河南省長(zhǎng)葛市2017屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)試題2

PAGEPAGE11九年級(jí)語(yǔ)文寒假試題2一、積累與運(yùn)用（27分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（2分）A．勾當(dāng)／勾勒 取締／根深蒂固 相形見絀／弄巧成拙B．造詣／旨意 褒貶／針砭時(shí)弊 如法炮制／越俎代庖C．拮據(jù)／詰難 號(hào)令／奔走呼號(hào) 臭味相投／乳臭未干D．創(chuàng)傷／創(chuàng)造 慪氣／嘔心瀝血 哄堂大笑／一哄而散2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A．躊躇 低頭族 再劫難逃 自出心裁B．推崇 黃粱夢(mèng) 銷聲匿跡 金榜題名C．愧怍 物侯學(xué) 因地治宜 中流砥柱D．渲泄 綜合征 惟妙惟肖 高屋建瓴3．古詩(shī)文默寫。（8分）（1）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）（2），隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（3）柳宗元的《小石潭記》中，借游魚側(cè)面描寫潭水清澈的句子是“，”。（4）祈愿總是寄托著一種美好的情感。明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)，在《水調(diào)歌頭》中用“，”寫出了對(duì)親人的思念，寫出了對(duì)天下人的祝福；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“，”寫出了對(duì)天下寒士的關(guān)愛，寫出了作者的濟(jì)世情懷。4．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）《西游記》中，孫悟空煉就“火眼金睛”的情節(jié)充滿了神奇色彩，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事情節(jié)。（2）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的片段，然后回答：是什么原因使保爾產(chǎn)生了輕生的念頭？后來(lái)，又是什么原因使他最終放棄了這個(gè)念頭？保爾的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了搶柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上……5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）做到耐心其實(shí)不是一停容易的事。有一些年輕人，雖有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，①，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難。如何才能做到遏事有耐心呢？我想，②，冷靜的心態(tài)能讓你對(duì)事物有最理性的認(rèn)識(shí)，它能幫助你在正確的時(shí)間里作出正確的決定；而堅(jiān)定的信念能將你所有的力量集中到一個(gè)方向，讓你堅(jiān)韌抗著，最終到達(dá)成功的彼岸。6．根據(jù)要求，回答下面問題。（共7分）（1）閱讀下面有關(guān)“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”的語(yǔ)段，用一句話概括其主要信息。（3分）習(xí)近平在世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，引用了中國(guó)古代著名思想家、政治家墨子“天下兼相愛則治，交相惡則亂”的名言，向世界傳遞了中國(guó)文化中“兼相愛”的傳統(tǒng)理念，為互聯(lián)網(wǎng)空間這片“新疆域”提供了可以通用的治理規(guī)則。就推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革，他提出了應(yīng)該堅(jiān)持的四項(xiàng)原則——尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)，維護(hù)和平安全，促進(jìn)開放合作，拘建良好秩序。習(xí)近平站在歷史的高度，用負(fù)責(zé)任的態(tài)度、從法治的角度，給壘球互聯(lián)網(wǎng)世界，勾畫了一個(gè)清晰的治理輪廓，其意義之深遠(yuǎn)、影響之廣泛，必將栽入人類互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的史冊(cè)。（2）下圖是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)寫出該會(huì)徽的內(nèi)涵。（4分）二、閱讀下文，完成7~10題。（共16分）深山咖啡店夏天，又跑到高山上去，像是探訪老朋友。這道綿延意大利北境的阿爾卑斯山脈，被稱作“大天堂”，確有人間仙境的氣度。在山谷溪流邊扎營(yíng)安頓下來(lái)，每天，便往四周深山里走。山的夏裝色彩縷紛，翠綠的草坡，蒼郁的叢林，層層疊疊。村屋旁與路邊都盛放著鮮花，小店里擺滿了羊皮、牛角、牛頸鈴、山果酒、奶酪、蜜糖，游人不絕，有時(shí)使人忘了是身在深山呢！我們不禁嫌太熱鬧了。這天，不去尋名川勝境，只是沿坡后一條旅游指南上沒有提到的小路而上，途中也沒有遇到人。走啊走，再?zèng)]有車路了，只有幾間小石屋，似是牧牛人的居所。我們兩大兩小，背起輕便行囊，踏上屋后的羊腸小道。轉(zhuǎn)眼又近黃昏了，我們往那幾間小屋附近走。咦，競(jìng)?cè)挥虚g小小的咖啡店。沒有人。我們正要在一角的桌邊坐下，忽然見到桌上放了本書。一看，竟是黑塞的《鄉(xiāng)愁》！我差點(diǎn)兒沒嚷起來(lái)．這本曾使二十歲時(shí)的我神魂顛倒的書，儼然有點(diǎn)兒舊情人的意味。一個(gè)眉目俊朗的青年走過來(lái)，笑了笑，匆忙地拿開了書，怕占了桌上的位置。我沖口而出說：“我很喜歡這本書?！彼牰诉@句法文，答道：“我也是?！痹瓉?lái)他的法文很有限，只勉強(qiáng)明白了我們要的飲品，然后他想跟我說什么，意大利文我不懂，他只有笑著走去取飲料。這時(shí)，有一男一女兩名年輕人走進(jìn)來(lái)，還以為是客人．原來(lái)是店主的朋友，在一角叮叮地彈起吉他來(lái)。然后，有個(gè)稍胖的少女進(jìn)來(lái)，原來(lái)又是他們的朋友。只一會(huì)兒，卻走到我們的桌邊，指著小淮的胸前，笑盈盈地說：“泰澤？”小淮戴著條項(xiàng)鏈，墜子是只張開翅磅的白銅和平鴣，是年初她到泰澤度周末時(shí)帶回來(lái)的紀(jì)念品。那是法國(guó)中部一個(gè)小村莊，是推動(dòng)天主教和基督教等聯(lián)合運(yùn)動(dòng)的大本營(yíng)，吸引了來(lái)自世界各地的充滿理想的青年?！拔以趲啄昵耙踩ミ^呢！”胖少女拼湊起幾個(gè)法文詞，使我們明白了她的意思?？吹竭@只和平鴿，她像是很興奮，相信泰澤那種開放而特別的氣氛，給她留下了深刻的印象。坐了一會(huì)兒我們便得離去了，結(jié)這么簡(jiǎn)單的賬，他們也要看價(jià)目表，像是很不習(xí)慣，相信是因?yàn)轭櫩蛯?shí)在太少吧。我們一面下山，一面談?wù)撝哼@幾個(gè)看似二十歲左右的年輕人，選擇到這樣的深山中開設(shè)這么一個(gè)情調(diào)迷人的店子，伴看書與音樂、和平與理想，一天中也不知可以賣出多少杯咖啡，卻沒有減少他們的歡笑聲，這是多么不食人間煙火的境界啊！拋棄現(xiàn)代文明，尋找大自然的懷抱，使我們這些沖不出塵網(wǎng)的人神往不已。隔兩天我們?cè)俅吻叭?，行了半天山路，黃昏時(shí)又經(jīng)過那間小咖啡店，便進(jìn)去喝杯冰茶。沒有吉他聲，里面空無(wú)一人_。才坐下，有人從后室推門出來(lái)招呼，是個(gè)中年胖子，腮邊一抹青灰的胡渣兒，有點(diǎn)兒邋遢。這兒太荒涼了，讓我產(chǎn)生一陣錯(cuò)覺，以為山中方一日，世上已千年，年輕人在兩天間添了二十歲？我叫了飲品，小室里的靜寂壓著人，我坐了一會(huì)兒便要離去了。隨口對(duì)那個(gè)人說：“這兒真清靜?！彼ㄎ?，憤憤地答道：“太靜了，這地方，鬼也不多來(lái)一個(gè)?！蔽掖袅舜簦宦犓謿鉀_沖地說：“本來(lái)電視臺(tái)說會(huì)派外景隊(duì)來(lái)拍攝這兒的風(fēng)景，介紹給大眾，豈料他們沒有這樣做，連旅游指南書上也不見提到一句，誰(shuí)會(huì)摸到這兒來(lái)？”A正因這樣，此地才保存了清新自然的風(fēng)貌啊……這句話，才上到喉間一半，便被他怒目橫眉的神色嚇得吞回肚中了。相信他沒有很多機(jī)會(huì)與人談話，愈說愈起勁：“我打錯(cuò)算盤啦，好辛苦積到錢來(lái)投資這小店，以為找到寶，竟是血本無(wú)歸！”原來(lái)他才是店主！不禁問道：“前兩天我們來(lái)過，見到幾個(gè)年輕人……”他唉聲嘆氣地說：“那是我的侄子和他的朋友，來(lái)度幾天假的，已經(jīng)走了。那天我有事下山，他代我看店。唉，看到別的山谷里，都是生意興隆的……”B回程路上，靜靜躺滿一地的松子，無(wú)邊的野花，競(jìng)好似也染了店主苦澀的神色。有人的地方便有人間煙火，高山深處也不例外啊。書聲、樂聲、和平鴿，都只是我們這些愚蠢的城市人一廂情愿的念頭，深山的咖啡店，一點(diǎn)兒也不浪漫，我只能嘲笑自己。7．“我們”第一次到深山咖啡店時(shí)，有哪些讓人驚喜、印象深刻的見聞和感受呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）8．請(qǐng)賞析文章中畫橫線的A、B兩個(gè)句子。（4分）9．請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“有人的地方便有人間煙火，高山深處也不例外啊”這句話的理解。（4分）10．全文主要運(yùn)用了哪種寫作手法？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）三、閱讀下文，完成11~14題。（共12分）在街上飛馳的“孔雀尾巴”博雅①為什么速度相同的汽車，名牌汽車就要比普通汽車價(jià)格高許多？為什么在手機(jī)功能一樣的情況下，許多消費(fèi)者熱衷于購(gòu)買更加時(shí)尚的手機(jī)？該如何解釋這個(gè)現(xiàn)象呢？②有人認(rèn)為，一些人是沖動(dòng)的消費(fèi)者，并不理性；一些人是快樂主義者，愿意為一些花里胡哨的產(chǎn)品付出更高的價(jià)錢，因?yàn)檫@些產(chǎn)品讓他們快樂的感覺增加了。但是，美國(guó)一位進(jìn)化心理學(xué)家提出了自己的看法，他認(rèn)為購(gòu)買那些產(chǎn)品的人不過是要向別人發(fā)出某種信號(hào)而己。③生物學(xué)家達(dá)爾文很早就提出，像孔雀尾巴這樣的“累贅”消耗了孔雀大量的能量，表面上看對(duì)它們的生存是不利的，不過孔雀尾巴卻在吸引異性方面有重要的作用，起到了在公孔雀和母孔雀之間傳遞愛情信號(hào)的作用，對(duì)孔雀的繁殖是有利的。于是在進(jìn)化過程中，孔雀尾巴被保留了下來(lái)。④在人類社會(huì)中，名牌汽車和時(shí)尚手機(jī)的意義是一樣的，也是人們向他人發(fā)出信號(hào)的昂貴工具。比如一個(gè)男人購(gòu)買了一輛大排量的越野車，但其實(shí)他很少有時(shí)間在野外狂飆，只是偶爾帶著女朋友在郊區(qū)兜兜風(fēng)。越野車比一般的汽車要更加耗油，就像孔雀尾巴消耗孔雀的能量一樣，但這個(gè)男人通過越野車試圖向他人表達(dá)一些信號(hào)，比如自己有經(jīng)濟(jì)實(shí)力、有鮮明的個(gè)性，等等。做廣告的人都知道，某類商品或活動(dòng)一開始做宣傳時(shí)，使用異性照片或把浪漫的約會(huì)故事等牽強(qiáng)附會(huì)地聯(lián)系到商品上，人們就會(huì)樂于花費(fèi)金錢來(lái)購(gòu)買商品或參加活動(dòng)?？傊?，這些都是人們?cè)噲D向他人傳遞信號(hào)的行為。⑤通過消費(fèi)商品特別是品牌商品來(lái)傳遞信號(hào)，是否能夠如人所愿呢？進(jìn)化心理學(xué)家認(rèn)為，那要看人們生活在什么時(shí)代了。⑥表面上的信號(hào)、炫耀其實(shí)反映了深藏在人類潛意識(shí)中的一種本能，一種進(jìn)化過程中形成的心理行為。在史前時(shí)代，世界上的人類數(shù)量還很少，人們大多以小部落為單位集體生活，很少會(huì)遭遇陌生人。因此，一旦偶然遇到了陌生人，人類的本能反應(yīng)是觀察對(duì)方，以確定對(duì)方是否有可能成為自己的伴侶、朋友，或是敵人。原始人會(huì)想方設(shè)法給對(duì)方留下印象，要么是好的印象，展示自己的優(yōu)點(diǎn)，比如遞給對(duì)方自己打到的一只野鴨，以爭(zhēng)取讓對(duì)方成為自己的伴侶或朋友；要么是壞的印象，展示實(shí)力，揮舞石頭武器，嚇退對(duì)方。于是，清晰地表達(dá)信號(hào)就成為原始人的必修課。這種心理經(jīng)過幾十萬(wàn)年的沿襲，一直傳遞到了今天，體現(xiàn)在我們購(gòu)買商品的行為中。⑦但是，如今的社會(huì)卻和遠(yuǎn)古完全不同了，地球上的人口估計(jì)達(dá)到了70億左右，人們會(huì)頻繁地與大量的陌生人接觸，并不需要向每個(gè)陌生人展示自己的優(yōu)點(diǎn)或?qū)嵙?。只是，進(jìn)化形成的心理并不是一朝一夕能更改的，人們的潛意識(shí)里依舊有表達(dá)信號(hào)的意愿，于是人們希望通過購(gòu)物來(lái)傳遞信號(hào)給他人，影響他人對(duì)待自己的方式。其實(shí)在今天的世界上，這種心理的意義已經(jīng)喪失了許多。⑧古老的心理讓人們依舊熱衷于品牌消費(fèi)，但這其實(shí)是人們一種自戀的的幻覺，以為其他人會(huì)在乎自己所買的東西，尤其是自戀心理比較重的青少年，更是容易癡迷于品牌消費(fèi)。但其實(shí)，自己消費(fèi)的商品只能起到暫時(shí)吸引他人的目的，并不能持久吸引對(duì)方。任何一個(gè)和自己聊了幾句話的人，就會(huì)獲得很多關(guān)于自己才智和個(gè)性的信息．遠(yuǎn)比那些商品表達(dá)的信號(hào)要多得多。⑨那些奢侈的“孔雀尾巴”已經(jīng)讓我們付出了很大代價(jià)。如果我們能換個(gè)角度，拋去這些浮華的物品，真誠(chéng)地與陌生人攀談幾句，彼此獲得的信號(hào)會(huì)更加準(zhǔn)確和豐富。這也許才是克服了古老心理的理性人的正確選擇吧。11．本文是一篇事理說明文，請(qǐng)概括本文說明的事理是什么。（3分）12．文章的第⑤—⑧段使用了什么說明順序？其中第⑥段與第⑦段的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉挂幌履?？?分）13．結(jié)合全文，說說本文標(biāo)題有哪些好處。（3分）14．某校九年級(jí)二班正在舉行辯論會(huì)，辯題：“中學(xué)生名牌消費(fèi)，是耶？非耶？”請(qǐng)你結(jié)合本文的內(nèi)容，作為反方發(fā)表一下你的看法。（3分）四、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成15~18題。（共10分）（一）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼。后者應(yīng)。傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）（二）修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士?！m機(jī)阱①在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵②時(shí)，無(wú)以自遣③，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)④不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰以荒遠(yuǎn)小邑且如此天下固可知自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見。所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)⑤而不擾，故所至民便⑥之。（節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》）[注]①機(jī)阱：機(jī)關(guān)陷阱。②夷陵：縣名，歐陽(yáng)修曾為夷陵令。③自遣：自我排遣、安慰。④枉直乖錯(cuò)：冤屈謬誤。⑤寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。⑥便：安逸、安適。15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．傴僂提攜 提攜：小孩子由大人領(lǐng)著走。B．釀泉為酒，泉香而酒洌 洌：清澈。C．頹然乎其問者，太守醉也 頹然：精神萎靡不振的樣子。D．遇事不敢忽也 忽：疏忽，粗心。16．下列對(duì)語(yǔ)段（二）中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）A．于是仰天嘆曰／以荒遠(yuǎn)／小邑且如此／天下固可知／B．于是仰天嘆曰／以荒遠(yuǎn)小邑／且如此／天下固可知／C．于是仰天／嘆曰／以荒遠(yuǎn)／小邑且如此／天下固可知／D．于是／仰天嘆／曰／以荒遠(yuǎn)小邑／且如此天下／固可知／17．把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。18．歐陽(yáng)修是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（一）（二）的內(nèi)容分條概括。（4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成19~20題。（共5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。19．“楊花落盡子規(guī)啼”中的“盡”和“啼”都用得很精彩，請(qǐng)任選一個(gè)字簡(jiǎn)要賞析。（3分）20．“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）五、作文（50分）21．任選一題作文。（50分）（1）題目：打開要求：①先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。人之初，性本善。 ——《三字經(jīng)》善良不是一種科學(xué)，而是一種行為。 ——（法）羅曼，羅蘭善是精神世界的陽(yáng)光。 ——（法）雨果要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

模擬試題2答案一、（共27分）1.D（2分）2.B（2分）3.（1）甲光向日金鱗開（2）商女不知亡國(guó)恨（3）潭中魚可百許頭皆若空游無(wú)所依（4）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏(8分；每空l(shuí)分，有錯(cuò)該空不得分)4.（1）孫悟空大鬧天宮時(shí)，偷吃了太上老君的金丹，后來(lái)被擒（1分）；太上老君把它投到八卦爐里，企圖煉回自己的金丹（1分）；經(jīng)過了七七四十九天的“鍛煉”，孫悟空竟然沒有被燒死（1分），反而煉就了一雙火眼金睛（1分）。（2）保爾當(dāng)時(shí)疾病纏身，喪失了戰(zhàn)斗能力，又找不到工作，內(nèi)心深感絕望，于是產(chǎn)生了輕生念頭。（2分）后來(lái)，想到了自殺是“最怯懦最容易的一種辦法”；想到了自己沒有嘗試著竭盡全力“去戰(zhàn)勝這種生活”；想到了“在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒”，終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市。（2分，寫出任意兩點(diǎn)即可，若只答“用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了自己”得1分）5．①往往就會(huì)失去耐心②冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念至關(guān)重要（4分；一句2分，若有其他答案，言之成理，也可酌情給分）6.（1）示例一：習(xí)近平借墨子名言為互聯(lián)網(wǎng)空間提供的可以通用的治理規(guī)則意義深遠(yuǎn)。（3分；“墨子名言”“治理規(guī)則”“意義深遠(yuǎn)”三個(gè)意思各1分）示例二：②為推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革，習(xí)近平提出了意義深遠(yuǎn)的四項(xiàng)原則。（3分；“互聯(lián)網(wǎng)治理”“意義深遠(yuǎn)”“四項(xiàng)原則”三個(gè)意思各1分）（2）會(huì)徽形似互聯(lián)網(wǎng)的“互”字，點(diǎn)明互聯(lián)網(wǎng)的主題；“互”字中心由圓形交織而成，寓意互聯(lián)網(wǎng)信息的縱橫交錯(cuò)；“互”的上下兩筆以中國(guó)書法來(lái)展現(xiàn)，整體形似眼睛，意指中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)中見識(shí)的拓展。（4分；一點(diǎn)2分，寫出任意兩點(diǎn)即可）二、（共16分）7．①在山野無(wú)人之地，竟然有間小小的咖啡店。②店內(nèi)桌上竟然放著一本曾使“我”神魂顛倒的書。③遇到同樣去過泰澤并喜歡其富有和平與理想氛圍的年輕人。④幾個(gè)年輕人拋棄現(xiàn)代文明，到深山中開咖啡店，給人不食人間煙火的感覺。（4分；每點(diǎn)1分，若只答“書與音樂、和平與理想”得1分）8.A示例一：心理描寫，形象地表現(xiàn)出“我”原想說的話被嚇了回去的心理，寫出“我”的認(rèn)識(shí)與店主的認(rèn)識(shí)差距之大。示例二：神態(tài)描寫，“怒目橫眉”的神色表現(xiàn)出店主的失望、抱怨和憤恨之情。（2分；手法1分，分析1分）B環(huán)境描寫(“靜靜躺滿”“染了店主苦澀的神色”等運(yùn)用了擬人修辭和移情于物的手法)，烘托出“我”失落、失望的心情。[2分；手法1分（寫出一種手法即可），分析1分]9．這句話的意思是，有人存在的地方就不會(huì)免俗，即使在偏遠(yuǎn)的高山深處。（2分）表達(dá)了作者對(duì)那種寧?kù)o、自由生活的向往，同時(shí)流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們易被物質(zhì)利益左右的淡淡感傷。（2分，若答“突出了文章的主旨”給1分）10.示例一：對(duì)比手法（1分）?！拔摇毕群髢纱蝸?lái)到咖啡店的經(jīng)歷和感受形成對(duì)比，由驚喜贊嘆轉(zhuǎn)為遺憾失落（1分）；表現(xiàn)了作者對(duì)自然的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們易被物質(zhì)利益左右的淡淡感傷（1分，答“突出主旨”也可）；使文章顯得波瀾起伏，更具藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）。示例二：欲抑先揚(yáng)（1分）。作者通過對(duì)開設(shè)在深山中的咖啡店情感態(tài)度前后變化的描寫，由驚喜贊嘆轉(zhuǎn)為遺憾失落（1分）；表現(xiàn)了作者對(duì)自然的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們易被物質(zhì)利益左右的淡淡感傷（1分，答“突出主旨”也可）；使文章顯得波瀾起伏，更具藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）。示例三：伏筆（1分）。文中為“原來(lái)他才是店主”這一情節(jié)埋下了兩處伏筆：“原來(lái)他的法文很有限，只勉強(qiáng)明白了我們要的飲品”，“結(jié)這么簡(jiǎn)單的賬，他們也要看價(jià)目表，像是很不習(xí)慣”（1分，答出任意一點(diǎn)即可）。這樣使文