù)工作；及時發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，對所出現(xiàn)的問題進(jìn)一步深入調(diào)查研究和分析，提出軟件修改的方案。開展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在《標(biāo)準(zhǔn)》示范軟件推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)上，逐步開拓符合《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)管理及教學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。不斷總結(jié)推廣《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用經(jīng)驗。工作步驟開展《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)工作。51驗收標(biāo)準(zhǔn)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施，并有相應(yīng)的組織實施機構(gòu)。制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強。按照《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作。驗收標(biāo)準(zhǔn)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)52驗收標(biāo)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典型性和代表性，對周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范引導(dǎo)和輻射作用。具有較好的教育信息化環(huán)境，通過推進(jìn)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單位教育信息化工作，有相當(dāng)數(shù)量獨立建制的學(xué)校與教育信息部門實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。大力進(jìn)行了《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗。驗收標(biāo)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典53監(jiān)督檢查

市教育局將對全市貫徹實施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，并把它作為評價各區(qū)、縣級市和學(xué)校信息化工作的一項重要內(nèi)容，同時也是信息化示范（試點）單位必備的條件之一。對建設(shè)工作和落實情況好的地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行表彰，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象和問題予以糾正。監(jiān)督檢查市教育局將對全市貫徹實施《教育54建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》廣州市應(yīng)用