20xx初一班主任工作計(jì)劃

20xx初一班主任工作計(jì)劃嶄新的一個(gè)學(xué)期又起先了，作為班主任首先要跟進(jìn)的是如何寫(xiě)打算。下面是我整理的關(guān)于初一班主任的工作打算，歡送閱讀。

初一班主任工作打算(一)

一、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人?？傮w上視察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和造就。

二、工作目標(biāo)

我們班的班群眾建立主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從今刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班群眾建立目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責(zé)心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施造就學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)那么。

2、提高傳播欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、透過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，造就學(xué)生自信念和主子翁意識(shí)，增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，造就學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到安康全面的開(kāi)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理安康衛(wèi)生的教育、傳播工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、傳播欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，造就一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及專(zhuān)心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平常透過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安教育。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、群眾主義的教育。

2、組織學(xué)生專(zhuān)心參與愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素養(yǎng)教育。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育。

十一月份：

1、開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，謹(jǐn)慎制定復(fù)習(xí)打算，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展假前法制和各項(xiàng)平安教育。

初一班主任工作打算(二)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了初一(x)班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，初一年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開(kāi)展學(xué)生的特性，造就學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定打算如下：

一、本班學(xué)生根本狀況分析：

本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大局部學(xué)生是分別來(lái)自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)引薦上來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和造就。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，造就一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾，爭(zhēng)取每月成為“禮貌班”;學(xué)習(xí)成果名列年級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，造就學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高傳播欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、透過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，構(gòu)成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，造就學(xué)生自信念和群眾觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，造就學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育.

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理安康衛(wèi)生的教育、傳播工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、傳播欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，造就一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及專(zhuān)心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平常，透過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生

15、多巡堂，多落午讀，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安教育。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、群眾主義的教育。

2、組織學(xué)生專(zhuān)心參與愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素養(yǎng)教育。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育

十一月份：

1、開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開(kāi)中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通

4、組織學(xué)生出好墻報(bào)

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，謹(jǐn)慎制定復(fù)習(xí)打算，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

初一班主任工作打算(三)

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動(dòng)，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)x班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段，也是人根底素養(yǎng)構(gòu)成的起先階段，其對(duì)人生開(kāi)展具有重要的奠基作用。聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。

七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開(kāi)展學(xué)生的特性，造就學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己職責(zé)重大。有鑒于此，我將謹(jǐn)慎視察學(xué)生詳細(xì)狀況，虛心向老班主任老師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作，爭(zhēng)取早日組織、造就起來(lái)一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定打算如下：

一、指導(dǎo)思想

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛(ài)的教育。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原那么，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、專(zhuān)心進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加群眾的凝合力。

二、學(xué)生根本狀況分析

三、工作目標(biāo)

我們七x班的班群眾建立主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從今刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班群眾建立目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌的群眾。

四、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施造就學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)那么。

2、利用傳播欄、墻報(bào)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、透過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，造就學(xué)生自信念和主子翁意識(shí)，增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，造就學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到安康全面的開(kāi)展。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、傳播欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，造就一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推?dòng)班群眾的開(kāi)展。

10、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平常透過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

12、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻視察學(xué)生的動(dòng)向，駕馭學(xué)生的狀況。

初一班主任工作打算(四)

這個(gè)學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)初一xx班的班主任，在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最終但是要對(duì)得起學(xué)生。

二、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生45人。其中男生31人，女生14人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、班級(jí)工作打算

要以全國(guó)少工委公布的“加強(qiáng)青少年思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的看法”為根底內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作打算的支配，引導(dǎo)青少年開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

活動(dòng)之前要制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氣氛

依據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部造就工作打算

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要謹(jǐn)慎選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心造就小干部。第一，協(xié)助小干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的班級(jí)制度，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、教育內(nèi)容及措施

1、用班會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的根底。

2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)

學(xué)雷鋒活動(dòng)

學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

志向教育活動(dòng)

總之，班主任要把德育工作放在首位，謹(jǐn)慎做好班級(jí)工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)水平，造就學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展，成為祖國(guó)的合格人才。

初一班主任工作打算(五)

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作打算具體列出，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比擬單純，能夠很好地承受教師的建議。對(duì)于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。

第一、鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，踴躍參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)覺(jué)班級(jí)模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一局部力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出踴躍性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，多鼓舞，努力造就他們的管理意識(shí)和實(shí)力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次，造就學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)展輔導(dǎo)和催促。上一學(xué)期的期末考試完畢后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平。事實(shí)上，幾乎全部的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從此時(shí)此刻起先，我必須要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不奢侈時(shí)間了。針對(duì)這種狀況，我采納鼓舞與催促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓舞他們樹(shù)立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成果。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為緊要，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓舞其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更