雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案

雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案目 錄一、建設(shè)環(huán)境與建設(shè)基礎(chǔ) 3（一）建設(shè)環(huán)境 3（二）建設(shè)基礎(chǔ) 4二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) 7（一）總體目標(biāo) 7（二）具體目標(biāo) 8三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容和措施 9（一）進(jìn)行具有高職特色知識(shí)與技能相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探 9（二）課程體系建設(shè) 12（三）師資隊(duì)伍建設(shè) 17（四）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 19（五）建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學(xué)資源庫 24（六）社會(huì)服務(wù) 26四、建設(shè)進(jìn)度與績效考核指標(biāo) 27五、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 31雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案一、建設(shè)環(huán)境與建設(shè)基礎(chǔ)（一）建設(shè)環(huán)境某市是福建省工藝美術(shù)重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)。工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)包括木雕、古典工藝家具、玉雕、宗教雕塑、金銀首飾、石雕(含壽山石雕)、油畫框業(yè)、工藝編織、銅雕、漆器等十大門類。其中木雕、銀飾、古典家具和珠寶玉石等四大品種的產(chǎn)值、產(chǎn)量及美譽(yù)度在全國同業(yè)有較大影響力。繼2003年某市首次榮獲“中國木雕之城”第一個(gè)全國性的專業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)后，在2006年、2007年2008年先后又獲得“中國古典工藝家具之都” （某）、“中國珠寶玉石首飾特色產(chǎn)業(yè)基地”（某市）、“中國銀飾之鄉(xiāng)”（秀嶼）等專業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)。工藝美術(shù)是某市十大產(chǎn)業(yè)之一。2008年，全市共有工藝美術(shù)企業(yè)3000多家，其中規(guī)模以上企業(yè)112家；全行業(yè)工業(yè)產(chǎn)值70億元，其中規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值34.5億元。近年來某工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)呈加速發(fā)展趨勢(shì)， 2004年至2008年五年間平均同比增長速度達(dá) 55%以上，而規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的增長更為迅猛，五年內(nèi)增長了 6倍，2010年，工藝美術(shù)業(yè)產(chǎn)值106.95億元。全行業(yè)從業(yè)人員達(dá)25萬人，是某人民的主要就業(yè)領(lǐng)域之一。根據(jù)國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃和福建省產(chǎn)業(yè)振興實(shí)施意見，根據(jù)某市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要，結(jié)合某市市現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，依托某寶泉工藝產(chǎn)業(yè)園、連天紅創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等，重點(diǎn)發(fā)展以古典家具為主的工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步確立“中國古典家具之都”的榮譽(yù)稱號(hào)；依托上塘珠寶城，發(fā)展以銀飾為主的工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力打雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案造全國金銀珠寶首飾加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)基地；依托工藝美術(shù)城，以“海峽工藝品博覽會(huì)”為平臺(tái)，力爭建成集加工、生產(chǎn)、展覽、銷售于一體的立體性全國性市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)；依托涵江（海西）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，重點(diǎn)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意研發(fā)設(shè)計(jì)，以現(xiàn)代創(chuàng)意帶動(dòng)油畫、家具、玉雕、青石雕等工藝行業(yè)發(fā)展，培育工藝美術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。由于工藝美術(shù)技能兼俱勞動(dòng)密集型和技術(shù)密集型等特征，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然需要數(shù)以萬計(jì)的具有工藝美術(shù)類專業(yè)背景和傳統(tǒng)工藝技術(shù)相結(jié)合的能工巧匠等專業(yè)人才的支撐。因此必須盡快大力培養(yǎng)工藝美術(shù)類專業(yè)急需的中高端技能型專門人才。（二）建設(shè)基礎(chǔ)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)根據(jù)某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，認(rèn)真貫徹“立足地方、以人為本、崇尚品位、辦出特色”辦學(xué)理念，堅(jiān)持面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、堅(jiān)持高等職業(yè)技術(shù)教育方向、堅(jiān)持培養(yǎng)高端技能型人才，體現(xiàn)了“明確目標(biāo)、工學(xué)結(jié)合、強(qiáng)化技能、注重素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思想。經(jīng)過三年的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，在創(chuàng)新雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)方法的改革、培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、與家具行業(yè)界合作的深度、廣度等方面取得了階段性成果。1．辦學(xué)定位明確以培養(yǎng)第一線的高端技能型人才為目標(biāo)，突出以就業(yè)為導(dǎo)向和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)理論、電腦與信息處理基礎(chǔ)、雕刻設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與制作等高端技能型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事雕刻設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案制作等方面的工作。2．師資隊(duì)伍現(xiàn)有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的專業(yè)教師 15人，其中副高以上職稱 4人，中級(jí)職稱 8人，企業(yè)兼職教師 5人。校內(nèi)外師資是集能工巧匠、優(yōu)秀教師為一體的“雙師素質(zhì)”的教師團(tuán)隊(duì)。3．實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)建成了較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地， 可同時(shí)容納80人進(jìn)行家具制造技術(shù)的專業(yè)技能訓(xùn)練。所購置的設(shè)備基本能夠滿足專業(yè)教學(xué)所涉及到的一體化課程、制造實(shí)訓(xùn)、模型制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)制作、職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)以及個(gè)性化、小批量加工的需求。表1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)車間名稱 面 積 投入資金 功 能實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)車間計(jì)算機(jī)平面實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐教學(xué)雕刻實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)品放樣CNC加工中心實(shí)訓(xùn)車間 2500㎡ 250萬產(chǎn)品開發(fā)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教室職業(yè)培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)制造車間繪圖室表2 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地名稱 類型 功 能 所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案福建省某古典家實(shí)木家具實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)實(shí)木具有限公司實(shí)訓(xùn)基地計(jì)制作、暑期社會(huì)實(shí)踐福建某古典工藝實(shí)木家具實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)實(shí)木家具有限公司實(shí)訓(xùn)基地計(jì)制作、暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)木家具實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)某家具有限公司實(shí)木實(shí)訓(xùn)基地計(jì)制作、暑期社會(huì)實(shí)踐某縣某石工藝有雕刻實(shí)訓(xùn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、暑期社會(huì)實(shí)踐、石雕限公司基地生產(chǎn)4．培養(yǎng)模式我院開設(shè)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)，對(duì)企業(yè)崗位需求進(jìn)行了調(diào)研，研制了人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教材內(nèi)容，明確了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的，能適應(yīng)社會(huì)和家具企業(yè)需求的‘有創(chuàng)意、懂工藝、能設(shè)計(jì)’高端技能型人才”，鎖定的就業(yè)崗位為：雕刻技術(shù)人員、家具生產(chǎn)企業(yè)的家具設(shè)計(jì)師、家具工藝師、家具產(chǎn)品開發(fā)管理、銷售人員。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了高職家具設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)體系。明確了本專業(yè)的兩大核心能力即設(shè)計(jì)能力、工藝能力。圍繞兩大核心能力，設(shè)置了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)必修課程、設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程、制造工藝必修課程三大板塊，并形成了本專業(yè)的理論和實(shí)踐課程體系。在課程改革、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行了大量的創(chuàng)新和改革，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校家具設(shè)計(jì)專業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)方面，取得較好雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案的突破。建立校外實(shí)訓(xùn)基地，推行“工學(xué)交替” 、“訂單式培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式。制定合理的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，保證本專業(yè)學(xué)生 100%參與工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，并將實(shí)踐成績作為畢業(yè)考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。5．社會(huì)服務(wù)在人才培養(yǎng)途徑上充分利用某古典家具產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，先后與福建省某古典家具有限公司、福建某古典工藝家具有限公司、某家具有限公司、某縣某石工藝有限公司、某壩下福景木雕貿(mào)易公司、某縣壩下明生木雕藝品廠、華韻工藝佛珠廠、某縣某石工藝有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的運(yùn)行良好校外實(shí)訓(xùn)基地，在校學(xué)生可根據(jù)課程和暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)，校企雙方相互培訓(xùn)員工和學(xué)生。二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，發(fā)揮某工藝美術(shù)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，辦一個(gè)特色的工藝美術(shù)學(xué)院，服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。通過項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。通過兩年的建設(shè)，使本專業(yè)在全省同類院校和同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，在創(chuàng)新雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建具有高職特色的課程體系、以企業(yè)工作過程為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新以真實(shí)工作任務(wù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)為載體的教學(xué)方法、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)習(xí)輪崗實(shí)訓(xùn)的基地建設(shè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合方面等方面發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，成為某地區(qū)的家具與雕刻人才培養(yǎng)基地、家具設(shè)計(jì)研發(fā)基地、家具職業(yè)培訓(xùn)基地、家具制造技術(shù)推廣基地。形成以雕刻藝雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)為龍頭，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為支撐的專業(yè)群；引領(lǐng)我院藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）具體目標(biāo)通過二年的建設(shè)，把雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)辦成具有濃厚地方特色的品牌專業(yè)。1）人才培養(yǎng)模式建設(shè)方面：探索改革“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,；構(gòu)建形式多樣的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、互利共贏”人才培養(yǎng)的途徑；以“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能為目的”的教學(xué)方法的改革。2）在課程建設(shè)方面：與企業(yè)合作開發(fā)核心課程與特色課程，構(gòu)建雕刻設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與制作的課程體系，完善高端技能型人才培養(yǎng)方案。3)在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面：突出雕刻設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與制作能力培養(yǎng)為主線的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)特色，加大與企業(yè)融合的力度，完善校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。引入行業(yè)先進(jìn)設(shè)備與技術(shù)，與企業(yè)聯(lián)辦“校中廠 ”,滿足頂崗實(shí)訓(xùn)工位需求、營造真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景，引入市場(chǎng)機(jī)制與職場(chǎng)環(huán)境，轉(zhuǎn)換教學(xué)主體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，運(yùn)行“工作室制市場(chǎng)流通實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)制” ，深化工學(xué)結(jié)合教育內(nèi)涵，打造工藝美術(shù)教育培訓(xùn)基地、研發(fā)轉(zhuǎn)化基地，精建大師工作室。4)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)專職專業(yè)帶頭人2名，兼職專業(yè)帶頭人1名。引進(jìn)和培養(yǎng)專職骨干教師3名，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師3名。驅(qū)動(dòng)專兼教師校企互動(dòng)掛職，提高雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案工藝實(shí)踐和企業(yè)管理能力。校企共建一支由專業(yè)帶頭人、省市級(jí)工藝美術(shù)大師（名師）、骨干教師、企業(yè)、行業(yè)專家、高級(jí)技師和能工巧匠組成的專兼結(jié)合“雙師”型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。5）教學(xué)資源包建設(shè)方面：建設(shè)一個(gè)面向行業(yè)的遠(yuǎn)程型、網(wǎng)絡(luò)化、共享型開放式的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源包，使之能直接服務(wù)于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，同時(shí)又能服務(wù)于在職家具從業(yè)人員，全面實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。6）社會(huì)服務(wù)方面：建設(shè)產(chǎn)學(xué)研的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，推廣古典家具新產(chǎn)品開發(fā)，面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)咨詢、職業(yè)技能鑒定等技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和新品研發(fā)。面向工藝美術(shù)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和技術(shù)培訓(xùn)。3、人才培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具備雕刻藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，有徒手和計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，知識(shí)面寬、專，融藝術(shù)與科學(xué)為一體，具有較高人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，從事雕刻藝術(shù)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代家具和古典家具設(shè)計(jì)與制造、管理與營銷等方面的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容和措施（一）進(jìn)行具有高職特色知識(shí)與技能相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索1．探索改革“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式在明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，校企合作，聘請(qǐng)更多的業(yè)內(nèi)知名工藝大師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和技術(shù)骨干共同參與人才培養(yǎng)全過程。將專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃納入行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)頂崗實(shí)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案習(xí)計(jì)劃納入企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃，共同制定出一套體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)特色、開放式專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過入學(xué)職業(yè)引導(dǎo)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，形成“課堂-企業(yè)-市場(chǎng)”三位一體教學(xué)空間，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育引導(dǎo)、專業(yè)技能訓(xùn)練、崗位技能實(shí)習(xí)的“工學(xué)結(jié)合”的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式。2．構(gòu)建形式多樣的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、互利共贏”人才培養(yǎng)的途徑1）與企業(yè)共同建立質(zhì)量控制、輪換下廠等教學(xué)制度。通過“訂單式”培養(yǎng)，學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工，企業(yè)為學(xué)校實(shí)訓(xùn)學(xué)生，達(dá)到校企雙贏的目的。在目前已經(jīng)建立的福建省某古典家具有限公司、福建某古典工藝家具有限公司、某家具有限公司、某縣某石工藝有限公司等4家校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，計(jì)劃分別于2012年和2013年分別增建4個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地，使家具專業(yè)在2013年底校企合作實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到8個(gè)。同時(shí)，建立校外實(shí)踐教學(xué)的過程管理標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)院專業(yè)任課教師與家具企業(yè)一線工作專家共同參與實(shí)踐教學(xué)管理，開展學(xué)分制、彈性學(xué)制等教學(xué)制度改革，強(qiáng)化對(duì)頂崗實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)等關(guān)鍵實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制、過程跟蹤，確保學(xué)生職業(yè)能力的形成及職業(yè)道德的養(yǎng)成。2）進(jìn)一步深化“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，探索建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)營主體多元化的機(jī)制。一方面擴(kuò)建校內(nèi)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；另一方面由學(xué)院出場(chǎng)地，企業(yè)出資，加快引進(jìn)校內(nèi)工廠(“校中廠”)，為雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制的形成和實(shí)施創(chuàng)造條件。以校內(nèi)工廠為基礎(chǔ)，引進(jìn)企業(yè)提供的設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目資金，共同制定管理?xiàng)l例和制雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案度，實(shí)施項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)規(guī)范、專業(yè)教育三結(jié)合的教育模式，有效地進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育和技能培養(yǎng)，確保學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三贏。（3）校企合作共建產(chǎn)品研發(fā)中心。成立產(chǎn)品研發(fā)中心，將雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)師生的優(yōu)秀作品，通過合作企業(yè)將作品變成產(chǎn)品推向市場(chǎng)，解決設(shè)計(jì)產(chǎn)品向商品過渡的難題，即可用市場(chǎng)來檢驗(yàn)師生的專業(yè)能力，也可獲得來自企業(yè)的專項(xiàng)開發(fā)資金，逐步形成本專業(yè)的設(shè)計(jì)品牌，提高研發(fā)中心的可循環(huán)發(fā)展功效，并將研發(fā)中心建成對(duì)社會(huì)、學(xué)生開放式的新產(chǎn)品研發(fā)平臺(tái)，形成我院“工學(xué)緊密結(jié)合”的特色。3．以真實(shí)工作過程為依據(jù)，“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能為目的”的教學(xué)方法的改革通過“導(dǎo)師工作室→學(xué)生工作坊→制造車間”一體化教學(xué)鏈，以企業(yè)委托的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目為導(dǎo)向，校企合作，共同參與，“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能為目的”從作業(yè)練習(xí)轉(zhuǎn)向項(xiàng)目設(shè)計(jì)，注重真實(shí)工作過程與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，在完成專業(yè)基礎(chǔ)課后的第三學(xué)期，通過“古典家具造型設(shè)計(jì)”、“家具專題設(shè)計(jì)”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)課題，把課堂教學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、實(shí)訓(xùn)車間制作、企業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)答辯有機(jī)的貫穿起來，系統(tǒng)完成“市場(chǎng)調(diào)查→外觀設(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)→工藝設(shè)計(jì)→產(chǎn)品試制→產(chǎn)品調(diào)整→企業(yè)認(rèn)可→商品”的崗位工作過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)未來崗位的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師利用產(chǎn)品研發(fā)中心在完成教學(xué)工作量、保證教學(xué)質(zhì)量的前提下承接各項(xiàng)與專業(yè)有關(guān)或部分相通的項(xiàng)目，特別利用好暑期社會(huì)實(shí)踐帶領(lǐng)學(xué)生參與，共同完成項(xiàng)目。建立項(xiàng)目導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，明確指導(dǎo)教師的責(zé)任和雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案教學(xué)工作量的計(jì)算辦法；同時(shí)，確定學(xué)生參與創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)分計(jì)算辦法和考核評(píng)審辦法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和勇于開拓創(chuàng)新的積極性。通過這一模式將來自企業(yè)或設(shè)計(jì)競(jìng)賽的項(xiàng)目直接引進(jìn)課堂，課程的組織和進(jìn)度與項(xiàng)目的進(jìn)展和要求相適應(yīng)，按照企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的真實(shí)的運(yùn)作方式來組織實(shí)施教學(xué)。使學(xué)生具有“準(zhǔn)員工”和“學(xué)生”的雙重身份，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與專業(yè)崗位的“無縫”對(duì)接。（二）課程體系建設(shè)1．構(gòu)建設(shè)計(jì)、制造兩大核心能力為主體、以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的“工學(xué)結(jié)合”一體化課程體系改變理論、實(shí)踐課程脫節(jié)的狀況，根據(jù)未來崗位群和實(shí)際工作過程，以項(xiàng)目設(shè)計(jì)為導(dǎo)向、以設(shè)計(jì)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，將本專業(yè)的家具設(shè)計(jì)能力細(xì)化為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、古典家具造型設(shè)計(jì)、家具專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)一體化課程，古典家具造型設(shè)計(jì)要求實(shí)物化，其余各類設(shè)計(jì)以企業(yè)的課題為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品化，并通過“市場(chǎng)-導(dǎo)師工作室-學(xué)生工作坊-制造車間-企業(yè)”五位一體的教學(xué)鏈來完成。根據(jù)家具產(chǎn)品類型和生產(chǎn)方式，整合制造課程內(nèi)容、改革制造課程的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法，解構(gòu)原來的“家具制作與雕刻工藝實(shí)訓(xùn)”重構(gòu)為“實(shí)木仿古家具工藝實(shí)訓(xùn)”、“現(xiàn)代板式家具實(shí)訓(xùn)”、“木雕工藝”和“石雕工藝”專業(yè)化課程，并制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，通過“課堂、車間、工廠”的教學(xué)鏈進(jìn)行“校內(nèi)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)、校外頂崗實(shí)訓(xùn)”體驗(yàn)式教學(xué)，將一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程和社會(huì)實(shí)踐設(shè)有計(jì)基機(jī)礎(chǔ)結(jié)必修合課，使學(xué)生有半家年具制以圖與上CAD的時(shí)間到企業(yè)知頂識(shí)目崗標(biāo)實(shí)：造習(xí)型、，制設(shè)圖；公差配合；合理計(jì)設(shè)計(jì)表達(dá)選材；結(jié)構(gòu)合理；實(shí)能設(shè)計(jì)史用；美觀；經(jīng)濟(jì)力3DsMAX技能目標(biāo)：造型、手課繪；CAD；表達(dá)；合程古典家具造型設(shè)計(jì)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案在工作過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生的制造工藝能力，依靠各類型的家具制造工藝課程，使學(xué)生的不同種類家具制造工藝能力得到強(qiáng)化，職業(yè)能力得到提高，達(dá)到制造技術(shù)支撐設(shè)計(jì)能力的目的。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系2．制定適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“持證上崗”制度將學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，將專業(yè)證書考試內(nèi)容整合到相關(guān)的課程之中，使課程內(nèi)容適應(yīng)職業(yè)崗位的需要，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生獲得與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致的證書提供保障。使學(xué)生在畢業(yè)前獲得家具設(shè)計(jì)師（三級(jí)）或助理工藝美術(shù)師證書。①貫徹“多維度”工學(xué)結(jié)合的觀念，將課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容與工作內(nèi)容、授課過程與工作過程、授課環(huán)境與工作環(huán)境相結(jié)合，將工學(xué)結(jié)合思想滲透到課程的各個(gè)方面。②校企共同參與，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)和授課計(jì)劃，共同授課和編寫教材。重新調(diào)整專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)際情況劃分成若干課程單元模塊，由企業(yè)人員承擔(dān)工作過程或與生產(chǎn)聯(lián)系緊密的教學(xué)內(nèi)容，形式可以靈活多樣如專題講座、研討會(huì)，教學(xué)地點(diǎn)可設(shè)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。③建成系統(tǒng)化的課程教學(xué)資源，內(nèi)容應(yīng)包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、試題庫、教學(xué)錄像、教材以及教學(xué)模型和相應(yīng)實(shí)訓(xùn)車間等。④建成開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便在校學(xué)生、行業(yè)從業(yè)人員自主學(xué)習(xí)，建設(shè)成果社會(huì)化共享。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案本項(xiàng)目擬重點(diǎn)建設(shè)核心課程、校企合作特色課程、教學(xué)課件等教學(xué)資源，具體建設(shè)規(guī)劃分別見表3、表4。表5表3核心課程建設(shè)規(guī)劃表經(jīng)費(fèi)時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人（萬元）2012.10《古典家具造型設(shè)計(jì)》10陳立鵬2013.10《家具制圖與CAD》10劉娜合計(jì)220表4 校企合作特色課程建設(shè)規(guī)劃表經(jīng)費(fèi)建成時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人（萬元）2012．10《家具制圖》院級(jí)校企合作特20色課程常成勛2013.10《木雕工藝》院級(jí)校企合作特20程智色課程合計(jì)240表5優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件建設(shè)經(jīng)費(fèi)建成時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人（萬元）2012.10《實(shí)木家具制作工藝》10常成勛2013.10《實(shí)用木雕設(shè)計(jì)與工藝》10程智雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案合計(jì)220高職家具設(shè)計(jì)教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合、互動(dòng)雙贏”機(jī)制的探索為保證教學(xué)改革的順利進(jìn)行，必須強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程管理，完善相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，并修改教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)課程教學(xué)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果三方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。探索并建立健全（完善）適合高職人才培養(yǎng)模式和工學(xué)結(jié)合課程體系的教學(xué)管理、質(zhì)量保障及監(jiān)控的制度和運(yùn)作機(jī)制，重點(diǎn)是：（1）校企雙方共同成立組織和管理機(jī)構(gòu)，頂崗實(shí)習(xí)、輪崗實(shí)訓(xùn)按教學(xué)與生產(chǎn)的要求制定管理辦法，明確管理的分工與職責(zé)。雙方人員參與過程的管理和質(zhì)量考核，明確校企雙方的權(quán)限和職責(zé)；2）建立有關(guān)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的管理制度、作業(yè)文件和考核辦法，確定頂崗實(shí)習(xí)的考核點(diǎn)（如：學(xué)生的出勤率、產(chǎn)品合格率、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)工藝的學(xué)習(xí)效果、生產(chǎn)操作的熟練程度、工作的態(tài)度、與同事的合作態(tài)度、遵守企業(yè)和學(xué)校的管理制度情況、對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)、工資水平等），并明確考核的辦法和負(fù)責(zé)人，做到在制度上有保證，在管理上有措施，并嚴(yán)格進(jìn)行考核；3）建立有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)要求，形成頂崗實(shí)習(xí)的作業(yè)文件和考核點(diǎn)，試行有校企雙方共同簽發(fā)的“頂崗實(shí)習(xí)證書”；試行與工學(xué)結(jié)合模式相適應(yīng)的學(xué)分制和彈性學(xué)制。4．以就業(yè)質(zhì)量為根本，凸顯“答辯、展覽、人才招聘”三位一體的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)特色雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案首先、將“校企合作、工學(xué)結(jié)合、互利共贏”的人才培養(yǎng)模式落實(shí)到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將畢業(yè)設(shè)計(jì)作為入學(xué)專業(yè)引導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)、暑期社會(huì)實(shí)踐的延續(xù)和擴(kuò)展，最終將學(xué)習(xí)成績通過引入家具企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)課題并以產(chǎn)品的形式反映出來。其次，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國家崛起的筋骨，設(shè)計(jì)的本質(zhì)也正在于此。畢業(yè)設(shè)計(jì)既是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)， 也是對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢閱，更是注重職業(yè)能力增強(qiáng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合家具企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃，以市場(chǎng)調(diào)查為依據(jù)、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，通過“教室、市場(chǎng)、工廠”三位一體的教學(xué)場(chǎng)，規(guī)范市場(chǎng)調(diào)查、設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)作品、產(chǎn)品制作、產(chǎn)品展示、畢業(yè)答辯、人才招聘多維度的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)程序，以畢業(yè)生走向工作崗位為終結(jié)，以此來全面提高就業(yè)競(jìng)爭力和就業(yè)質(zhì)量。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍是建設(shè)專業(yè)建設(shè)的人才保障。根據(jù)今后幾年的發(fā)展目標(biāo)，我們將加大對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)“雙師素質(zhì)”教師建設(shè)，努力打造一支“高素質(zhì)、高技能、高水平”的工藝美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。把師資隊(duì)伍建設(shè)與“工學(xué)結(jié)合“的人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，在工學(xué)結(jié)合中把優(yōu)秀的企業(yè)技術(shù)骨干聘為兼職教師，構(gòu)建”雙師結(jié)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)。由校企共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，支持教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐，使雙師教師既要有較高的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能。1、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)：加強(qiáng)專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，通過培養(yǎng)引進(jìn)等方式，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有影響力的專業(yè)帶頭人隊(duì)伍。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案2、雙師型骨干教師隊(duì)伍建設(shè)： 重點(diǎn)培養(yǎng)3名高水平“雙師素質(zhì)”骨干教師，在未來二年內(nèi)，要求 3名以上青年教師在二年內(nèi)完成累計(jì) 4個(gè)月深入企業(yè)一線實(shí)習(xí)的實(shí)踐培訓(xùn)，鍛煉一支“既會(huì)講、又能做”的“雙師素質(zhì)”的設(shè)計(jì)師教師團(tuán)隊(duì)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)設(shè)計(jì)能力。3、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)：建立一支實(shí)踐能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍，遵循“用人所長”的原則，從某古典家具、某。御尊古典家具企業(yè)聘請(qǐng)3名了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師，使其參與家具設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工藝、制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的教學(xué)與輔導(dǎo)，并將企業(yè)成功案例分析、運(yùn)作方式引入課堂，在傳授專業(yè)技術(shù)的同時(shí)引進(jìn)企業(yè)文化和行業(yè)規(guī)范。表6師資建設(shè)規(guī)劃表時(shí)間培養(yǎng)、引進(jìn)人數(shù)經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)雙師型專業(yè)帶頭人1專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人；202012聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專家1名。雙師型骨干教師隊(duì)伍建確定并培養(yǎng)1名骨干教10設(shè)師。教師下企業(yè)和聘請(qǐng)企業(yè)從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干2人20兼職教師作為兼職教師，繼續(xù)培養(yǎng)雙師型專業(yè)帶102013專業(yè)帶頭人培養(yǎng)頭人1人。雙師型骨干教師隊(duì)伍建確定并培養(yǎng)1名骨干教20雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案教師下企業(yè)和聘請(qǐng)企業(yè)從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干1人10兼職教師作為兼職教師。90合計(jì)（四）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1．探索“專業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)品研發(fā)”為一體的校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)政府勞動(dòng)部門、學(xué)校、企業(yè)三方合作，重點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)集家具產(chǎn)品開發(fā)、新材料、新技術(shù)、新工藝、技術(shù)服務(wù)、專業(yè)教學(xué)、職業(yè)資格與專業(yè)技能培訓(xùn)功能于一體的開放型共享專業(yè)平臺(tái)。 在福建省高職高專家具專業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，確立某家具行業(yè)地區(qū)家具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格鑒定的中心地位，成為某地區(qū)的家具人才培養(yǎng)基地、家具設(shè)計(jì)研發(fā)基地、家具職業(yè)培訓(xùn)基地、家具制造技術(shù)推廣基地。2．?dāng)U建、新建開放型、共享型現(xiàn)代家具制造實(shí)訓(xùn)基地①建設(shè)思路及目標(biāo)： 根據(jù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要，進(jìn)一步完善已有家具和雕刻實(shí)訓(xùn)車間并新建一系列設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和家具制作實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供具有真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)車間。具備以下主要功能：承擔(dān)學(xué)生家具制造（培訓(xùn)）課程、企業(yè)員工的培訓(xùn)；進(jìn)行家具設(shè)計(jì)師資格考證培訓(xùn)；滿足“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”和開展針對(duì)家具企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)與試制研究；滿足校企合作技術(shù)交流；滿足教師和學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化實(shí)際產(chǎn)品；承擔(dān)木工雕刻的課程任務(wù)。②建設(shè)方案：加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作，爭取企業(yè)提供設(shè)備或技術(shù)支持，探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地“校中廠”和企業(yè)內(nèi)“廠中?！苯Y(jié)合的模雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案式。校企共同開發(fā)配套的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車間校企合作的運(yùn)行模式。在原有實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上， 新建和擴(kuò)建7個(gè)實(shí)訓(xùn)室。新建中國古典家具制作實(shí)訓(xùn)室，以滿足對(duì)古典家具工藝課程的要求；擴(kuò)建木雕實(shí)訓(xùn)室，以滿足木工雕刻課程實(shí)訓(xùn)和研究的要求；新建導(dǎo)師工作室，以滿足專業(yè)教師科學(xué)研究、項(xiàng)目開發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的要求；新建工藝美術(shù)大師工作室，以滿足工藝美術(shù)大師、客座教授進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)研究和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的要求；新建家具材料與結(jié)構(gòu)式實(shí)訓(xùn)室，以滿足廣大師生對(duì)設(shè)計(jì)材料的了解和對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的掌握；新建校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心，以滿足學(xué)校與企業(yè)的技術(shù)交流和科技研究，方便師生的研究成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)產(chǎn)品；新建經(jīng)典家具陳列室，以展現(xiàn)國內(nèi)外經(jīng)典家具作品，供廣大師生參觀和學(xué)習(xí)。主要設(shè)備狀況和資金投入計(jì)劃見下表 7至表13。表7中國古典家具制作實(shí)訓(xùn)室建成時(shí)項(xiàng)目名稱數(shù)量功能（驗(yàn)收標(biāo)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)間準(zhǔn)）（萬元）人2012．10帶鋸機(jī)332012．10圓鋸機(jī)332012．10推臺(tái)鋸3承擔(dān)中國古典家32012．10平面刨床13具傳統(tǒng)制作工2012．10雙面刨床25藝、材料工藝、常成2012．10壓刨床23科研工作、開展勛2012．10立式銑床26“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”教2012．10臥式銑床26學(xué)活動(dòng)2012．10砂光機(jī)112012．10砂帶機(jī)212012．10手工砂磨機(jī)101雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案2012．10手工拋光機(jī)1012012．10操作臺(tái)512012．10手工木工具202（套）2012．10安裝架101合計(jì)157640表8木雕制作實(shí)訓(xùn)室建成時(shí)項(xiàng)目名稱功能（驗(yàn)收標(biāo)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)間數(shù)量準(zhǔn)）（萬元）人2012．10帶鋸機(jī)122012．10推臺(tái)鋸132012．10平面刨床222012．10砂光機(jī)112012．10砂帶機(jī)1承擔(dān)中國傳統(tǒng)木12012．10平面木工雕刻1雕制作工藝、材3機(jī)料工藝、科研工蔡峰2012．10立體木工雕刻1作、開展“項(xiàng)目3機(jī)設(shè)計(jì)”教學(xué)活動(dòng)2012．10移動(dòng)型雕花機(jī)21（套）2012．10手工雕刻工具21（套）雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案2012．10 操作臺(tái) 102012．10 手工砂磨機(jī) 52012．10 手工拋光機(jī) 5合計(jì) 12 32表9家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室

11120經(jīng)費(fèi)建成時(shí)項(xiàng)目名稱間2013．10 各類木材與結(jié)構(gòu)2013．10 各類金屬材料與結(jié)構(gòu)2013．10 各類塑料材料與結(jié)構(gòu)2013．10 皮革、布料2013．10 竹藤材料與結(jié)構(gòu)2013．10 各類玻璃與石材2013．10 各類五金連接件合計(jì) 7

功 能（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)）涵蓋建筑、室內(nèi)、家具涉及的復(fù)合材料，家具結(jié)構(gòu)解剖、教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)兼容，承擔(dān)學(xué)生家具制造（培訓(xùn)）課程、企業(yè)員工的培訓(xùn)；進(jìn)行家具設(shè)計(jì)師資格考證培訓(xùn)。

（萬元）553111420

負(fù)責(zé)人陳立鵬表10校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建成時(shí)項(xiàng)目名稱數(shù)量功能（驗(yàn)收標(biāo)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)間準(zhǔn)）（萬元）人2013．10設(shè)計(jì)工作臺(tái)等5承擔(dān)校企合作、5家具技術(shù)交流、產(chǎn)品2013．10圖形工作站13研發(fā)、設(shè)計(jì)互動(dòng)、2013．10彩色打印機(jī)11蔡峰教學(xué)、科研工作，2013．10刻錄儀21開展“項(xiàng)目設(shè)2013．10掃描儀21計(jì)”教學(xué)活動(dòng)。2013．10彩色噴繪機(jī)13雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案2013．10刻字機(jī)112013．10多媒體132013．10復(fù)印機(jī)112013．10高級(jí)單反相機(jī)11合計(jì)71620表11導(dǎo)師工作室建成時(shí)項(xiàng)目名稱數(shù)量功能（驗(yàn)收標(biāo)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)間準(zhǔn)）（萬元）人2013．10設(shè)計(jì)工作臺(tái)等12工具承擔(dān)教學(xué)、科研2013．10高配制PC機(jī)2工作，開展“項(xiàng)4蔡峰2013．10彩色打印機(jī)2目設(shè)計(jì)”教學(xué)活22013．10刻錄儀2動(dòng)12013．10掃描儀21合計(jì)5910表12工藝美術(shù)大師工作室建成時(shí)項(xiàng)目名稱數(shù)量功能（驗(yàn)收標(biāo)間準(zhǔn)）2012.10設(shè)計(jì)工作臺(tái)等1承擔(dān)教學(xué)、科研家具工作，開展“項(xiàng)2012.10高配制PC機(jī)2目設(shè)計(jì)”教學(xué)活2012.10彩色打印機(jī)2動(dòng)2012.10刻錄儀2

經(jīng)費(fèi) 負(fù)責(zé)（萬元） 人2張建4華21雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案2012.10掃描儀21合計(jì)5910表13經(jīng)典家具作品陳列室建成時(shí)數(shù)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)項(xiàng)目名稱功能（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)）（萬間量人元）2013．10國際經(jīng)典坐20反映家具發(fā)展歷史、具5具有家具文化氛圍；中外2013．10中國古典家5不同時(shí)期經(jīng)典家具成20劉娜具品展示；為師生提供學(xué)2013．10經(jīng)典木雕作20習(xí)案例，為對(duì)外開放接5品納社會(huì)參觀學(xué)習(xí)。合計(jì)350303．校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)在原有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，根據(jù)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位群的要求，通過人才培養(yǎng)模式的改革，企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)，建立與省級(jí)示范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地。 至2013年校外實(shí)訓(xùn)基地增加4家，達(dá)到8家。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地見表 14。表14校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃表序主要功能建設(shè)規(guī)實(shí)訓(xùn)基地名稱劃號(hào)貢品軒古典家具有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、技術(shù)1合作及技術(shù)服務(wù)，各可提供2012年福建某縣壩下木雕工藝廠30人的崗位鴻盛家具（福建）有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、技術(shù)2福建省三福古典家具有限合作及技術(shù)服務(wù)，各可提供2013年公司40人的崗位（五）建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學(xué)資源庫1．建設(shè)目標(biāo)建立面向行業(yè)的遠(yuǎn)程型、網(wǎng)絡(luò)化、共享型開放式的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源包，使之能直接服務(wù)于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，同時(shí)又能服務(wù)于在職家具從業(yè)人員，全面實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。該平臺(tái)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案對(duì)于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)和家具行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)提高提供全方位的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，以滿足不同層次的學(xué)習(xí)需求。通過這一平臺(tái)，構(gòu)建雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)不同崗位能力的標(biāo)準(zhǔn)框架，建設(shè)以能力為導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合課程體系，把教學(xué)內(nèi)容、職業(yè)資格和就業(yè)崗位聯(lián)系起來，建立雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)從業(yè)人員終身教育體系，為建立學(xué)習(xí)型社會(huì)提供基礎(chǔ)資源。2．建設(shè)內(nèi)容到2013年年底，建立容量不少于500G的雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的視頻課程資源庫，滿足學(xué)生和企業(yè)從業(yè)人員自主學(xué)習(xí)的需要，為家具設(shè)計(jì)、工藝人才的培養(yǎng)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)公共平臺(tái)。完善專業(yè)核心課程和主干課程全套教學(xué)文件。包括電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、試題庫、多媒體課件、教材、專業(yè)書籍、資料等。建設(shè)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)大師資源庫、案例分析資源庫、學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)資源庫。同時(shí)建設(shè)家具行業(yè)及設(shè)計(jì)信息資源庫，國內(nèi)外知名家具企業(yè)資源庫、主流設(shè)計(jì)網(wǎng)站資源庫、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計(jì)競(jìng)賽、家具展覽資源包。網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學(xué)資源包建設(shè)規(guī)劃見表15。表15網(wǎng)絡(luò)化共享型專業(yè)教學(xué)資源包建設(shè)規(guī)劃建成時(shí)項(xiàng)目內(nèi)容（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)）項(xiàng)目名稱間初、中、高級(jí)家具設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)、家具機(jī)械、機(jī)械網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資木工、家具涂裝工職業(yè)資格

經(jīng)費(fèi) 項(xiàng)目（萬 負(fù)責(zé)元) 人2013.10源庫證培訓(xùn)課程、教材、電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、試題庫PPT課件電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)2013.10多媒體課件庫進(jìn)度表、試題庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件新材料、新工藝、新技術(shù)動(dòng)家具行業(yè)及設(shè)態(tài)，知名家具企業(yè)、主流設(shè)2013．10計(jì)、技術(shù)訊息資計(jì)網(wǎng)站、主流設(shè)計(jì)展、國內(nèi)源庫外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計(jì)競(jìng)賽資源庫

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蔡峰合計(jì)320雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案（六）社會(huì)服務(wù)1．提供教育培訓(xùn)服務(wù)。積極開展面向社會(huì)、企業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的需要，雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)將積極面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學(xué)歷短期的技能培訓(xùn)工作，其中包括高、中、初級(jí)在內(nèi)的：造型設(shè)計(jì)師、木工機(jī)械操作工、雕刻機(jī)械、家具涂裝工的培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到 200人次。2．職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定。 充加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站的建設(shè)， 滿足本專業(yè)服務(wù)社會(huì)的能力，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能、滿足在崗、待崗人員的需求，提升家具產(chǎn)業(yè)的制造水平，推動(dòng)家具產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。3．提供技術(shù)服務(wù)。加大在專業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨詢、信息服務(wù)等社會(huì)功能。利用專業(yè)教學(xué)和暑期社會(huì)實(shí)踐，利用現(xiàn)有的先進(jìn)的制造設(shè)備，為家具企業(yè)進(jìn)行的新工藝開發(fā)。4．輻射和帶動(dòng)作用。對(duì)口支援地方經(jīng)濟(jì)，某是中國古典家具傳統(tǒng)的制造基地，在中國家具制造板塊中占有重要的位置， 其特點(diǎn)為人口密集，市場(chǎng)需求大，有一定的制造基礎(chǔ)；但設(shè)計(jì)人才大多是繼承父輩，缺乏現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段的應(yīng)用和對(duì)現(xiàn)代加工技術(shù)的了解。我們計(jì)劃在二年建設(shè)中，致力于對(duì)古典家具傳統(tǒng)從業(yè)人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和 CNC數(shù)控加工技術(shù)培訓(xùn)，為某地區(qū)這個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案四、建設(shè)進(jìn)度與績效考核指標(biāo)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度與驗(yàn)收要點(diǎn)見表 16。表16雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)程（單位：萬元）建設(shè)項(xiàng)目2012年10月2013年10月預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo):①以培養(yǎng)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)高素①以培養(yǎng)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)高質(zhì)高技能專門人才為突破口，實(shí)施素質(zhì)高技能專門人才為突破口，實(shí)“引企入校，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)方施“引企入校，工學(xué)交替”人才培1.人案。養(yǎng)方案。②本專業(yè)的社會(huì)人才需求分析、崗位②掌握本年度行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)才培能力調(diào)研。態(tài)及人才需求變化。養(yǎng)模驗(yàn)收要點(diǎn):驗(yàn)收要點(diǎn):式改①人才培養(yǎng)模式調(diào)研和研討；（提供①2012級(jí)人才培養(yǎng)方案；革調(diào)研報(bào)告及論證會(huì)等會(huì)議資料）；②雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)人才專業(yè)②職業(yè)崗位專業(yè)能力、社會(huì)能力等分調(diào)研總結(jié)報(bào)告；析報(bào)告；③訂單培養(yǎng)協(xié)議。③2011級(jí)人才培養(yǎng)方案；④訂單培養(yǎng)協(xié)議。預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo)：建設(shè)中國古典家具制作實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)中國完善實(shí)訓(xùn)室管理，確保實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用1．中國古典家具傳統(tǒng)制作工藝、材料工藝、科研率。古典家工作、開展“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”教學(xué)活動(dòng)驗(yàn)收要點(diǎn)：具制作驗(yàn)收要點(diǎn)：①實(shí)訓(xùn)室管理制度建設(shè)；實(shí)訓(xùn)室①新增場(chǎng)地面積100㎡；②實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則的編寫；（項(xiàng)目②實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購并安裝調(diào)試設(shè)備（帶鋸③實(shí)驗(yàn)耗材的采購（木材、滕材、五金）。2．校負(fù)責(zé)人：機(jī)、圓鋸機(jī)、推臺(tái)鋸、平面刨床、雙面刨內(nèi)常成勛）床、壓刨床、立式銑床、臥式銑床、砂光校內(nèi)實(shí)機(jī)、砂帶機(jī)、手工砂磨機(jī)、手工拋光機(jī)、外生訓(xùn)操作臺(tái)、手工木工具（套）、安裝架）。產(chǎn)性基預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo)：實(shí)訓(xùn)地建設(shè)木雕實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)中國傳統(tǒng)木雕制作完善實(shí)訓(xùn)室管理，確保實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用基地(室工藝、科研工作、開展“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”教學(xué)率。建設(shè))2．木雕活動(dòng)驗(yàn)收要點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室驗(yàn)收要點(diǎn)：①實(shí)訓(xùn)室管理制度建設(shè)；（項(xiàng)目①新增場(chǎng)地面積100㎡；②實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則的編寫；負(fù)責(zé)人：②實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購與安裝（帶鋸機(jī)、推臺(tái)鋸、③實(shí)驗(yàn)耗材的采購（木材）。蔡峰）平面刨床、砂光機(jī)、砂帶機(jī)、平面木工雕刻機(jī)、立體木工雕刻機(jī)、移動(dòng)型雕花機(jī)（套）、手工雕刻工具（套）、操作臺(tái)、手工砂磨機(jī)、手工拋光機(jī)）。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項(xiàng)目2012年10月2013年10月．家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：常成勛）4．校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蔡峰）5．導(dǎo)師工作室（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蔡峰）

預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo):完成家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案的繼續(xù)完成家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，規(guī)劃論證。確保實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用率和完成率。驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：①家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案；①實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的采購與安裝；②新增場(chǎng)地面積50㎡。②實(shí)驗(yàn)耗材的采購；各類木材與結(jié)構(gòu)、各類金屬材料與結(jié)構(gòu)、各類塑料材料與結(jié)構(gòu)、皮革、布料、竹藤材料與結(jié)構(gòu)、各類玻璃與石材、各類五金連接件；。③實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則的編寫。預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo):繼續(xù)完家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)，完成雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)方案的規(guī)劃確保實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用率。承擔(dān)校企合作、論證。技術(shù)交流、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)互動(dòng)、教學(xué)、驗(yàn)收要點(diǎn)：科研工作，開展“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”教學(xué)活動(dòng)①家具與雕刻產(chǎn)品研發(fā)中心建設(shè)方案；驗(yàn)收要點(diǎn)：②新增場(chǎng)地面積80㎡。①設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計(jì)工作臺(tái)等家具、圖形工作站、彩色打印機(jī)、刻錄儀、掃描儀、彩色噴繪機(jī)、刻字機(jī)、多媒體、復(fù)印機(jī)）；②編寫實(shí)訓(xùn)操作規(guī)則。預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo):完成導(dǎo)師工作室建設(shè)方案的規(guī)劃論證繼續(xù)完成導(dǎo)師工作室建設(shè)，承擔(dān)教學(xué)、驗(yàn)收要點(diǎn)：科研工作，開展“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”教學(xué)活動(dòng)。①導(dǎo)師工作室建設(shè)方案；驗(yàn)收要點(diǎn)：②新增場(chǎng)地面積40㎡。①設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計(jì)工作臺(tái)等家具、高配制PC機(jī)、彩色打印機(jī)、刻錄儀、掃描儀）；②對(duì)本系 2名專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，配備1名專職技術(shù)與管理人員。預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo)：6．工藝承擔(dān)教學(xué)、科研工作，開展“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”完善實(shí)訓(xùn)室管理，確保設(shè)備利用率。美術(shù)大教學(xué)活動(dòng)，為校企合作提供一個(gè)平臺(tái)。驗(yàn)收要點(diǎn)：師工作驗(yàn)收要點(diǎn)：①實(shí)訓(xùn)室管理制度建設(shè)；室（項(xiàng)目①新增場(chǎng)地面積40㎡；②對(duì)本系2名專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，配備負(fù)責(zé)人：②設(shè)備的采購、安裝與調(diào)試（設(shè)計(jì)工作臺(tái)1名專職技術(shù)與管理人員。張建華）等家具、高配制PC機(jī)、彩色打印機(jī)、刻錄儀、掃描儀）。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項(xiàng)目2012年10月2013年10月預(yù)期目標(biāo):預(yù)期目標(biāo)：完成經(jīng)典家具作品陳列室建設(shè)方案的規(guī)展示中外不同時(shí)期經(jīng)典家具產(chǎn)品；師生7．經(jīng)典劃論證。教學(xué)提供案例，同時(shí)對(duì)外開放接納社會(huì)驗(yàn)收要點(diǎn)：參觀學(xué)習(xí)。家具作①經(jīng)典家具作品陳列室建設(shè)方案；驗(yàn)收要點(diǎn)：品陳列②新增場(chǎng)地面積100㎡；①展廳功能區(qū)設(shè)計(jì)；室（項(xiàng)目③規(guī)劃作品陳列清單。②展廳裝修；負(fù)責(zé)人：③采購國際經(jīng)典坐具、高仿經(jīng)典紅木家劉娜）具、軟體家具、經(jīng)典玻璃家具、經(jīng)典藤家具、經(jīng)典辦公家具；④展品布置。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：校8、校外校企合作關(guān)系穩(wěn)步開展，學(xué)生能得到工廠較好的完成校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的深度、外實(shí)訓(xùn)基里實(shí)際的生產(chǎn)鍛煉。廣度。工學(xué)結(jié)合教育有良好成效。實(shí)地驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：訓(xùn)（項(xiàng)目①貢品軒古典家具有限公司合作建設(shè)校①鴻盛家具（福建）有限公司合作建設(shè)基負(fù)責(zé)人：外實(shí)訓(xùn)基地；校外實(shí)訓(xùn)基地；地蔡峰）②福建某縣壩下木雕工藝廠合作建設(shè)校②福建省三福古典家具有限公司合作建外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：與相關(guān)家具有限公司等深度合作，實(shí)施與相關(guān)家具有限公司等深度合作，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、實(shí)境教學(xué)”教學(xué)課程體系改“工學(xué)結(jié)合、實(shí)境教學(xué)”教學(xué)課程體系革與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)改革與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐課程體系構(gòu)建接、校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作對(duì)接、校內(nèi)成績對(duì)接、校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作對(duì)接、校內(nèi)考核與企業(yè)考核對(duì)接。成績考核與企業(yè)考核對(duì)接。（人才培養(yǎng)方驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：案）①2012年度家具行業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告；①2013年度家具行業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告；②②與企業(yè)合作，進(jìn)行深度調(diào)研，構(gòu)建崗位召開1次企業(yè)行業(yè)專家參與的課程改革關(guān)鍵能力體系；專業(yè)研討會(huì)。3．③召開2次企業(yè)行業(yè)專家參與的課程改革課程專業(yè)研討會(huì)。體系預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：建設(shè)①完成《古典家具造型設(shè)計(jì)》核心課程建①《家具制圖與CAD》核心課程建設(shè)；設(shè)；②完成院級(jí)校企合作特色課程《木雕工②完成校企合作特色課程《家具制圖》教藝》教學(xué)包開發(fā)；核心課程、含校學(xué)包開發(fā)；③完成《實(shí)用木雕設(shè)計(jì)與工藝》優(yōu)質(zhì)課③完成《實(shí)木家具制作工藝》優(yōu)質(zhì)課程課程課件建設(shè)企合作特色課件建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：程、建設(shè)驗(yàn)收要點(diǎn)：①2門課程的開發(fā)與建設(shè)方案；①2門課程的開發(fā)與建設(shè)方案；②2門課程的教學(xué)大綱、實(shí)施方案、配②2門課程的教學(xué)大綱、實(shí)施方案、配套套課件、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、錄像課；課件、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、錄像課；③優(yōu)質(zhì)課程課件一套。③優(yōu)質(zhì)課程課件一套。4.培養(yǎng)高層次專預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項(xiàng)目2012年10月2013年10月師資業(yè)帶頭人形成①通過考察學(xué)習(xí)、主持科研與教改項(xiàng)目、①通過考察學(xué)習(xí)、主持科研與教改項(xiàng)目、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理的教主持專業(yè)建設(shè)等方式培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)主持專業(yè)建設(shè)等方式培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)建設(shè)師梯隊(duì)?wèi)?yīng)用能力強(qiáng)、科研水平較高雙師型專業(yè)帶應(yīng)用能力強(qiáng)、科研水平較高雙師型專業(yè)頭人1人；帶頭人1人。②聘請(qǐng)1名業(yè)內(nèi)知名專家。驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：①培養(yǎng)對(duì)象達(dá)到專業(yè)帶頭人要求，主持①培養(yǎng)對(duì)象達(dá)到專業(yè)帶頭人要求。主持11門專業(yè)核心課程。門專業(yè)核心課程；②聘用1名專業(yè)帶頭人證明材料。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、主持或參與科研和教改項(xiàng)①通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、主持或參與科研和教目、專業(yè)建設(shè)、下企業(yè)實(shí)踐等方式培養(yǎng)具改項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)、下企業(yè)實(shí)踐等方式有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、有一定科研培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、有能力、在課程建設(shè)方面起帶頭作用、具有一定科研能力、在課程建設(shè)方面起帶頭“雙師”素質(zhì)的骨干教師1名。作用、具有“雙師”素質(zhì)的骨干教師1培養(yǎng)雙師型骨驗(yàn)收要點(diǎn)：名。①1名骨干教師到國內(nèi)知名院校學(xué)習(xí)進(jìn)②引進(jìn)骨干教師1名。干教師修，提高專業(yè)水平；驗(yàn)收要點(diǎn)：②主持或參與專業(yè)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)；①1名骨干教師到國內(nèi)知名院校學(xué)習(xí)進(jìn)③主持或參與院級(jí)以上科研課題。修，提高專業(yè)水平；②主持或參與專業(yè)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)；③主持或參與院級(jí)以上科研課題；④引進(jìn)骨干教師擔(dān)任家具企業(yè)技術(shù)顧問。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：①從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干2人作為兼職教①從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干1人作為兼職教師；師；②2人下企業(yè)或參加專業(yè)培訓(xùn)。②2人下企業(yè)或參加專業(yè)培訓(xùn)。教師下企業(yè)和驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：聘請(qǐng)企業(yè)兼職①完善兼職教師標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法；①繼完善兼職教師標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法；教師②本專業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師的各類證②本專業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師的各類證書及書及相關(guān)證明；相關(guān)證明；③兼職教師聘用文件；③兼職教師聘用文件；④兼職教師培訓(xùn)證明材料。④兼職教師培訓(xùn)證明材料。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：建成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源庫一個(gè)，為各項(xiàng)培繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源庫一個(gè)，為5.訓(xùn)準(zhǔn)備資源。各項(xiàng)培訓(xùn)準(zhǔn)備資源。教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：資源資源庫初、中、高級(jí)家具設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)、家初、中、高級(jí)家具設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)、包建具機(jī)械、機(jī)械木工、家具涂裝工職業(yè)資格家具機(jī)械、機(jī)械木工、家具涂裝工職業(yè)設(shè)證培訓(xùn)課程、教材、電子教案、教學(xué)大綱、資格證培訓(xùn)課程、教材、電子教案、教教學(xué)進(jìn)度表、試題庫PPT課件。學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、試題庫PPT課件。多媒體預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案建設(shè)項(xiàng)目2012年10月2013年10月課件庫建成多媒體課件庫庫一個(gè)，進(jìn)行資源共繼續(xù)完善多媒體課件庫，進(jìn)行資源共享。享。驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、試題電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、試庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件。題庫、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課程的PPT課件。預(yù)期目標(biāo)：建成技術(shù)訊息資源庫一個(gè)，信預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)完善技術(shù)訊息資源庫，雕刻藝術(shù)與家息共享。信息共享。驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：具行業(yè)及設(shè)計(jì)、收集新材料、新工藝、新技術(shù)動(dòng)態(tài)，知名收集新材料、新工藝、新技術(shù)動(dòng)態(tài)，知技術(shù)訊息資源雕刻、家具企業(yè)名錄、主流設(shè)計(jì)網(wǎng)站、主名雕刻、家具企業(yè)名錄、主流設(shè)計(jì)網(wǎng)站、庫流設(shè)計(jì)展、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)計(jì)競(jìng)主流設(shè)計(jì)展、國內(nèi)外優(yōu)秀期刊、主流設(shè)賽資源庫。計(jì)競(jìng)賽資源庫。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、面向職業(yè)高中教師、家具行業(yè)企業(yè)員工、下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學(xué)歷短期下崗職工和農(nóng)民工積極開展非學(xué)歷短期的技能培訓(xùn)工作。的技能培訓(xùn)工作。提供教育培訓(xùn)驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：①參加培訓(xùn)的企業(yè)在職人員達(dá)90%到高級(jí)①參加培訓(xùn)的企業(yè)在職人員達(dá)90%到高服務(wù)職業(yè)技能認(rèn)證；級(jí)職業(yè)技能認(rèn)證；②參加培訓(xùn)的下崗職工80%達(dá)到中級(jí)職業(yè)②參加培訓(xùn)的下崗職工80%達(dá)到中級(jí)職技能認(rèn)證；業(yè)技能認(rèn)證；③參加培訓(xùn)農(nóng)民工60%達(dá)到中級(jí)職業(yè)技能③參加培訓(xùn)農(nóng)民工60%達(dá)到中級(jí)職業(yè)技認(rèn)證。能認(rèn)證。6.預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：社會(huì)面向社會(huì)雕刻與家具行業(yè)提供職業(yè)技能面向社會(huì)雕刻與家具行業(yè)提供職業(yè)技能服務(wù)鑒定鑒定職業(yè)技能培訓(xùn)驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：能力與技能鑒定①培訓(xùn)造型設(shè)計(jì)師高級(jí)工150人次；①培訓(xùn)造型設(shè)計(jì)師高級(jí)工150人次；建設(shè)②培訓(xùn)木工機(jī)械操作工100人次；②培訓(xùn)木工機(jī)械操作工100人次；③培訓(xùn)雕刻機(jī)械高級(jí)工100人次。③培訓(xùn)雕刻機(jī)械高級(jí)工100人次。預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)為合作家具企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技為合作家具企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨術(shù)咨詢。詢。提供技術(shù)服務(wù)驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：①通過研發(fā)中心開發(fā)1套系列家具產(chǎn)①通過研發(fā)中心開發(fā)1套系列家具產(chǎn)品；品；②開發(fā)出一套新的家具加工工藝方案。②開發(fā)一套新的家具加工工藝方案。五、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案由中央財(cái)政投入、地方財(cái)政投入、行業(yè)企業(yè)投入和學(xué)院自籌資金共430萬元用于雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)，見表 17。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案表15雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表(單位：萬元)重點(diǎn)專業(yè)名稱雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)資金預(yù)算及來源中央財(cái)政投入地方財(cái)政投入行業(yè)企業(yè)投入學(xué)院自籌合計(jì)建設(shè)內(nèi)容資金投入20122013小20122013小20122013小20122013小年年計(jì)年年計(jì)年年計(jì)年年計(jì)合計(jì)1151352502030502010305050100430.人才1.人才培養(yǎng)模式改革15153030培養(yǎng)模式改革小計(jì)151530301.中國古典家具制作實(shí)訓(xùn)室30301010402.木雕實(shí)訓(xùn)室2020203.家具材料與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室202020教學(xué)實(shí)訓(xùn)4.校企合作共建家具與雕刻產(chǎn)202020實(shí)習(xí)條件品研發(fā)中心建設(shè)與改5.導(dǎo)師工作室101010善6.工藝美術(shù)大師工作室1010107.經(jīng)典家具作品陳列室3030308.校外實(shí)訓(xùn)基地1010101020小計(jì)50501001010202030501701.培養(yǎng)、引進(jìn)高層次專業(yè)帶頭101020101030人師資隊(duì)伍2.引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”骨干10101010101030與服務(wù)能教師力建設(shè)3.教師下企業(yè)與聘請(qǐng)企業(yè)兼職教10101010101030師小計(jì)202040201030101020901.人才培養(yǎng)模式與課程體系構(gòu)建555101520設(shè)課程體系2.專業(yè)核心課程建設(shè)555101520與教學(xué)內(nèi)3.校企合作特色課程建設(shè)202010102040容改革4優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件1010101020小計(jì)103040102030201030100教學(xué)資網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源庫3366源包多媒體課件庫3366雕刻藝術(shù)與家具行業(yè)及設(shè)計(jì)、建設(shè)4488技術(shù)訊息資源庫小計(jì)101020201.企業(yè)培訓(xùn)551010社會(huì)服務(wù)2.技能鑒定23553.技術(shù)服務(wù)3255小計(jì)10102020雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案附件2：編號(hào)國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目推薦書推薦院校 ** 職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦單位 *******推薦省份 ｘｘ市填表日期 二零一零年六月中華人民共和國教育部制中華人民共和國財(cái)政部二○一○年六月雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案填寫要求一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫各項(xiàng)。二、請(qǐng)按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。三、推薦書封面“編號(hào)”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫。四、本推薦書請(qǐng)用 A4紙打印，一式 25份上報(bào)。雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案推薦院?；厩闆r院校名稱1**職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地區(qū)ｘｘ啟用現(xiàn)在校名時(shí)間2001-01舉辦方□省級(jí)政府□地市級(jí)政府建校時(shí)間22001-01行業(yè)□企業(yè)□其他院校性質(zhì)公辦□民辦1-1建校基礎(chǔ)3ｘｘ市職工化工學(xué)院、ｘｘ市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、ｘｘ市儀電自動(dòng)化學(xué)校、*******黨?；ㄐ诺刂罚斜背絽^(qū)西堤頭郵編300402本學(xué)校網(wǎng)址www.****信法人姓名**職務(wù)院長息代表辦公室電話***-****131傳真***-****131信息手機(jī)13*****318E-mailBh****an@163.com聯(lián)系人姓名**職務(wù)常務(wù)副院長辦公室電話****86846812傳真****86846817信息1-2基本狀態(tài)

手機(jī)18*****6616E-mailYl***9@占地面積（畝）722.5建筑面積（平方米）****2全日制普普通高中起點(diǎn)6843全日制普通中職在校生人數(shù)98190通高職在中職起點(diǎn)全日制五年一貫制在校生人數(shù)校生人數(shù)其它4單獨(dú)招生90全日制成人高職在校生人數(shù)0非全日制?？茖W(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)526全日制成人中職在校生人數(shù)0非全日制本科學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)191全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)0以上非全日制學(xué)歷教育主要形式業(yè)余全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)02009年度非全日制培訓(xùn)人次11081教職工總數(shù)6972009年度非全日制培訓(xùn)主要類型行業(yè)委托培訓(xùn)專任教師數(shù)478專任基礎(chǔ)教師數(shù)70兼職基礎(chǔ)教師數(shù)0專兼教師之比1︰0專任基礎(chǔ)教師15066兼職基礎(chǔ)教師0專兼授課課時(shí)比1︰0授課課時(shí)數(shù)授課課時(shí)數(shù)專任專業(yè)教師數(shù)408兼職專業(yè)教師數(shù)5144專兼教師之比1︰0.35專任專業(yè)教師92664兼職專業(yè)教師12490專兼授課課時(shí)比1︰0.14授課課時(shí)數(shù)授課課時(shí)數(shù)現(xiàn)有專業(yè)數(shù)36已招生工科專業(yè)數(shù)312010年招生專業(yè)數(shù)34專業(yè)中“3+2”專業(yè)數(shù)4在校生中參加自考本科教育人數(shù)0在校生中參加遠(yuǎn)程本科教育人數(shù)0自考或遠(yuǎn)程教育主要組織形式若同時(shí)使用兩個(gè)以上院校名的請(qǐng)一并填寫指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間指院校成為獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學(xué)基礎(chǔ)，例如學(xué)校合并升格前的一所或多所學(xué)校名稱請(qǐng)具體說明學(xué)生類型僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)教師1雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案（續(xù)1）全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)2007年2008年2009年普通高中招生240922032231招“三校生”對(duì)口招生105175177生“3＋2”招生215101208人數(shù)五年制第4學(xué)年150900其它4000第一志愿上線率100%100%100%新生報(bào)到率85%82.87%92.2%畢業(yè)生人數(shù)246636262830初次就業(yè)率695%95.58%96.68%所在省份平均初次就業(yè)率791.15%91.27%92.21%主要就業(yè)區(qū)域ｘｘ、河北、北京、山西、內(nèi)蒙、青海1-2主要就業(yè)領(lǐng)域化工、醫(yī)藥、石化、航天、核工業(yè)、冶金、港口基本現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值（萬元）35780教學(xué)儀器設(shè)備總6136狀值（萬元）生均教學(xué)儀器設(shè)備值態(tài)其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元）285500.78（萬元）實(shí)踐性教學(xué)占總學(xué)時(shí)50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實(shí)踐性專業(yè)”）100%占專業(yè)設(shè)置總數(shù)的比例生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)50%以上的專業(yè)占“實(shí)踐性專業(yè)”的比例70%半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例100%“雙證書”專業(yè)數(shù)836“雙證書”專業(yè)占專業(yè)100%總數(shù)的比例“雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率100%校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)名稱化工特有工種技能鑒定站(隸屬中國化工技能鑒定中心)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)鑒定工種名稱/最高等級(jí)1．有機(jī)合成工/高級(jí)技師2．有機(jī)試劑工/高級(jí)技師3．分析工/高級(jí)技師4．蒸餾工/高級(jí)技師5．三廢處理工/高級(jí)技師6．水處理工/高級(jí)技師7．溶劑培菌工/高級(jí)技師8．鹽水工/高級(jí)技師9．化工儀表維修工/高級(jí)技師10.無機(jī)反應(yīng)工/高級(jí)技師6以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動(dòng)與社會(huì)保障）部門公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動(dòng)與社會(huì)保障）部門上報(bào)教育部數(shù)據(jù)為準(zhǔn)指社會(huì)上有與該專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書的專業(yè)2雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案校內(nèi)主要頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所主要實(shí)習(xí)專業(yè)（總計(jì)9個(gè)）名稱精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、1．DOP生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)2．化工單元操作生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、化工設(shè)備維修技術(shù)、生產(chǎn)過程自中心動(dòng)化技術(shù)3．日用化學(xué)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、化工設(shè)備維修間技術(shù)4．凈化水實(shí)訓(xùn)車間環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)5．化工儀表自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、機(jī)械制造與地自動(dòng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、城市水凈化技6．分析檢測(cè)中心術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)化工設(shè)備維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)7．化工機(jī)械加工維修中心化、制冷與冷藏技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商8．信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心務(wù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用1-2技術(shù)基9．經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)基地物流管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、國際金融、商務(wù)英語本校外主要頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所狀主要實(shí)習(xí)專業(yè)（總計(jì)58個(gè)）名稱態(tài)1．ｘｘ中河化工廠精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、市場(chǎng)營銷2．ｘｘ大沽化工股份有限精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)公司化技術(shù)、物流管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)3．石家莊污水處理廠環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)4．ｘｘ永康食品有限公司工業(yè)分析與檢驗(yàn)，食品營養(yǎng)與檢測(cè)技術(shù)、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、國際金融5．ｘｘ溶劑廠精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、會(huì)計(jì)6．ｘｘ津津藥業(yè)有限公司生物化工工藝、化學(xué)制藥技術(shù)7．ｘｘ新科儀表成套設(shè)備生產(chǎn)過程自動(dòng)化、電氣過程自動(dòng)化、物流管理、市場(chǎng)營銷、商務(wù)英語8.有機(jī)化工二廠精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、會(huì)計(jì)9．環(huán)科水務(wù)開發(fā)有限公司城市水凈化技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、應(yīng)用化工技術(shù)、市場(chǎng)營銷10．有機(jī)化工一廠化工設(shè)備維修技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、物流管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)11．ｘｘ大沽化工熱電分廠電氣自動(dòng)化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)12．ｘｘ化工廠石油化工生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、國際金融

（續(xù)1）2009年度接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)模（人月）24021672601201803602401802009年度接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)模（人月）720210240360240132246450120366420672（續(xù)1）3雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案本省高職生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)9（元）10200本省本科生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)9（元）13800本省高職生均學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)95000/5500本省本科生均學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)93200/（元）（元）4000本省高職生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)9（元）50769本省本科生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)（元）54001-3辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

項(xiàng)目年份2007年2008年2009年總收入10（萬元）721075797769學(xué)費(fèi)收入4578/47984325/48084509/4709（總?cè)f元/生均元）總額(萬元)/生均(元)2379/27983130/39124084/5076財(cái)政1.學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金215681448其預(yù)其中:算2.中央實(shí)訓(xùn)基地設(shè)中01300內(nèi)地方財(cái)備款撥政專項(xiàng)3.示范校建設(shè)項(xiàng)目款投入111001500款(萬元)4.化工實(shí)訓(xùn)基地專4000250項(xiàng)款總支出（萬元）7887967910774征地（萬元）4621844249房屋建設(shè)（萬元備采購（萬元）761216471其日常教學(xué)（總?cè)f元/生均元）4300/50584570/55734580/5725中教學(xué)研究（萬元）4010394師資建設(shè)（萬元）122128135制度建設(shè)（萬元）361818貸款余額（萬元）370036003500資產(chǎn)負(fù)債率（%）121089由學(xué)校根據(jù)省教育廳財(cái)務(wù)部門提供的數(shù)據(jù)填報(bào)，可分專業(yè)或分類填寫包括學(xué)費(fèi)總收入、財(cái)政預(yù)算內(nèi)總拔款等請(qǐng)?zhí)顚懙胤截?cái)政專項(xiàng)投入的各項(xiàng)目名稱（續(xù)1）4雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案校內(nèi)校企合作管理機(jī)構(gòu)名稱校企合作辦公室機(jī)構(gòu)成立年月2001-04機(jī)構(gòu)專職人數(shù)5有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)58簽訂校企合作協(xié)議100%的專業(yè)比例數(shù)合作企業(yè)參與教學(xué)100%2009年度合作企業(yè)13380人月的專業(yè)比例數(shù)接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生121-42009年度合作企業(yè)1837人合作企業(yè)對(duì)學(xué)校500萬元接收就業(yè)學(xué)生數(shù)準(zhǔn)（捐贈(zèng)）的設(shè)備總值產(chǎn)2009年度學(xué)校為合作企業(yè)2009年度學(xué)校為學(xué)45萬元1313000人日技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費(fèi)數(shù)合作企業(yè)培訓(xùn)員工合1、頂崗實(shí)習(xí):學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)院組織安排參加頂崗實(shí)習(xí)半年以上。作 2、半工半讀:學(xué)院實(shí)施了彈性學(xué)制。3、訂單培養(yǎng):學(xué)院按照企業(yè)訂單計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)。4、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn):在3、4、5學(xué)期安排三次，每次不少于一周的學(xué)生在校內(nèi)參加生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。工學(xué)結(jié)合 5、校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) :按照專業(yè)課程不同， 在第4或5學(xué)期學(xué)生參加不的主要形式 少于二周的校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。6、仿真訓(xùn)練:學(xué)生第二學(xué)期在校內(nèi)模擬仿真工藝室進(jìn)行 10學(xué)時(shí)的技術(shù)仿真訓(xùn)練。7、教學(xué)做一體化教學(xué)：學(xué)院目前已經(jīng)有 40%的職業(yè)技術(shù)課程和 100%的技能訓(xùn)練課程實(shí)現(xiàn)了教學(xué)做一體化的教學(xué)，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。8、項(xiàng)目化教學(xué)：學(xué)院推行以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)形式。1-5地區(qū)

依據(jù)ｘｘ市第九次黨代會(huì)提出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，將重點(diǎn)發(fā)展：航天航空、石油化工、裝備制造等八大產(chǎn)業(yè)。2009年以來八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值12119.03億元，占全市工業(yè)92.82%（石油化工列居榜首）。,是中國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的發(fā)源地,所在地區(qū)ｘｘ化學(xué)工業(yè)已有近百年歷史重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)是ｘｘ經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，目前已形成了化工、石化、石油三大產(chǎn)業(yè)，是全國唯一集中石化、中石油、中海油和中化工四大國家石化化工企業(yè)于一地的城市，目前原油開采、聚酯、化纖、聚氯乙烯、苯酐、順酐、有機(jī)涂料、重質(zhì)純堿、燒堿、環(huán)氧丙烷、環(huán)氧氯丙烷等的規(guī)模及技術(shù)水平在國內(nèi)位居前列。學(xué)生規(guī)劃數(shù)8000專業(yè)規(guī)劃數(shù)40發(fā)院校發(fā)展類型定位□一產(chǎn)為主二產(chǎn)為主□三產(chǎn)為主□綜合1、校企共建重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程。主要項(xiàng)目包括：建設(shè)3展個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群，建設(shè)1個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)規(guī)及專業(yè)群，建設(shè)6個(gè)院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群,帶動(dòng)學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)提升水平。劃院校事業(yè)發(fā)展2、校企共建師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。主要項(xiàng)目包括：名師“十二五”規(guī)劃培養(yǎng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專兼教師配備選拔、專業(yè)帶重點(diǎn)建設(shè)頭人培養(yǎng)。項(xiàng)目3、校企共建實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程。主要項(xiàng)目包括：校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、化工文化教育中心建設(shè)、信息化建設(shè)。4、校園環(huán)境提升建設(shè)工程。主要項(xiàng)目包括：征地100畝、美化綠化改造工程。5、校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新工程。主要項(xiàng)目包括：制度建設(shè)。1213

1名學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿1個(gè)月為1個(gè)人月，實(shí)習(xí)半個(gè)月算0.5個(gè)人月，照此計(jì)算1名企業(yè)員工在學(xué)校培訓(xùn)1天為1個(gè)人日51-6地區(qū)支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展舉措

省級(jí)示范高職院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況專業(yè)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法與培訓(xùn)制度及實(shí)施情況招生考試制度改革方案與實(shí)施情況地方稅收優(yōu)惠政策及實(shí)施情況實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任分擔(dān)政策及實(shí)施情況基礎(chǔ)能力建設(shè)方案及實(shí)施情況頂崗實(shí)習(xí)工傷保險(xiǎn)補(bǔ)貼制度及實(shí)施情況兼職教師課時(shí)費(fèi)補(bǔ)貼制度及實(shí)施情況實(shí)訓(xùn)耗損補(bǔ)貼制度及實(shí)施情況

雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案（續(xù)1）省級(jí)示范高職院校建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)時(shí)間 2007年4月本校列為省級(jí)示范高職建設(shè)院校時(shí)間 2007年6月本校獲得省級(jí)示范高職院校建設(shè)專項(xiàng)2700經(jīng)費(fèi)數(shù)額（萬元）重點(diǎn)項(xiàng)目一：精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目二：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目三：工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目四：化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目五：生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目六：化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)其他項(xiàng)目:校園教學(xué)環(huán)境建設(shè)根據(jù)《教育部國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于開展高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作的通知》（教人［2003］3號(hào)）文件和ｘｘ市《關(guān)于完善職稱評(píng)聘有關(guān)政策的通知》津人〔2005〕57號(hào)文件精神，很好地落實(shí)了鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)審多個(gè)專業(yè)技術(shù)資格、完善轉(zhuǎn)系列評(píng)聘職稱等政策，多方籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)骨干教師學(xué)習(xí)提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段素質(zhì)教育，探索多元化的考評(píng)體系，經(jīng)教育部和ｘｘ市人民政府批準(zhǔn)，《ｘｘ市普通高等學(xué)校招生考試制度綜合改革方案》正式頒布?！斗桨浮酚?009年開始實(shí)施以來，初步建立了多元評(píng)價(jià)體系；逐步推進(jìn)了高考內(nèi)容改革；實(shí)施了高職院校自主招生選拔錄取的試點(diǎn)工作，收到良好的效果。享受國家稅務(wù)總局規(guī)定的在正式招生計(jì)劃內(nèi)提供學(xué)歷教育取得的收入免征營業(yè)稅和所得稅的政策。參照ｘｘ市勞動(dòng)保障局、市教委、市財(cái)政局《關(guān)于建立學(xué)生意外傷害附加保險(xiǎn)制度有關(guān)問題的通知》（津勞社局發(fā)〔2008〕14號(hào)），ｘｘ市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、ｘｘ市教育委員會(huì)《ｘｘ市學(xué)生意外傷害附加保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則》津勞社局發(fā)〔2008〕87號(hào)的通知，各個(gè)院校建立了相應(yīng)的制度，確保了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全。ｘｘ市教育委員會(huì)和ｘｘ市財(cái)政局規(guī)定ｘｘ市市級(jí)示范校和職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金的30%用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，項(xiàng)目資金540萬用于實(shí)訓(xùn)基地基建項(xiàng)目。市教委下發(fā)《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)制度的實(shí)施意見》 ，學(xué)院制定關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方簽署《安全協(xié)議》 ，并規(guī)定了三方分擔(dān)的 責(zé)任及工傷保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦法。學(xué)院出臺(tái)《兼職教師聘任與管理制度》對(duì)兼職教師課時(shí)費(fèi)補(bǔ)貼進(jìn)行明確規(guī)定，確保高水平兼職教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和滿意度。學(xué)院出臺(tái)《實(shí)訓(xùn)耗材使用管理規(guī)定》每年下?lián)軐?shí)訓(xùn)耗材計(jì)劃，保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)正常運(yùn)行。6雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案現(xiàn)狀情況：1-7校

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以化工專業(yè)為特色的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (化工專業(yè)數(shù)占全院 70%)，有著52年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。 學(xué)院是行業(yè)辦學(xué)， 行政隸屬于國有特大型化工企業(yè)—— ******* （原ｘｘ市化工局）。學(xué)院于 2001成立了校企合作委員會(huì)，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)任主任委員。******* 是中國123家特大型企業(yè)集團(tuán)之一，有 4個(gè)產(chǎn)品是中國名牌，近 10個(gè)產(chǎn)品產(chǎn)量居全國同類產(chǎn)品之首， 22個(gè)產(chǎn)品榮獲ｘｘ市名牌產(chǎn)品稱號(hào)，占全市名牌的 30%。集團(tuán)以其雄厚的基礎(chǔ)、強(qiáng)勁的實(shí)力位居中國最大 500家企業(yè)集團(tuán)第 108位，中國制造業(yè)企業(yè) 500強(qiáng)第59位，全國石油和化工行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)第 7位，是ｘｘ支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。集團(tuán)公司始終將學(xué)院的建設(shè)發(fā)展納入行業(yè)產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，在集團(tuán)公司“一園四區(qū)中長期振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”中，以學(xué)院為本部，把學(xué)院確立為集團(tuán)公司的教育培訓(xùn)園基地予以重點(diǎn)建設(shè)，推動(dòng)了集團(tuán)“產(chǎn)業(yè)園、科技園、教育培訓(xùn)園”的同步發(fā)展，多年的校企多企方合作，保障了集團(tuán)公司企業(yè)生產(chǎn)一線緊缺技能操作人才的需求，在推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，提升合學(xué)院辦學(xué)水平方面發(fā)揮了重要作用。2008年，為進(jìn)一步規(guī)范校企合作行為，倡導(dǎo)尊師重教，作集團(tuán)公司下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加快集團(tuán)公司高職學(xué)院發(fā)展建設(shè)的若干意見》[2008]津渤化教8號(hào)文件，明確了校企雙方的任務(wù)，更加密切了校企雙方的合作。在多年的運(yùn)作過程中，辦校企共建了功能完備的化工實(shí)訓(xùn)基地，搭建了共育化工技能人才平臺(tái)；校企共建了特色鮮學(xué)明的化工專業(yè)，適應(yīng)了化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；校企共建了德技雙優(yōu)的化工師資，支撐了化工體技能人才培養(yǎng)；校企共建了環(huán)境育人的化工校園文化，營造了良好培育人才氛圍；校企共制建了開放辦學(xué)的體制機(jī)制，充分發(fā)揮了服務(wù)輻射功能。校企合作取得了顯著效果。規(guī)劃建設(shè)：機(jī)按照集團(tuán)公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，校企將更加密切合作，加快化工緊缺人才培養(yǎng)。認(rèn)真制貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加快集團(tuán)公司高職學(xué)院發(fā)展建設(shè)的若干意見》津渤化教[2008]8號(hào)現(xiàn)文件精神，學(xué)院要牢固樹立為企業(yè)行業(yè)服務(wù)的思想，在集團(tuán)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索校企合作辦學(xué)的新途徑，新方法，新內(nèi)涵，充分發(fā)揮校企合作委員的作用，不斷創(chuàng)新辦學(xué)狀機(jī)制，在合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)活力。與1、鞏固校企合作成果，拓寬校企合作領(lǐng)域規(guī)在集團(tuán)公司行業(yè)內(nèi)進(jìn)一步完善、拓寬和調(diào)整校企合作委員會(huì)成員單位，依據(jù)ｘｘ市教劃委關(guān)于校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)選擇和吸納技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備先進(jìn)、工藝先進(jìn)、員工素質(zhì)高、熱衷于教育事業(yè)的企業(yè)加入校企合作體系，擴(kuò)大合作成員，在《關(guān)于進(jìn)一步加綜快集團(tuán)高職學(xué)院人才培養(yǎng)建設(shè)發(fā)展的若干意見》和《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦學(xué)委員會(huì)述章程》的指導(dǎo)下，校企共同研究開發(fā)合作項(xiàng)目，創(chuàng)新合作機(jī)制。2、進(jìn)一步深化校企合作內(nèi)容，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量建立企業(yè)對(duì)畢業(yè)生考核、評(píng)價(jià)體系，企業(yè)全過程參與學(xué)生的評(píng)價(jià)和畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)；學(xué)院定期到企業(yè)反饋畢業(yè)生信息，建立追蹤檔案制度；積極發(fā)揮校企合作的資源優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量，建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的校企共管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位對(duì)口、實(shí)習(xí)過程可控、實(shí)習(xí)管理規(guī)范；依托校企合作平臺(tái)，建立兼職教師資源庫，進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)上的主導(dǎo)作用；校企雙方共同組建高水平的師資團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)院多元化用人機(jī)制，制訂完善學(xué)院人才政策，骨干校建設(shè)期間兼職教師的聘任逐步達(dá)到1:1；企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課時(shí)達(dá)到專業(yè)總課時(shí)的50%；發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在優(yōu)化育人環(huán)境中的主導(dǎo)作用，把企業(yè)文化和校園文化有機(jī)的結(jié)合起來，共同打造高水平的育人環(huán)境，形成獨(dú)具特色的化工文化品牌；建立校企雙方共同承擔(dān)科研課題，解決企業(yè)技術(shù)攻關(guān)難題，實(shí)現(xiàn)校企互利。7雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案現(xiàn)狀情況：學(xué)院依據(jù)各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，多年來探索了以下幾種具有學(xué)院特色的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式：1、校企共同開展技能人才訂單培養(yǎng)合作。依據(jù)企業(yè)的人才需求，制訂學(xué)生學(xué)案，教師教案，及時(shí)按照企業(yè)生產(chǎn)變化，不斷調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案，先后探索了三種學(xué)生在校的訂單培養(yǎng)班模式。即2006年開展的與ｘｘ大乙烯企業(yè)共同聯(lián)合開辦的160名同學(xué)參加的“三年全程訂單的乙烯模式”、2007年與內(nèi)蒙古神華集團(tuán)共同聯(lián)合開辦的有45名同學(xué)參加的“兩1-8年定向就業(yè)的神華模式”和2009年于ｘｘ堿廠共同聯(lián)合開辦的由200名同學(xué)參加的“一年定崗就業(yè)的天堿模式”，目前學(xué)院有各類型的訂單班占到全院的30%。訂單培養(yǎng)班的實(shí)施，工帶動(dòng)了學(xué)院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高，訂單班學(xué)生就業(yè)