思想政治教育學原理與方法doc-思想政治教育學原理專業(yè)考試大綱

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)思想政治教育學原理專業(yè)考試大綱第一章

緒論第一節(jié)

思想政治教育學的研究對象與學科體系思想政治教育與思想政治教育學概念分析；思想政治教育學研究對象的特殊性；思想政治教育學的基本范疇；思想政治教育學的學科特點；思想政治教育學的理論體系。第二節(jié)

思想政治教育學的形成與發(fā)展學科建設進程；學科建設經(jīng)驗與發(fā)展展望。第三節(jié)

思想政治教育學與其他學科的關(guān)系思想政治教育學與教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的關(guān)系；思想政治教育學與西方行為科學的關(guān)系。第四節(jié)

思想政治教育學的研究意義和研究方法思想政治教育學的研究意義；思想政治教育學的研究方法。第二章

思想政治教育學的理論基礎(chǔ)第一節(jié)

馬克思主義的科學體系是思想政治教育學的理論基礎(chǔ)要用完整的馬克思主義來指導學科建設，要用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論來指導學科建設。第二節(jié)

思想政治教育學直接的理論依據(jù)關(guān)于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命的理論；關(guān)于社會存在和社會意識辨證關(guān)系的原理；關(guān)于政治與經(jīng)濟辨證關(guān)系的原理；關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學說；關(guān)于人的本質(zhì)的學說；關(guān)于個人全面發(fā)展的學說；關(guān)于灌輸社會主義意識的理論；關(guān)于群眾觀點和群眾路線的理論；關(guān)于社會主義精神文明建設的理論；關(guān)于黨的建設的理論。第三章

思想政治教育學的歷史考察第一節(jié)

對剝削階級社會思想政治教育資源的借鑒和利用對中國傳統(tǒng)思想道德教育資源的批判繼承；對資本主義國家思想道德教育資源的批判借鑒。第二節(jié)

無產(chǎn)階級思想政治教育的形成和發(fā)展無產(chǎn)階級思想政治教育的創(chuàng)立；革命導師對思想政治教育的主要貢獻；對前蘇聯(lián)、東歐思想政治教育經(jīng)驗的繼承與批判。第三節(jié)

中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展初創(chuàng)和形成時期；成熟時期；發(fā)展時期；曲折發(fā)展和嚴重挫折時期；撥亂反正和發(fā)展新階段。第四章

思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會功能第一節(jié)

思想政治教育的戰(zhàn)略地位思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢；思想政治教育是由社會主義經(jīng)濟政治制度所決定又為其服務的；思想政治教育是社會主義精神文明的一項基礎(chǔ)工程。第二節(jié)

思想政治教育的社會功能保證功能；導向功能；凝聚功能；激勵功能；調(diào)節(jié)功能；轉(zhuǎn)化功能。第五章

思想政治教育過程及其規(guī)律第一節(jié)

人的思想品德的形成與發(fā)展過程及規(guī)律思想品德及其結(jié)構(gòu)；人的思想品德的形成發(fā)展過程；人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。第二節(jié)

思想政治教育過程的特點及基本環(huán)節(jié)思想政治教育過程的基本要素；思想政治教育過程的階段；思想政治教育過程的基本環(huán)節(jié)；思想政治教育過程的特點。第三節(jié)

思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律思想政治教育過程的矛盾；思想政治教育過程的規(guī)律。第六章

思想政治教育的對象分析第一節(jié)

科學地認識和分析思想政治教育對象科學認識和分析思想政治教育對象的意義；科學地認識分析思想政治教育對象的方法；正確把握思想政治教育對象的廣泛性；領(lǐng)導干部是思想政治教育的重點對象；青年是思想政治教育的主要對象。第二節(jié)

正確分析和認識職工的特點我國工人階級的新變化；青年工人的特點。第三節(jié)

正確分析和認識農(nóng)民的特點我國農(nóng)民的新變化；青年農(nóng)民的特點。第四節(jié)

正確分析和認識知識分子及青年學生的特點我國知識分子的新變化；青年學生的特點。第七章

思想政治教育的目的和任務第一節(jié)

思想政治教育的目的思想政治教育的目的體系；確立思想政治教育目的的主要依據(jù)；確立思想政治教育目的的意義。第二節(jié)

思想政治教育的任務思想政治教育的根本任務；完成市場經(jīng)濟條件下思想政治教育任務的基本要求。第八章

思想政治教育的內(nèi)容第一節(jié)

世界觀教育辯證唯物主義教育；歷史唯物主義教育。第二節(jié)

政治觀教育基本國情教育；黨的基本路線教育；愛國主義教育；形勢政策教育。第三節(jié)

人生觀教育理想教育；人生價值觀教育；成才教育；艱苦奮斗精神教育。第四節(jié)

法制觀教育社會主義民主教育；社會主義法制教育；遵守紀律教育。第五節(jié)

道德觀教育職業(yè)道德教育；社會公德教育；戀愛婚姻家庭道德教育；共產(chǎn)主義道德教育。第九章

思想政治教育的原則第一節(jié)

思想政治教育原則概述思想政治教育原則確立的依據(jù)；思想政治教育原則體系的基本特點。第二節(jié)

思想政治教育的主要原則方向原則；求實原則；民主原則；滲透原則；層次原則；激勵原則；主體原則；示范原則。第十章

思想政治教育的方法和藝術(shù)第一節(jié)

思想政治教育的方法思想政治教育方法概述；思想政治教育的主要實施方法。思想政治教育的藝術(shù)思想政治教育的藝術(shù)性；思想政治教育的藝術(shù)要領(lǐng)。第十一章

思想政治教育的載體思想政治教育載體概說思想政治教育載體的含義；思想政治教育載體與思想政治教育社會化。思想政治教育的基本載體管理載體；文化載體；活動載體；大眾傳媒載體第十二章

思想政治教育的環(huán)境思想政治教育環(huán)境概說環(huán)境及其對人的影響；思想政治教育環(huán)境的構(gòu)成要素。宏觀環(huán)境對思想政治教育的影響經(jīng)濟環(huán)境對思想政治教育的影響；政治環(huán)境對思想政治教育的影響；文化環(huán)境對思想政治教育的影響；大眾傳播媒介對思想政治教育的影響。微觀環(huán)境對思想政治教育的影響家庭環(huán)境的影響；學校環(huán)境的影響；社會組織（工作）環(huán)境的影響；社區(qū)環(huán)境的影響；同輩群體環(huán)境的影響。思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的作用；優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境。第十三章

思想政治教育的評估思想政治教育評估的特點與意義思想政治教育評估的含義；思想政治教育評估的特點；思想政治教育評估的意義。第二節(jié)

思想政治教育評估的基本原則方向性原則；辯證性原則；客觀性原則；全面性原則；評價與指導相結(jié)合的原則。思想政治教育評估指標體系的構(gòu)建構(gòu)建思想政治教育評估指標體系的依據(jù)；思想政治教育評估指標體系的一般結(jié)構(gòu)和特點；構(gòu)建思想政治教育評估指標體系的基本環(huán)節(jié)。思想政治教育評估的具體方法實地調(diào)查評估法；模擬情景評估法；綜合積分評估法；模糊評估法。第十四章

思想政治教育者的素質(zhì)及培養(yǎng)思想政治教育者素質(zhì)的重要性思想政治教育者素質(zhì)的特殊性；思想政治教育者的素質(zhì)在思想政治教育過程中的作用。思想政治教育者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想政治教育者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的確立依據(jù)；思想政治教育者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。思想政治教育者的素質(zhì)培養(yǎng)思想政治教育者素質(zhì)的組織培養(yǎng)教育；思想政