土木工程道橋方向畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

土木工程道橋方向畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程中文名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)課程英文名稱：GraduationPractice課程編號(hào)：K8002學(xué)分：2學(xué)時(shí)：2W（其中，講課學(xué)時(shí)：0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0實(shí)踐學(xué)時(shí)：2W）先修課程：《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》、《路基路面工程》、《橋梁工程》適用專業(yè)：土木工程（道路與橋梁工程方向）課程類別：專業(yè)公共核心課程/必修使用教材：《路基路面工程》（第四版），黃曉明主編，人民交通出版社；《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》（第四版），許金良主編，人民交通出版社；《橋梁工程》（第三版），邵旭東主編，人民交通出版社；《橋涵水文》（第四版），高冬光，王亞玲主編，人民交通出版社。開(kāi)課單位：土木與建筑學(xué)院一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》屬土木工程專業(yè)必修的專業(yè)公共核心課程，本教學(xué)大綱針對(duì)土木工程專業(yè)道路與橋梁工程方向的學(xué)生。該課程是在學(xué)完全部專業(yè)理論課程之后，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)之前所進(jìn)行的一次實(shí)踐性訓(xùn)練。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用有關(guān)道路、橋梁工程的理論，分析解決道路施工、橋梁施工過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國(guó)內(nèi)道路與橋梁工程的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野,收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，綜合理解道路與橋梁工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)道路與橋梁工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及道路與橋梁工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、致力于國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)的思想。二、課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：深入道路施工工地和橋梁施工工地，了解道路與橋梁的施工工藝，掌握道路橋梁的施工組織設(shè)計(jì)，能編制簡(jiǎn)單的施工方案，撰寫(xiě)施工日記，能根據(jù)每日的施工進(jìn)度，完成相應(yīng)的內(nèi)業(yè)資料。課程目標(biāo)1：適應(yīng)和熟悉道路與橋梁工程施工現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件具備一定的應(yīng)變能力；課程目標(biāo)2：針對(duì)實(shí)習(xí)對(duì)象，熟悉道路與橋梁工程所涉及的材料、設(shè)計(jì)原理、施工工藝、管理方法等多方面知識(shí)，并能綜合應(yīng)用各種知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研究；課程目標(biāo)3：通過(guò)在道路和橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，具備發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的能力，并能通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)解決新問(wèn)題。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)權(quán)重16.工程與社會(huì)：具有較豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、環(huán)境等人文與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，并了解人類社會(huì)發(fā)展精華的有關(guān)基本知識(shí)。具有良好的市場(chǎng)、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)。結(jié)合與工程相關(guān)的背景知識(shí)，合理分析評(píng)價(jià)各類土木工程設(shè)計(jì)方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，滿足復(fù)雜工程問(wèn)題的社會(huì)效益最大化。面對(duì)社會(huì)和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。6.3面對(duì)社會(huì)和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，在實(shí)踐工作中具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。0.129.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：畢業(yè)生應(yīng)具備良好的組織與管理能力，在職業(yè)團(tuán)隊(duì)中能夠獨(dú)立承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神，并具有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力。9.1具備較廣的專業(yè)知識(shí)面，能夠在土木工程領(lǐng)域從多方面對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究分析。0.1312.終身學(xué)習(xí)：畢業(yè)生在完成本科學(xué)習(xí)之后，能具有自我學(xué)習(xí)的能力，并在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中繼續(xù)保持自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。12.1具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠?qū)I(yè)領(lǐng)域中遇到的新問(wèn)題進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)并利用已有知識(shí)解決未知問(wèn)題。0.15三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)間1施工圖紙學(xué)習(xí)與繪制0.5周2各分項(xiàng)工程施工工藝學(xué)習(xí)與實(shí)踐1周3施工組織管理知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐0.5周四、各實(shí)踐項(xiàng)目的具體內(nèi)容及教學(xué)目的要求1.施工圖紙學(xué)習(xí)與繪制。了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝流程、了解路基路面、支擋結(jié)構(gòu)物、橋梁涵洞、隧道等構(gòu)造物結(jié)構(gòu)組成、特殊地基處理與基礎(chǔ)工程等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解。參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)等。2.各分項(xiàng)工程施工工藝學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)習(xí)路基土石方工程路面工程、橋涵工程、支擋防護(hù)工程、排水工程、隧道工程的施工方法、工藝流程、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)檢測(cè)方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。參與擬定施工方案（土石方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、橋梁、涵洞、隧道、排水、防護(hù)工程施工方法以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解。3.施工組織管理知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。①參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解。②完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（擋土墻設(shè)計(jì)、土石方工程施工組織設(shè)計(jì)、常見(jiàn)型式橋梁及涵洞設(shè)計(jì)、路面施工組織設(shè)計(jì)、排水工程設(shè)計(jì)等）。③參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、課程考核方式：考查，考核方式為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記以及實(shí)習(xí)答辯。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，每實(shí)習(xí)一天寫(xiě)實(shí)習(xí)日記一篇，日記要求格式正確，每篇日記字?jǐn)?shù)不少于400字。實(shí)習(xí)日記應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述；對(duì)工程參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等及時(shí)寫(xiě)入實(shí)習(xí)日記中，為寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)實(shí)習(xí)的工程情況、實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和工程資料，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告是反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)要求，實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工程概況，實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)，實(shí)習(xí)收獲或?qū)嵙?xí)心得等。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字。學(xué)生將自己實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)的心得制作PPT進(jìn)行答辯，并且回答答辯教師提出的相關(guān)問(wèn)題。2、課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核形式課程成績(jī)構(gòu)成及比例考核細(xì)則對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.實(shí)習(xí)日記100分，占40%共五篇。要求語(yǔ)句通順，格式正確；專業(yè)用語(yǔ)正確，表達(dá)流暢；有自己的心得體會(huì)。1、2、32.實(shí)習(xí)報(bào)告100分，占40%字?jǐn)?shù)不得少于3000字，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；專業(yè)用語(yǔ)正確，表達(dá)流暢，有自我總結(jié)和查閱相關(guān)資料部分；能有自己的心得體會(huì)，認(rèn)識(shí)有一定深度