電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件

電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件1復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？2磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，那么，不用磁體能否在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？磁場(chǎng)磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，那么，不用磁體能否在空間3學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？

學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？4結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起吧。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法。小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。那么，不用磁體能否在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？越靠近導(dǎo)線,磁場(chǎng)越_______。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？

結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的5讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起吧。讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起61820年

奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________

小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？－－小磁針受到了力的作用。仔細(xì)看老師演示喲！1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平7②沒(méi)有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的作用呢？－－是磁場(chǎng)，是通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)。結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。直線電流的磁場(chǎng)磁場(chǎng)②沒(méi)有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的82.改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。直線電流的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！2.改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？小磁針9回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)101.1820年，丹麥物理學(xué)家

在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即

，切斷電流時(shí)，小磁針又

，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

__________________

。奧斯特轉(zhuǎn)動(dòng)復(fù)原通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)1.1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根112.電流的磁場(chǎng)與_____方向有關(guān)，改變________方向，磁場(chǎng)的方向也隨之改變。及時(shí)鞏固電流電流直線電流的磁場(chǎng)2.電流的磁場(chǎng)與_____方向有關(guān)，改變________方向12既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）發(fā)生興趣吧。那么怎樣才能觀察到磁場(chǎng)的分布呢？－－用鐵屑來(lái)顯示磁場(chǎng)的分布。直線電流的磁場(chǎng)既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）13它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。－－小磁針受到了力的作用。小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即，切斷電流時(shí)，小磁針又，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________________。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即，切斷電流時(shí)，小磁針又，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________________。它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？－－用鐵屑來(lái)顯示磁場(chǎng)的分布。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？2、在有機(jī)玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導(dǎo)線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導(dǎo)線周圍的分布情況。直線電流的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。14現(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導(dǎo)線鐵屑越多，即磁感線越密集。說(shuō)明磁場(chǎng)越強(qiáng)。直線電流的磁場(chǎng)現(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導(dǎo)線鐵屑越多，即磁感線越15直線電流磁場(chǎng)的分布規(guī)律：P8通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向與________有關(guān),磁感線是以直導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的_______,這些同心圓都在與導(dǎo)線垂直的平面內(nèi)。越靠近導(dǎo)線,磁場(chǎng)越_______。直線電流的磁場(chǎng)電流方向強(qiáng)同心圓直線電流磁場(chǎng)的分布規(guī)律：P8通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向16現(xiàn)象：能吸引大頭針。

說(shuō)明：1.通電螺線圈周圍也存在____。通電螺線管的磁場(chǎng)磁場(chǎng)吸引的大頭針更多。2.插入鐵芯后磁性

。增強(qiáng)原因：帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要強(qiáng)，是因?yàn)殍F芯在磁場(chǎng)中被磁化后相當(dāng)于一根磁鐵?，F(xiàn)象：能吸引大頭針。說(shuō)明：1.通電螺線圈周圍也存在____17電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件181、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。通電螺線管周圍的磁感線跟__________的磁感線很相似。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。通電螺線管的磁場(chǎng)條形磁鐵仔細(xì)看老師演示喲！1、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板192、改變電流方向，用小磁針探測(cè)螺線管的磁極有無(wú)變化。改變電流的方向，螺線管的磁極發(fā)生了變化。通電螺線管的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！2、改變電流方向，用小磁針探測(cè)螺線管的磁極有無(wú)變化。改變電流20回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固通電螺線管的磁場(chǎng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固通電螺線管的磁場(chǎng)21安培定則：判定通電螺線管的磁極方向與電流方向的關(guān)系。判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。安培定則：判定通電螺線管的磁極方向與電流方向的關(guān)系。判定方法22NS用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。右手螺旋定則（安培定則）SN你會(huì)了嗎？NS用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，231820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？那么怎樣才能觀察到磁場(chǎng)的分布呢？學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。右手螺旋定則（安培定則）右手螺旋定則（安培定則）通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。2、在有機(jī)玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導(dǎo)線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導(dǎo)線周圍的分布情況。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？右手螺旋定則也可以判定直線電流的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系。右手直握直導(dǎo)線。電流方向拇指指，四指環(huán)指磁感線。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8右手螺旋定則右手直握直導(dǎo)線。24電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件25安培定則(1)仔細(xì)看老師演示喲！安培定則(1)仔細(xì)看老師演示喲！26及時(shí)鞏固安培定則及時(shí)鞏固安培定則271.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流方向電流方向直導(dǎo)線今天學(xué)了什么？1.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方28今天學(xué)了什么？2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的十分相似。

通電螺線管的極性跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向安培定則今天學(xué)了什么？2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管29(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS練一練(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標(biāo)出通電30用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）發(fā)生興趣吧。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？改變電流的方向，螺線管的磁極發(fā)生了變化。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法?；ハ嗯懦釪.原因：帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要強(qiáng)，是因?yàn)殍F芯在磁場(chǎng)中被磁化后相當(dāng)于一根磁鐵。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8靜止不動(dòng)B.1、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？2、在有機(jī)玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導(dǎo)線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導(dǎo)線周圍的分布情況。讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起吧。如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法。根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。1、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？那么怎樣才能觀察到磁場(chǎng)的分布呢？用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。1、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。右手螺旋定則（安培定則）越靠近導(dǎo)線,磁場(chǎng)越_______。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？靜止不動(dòng)B.學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？1、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________插入鐵芯后磁性。相斥C2.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時(shí)，它們將（）A.靜止不動(dòng)B.互相吸引C.互相排斥D.一齊向左運(yùn)動(dòng)NN練一練用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大31

電源3.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。SNNS+-練一練電源3.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。32NSNS4.如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法。練一練NSNS4.如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法。練一練335.如圖所示的通電螺線管，周圍放著能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的a、b、c、d，當(dāng)它們靜止時(shí)極性正確的是（N為黑色）

。a練一練NSSN5.如圖所示的通電螺線管，周圍放著能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的a、b、c、d34謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！35電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件36復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？37磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，那么，不用磁體能否在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？磁場(chǎng)磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，那么，不用磁體能否在空間38學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？

學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？39結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起吧。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法。小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。那么，不用磁體能否在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？越靠近導(dǎo)線,磁場(chǎng)越_______。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？

結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的40讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起吧。讓我們從1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)電流磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)起411820年

奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________

小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？－－小磁針受到了力的作用。仔細(xì)看老師演示喲！1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平42②沒(méi)有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的作用呢？－－是磁場(chǎng)，是通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)。結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。直線電流的磁場(chǎng)磁場(chǎng)②沒(méi)有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的432.改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。直線電流的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！2.改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？小磁針44回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)451.1820年，丹麥物理學(xué)家

在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即

，切斷電流時(shí)，小磁針又

，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

__________________

。奧斯特轉(zhuǎn)動(dòng)復(fù)原通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)及時(shí)鞏固直線電流的磁場(chǎng)1.1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根462.電流的磁場(chǎng)與_____方向有關(guān)，改變________方向，磁場(chǎng)的方向也隨之改變。及時(shí)鞏固電流電流直線電流的磁場(chǎng)2.電流的磁場(chǎng)與_____方向有關(guān)，改變________方向47既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）發(fā)生興趣吧。那么怎樣才能觀察到磁場(chǎng)的分布呢？－－用鐵屑來(lái)顯示磁場(chǎng)的分布。直線電流的磁場(chǎng)既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）48它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。－－小磁針受到了力的作用。小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，指向與原先相反。1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即，切斷電流時(shí)，小磁針又，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________________。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？1820年，丹麥物理學(xué)家在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針立即，切斷電流時(shí)，小磁針又，其實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________________。它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？－－用鐵屑來(lái)顯示磁場(chǎng)的分布。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8思考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？2、在有機(jī)玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導(dǎo)線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導(dǎo)線周圍的分布情況。直線電流的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。49現(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導(dǎo)線鐵屑越多，即磁感線越密集。說(shuō)明磁場(chǎng)越強(qiáng)。直線電流的磁場(chǎng)現(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導(dǎo)線鐵屑越多，即磁感線越50直線電流磁場(chǎng)的分布規(guī)律：P8通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向與________有關(guān),磁感線是以直導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的_______,這些同心圓都在與導(dǎo)線垂直的平面內(nèi)。越靠近導(dǎo)線,磁場(chǎng)越_______。直線電流的磁場(chǎng)電流方向強(qiáng)同心圓直線電流磁場(chǎng)的分布規(guī)律：P8通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向51現(xiàn)象：能吸引大頭針。

說(shuō)明：1.通電螺線圈周圍也存在____。通電螺線管的磁場(chǎng)磁場(chǎng)吸引的大頭針更多。2.插入鐵芯后磁性

。增強(qiáng)原因：帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要強(qiáng)，是因?yàn)殍F芯在磁場(chǎng)中被磁化后相當(dāng)于一根磁鐵。現(xiàn)象：能吸引大頭針。說(shuō)明：1.通電螺線圈周圍也存在____52電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件531、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。通電螺線管周圍的磁感線跟__________的磁感線很相似。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。通電螺線管的磁場(chǎng)條形磁鐵仔細(xì)看老師演示喲！1、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板542、改變電流方向，用小磁針探測(cè)螺線管的磁極有無(wú)變化。改變電流的方向，螺線管的磁極發(fā)生了變化。通電螺線管的磁場(chǎng)仔細(xì)看老師演示喲！2、改變電流方向，用小磁針探測(cè)螺線管的磁極有無(wú)變化。改變電流55回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固通電螺線管的磁場(chǎng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程及時(shí)鞏固通電螺線管的磁場(chǎng)56安培定則：判定通電螺線管的磁極方向與電流方向的關(guān)系。判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。安培定則：判定通電螺線管的磁極方向與電流方向的關(guān)系。判定方法57NS用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。右手螺旋定則（安培定則）SN你會(huì)了嗎？NS用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，581820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P81、在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)，你觀察到_______________________磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？那么怎樣才能觀察到磁場(chǎng)的分布呢？學(xué)校的電鈴是怎么響起來(lái)的？判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生_____，結(jié)論：通電導(dǎo)線的周圍存在____。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。右手螺旋定則（安培定則）右手螺旋定則（安培定則）通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。2、在有機(jī)玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導(dǎo)線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導(dǎo)線周圍的分布情況。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？右手螺旋定則也可以判定直線電流的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系。右手直握直導(dǎo)線。電流方向拇指指，四指環(huán)指磁感線。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8右手螺旋定則右手直握直導(dǎo)線。59電生磁浙教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件60安培定則(1)仔細(xì)看老師演示喲！安培定則(1)仔細(xì)看老師演示喲！61及時(shí)鞏固安培定則及時(shí)鞏固安培定則621.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流方向電流方向直導(dǎo)線今天學(xué)了什么？1.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方63今天學(xué)了什么？2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的十分相似。

通電螺線管的極性跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向安培定則今天學(xué)了什么？2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管64(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS練一練(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標(biāo)出通電65用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。既然通電的直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，我們肯定會(huì)對(duì)磁場(chǎng)的分布（模樣）發(fā)生興趣吧。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。復(fù)習(xí)：如何形象表示磁體周圍空間各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？改變電流的方向，螺線管的磁極發(fā)生了變化。1820年奧斯特實(shí)驗(yàn)P8如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出螺線管的繞法?；ハ嗯懦釪.原因：帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不