20xx-20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作打算(一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教育處工作打算為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)探究，提高老師駕馭課堂實(shí)力，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氣氛中，特性得到充分的開展，使后進(jìn)生能夠順當(dāng)摘帽。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)

1、接著以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常鐘要效益。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和根底之上如何實(shí)施教育教學(xué)綻開研討，探究英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

接著學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，踴躍開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時(shí)要求老師學(xué)習(xí)并嫻熟駕馭電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)五謹(jǐn)慎管理。鉆研教材，細(xì)心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課，要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化；重點(diǎn)和難點(diǎn)精確定位；進(jìn)展學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的運(yùn)用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成特性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同實(shí)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)困生，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，幸免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)探究，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)相互聽課，剛好發(fā)覺(jué)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，探究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成集體備課，資源共享，教后反思的教研風(fēng)氣。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1、集體學(xué)習(xí)，探討關(guān)于老師專業(yè)學(xué)問(wèn)考試；制定本學(xué)期教研組工作打算

2、執(zhí)行本學(xué)期教研組工作打算

3、研討如何較好利用好校內(nèi)網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)效勞

4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)效勞的方式、方法

5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)

6、期中考試

7、總結(jié)，分析期中考試

8、打算、參與教學(xué)能手講座講課

9、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

10、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

11、探究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)打算

12、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成果

13、教研組工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作打算(二)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研實(shí)力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，變更以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。

以閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)，以造就學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和將來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)力為根本，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)根底上造就學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。在學(xué)校工作打算的支配下，我們的教研工作要踴躍發(fā)揮教學(xué)探究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步；工作的靈魂是努力創(chuàng)新；到達(dá)全面推行以造就創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)實(shí)力、締造實(shí)力、合作互助實(shí)力打下良好的根底。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2、接著以課改為中心，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)微課，搞好情景教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語(yǔ)老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作打算以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改良評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感看法、行為方式的開展，注意造就學(xué)生綜合實(shí)踐的實(shí)力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、標(biāo)準(zhǔn)、高效地組織開展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到打算先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充溢、組織標(biāo)準(zhǔn)、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本打算，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn)，通過(guò)開會(huì)探討，學(xué)習(xí)閱讀理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)展互評(píng)和反思，最終將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高老師的教科研實(shí)力，將科研工作落到實(shí)處。

(2)開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍接著做好開展公開課、相互聽課、相互評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開展青年老師根本功競(jìng)賽，全組老師都要參與聽課并剛好評(píng)課。

(3)寫教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)展教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞探究教材、探究教法、探究學(xué)生進(jìn)展，限制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。遵照有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。老師平常在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前供應(yīng)給出卷老師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛起先學(xué)習(xí)英語(yǔ)，必須要學(xué)生樹立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì)的，不是教會(huì)的意識(shí)。英語(yǔ)教師要采納切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說(shuō)、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把自然拼讀法滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和實(shí)力造就。從根本上為學(xué)生后續(xù)開展終生開展考慮。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽、說(shuō)實(shí)力的造就，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生供應(yīng)發(fā)言時(shí)機(jī)。造就學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

(2)結(jié)合各班實(shí)際，細(xì)致探究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特殊留意面對(duì)全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，答復(fù)好老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念，順當(dāng)完成教學(xué)打算。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特別愛(ài)惜，耐性輔導(dǎo)差生，耐性解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之駕馭有效的學(xué)習(xí)策略。采納一幫一優(yōu)生幫差生的形式，定期反應(yīng)教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話聯(lián)系一次或以上，剛好了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反應(yīng)記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

6、開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開展英語(yǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力不同的狀況，組織學(xué)生開展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查、英語(yǔ)書法展示競(jìng)賽、英語(yǔ)繪本競(jìng)